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软件工程硕士培养方案

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软件工程硕士培养方案
Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
2017级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案
（软件工程）

培养单位：计算机科学与软件工程学院

一、培养目标
软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，
培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：
（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良
好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作
作风，身心健康。
（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛
扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问
题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。
（三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、
理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。
二、招生对象
招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应
届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握
计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础
知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
三、学制及学习年限
学制一般为3年，学习年限一般不超过5年。
四、培养方式
1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实
行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开
发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工
作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文
可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评
审及答辩。
2. 学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人
员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指
导。
五、课程设置及学分要求
至少应修满30学分，其中公共课5学分，专业必修课10学分，专
业选修课不低于15学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附
表）
（一）公共课（ 5学分）
1．公共英语（2学分）
2．政治理论（3学分）
（二）专业必修课（ 10学分）
1．算法设计与分析（2学分）
2．软件工程与软件过程（2学分）
3．高级数据库技术（2学分）
4．高级计算机网络（2学分）
5．信息安全技术（2学分）
（三）专业选修课（≥15学分）（选课未满5人，该课程取消）
1. 专业英语（2学分）（限选课）
2. 高级Web程序开发（2学分）
3. 面向对象方法（UML）（2学分）
4. 软件项目管理（2学分）
5. 软件架构技术（2学分）
6. 可信软件开发方法（2学分）
7. 移动计算（2学分）
8. 数据管理系统实现（2学分）
9. 智能移动系统（2学分）
10. 图形图像处理技术（2学分）
11. 虚拟现实技术（2学分）
12. 人工智能基础（2学分）
13. 通信系统中编码技术（2学分）
14. 网络安全编程技术（2学分）
15. 云计算安全（2学分）
16. 专业前沿技术（1学分）
（四）专业实践（ 6学分）
1、软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和

应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并
在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。
2、非全日制专业学位研究生可结合自己的工作进行专业实践。在专
业实践结束后，学生应按学院要求提交实习总结及相应材料。
六、学位论文要求
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新

技术、新工艺、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与
研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程
管理等。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、
方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有
先进性、实用性。
论文工作须在导师指导下独立完成。

七、论文评审与答辩
（一）论文评审应审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手
段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工
程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的
先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
（二）非全日制硕士专业学位研究生在论文答辩前需进行资格审查。
答辩资格审查主要对研究生规定课程学习的完成情况、专业实践及论文
开题情况进行复审。未通过论文答辩资格审查者，不得申请进入学位论
文答辩。
（三）非全日制硕士专业学位研究生学位论文全员盲审。
（四）学位论文盲审评阅人一般为1人，明审为2人，答辩委员会成
员一般为3人。
(五)非全日制硕士专业学位研究生论文评阅与盲审中分项指标中出现
D或评审结论为“建议作重大修改后再进行论文答辩”不得进行论文答
辩，学生应修改论文，半年之后，两年之内重新进行评阅与盲审。
八、学位授予
研究生完成培养方案规定的课程学习、成绩合格，并通过论文答辩，

符合学校学籍管理相关规定的，准予毕业并颁发硕士研究生毕业证书；
经各专业学位评定小组审核、校专业学位评定分委员会审议通过，并经
校学位评定委员会审批，授予工程硕士专业学位并颁发硕士专业学位证
书。
附表：非全日制软件工程专业学位硕士课程安排计划表
培养单位：计算机科学与软件工程学院

课程 类别 课 程 名 称 学习要求 开课时间 学 时 学分 考核
方式
必修 选

修

公共课
（5学分）

公共英语 √ 第二学期 36 2 考试

政治理论 √ 第一学期 54 3 考试

专业必修课
（10学分） 算法设计与分析 √ 第一学期 36 2 考试 软件工程与软件过程 √ 第一学期 36 2 考试 高级数据库技术 √ 第一学期 36 2 考试

高级计算机网络 √ 第一学期 36 2 考试
信息安全技术 √ 第一学期 36 2 考试

专业选修课
（≥15学
分）

专业英语（限选课） √ 第一学期 36 2 考试
高级Web程序开发 √ 第二学期 36 2 考试
面向对象方法（UML） √ 第二学期 36 2 考试
软件项目管理 √ 第二学期 36 2 考试
软件架构设计 √ 第二学期 36 2 考试
可信软件开发方法 √ 第二学期 36 2 考试
移动计算 √ 第三学期 36 2 考试
数据管理系统实现 √ 第三学期 36 2 考试
智能移动系统 √ 第三学期 36 2 考试
图形图像处理技术 √ 第三学期 36 2 考试
*具体开课时间可能因故有所调整
虚拟现实技术 √ 第三学期 36 2 考试
人工智能基础 √ 第三学期 36 2 考试
通信系统中编码技术 √ 第四学期 36 2 考试
网络安全编程技术 √ 第四学期 36 2 考试
云计算安全 √ 第四学期 36 2 考试
专业前沿技术 √ 第五学期 18 1 考试
必修环节 专业实践环节 √ 6 考查

