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北师大版五年级《品德与社会》上册
复习题
1、与人类文明息息相关的古老河流分别是：（尼罗河）（幼发拉底河）（底格里斯河）（印度河）（黄河）和（长江）。这些河流所在的区域就是（古埃及）（古巴比伦）（古印度）和（中国）这四大文明古国。
2、据考证，至少在（170万）年前，祖国大地上就有了早期人类的足迹。远古先民培植出了（粟）和（稻）。
中华民族共同的祖先是（炎帝）和（黄帝）。先帝就是（神农氏），他教人们制作了耕田农具，并亲自品尝百草，发明药物并教人治病。黄帝就是（轩辕氏），他发明了（舟车）（桑蚕）（历法）（音律）（医药）等。
3、伶伦制定了（五音），还用不同的材料制成了（埙）（笙）（鼓）（管）（弦）（钟）等八种乐器。（仓颉）经过苦心钻研和反复描绘，创造出了（文字）。
4、我所知道古代的神话传说有（精卫填海）（女娲补天）（大禹治水）（后羿射日）（夸父追日），这些故事大多表现了祖先勇敢顽强，不畏艰难，大公无私的精神。
5、（公元纪年）是准确表达历史时间的一种方法，按照公元纪年法，以每10年为一个时间单位，称为一个（年代），以每100年为一个时间单位，称为一个（世纪）。
6、（中国）是风筝的故乡。最早的风筝主要用于（军事活动），迄今有近（2000）多年的历史。
7、中国有享誉世界的四大发明，分别是（造纸术）（印刷术）（指南针）（火药）。
8、在纸的发明之前，人们经常用（竹木简）（绸布）（羊皮）书写。纸的发明者是东汉时期的（蔡伦）。
它比xx早（1000）多年。
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9、（印刷术）被称为（文明之母），最早的印刷术是（雕板印刷），后来北宋时期的平民（毕昇）发明了（活字印刷）。
10、最早出现的指南工具是（司南），北宋时期出现了（罗盘），那时我国就把指南针应用于（航海）。
之后的（郑和下西洋）（哥伦布发现新大陆）（麦哲伦远航）（达尔文提出进化论），都离不开小小的指南针。11、（火药）是我国古代的炼丹师为了求得长生不老的灵丹妙药时偶然发现的。世界上第一个借助火箭推进和风筝上升的力量飞行的人是我国古代的（万户）。（1970年4月24日），我国第一颗人造地球卫星飞上太空。（2003年10月15日），我国第一艘载人飞船（神舟五号）发射成功，成为人类历史上继苏联、美国之后第三个发射载人飞船的国家。我国第一位飞入太空的宇航员是（杨利伟）。
2019-2020年北师大版品德与社会五上《首都北京》WORD版教案1
教学内容：首都北京 P10
教学目标
知识目标：知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
能力目标：了解北京悠久的历史和现代都市风貌。
情感目标：通过学习进一步增强对首都北京的热爱和祖国的热爱之情。
教学重、难点：
知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
教学准备：
1、师生共同通过上网、看报、听新闻和看电视等方式，收看近期有哪些重要会议正在召开，北京还有哪些重要的文化活动场所和有代表性的文化活动，最近，首都北京有哪些国际友人来访，有哪些国际性重大活动等。
2、广泛搜集反映北京古城与新貌的照片、图片和文字资料。
教学过程
1、导入新课：1949年，第一届中国人民政治协商会议决定把北平改名为北京，作为中华人民共和国首都。10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上亲手升起了新中国第一面五星红旗。从此，北京成为全国各族人民共同向往的地方。
2、提问：北京作为祖国的首都和我国其他地方有什么不同？为什么说首都是祖国的心脏？让学生自由说一说，师生补充总结：首都是国家政治中心；首都是国家文化中心；首都是国际交往中心。
3、学生分小组选择其中一个方面的问题进行自主学习。
分别阅读教材第10页至12页，选择与本小组探究问题相关的内容进行学习和讨论。 4、引导学生汇报交流。
为什么说首都是国家政治中心？从哪些方面能看出首都是国家政治中心？
党中央、国务院所在地，国家领导人在北京办公。党和国家许多重要会议（全国人民代表大会、政治协商会议）都在北京举行。
为什么说首都是国家文化中心？
高校，中央电视台和春节联欢晚会，奥林匹克体育中心，北京图书馆，北京军事博物馆。
为什么说首都的国际交往中心？
