2019春湘教版语文四下《神通广大的“小孙悟空”》word导学案

2019春湘教版语文四下《神通广大的“小孙悟空”》word导学案

课题： 神通广大的“小孙悟空” 小组： 学习小主人：

学习目标：

1.我能正确读写12个生字。正确读写“神通广大、畅通、恭恭敬敬”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

3.通过学习，了解“小孙悟空”的神通广大，体会到科学技术的迅速发展给人们带来了福音，进而激发自己学科学、爱科学的兴趣。

学习流程：

（一）学习字词 扎实基础

1.快速朗读课文，在文中圈出本课生字所带的词语，再把每个词读两遍。

2.我能读准本课的生字：我认为容易读错的生字是 ，易写错的生字是

3. 我能找出“悟、浆、畅”等生字的形近字并组词。

4.我能找出本课多音字“血、似、好”并组词：

5.我能通过联系上下文或查工具书，理解“神通广大、控制、畅通、恭恭敬敬”等词语的意思。

（二）理清思路，整体感知。

通过初读课文，我知道了

（三）品读感悟，入情入境。

1.你知道神话故事里的孙悟空有什么神通广大的本领呢？

2.现代科技造出的“小孙悟空”，它的神通广大又体现在哪儿呢？用“﹏﹏”画出相关的语句，并说说你的感受。

3.分角色朗读课文，通过人物的对话，体会晓蒙前后变化的心情。

4.忽然，他停下来，恭恭敬敬向小小机器人敬了个礼，说：“谢谢你，‘小孙悟空’！”

说说你从这句话中体会到了什么？

（四）拓展延伸。

展开你的想象，说一说“小孙悟空”还有什么神通广大的本领？

（五）达标检测。

选词填空。

（1）神通 畅通

孙悟空是我国古代神话里（ ）广大的神。

因为有了交警，这条路才会一直（ ）无阻。

（2）清理 清除

请你把课桌里的垃圾（ ）干净。

小机器人把堵塞血管的血栓全部（ ）掉了。

（3）惊奇 好奇 神奇

小明数学竞赛得了第一名，爸爸感到很（ ）。

你的（ ）心不要太强了。

科学家发明的这些物品真是太（ ）了。

附送：

25、童年读《水浒传》

学习目标：

1、学会本课的12个生字，会认7个生字，能正确读写本课词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。

3、引导学生抓住重点词句，体会文章表达的思想感情。 4、鼓励学生多读书，读好书，培养课外阅读的习惯。鼓励学生通过多种方式搜集资料，了解水浒人物故事与同学交流，感受阅读的快乐。

学习重点：

1、品读语言文字，体会“我”爱看《水浒传》，从读书中感受到的快乐。

2、结合自己的课外阅读实际感受阅读的快乐、中国传统文学的魅力，了解课外阅读对语文学习的促进作用。

学习过程：

第一课时

一、导入新课。

二、预习课文，反馈交流。

1、学生自由读课文，教师强调要求：

(1)读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。

(3)查找资料，了解《水浒传》里的故事：“程咬金三板斧”、“秦叔宝卖马”、“武松打虎”等等故事。

2、自由读文，注意读准字音，读通句子。

3、自学生字。

特 搬 秦 材 拳

涕 竞 赤 纲 浒

4、读一读下列词语，抄写它们。

水浒传 特别 搬家 秦叔宝 身材魁梧

赤手空拳 破涕为笑 毕竟 生辰纲

5、多音字

转 （ ） 好 （ ） 没 （ ） （ ） （ ） （ ）

曲 （ ） 分 （ ） 空 （ ）

（ ） （ ） （ ）

6、重点理解下列词语。

百听不厌

破涕为笑

迫不及待

豪情壮举

赤手空拳

如闻其声

如见其人

7、课文主要内容

课文写了“我” 时读《 》的故事，表达了“我”对这本书的 之情。

课时作业

修改病句

1、就在这以后不久。

2、不到一个星期，就把全套《水浒传》看完了。

3、我大概用了整整一个月左右的时间学会使用电脑。

25 童年读《水浒传》

第二课时

学习目标： 1、通过学习课文，理解课文内容，感悟作者在童年阶段对《水浒传》的热爱。

学习方法： 学生通过合作交流、质疑探究，领悟作者的表达方法。 学习过程：

自主探究

1、默读课文，思考：课文写了作者读《水浒传》的几个过程？

（想看《水浒传》——爱看《水浒传》——读《水浒传》的收获 ）

A、学习第一部分（1—3自然段）。

1、请你们自由朗读课文的第1—3自然段，思考： “我”如何爱上读《水浒传》的？请带着自己的感情来读一读1—3自然段。

B、学习第二部分（4、5自然段）爱看《水浒传》。

1、从这4、5自然段中哪些语句，可以体会出“我”爱看《水浒传》？

（1）我“迫不及待”地读起来，谁能说说“迫不及待”的意思？“我”是怎么“迫不及待”地读的？

（2） “我”还怎么读呢？（还读了“武松打虎”）

C、学习第三部分（6自然段）读了《水浒传》后的收获。

自由读这个自然段，看看这个自然段又说了什么？

2、理解每个自然段的意思。

a、武松打虎，百听不厌； b、盼望长大，能读《水浒传》；

c、答应买书，破涕为笑； d、买来新书，爱不释手；

e、细读《水浒传》，无比喜悦； f、成绩提高，读书有益。

学习检测

1、选词造句

尽管……任然 因为……所以 不管……都 虽然……但是 （1）（ ）邻居大爷早就讲过武松打虎的故事，（ ）毕竟讲得比较简单。

（2）（ ）我喜爱读《水浒传》及其他课外书籍，（ ）我的语文成绩提高得很快。

（3）（ ）有些字还不认识，有些内容还不理解，我（ ）津津有味地看下去。

2、用下列词语写一段话。

泪流满面

破涕为笑

迫不及待

津津有味

3、照样子，写词语。

津津有味

3、改写句子，意思不变。

（1）他身材那样魁梧，我哪是他的对手！

改：

（2）这洁白的梅花，哪能被玷污！

改：