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北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-软件工程

北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-软件工程


领域：软件工程
领域代码：085212
类别
课程编码 0800052
课程名称 网络空间安全技术
是否 学时 学分 学期
必修 32 2 2 选修
备注
硕士专业学位研究生要求不少于 14 学分的专业课程，其中必修课不少于 8 学分，选修课不少 于 6 学分（可有交叉学科课程 2 学分）。
五、必修环节
1.学术活动（0.5 学分） 硕士专业学位研究生在学期间应至少参加 4 次学术活动。每次学术活动要有 500 字左右的总结 报告，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。 2.实践环节（6 学分） 专业实践环节是专业学位硕士研究生培养的一个特色和重要环节。通过实践环节应达到：基本 熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力。 对于全日制专业学位研究生，可采取集中实践和分段实践相结合的方式进行，实践时间不少于 半年，实践环节可以采用社会实践或课题研究两种形式之一，具体实践形式和内容由校内导师或校 内及企业导师决定，并由学院负责管理和监督。对于非全日制专业学位研究生，原则上在本单位结 合本职工作和培养目标完成软件工程专业实践，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能 力。 实践环节相关要求按《北京理工大学硕士专业学位研究生实践工作基本要求及考核工作规定》 执行。
北京理工大学 2016 版硕士专业学位研究生培养方案
领域：软件工程
领域代码：085212
研究生学习期满，修满培养方案规定的课程学分，完成学术活动、专业实践等必修环节以及文 献综述报告、开题报告等学位论文相关工作，通过培养环节审查后，可申请学位论文答辩。
培养环节由学院负责进行审查，完成时间要求见附表。 5.论文撰写与论文答辩 专业学位研究生应在导师指导下独立完成学位论文。学位论文工作应与专业实践内容衔接。专 业学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平， 可将软件工程项目技术 报告或软件工程关键技术的研究报告作为主要内容，以论文形式表现。 硕士专业学位研究生学位论文评阅、答辩工作按照《北京理工大学硕士专业学位授予工作暂行 规定》进行。 6.学位授予 硕士专业学位研究生在申请学位时的学术成果要求见《北京理工大学关于硕士学位申请者发表 学术论文的规定》。 本专业学位领域对符合要求的学位申请人授予软件工程领域工程硕士学位。
软件工程专业培养方案

软件工程专业培养方案

软件工程专业培养方案一、专业简介软件工程专业是经教育部批准在原北京信息工程学院下设立的本科专业，2004年开始招生，在校生约360人，每年招生约90人。

本专业为北京市市级特色专业和学校试点改革专业，拥有北京市精品课程和北京市优秀教学团队，专业建设成果获得第七届北京市高等教育教学成果二等奖。

本专业具有一支高素质“应用型”师资队伍，为保证专业课程的教学质量，教学改革与建设的顺利推进提供了师资保障。

目前共有专业教师16人，其中具有正高级职称的3人、副高级职称的8人，讲师5人。

教师中具有博士学位的10人，硕士学位的4人，其他2人。

为了不断提高应用型人才培养的师资在工程能力、教学技能和外语方面的要求，近年来组织专业教师参加各种软件技术培训、软件项目实训、教学技能培训以及国外交流和深造近百人次。

本专业以培养个人职业技能、团队能力和软件系统的构建能力为主要目标，通过理论课程和项目实践，培养学生构思、设计、实现和维护实际软件系统的能力，促进学生核心知识学习与素质能力的提升。

培养方案中实施“3+1”模式，前3年在校内进行系统地软件工程专业知识和能力培养，第7学期通过企业工作实践或软件项目综合实践的形式让学生尽早地接触实际工程问题，体验软件生命周期全流程，从而促进理论知识到实践能力的转换，有效提升学生解决实际问题的能力和就业竞争力。

同时，本专业注重培养学生的实践和创新能力，近年来有学生近百人参加过各种学生竞赛，获得各种竞赛奖项50多项，获大学生科技创新计划项目资助20多项，取得软件著作权近10项，发表论文10多篇。

本专业学生的就业率和就业质量一直位居学校前茅。

二、培养目标本专业的培养目标为：面向国内信息与软件产业需求，培养具有软件工程学科的基础知识和专业能力，具有人文科学素养和社会责任感、创新意识、自主和终身学习能力、能够解决复杂工程问题的应用型软件工程人才。

