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区 学校 年级 班 姓名 考号
密封线内严禁答题
三年级上期英语复习
一、单词
A Baby Bear 熊宝宝 Baby Lion 狮宝宝 baby 婴儿 mummy 妈妈 daddy 爸爸
B I 我 you 你,你们 she 她 he 他 we 我们 they 他们
C grandpa 爷爷,外公 grandma 奶奶,外婆 uncle 叔叔,舅舅 auntie 阿姨,舅妈 sister 姐妹 brother 兄弟
D Sunny 晴天 Cloudy 多云 Windy 多风 Rainy 多雨
E tiger 虎,老虎 deer 鹿 fox 狐狸 wolf 狼 bear 熊 lion 狮,狮子
F Millie Mouse 米老鼠 mouse 鼠,老鼠 Duckie 唐老鸭 cow 奶牛 horse 马 H flower 花 Sister Flower 花姐姐 bee 蜜蜂 Brother Bee 蜜蜂弟弟 Tony Horse 小马托尼 I cat 猫 dog 狗 bird 鸟 monkey 猴,猴子 rabbit 兔,兔子
J cock 公鸡 hen 母鸡 chick 小鸡 duck 鸭,鸭子 duckling 小鸭子 K one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 zero 0 L six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10
M goose 鹅 tortoise 龟,乌龟 frog 娃,青蛙 tadpole 蝌蚪 fish 鱼
O red 红色(的) yellow 黄色(的) green 绿色(的) blue 蓝色(的) white 白色(的) P orange 橙色(的) pink 粉红色(的) purple 紫色(的) black 黑色(的) colour 颜色 rainbow 彩虹
Q small 小的 big 大的 short 矮的,短的 tall 高的 happy 高兴的 sad 悲伤的 R apple 苹果 round 圆的 juicy 多汁的 sweet 甜的
S cake 蛋糕 pear 梨 peach 桃 banana 香蕉 orange 橙子,橘子 pineapple 菠萝 U Father Christmas 圣诞老人 Christmas card 圣诞卡 Christmas tree 圣诞树 stocking 长筒袜 present 礼物
V balloon 气球 lantern 灯笼 firework 烟花 firecracker 鞭炮
W hand 手 foot 脚 face 脸 eye 眼睛 nose 鼻,鼻子 mouth 嘴 ear 耳朵 X count 数数,计算 draw 画画 run 跑 read 读 write 写,写字 Y fly 飞 swim 游泳 sing 唱 jump 跳 dance 跳舞
二、句型及翻译
一单元：
A 1. Hello,Mummy!你好，妈妈！Hello,Daddy!你好，爸爸！ Hello ！你好！ 2. Hi,Baby Bear! 你好,熊宝宝！ Hi,Baby Lion! 你好,狮宝宝！ 3. Happy Teacher ’s Day! 教师节快乐！ Thank you. 谢谢。
B 1. You and I. 你和我。 2. I love you. 我爱你。
C 1. Bye-bye,Grandpa. 再见,爷爷。Bye-bye,Grandma. 再见,奶奶。 Goodbye,Ting Ting. 再见,婷婷。
2. Bye-bye,Le Le. 再见,乐乐。 So long. 再见。 D 1. Hello,I ’m Cloudy. 你好,我是多云。 Hello,I ’m Sunny. 你好,我是晴天。 2. Nice to meet you. 很高兴见到你。 Nice to meet you,too. 我也很高兴见到你。 Glad to meet you. 很高兴见到你。 Glad to meet you,too. 我也很高兴见到你。
3. How do you do? 你好吗？（指初次见面时问候） How do you do? 你好吗？ E 1. Who are you? 你是谁？ I'm Mr Tiger. 我是老虎先生。
（I'm Miss Deer. I'm Miss Fox. I'm Mr Wolf. I'm Mummy Lion. I'm Daddy Bear. )
F 1. I'm Millie Mouse.我是米老鼠。 2. You're Duckie. 我是唐老鸭。 二单元：
H 1. Good morning, Sister Flower.早上好,花姐姐。 Good morning,Brother Bee. 早上好,蜜蜂弟弟。
2. I'm Tony Horse,call me Tony. 我是小马托尼。
I 1. Get up,Baby Bear. 起床了,熊宝宝。 OK. 好的。 2. Go to bed,Miss Cat. 睡觉了,猫小姐。 OK. 好的。 3. Good night,Miss cat. 晚安,猫小姐。 Good night,Sister Bird. 晚安,鸟姐姐。
J 1. Good afternoon,Mrs Hen.下午好,母鸡太太。 Good afternoon,Mr Cock.下午好,公鸡先生。
2. Good evening,Miss Chick. 晚上好,鸡小姐。 Good evening,Mummy Duck. 晚上好,鸭妈妈。 K 1. You clap five. 你拍五。
L 1. How old are you? 你多大了？（你几岁了？） I'm eight. 我八岁。 2. Ting Ting is eight.婷婷八岁了。 Le Le is nine.乐乐九岁了。
M 1. Where are you? 你在哪里？ I'm here.我在这儿。 2. What's your number? 你的号码是多少？ Seven.七号。
N 1. Are you Le Le? 你是乐乐吗？ Yes,I am. 是,我是。/ No,I'm not. 不,我不是。 三单元：
O 1. What's your number? 你的号码是多少？ Nine.九号。
2. What colour? 什么颜色？ Red. 红色。
3. You're my partner. 你是我的搭档。
P 1. Look,a rainbow! 看一条彩虹! How nice! 真漂亮! 2. What colour? 什么颜色？ Red,orange,yellow,green,blue,pink and purple. 3. You are right. 正确。
Q 1. What's it? 它是什么？ It's a big mouse.是一只大老鼠。 2. （I ，you,he,she,we,they)+(am,is,are)+（tall,short,big,small,happy,sad). 主谓一致：(I'm ... you're... He's... She's... We're... They're... ) ①I am tall. 我高。 ②You are short. 你矮。 ③He is big. 他大。 ④She is small. 她小。 ⑤We are happy. 我们高兴。 ⑥They are sad. 他们悲伤。 R 1. A round apple,A red apple,I like you. 我喜欢你。 2. A juicy apple,A sweet apple,I like to eat. 我喜欢吃。
S 1. Happy birthday to you! 祝你生日快乐! Thank you. 谢谢。 2. So many fruits! 这么多水果啊!
