二年级下语文期末试卷答题卷

学而不思则惘，思而不学则殆 二年级下学期语文期末考试试题卷 （分值：100分 时量：90分钟） 温馨提示：请将答案写在答题卷上

班级： 学号： 姓名： 总分： 一、 积累与运用（每小题2分，共计20分） 1、下列词语中加点的字注音全对的一项是（ ） A. 苗圃．（pǔ） 溃．退（kuì） 迸．发（bìng） 山崩．地裂（bēng）

B. 簇．新（cù） 胆怯．（qì） 惧惮．（dàn） 惴惴．不安（zhuì） C. 炽．痛（chì） 干涸．（hé） 胚．芽（pī） 鳞次栉．比（zhì） D. 哺．育（bǔ） 浣．妆（huàn） 溺．爱（nì） 重蹈覆辙．（zhé） 2、以下各项中，字形和读音全都正确的一项是（ ） A. 蕴（yùn）藏 精髓(suǐ) 浸(jìn)润 陶（táo）冶

B. 孕（yùn）藏 精邃(shuī) 浸(qìn)润 淘（táo）冶 C. 孕（yùn）藏 精邃(shuì) 浸(jìn)润 陶（táo）冶 D. 蕴（yùn）藏 精髓(suǐ) 浸(qìn)润 淘（táo）冶 3、下列词语中书写正确的一组是（ ） A. 混淆 揣摩 浮想联篇 山崩地裂 B. 挑衅 惬意 生生不息 询私舞弊 C. 木讷 炫耀 黯然失色 迥然不同 D. 桎梏 拖沓 百费待兴 味同嚼蜡 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 元旦晚会上，全校师生欢聚一堂，载歌载舞，共享天伦之乐．．．．。

B. 春天，家乡的山坡上，怒放的野花，千姿百态，栩栩如生．．．．。 C. 在“中学生如何健康上网”主题班会上，小华同学说的头头是道，左右逢源．．．．，老师和同学听了赞叹不已。 D. 不言而喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是灿烂的明星。

5、下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 B. 通过举办诵读国学经典的一系列活动，使学生更多地了解了中国文化的博大精深。 C. 班干部会议上，老师详细了解班级存在的问题，听取了班干部对班级管理的建议，制定了一系列切实可行的班级管理方案。 D. 近十年，随着进城务工及定居人口的增加，西口村的常住人口数量已经减少了一倍。 6、下列各诗句中有错的一项是（ ） A. 无为在歧路，儿女共沾襟。 B. 会当凌绝顶，一览众山小。 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D. 鸟宿池边树，僧敲月下门。 7、以下诗句的理解有误的一项是（ ） 学而不思则惘，思而不学则殆 A. “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中“新桃”意思是新的桃符，指对联。 B. “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“商女”指陈朝的歌女。 C. “天下英雄谁敌手？曹刘。”中作者想称赞的人是孙权。 D. “此曲只应天上有，人间能得几回闻”作者要称赞的对象是花卿。 8、有人想选择座右铭，用来表达学习上和工作上再提高一步，合适的诗句是（ ） A. 居高声自远，非是借秋风。 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 9、下列诗句中用的“梨花”比喻人物的是哪一句（ ） A. 千树万树梨花开。 B. 梨花一枝春带雨。 C. 驿路梨花处处开。 D. 年年梨花放。 10、下列选项理解错误的一项是（ ） A. “霾两轮兮絷四马，渊玉枹兮击鸣鼓”在诗中是细节描写，用来描写战争的。 B. “白日依山尽，黄河入海流”一句选自王维的《登鹳雀楼》 C. “雁引愁心去，山衔好月来”一句出自《与夏十二登岳阳楼》，采用了拟人的修辞手法。 D. “旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”一句出自《国殇》，采用了比喻的修辞手法。

二、 填空（18分，每空1分） （一）根据提示填写合适的诗句 11、《国殇》中被引用至今的一句话是 ， 。 12、《念奴娇 过洞庭》中的主旨句是 。 13、郴江幸自绕郴山， 。（秦观《郴州旅舍》） 14、几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） 15、 ，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》） 16、美国实施“亚太再平衡”战略，表面上是为了维护亚太地区稳定，其实质是企图扩大自己的军事实力，真可谓：“ 。”（请用欧阳修《醉翁亭记》中的句子回答） 17、如何处理新知识和旧知识的关系？《十则》中的“ ，可以为师矣”一句，对此做了很好的诠释。 18、李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“ ，化作春泥更护花”，表达了继续奉献教育事业的心愿。 19、刘禹锡《陋室铭》中，表现交往之人博学高雅的句子是： ， 。 20、 ，对影成三人。（李白《月下独酌》） （二）识别诗句（每题1分）