本专业毕业生适合从事软件工程相关的分析、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作，或攻读软件工程及相关学科的研究生。

电子信息(计算机技术与软件工程方向)

电子信息(计算机技术与软件工程方向)

电子信息（计算机技术与软件工程方向）硕士专业学位研究生培养方案专业学位类别代码 0540适用学位类别专业学位硕士适用年级2020级学院名称计算机学院填表日期2020年6月广东工业大学研究生院制表2020年4月电子信息（计算机技术与软件工程方向）硕士专业学位研究生培养方案专业类别代码：0540一、学科简介广东工业大学计算机专业创办于1984年，是广东省内最早设立从事计算机学科领域教学和科研工作的高校之一，目前已建立学士、硕士、博士等完整的人才培养体系，已为广东省计算机领域培养了上万名计算机专业人才。

计算机学院于1995年获得“计算机应用技术”二级学科硕士点，2000年获得“计算机软件与理论”二级学科硕士点，2003年获得“计算机系统结构”二级学科硕士点。

2006年获得“计算机科学与技术”一级学科硕士点，2011年获得“软件工程”一级学科硕士点，2012年获准自设“计算机应用工程”二级学科博士点。

2002年3月，广东工业大学在国内第一批获准设立“软件工程”硕士专业学位点，2002年5月获准设立“计算机技术”硕士专业学位点。

计算机学院现有专任教师137人，其中教授24人、副教授34人、博士生导师8人、硕士生导师63人、具有博士学位教师78人。

其中有“国家杰出青年基金获得者”1人、IEEE Fellow1人、“百千万人才工程”国家级人选1人、“教育部新世纪优秀人才”1人、“广东省杰出青年基金获得者”1人、广东省“千百十工程”培养对象16人、广东省创新团队带头人1人。

学院凝练形成了模式识别与智能计算、数据工程与高性能计算、网络空间安全与可信计算、信息物理融合系统与泛在计算等四个学科重点研究方向，现有1个国家地方联合工程研究中心、2个广东省重点实验室和8个广东省工程技术研究中心。

近5年，获国家级项目47项，到校科研经费超过2亿元，科研规模与水平位居全省同类学科前列。

2018年，计算机科学进入ESI全球前1%，跨入国内高水平学科行列。

教指委培养方案软件工程

教指委培养方案软件工程

教指委培养方案软件工程一、背景随着信息技术的不断发展，软件工程行业也日益壮大。

软件工程师的需求量逐渐增多，同时，软件工程领域的发展也在不断取得新的突破。

因此，对于如何培养优秀的软件工程师，成为了当前亟待解决的重要问题。

为了满足市场对人才的需求，提高软件工程师的整体素质，教指委制定了软件工程师培养方案。

二、培养目标1. 培养具备扎实的计算机理论和知识基础，熟悉软件工程的相关理论、基本原理和技术方法；2. 培养具备较强的计算机应用能力，能够熟练运用各种软件开发工具和技术；3. 培养具备较强的软件系统分析、设计、开发和测试能力，能够独立或协作参与软件系统的开发和实施工作；4. 培养具备较强的沟通能力和团队协作能力，能够适应软件工程领域中的团队合作环境；5. 培养具备较强的自学能力和创新精神，能够适应软件工程领域不断发展变化的需求。

三、培养内容本培养方案主要包括以下几个方面的内容：1. 计算机基础知识包括计算机原理与体系结构、数据结构与算法、操作系统、数据库原理、网络原理等基础知识。

2. 软件工程理论与方法包括软件工程概论、软件开发方法与工具、软件需求分析、软件设计与架构、软件测试与维护等理论和方法。

3. 软件开发技术包括面向对象程序设计、WEB开发技术、移动应用开发、云计算与大数据技术、人工智能与机器学习等软件开发技术。

4. 项目实践通过参与软件工程项目实践，培养学生的团队合作能力和实际项目管理能力。

5. 专业实习安排学生到软件公司或科研机构进行实习，了解软件行业的最新发展动态和实际工作需求。

6. 选修课程根据学生的兴趣和特长，为学生提供一定数量的选修课程，如移动应用开发、数据挖掘与分析、物联网技术等。

四、培养模式本培养方案采用以课程教学为主、项目实践为辅的培养模式。

具体来说，包括以下几个方面：1. 课程教学利用教室教学、实验教学、在线教学等多种教学模式，为学生提供扎实的理论知识和实践技能。

2. 项目实践通过学校内部的软件工程项目或与企业合作的实际项目，为学生提供实际项目实践机会，培养学生的团队合作和项目管理能力。