笔记-钟君申论

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静思，悟道

压力性测试平静；道与术相对，术是技巧，道是本质性的东西：方法，思维以及解题的套路；

【老子：上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之；】听课之后的关键是踏踏实实的去做；

课程两大部分：申论之道和申论之术；

学习申论是三阶段：厚（傻乎乎，背），薄（小聪明），厚（大智慧）；

【大智慧：万变的热点找规律性的认识指导具体的万变的试题】

申论之道（概论）

申论是一种思维方式；

是辩证性思维，不是教条式思维；是归纳性思维，不是演绎式思维；是规律性思维，不是经验性思维；是实践性思维，不是空想式思维；

辩证性思维

【辩证法的根本特征是联系和发展，三大基本规律和八对基本范畴】

辩证法：A决定B，B对A有反作用，二者相互依存，在一定条件下互相转化；方法论的要求是结合；

辩证法的三个关键词：两分法（多角度），结合（协调，统筹兼顾），具体问题具体分析（列举和概括）；

概括时记得同类合并，不要完全的一一列举，体现归纳性思维；

例题：公平和效率问题（浙江省）；

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2 例题：生态文明（国考）2008：大作文，人与自然；2010：海洋问题；

归纳性思维

申论考试命题和答题的逻辑

（逻辑先行，政治先行，主题先行）

命题专家的抽象（政治和主题先确定），经过演绎，找到具体的材料（一定是不太常见的材料），寓答案于材料之中，这是命题的过程；答题的过程就是通过阅读材料，归纳出命题专家的思路，形成考生的抽象；契合度越高，分数越高；

（此处得到的教训是要抄材料【材料是根】，不要脱离命题专家的思路）我的申论是完全脱离材料，自由议论，漫无目的的一塌糊涂。

申论试题的特点：

1、宏观引领（科学发展观），中观立意（自主创新，经济危机），微观切入（具体材料，奶粉事件，华南虎事件）；

2、材料来源的社会性、广泛性、实践性，题目来源的非专业性，解决问题的针对性和可行性，答题的特殊要求；

申论命题变化的趋势：综合性，难度加大，作答灵活。

规律性思维

规律面对未来，指导未来，经验面对过去，总结过去；

实践性思维

申论源于政府管理，行政实践（温总理的段子）；

003

申论考试的误区：

3 误区一，申论是写作考试

大纲：（副省级）阅读理解能力，综合分析能力，提出和解决问题的能力以及文字表达能力；（地市级）阅读理解能力，贯彻执行能力，解决问题的能力以及表达能力。

（申论有写作的部分，但表达能力只是一个部分，大头在前面相对客观的部分）

（得申论者得天下；申论和面试高度相关；）

误区二，申论是杂文评论

样本1；样本2；

申论有自己特定的文体风格和文体要求：不加修饰，无需涂抹，四平八稳；

（申论的规范性之一：不加修饰，干净，朴素，中性的语言）

误区三，申论是学术论文

申论的逻辑是表现，原因，对策；重在解决问题；

学术的逻辑是概念，判断，推理；重在分析问题；

申论考试陷阱：

1.行测有技巧，申论考能力；错！！

行测难提高，申论有章法：阅读材料的三遍四步法；概括主要内容的万能框架，提出对策的万能八条，写作开头结尾的万能句式，热点问题的万能理论；

2.申论是个性化的考试；错！！

（自注：申论是同样的材料，同样的写法，类似于八股。差别在于看

4 谁的更有高度，更有深度，更有规律性，更符合政府实际，更流畅更简洁）

3.申论可以脱离材料自由发挥；错！！

（自注：申论绝对不能离开材料自由发挥）

申论的本质要素一、

申：围绕特定事实说清楚，说明白表现（是什么；有什么影响）、原因和对策（如何解决问题）；

（主要体现在前面的相对客观的考试部分：概括）

申论的本质要素二、

论：个人观点上升到政府层面，论证表现的准确性，原因的针对性，对策的有效性；

（主要体现在后面的主观部分：写作，包括分析部分）

申论的文章本色----官样文章：

平和，中庸，凝重，沉稳----高，全，实，精；

（申论的规范性之二：分析角度的唯一性：官----政府管理的角度）

高：立意，主题要高，善于升华主题；

透过现象看到本质和关键；政治高度（什么的政治：与公权力相关的各种活动）和高度的政治素养（政治理论素养，政治立场，政治敏锐性和政治鉴别力），政治立场：人民的立场和政府的立场，回答问题不要过多批评政府；最高的是科学发展观；