21 竟 思 最 22 炙 云 里 百 23 梅 秋 枝 相 长 安 八 月 麾 和 里 角 数 物 夕 此 明 路 分 千 墙 间 间 21． 22． 23．

24 常 飞 众 千 25 春 来 园 住 26 愁 不 狂 识 花 百 里 入 色 墙 满 花 哀 老 发 味 他 度 姓 寻 绿 不 月 关 年 滋 少 夫 24． 25． 26．

三、 阅读理解（20分） （一） 学而不思则惘，思而不学则殆 那年冬天，祖母死了，父亲的差．使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧．回家。到徐州见着父亲，看见满院láng jí的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪，父亲说 事已如此 不必难过 好在天无绝人之路 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是cǎn dàn ，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

27、根据拼音写出相应的汉字（要求规范、工整、美观），给加点字注音。（4分） （1）差．使（ ） （2）奔丧．（ ）

（3）láng jí（ ） （4）cǎn dàn（ ） 28、请在文中横线处加上合适的标点符号。（2分） 父亲说 ① 事已如此 ② 不必难过 ③ 好在天无绝人之路 ④ 29、对文中“父亲的差使也交卸了”的语法解说正确的一项是（ ）（2分） A. 这个句子的主语是“父亲”。 B. “父亲的差使也交卸了”是主谓句。 C. “了”在此句中做状语。 D. “也”在此句中做补语。 （二）

莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。千年而始终活着，血脉畅通，呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼花缭乱，呼吸的旌旗使我们满耳轰鸣。在别的地方，你可蹲下身来细细玩索一块碎石、一条土埂，在这儿完全不行，你也被裹卷着，身不由主，踉踉跄啮，直到被历史的洪流消融。在这儿，一个人的感官不够用，那干脆就丢弃自己，让无数双艺术巨手把你碎成轻尘。 色流猛地一下涡漩卷涌，当然是到了唐代。人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密、流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕肉筋都想跳腾。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的矜笑和娇嗔，这里的每一个场面都非双眼能够看尽，而每个角落，都够你留连长久。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。在别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足腾空。

30. 选文中有一个句子与第二处画线部分意义完全相同，请写出这个句子。（2分）

31. 选文第2自然段中有一个句子，意在提示唐代洞窟艺术的主题是表现人的活力，请写出这个句子。（2分） 学而不思则惘，思而不学则殆 32. 对文中第一处画线句子含义，理解不相符的一项是（ ）（2分） A. 看莫高窟，仿佛听见了千年历史车轮的隆隆声。 B. 看莫高窟，强烈感受着中华民族艺术的恒久魅力。 C. 看莫高窟，仿佛置身于旌旗猎猎、烟尘滚滚的古代战场。 D. 看莫高窟，强烈感受着力与美的奔涌，仿佛消融在艺术的洪流中。

（三） ①明月别枝惊鹊，②清风半夜鸣婵。③稻花香里说丰年，④听取蛙声一片。 ⑤七八个星天外，⑥两三点雨山前。⑦旧时茅店社林边，⑧路转溪桥忽见。

33、这首词描绘了农村夏．夜的幽美景色，你认为以下哪句最能体现出来？( )（2分） A. 第①句 B. 第②句 C. 第⑤句 D. 第⑥句 34. 这首词的作者是（ ）（2分） A. 苏轼 B. 辛弃疾 C. 王维 D. 陶渊明 35. 这首词中有个错别字，是哪个字？（ ）（2分） A. 鹊——雀 B. 婵——蝉 C. 香——乡 D. 茅——矛

四、 改写（2分） 36. 请将“雕刻家的任务在把一块顽石雕成一个石像，这就是说，给那顽石一个完整的形式，一条有灵有肉的生命”改为一句话，意思不变。

五、 写作（40分） 阅读下面的材料，按要求作文。 儿时的梦想，你还记得吗？长大后，梦想会实现吗？今天的你还会做梦吗？是经历了太多的风雨，还是不再拥有梦想？在成长的过程中，你是否明白，什么才是真正的梦想？请你拿起手中的笔，以“梦想”为话题，写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内，文体自选（诗歌除外），立意自定，题目可自拟。语言通顺，格式正确，标点符号使用基本规范正确，不得抄袭，不少于700字。

二年级下学期语文期末考试答题卷 （分值：100分 时量：90分钟）

一、积累与运用（共20分，每小题2分）