高中政治统编版必修四哲学与文化文化的内涵与功能ppt

人教统编版高中政治必修四哲学与文化课件

【核心素养目标】最新统编版高中政治必修四 哲学和文化 课件+教案+学案+导学案+同步练习（含答案）

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1 《哲学与文化》文化部分核心必备知识

第七课 继承发展中华优秀传统文化（文化的作用＋中华传统文化＋中华民族精神）

一．文化的功能（作用、意义）

1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。

2.文化反作用于政治、经济。先进健康文化促进经济政治发展，落后腐朽…阻碍……。

3.文化是民族的血脉和灵魂。认同、传承和发展中华优秀传统文化，增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。

二．中华优秀传统文化（是什么＋为什么＋怎么办）

1.主要内容、基本特征（是什么）

（1）主要内容：①核心思想理念②中华传统美德③中华人文精神

（2）基本特征：①源远流长和博大精深；②凝聚力和连续性；③包容性和民族性。

2.为什么要弘扬中华优秀传统文化（意义＋当代价值）

（1）意义①中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（对世界）

②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。（对我国）

（2）当代价值4个

①优秀传统文化是一个国家、民族传承和发展的根本。（对国家发展）

②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。（对中华民族）

③为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（解决当代问题）

④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立新型国际关系，构建人类命运共同体。（处理国际关系）

3．如何对待中华传统文化？

①正确态度：取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新，批判继承、古为今用。②实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。④以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。⑤利用现代大众传媒，推动中华优秀传统文化传播。

三．中华民族精神（是什么、为什么、怎么办）

第七课 继承发展中华优秀传统文化

课时1 文化的内涵与功能

[课标要求] 观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。

[素养目标] 1.科学精神：理解文化的内涵、文化的功能。2.公共参与：参与健康、先进文化发展的活动。

探究点一 什么是文化

1．文化的内涵

(1)文化的含义

①广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

②狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。

(2)文化的产生：文化是人类社会实践的产物。

请思考：诗句“天门中断楚江开，碧水东流至此回”中的楚江、碧水属于文化吗？

提示 不属于。文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。

(3)文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。

2．文化与经济、政治的关系

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。

试判断：文化对社会的发展都起积极的促进作用。( )

提示 ×。文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。 (3)文化具有相对独立性。

试判断：经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济发展亦步亦趋。( )

提示 ×。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步，文化具有相对独立性。

3．文化与文明

(1)文化与文明既有区别又有联系。文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。文化则有先进与落后的区分。

(2)文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。

培育科学精神 坚定文化自信——统编高中思想政治必修4《哲学与文化》教材整体说明

据介绍，《哲学与文化》旨在帮助学生树立正确的价值观，培养科学思维方式，客观认识历史，坚定文化自信，增强传承创新的实践意识，建构自我认识的能力，弘扬传统文化，发展主体思想，探索客观实践的内涵。

该课程表述了习近平新时代中国特色社会主义思想、现代文化观学说和关于建设社会主义文化强国的理念，涵盖了哲学、文学、艺术、历史、宗教等文化内涵，考查学生理解文化内涵及其发展，重点对历代传统文化与现代文化发展之间的关系进行探究，充分了解中国优秀传统文化的内涵，增强对中华传统文化的认可。

《哲学与文化》以新时代的价值观引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想，探讨书院时代哲学文化及其影响，对传统文化和现代文化、文化伦理学、文艺体系等予以全面论述，进一步提高学生文化修养——此外，还有拓展性的活动，支持学生参与不同文化活动，培育科学精神，坚定爱国主义、民族文化自信。

《哲学与文化》严谨、深入，既是思想的凝练，又是文化的升华；丰富多样，既是传统的礼仪，又有现代艺术的趣味， 既是客观的史实，又有主观的人文意境。它培育学生理性、乐观、宽容、善良，注重培养真实正义的精神，用科学文明思想、思想理论、文化积淀和生活实践把中华优秀传统文化展示给学子，延续中华民族和国家文化久远的传统思想和精神，从而增强传承创新的实践意识。