全：内容全面，辩证思维，要把握关键信息点[采分制]）；

思维要辩证（申论文章尤其要注意全面的思考问题；学会多角度分析

5 问题，分析原因，要想到经济的原因，政治的原因，文化的原因；评价事件，既要看到成绩也要考虑问题，要不偏不倚）

（辩证思维是公务员的基本素质，不能以偏概全）；

（反思：任何问题都要纳入到体系化系统化（政治经济文化，正面反面，积极消极）的思维中，用系统的思维来防止自由思考的漏洞）

实：实实在在；模块化运作（固定用语）；

1，内容充实：高大全是骨架，还需要骨肉来支撑；

2，内容真实；内容要符合材料的实际和社会的实际，要联系实际，至少要结合材料中的实际；不能泛泛而论；

3，关键在于结合材料；材料是根，根基不牢，地动山摇，夯实基础，稳如泰山；

精：语言准确精炼，通顺，切忌罗嗦；

【党代会报告和政府报告，每个句子最长一般不超过20字】

语言要通顺，注意检查主谓宾。这也是得分的关键。

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大纲解读

区分两类考试：副省级综合管理类、地市级综合管理和行政执法类。

副省级综合管理类考察阅读理解能力，综合分析能力，提出和解决问题的能力，文字表达能力。

地市级综合管理和行政执法类考察阅读理解能力，贯彻执行能力，解决问题的能力，文字表达能力。

新旧大纲的比较：更细化，更有效，更客观；

6 两类试卷的异同：

同：阅读理解能力和文字表达能力；

异：一类是综合分析能力，提出和解决问题的能力；二类是贯彻执行能力和解决问题的能力；

综合类类务虚：重战略，宏观，思想，系统方案；

综执类类务实：重细节，微观，执行，具体措施；

申论阅卷标准

客观题采分制：每点几分，答对几条即是最高分；排列次序不分先后；3个错别字1分；最多扣2分；超过30字扣1分；

写作题评分标准：

（评卷流程）

一类卷：二类卷：三类卷：四类卷：

先看字数（不足就是3类及以下卷）卷面（不足就是3类以下卷）观点关（开头和结尾；不足就是2类以下卷）结构关（清晰的结构，1类卷）。

阅卷情况大揭秘

考试的普遍情况：缺考人数多->20%;卷面潦草的考生多；写作题得分均匀，概括题等客观题差距大；语言表达不清晰，口语化普遍，网络流行语多；错别字层出不穷；

常见扣分因素

信息点把握不准，概括不全面；层次不明，逻辑结构不清晰；对策无针对性、可行性；综合分析无逻辑；审题不清，跑题、偏题现象严重；

7 无鲜明观点，无主题漫谈；

临场高分秘诀

字数符合要求；卷面干净，尽量不改动，甚至不改。有错也不改；（注重开头结尾）；论点鲜明；结构完整（清晰条理）；

申论备考

1.心态准备；舍得：有舍就有得，有得必有舍，不舍必不得，不得也不得不舍。（浮躁和功利）（反省：踏踏实实复习）

2.理论知识准备；

半月谈（通俗理论读物）新华网半月谈频道电子版；

嘹望新闻周刊；

重点聚焦：理论热点面对面----07 08 09 10集中看；

中国之声：FM106.1

钟君博客；

焦点访谈；中央电视台，央视网看视频。

北京日报——星期五：七日谈；1000字左右；

【不能死记硬背，理解万岁】

3语感和题感：

读和写；模块法；

申论写作有其特殊的语体特征，要求熟读甚至背诵2-3篇半月评论或申论范文；

（强调，语言表达一定要规范，申论文章的语言有特定形式和固定搭配，如“牢固树立和全面落实科学发展观”）

8 4勤于动手，培养题感

精做真题。真题就是硬道理（有重复）；

结合讲解，仔细反复推敲；

重点是体会方法；

5养成分析问题的习惯

看到一个问题，就去分析热点背后是什么；

（举例，贾君鹏）

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申论应试技巧

学习目标：写不出来的写得出，写得出来的写得好（通过强化练习）。

脑子跟得上，互动；

阅读理解的基本套路

关键：用材料说话；

一定要重视材料！

材料是根，根基不牢，地动山摇，夯实基础，稳如泰山；

（申论最大的应试技巧就是抄材料）

强调：

申论阅读是主旨型阅读，把握大意而不是细节，与行测阅读不同；

（错误的阅读习惯：扫描式阅读；翻译式阅读；跳跃式阅读）

脑子里必须有问题意识，把一大堆材料看成是一个整体。脑袋里要装着这个问题：材料都是有关的，这些材料是什么逻辑关系？所有材料都是有用的；

9 两种问题意识：

抽象的问题意识：围绕特定问题，把握表现，原因，对策；

具体的问题意识：先看问题后看材料；申论阅读是目标性阅读；题目会暗示你特定事实是什么；（阅读材料之前，仔细阅读题目的要求，题干可以题干很多重要信息）

阅读概括材料的三遍四步法

30-40分钟读3遍材料；

第1遍精读，对段落标号，勾画关键词和句；15分钟；

第2遍泛读，总结列举段落大意；7.8分钟；

第3遍泛读，分门别类，搞清楚材料间的关系和总结概括；4.5分钟。

（这个功夫不能少，巧妇难为无米之炊；这个工作做的好，申论成功了一半，否则申论就彻底失败）

第1步：对段落标号，勾画关键词和句

1.首尾句原则：新闻导语；报告类文体；（申论的本质要求的体现）

（例子）

2.关联词原则：

原因关系：因为……所以……

转折关系：虽然……但是……；其实……；于是……；

并列关系：同时……；还……：此外……；

3.观点性原则；

指出；强调；结果显示；认为；说；希望；期望；据悉；断定；

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