各国驻中国大使馆，中国外交部，国家元首来访，国际间友好合作。
5、引导学生探究北京古城的历史、文化和现代风貌。
提问：北京有哪些著名的历史文物古迹，反映了哪些丰富的历史？北京有哪些具有现代大都市的时代特色？让学生互相交流。
北师大版五年级《品德与社会》上册
北师大版五年级《道德与社会》上册
复习题
1、与人类文明息息相关的古老河流分别是：（尼罗河）（幼发拉底河）
（底格里斯河）（印度河）（黄河）和（长江）。这些河流所在的地域就是（古埃及）（古巴比伦）（古印度）和（中国）这四大文明古国。
2、据考证，最少在（ 170 万）年前，祖国大地上就有了初期人类的踪影。
太古先民培育出了（粟）和（稻）。
中华民族共同的先人是（炎帝）和（黄帝）。先帝就是（神农氏），他教人们制作了耕田农具，并亲身品味百草，发明药物并教人治病。黄帝就是（轩辕氏），他发了然（舟车）（桑蚕）（历法）（乐律）（医药）等。
3、伶伦拟定了（五音），还用不一样的资料制成了（埙）（笙）（鼓）
（管）（弦）（钟）等八种乐器。（仓颉）经过苦心研究和频频描绘，创建出了（文字）。
4、我所知道古代的神话传说有（精卫填海）（女娲补天）（大禹治水）
（后羿射日）（夸父追日），这些故事大多表现了先人英勇坚强，不畏困难，光明正大的精神。
5、（公元纪年）是正确表达历史时间的一种方法，依照公元纪年法，以每
10 年为一个时间单位，称为一个（年月），以每 100 年为一个时间单位，称为
一个（世纪）。
6、（中国）是风筝的故乡。最早的风筝主要用于（军事活动），迄今有近（2000）多年的历史。
7、中国有享誉世界的四大发明，分别是（造纸术）（印刷术）（指南针）（火药）。
8、在纸的发明以前，人们常常用（竹木简）（绸布）（羊皮）书写。纸的发明者是东汉期间的（蔡伦）。
它比 xx 早（ 1000）多年。
1 / 6 北师大版五年级《品德与社会》上册
9、（印刷术）被称为（文明之母），最早的印刷术是（雕板印刷），以后北宋期间的老百姓（毕昇）发了然（活字印刷）。
10、最早出现的指南工具是（司南），北宋期间出现了（罗盘），那时我国就把指南针应用于（航海）。
以后的（郑和下西洋）（哥伦布发现新大陆）（麦哲伦远航）（达尔文提出进化论），都离不开小小的指南针。 11、（火药）是我国古代的炼丹师为了求得长生不老的灵丹灵药时有时发现的。世界上第一个借助火箭推动微风筝上
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----------------精选公文范文---------------- 1 五年品德与社会《长江诉说》说课稿
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五年品德与社会《长江的诉说》说课稿
一、说教材：
我说课的课题是《长江的诉说》，这是北师大版《品德与社会》五年级上册第二单元《可爱的祖国》中《沿着江河走下来》主题下的第二个内容。
《长江的诉说》作为二单元《可爱的祖国》里的一课，是为了让孩子通过学习感受到长江哺育了我们一代又一代中华儿女，从而产生对母亲河——长江的感激和热爱之情，并为自己是中国人而感到自豪和骄傲。
《长江的诉说》我打算分三个课时来完成。第一课时：了解长江概况以及了解长江上游流域的文化。第二课时：感受长江中、下游流域的繁荣、美丽、---------------------------------精选公文范文--------------------------
----------------精选公文范文---------------- 2 富饶。第三课时：懂得保护长江。而我今天说课的内容则是第一课时。
《品德与社会课程标准》指出：“儿童的现实生活对其品德的形成和社会性的发展具有特殊的价值，教育的内容和形式必须贴近儿童的生活”。为了引导学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式研究，我制定了以下的教学目标：
知识目标：
、了解长江的概况，知道长江的源头、流经的省市自治区，及长江上中下游的划分。
2、了解长江流域的文化，从而产生对长江的热爱。
能力目标：
、培养学生识图、分析的能力。
2、提高收集、整理资料的能力。
情感目标：
通过学习感受到长江哺育了我们一代又一代中华儿女，从而产生对母亲河——长江的感激和热爱之情 ---------------------------------精选公文范文--------------------------