3. How old are you? 你多大了？ I'm nine.我九岁了。/ I'm ten.我十岁。
4. It's my birthday today. 今天是我的生日。 四单元：
U 1. Merry Christmas! 圣诞快乐! Merry Christmas! / Same to you!你也一样 V 1. Happy New Year! 新年快乐！ Happy New Year! / Same to you! 2. Have a good time! 祝你玩得开心！ Thank you . 谢谢。
W 1. ①Open your eye.睁开你的眼睛。 ②Open your mouth.张开你的嘴。 2. Close your eyes. 闭上你的眼睛。
3. ①Touch your nose. 摸摸你的鼻子。 ②Touch your ear. 摸摸你的耳朵。
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密封线内严禁答题
4. Wash your face. 洗洗你的脸。
X 1. I can count/draw/run/read/write.我会数数/画画/跑/读/写。
2. ①Open the door.打开门。 ②Close the door.关上门。
3. ①Stand up.起立。 ②Sit down,please.请坐下。 Y 1. （I ，you,he,she,we,they)+can+(fly,swim,sing,jump,dance).
①I can fly.我会飞。 ②you can swim.你会游泳。 ③She can sing.她会唱歌
④He can count. 他会数数。 ⑤We can jump. 我们会跳。 ⑥They can dance.他们会跳舞。
期末题型复习资料
听力题（40分）
一、按听到的顺序用1-10为下列图片标上序号。 （10个题10分） 二、选择与所听内容相符的图片，在“□”内打“√”。（5个题10分）
三、判断下列图片与所听内容是否一致，一致的画笑脸，不一致的画哭脸。（5个题10分） 四、选出你所听到的句子。 （5个题10分）
读写题（60分）
一、对应字母的大小写连线。 （10个题10分）
印刷体：Aa Bb Cc Dd
Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
手写体：
二、单词和对应的图片连线。（5个题10分）（ 看中图片单词 ） 三、对话连线。（5个题10分）
1.hello! / Hi! 你好!
2.Happy Teacher ’s Day! 教师节快乐！ Thank you. 谢谢。
3.Goodbye! / Bye-bye! 再见!
4.Bye-bye,Le Le. 再见,乐乐。 So long. 再见。
5.Nice to meet you. 很高兴见到你。 Nice to meet you,too. 我也很高兴见到你。 Glad to meet you. 很高兴见到你。 Glad to meet you,too. 我也很高兴见到你。
6.How do you do? 你好吗？ How do you do? 你好吗？
7.Who are you? 你是谁？ I'm Mr Tiger. 我是老虎先生。 8.Good morning.早上好。 Good morning.早上好。 9.Get up,Baby Bear. 起床了,熊宝宝。 OK. 好的。 Go to bed,Miss Cat. 睡觉了,猫小姐。 OK. 好的。 10.Good night.晚安。 Good night.晚安。
11.Good afternoon.下午好。 Good afternoon.下午好。 12.Good evening.晚上好。 Good evening.晚上好。 13.How old are you? 你多大了？ I'm eight. 我八岁。 14.Where are you? 你在哪里？ I'm here.我在这儿。 15.What's your number? 你的号码是多少？ Seven.七号。
16.Are you Le Le? 你是乐乐吗？ Yes,I am. / No,I'm not. 17.What colour? 什么颜色？ Red. 红色。
18.Look,a rainbow! 看一条彩虹! How nice! 真漂亮!
19.What's it? 它是什么？ It's a mouse.是一只老鼠。 20.Happy birthday to you! 祝你生日快乐! Thank you. 谢谢。
21.Merry Christmas! 圣诞快乐! Merry Christmas! / Same to you! 22.Happy New Year! 新年快乐！ Happy New Year! / Same to you! 23.Have a good time! 祝你玩得开心！ Thank you . 谢谢。
四、情景对话。 （5个题10分）
五、图文配对。 （5个题10分） （ 见书中图片 ）
1.Happy Teacher ’s Day! 教师节快乐！ P3 （学生、老师和鲜花）
2.Hello,I'm Sunny. 你好，我是晴天。 P8 （先招手，手指向自己）
3.How do you do? 你好吗？ P8和P55 (两个人手握手)
4.They are round/juicy/sweet. 他们很圆/多汁/甜。 P42单词图片（看P39单词）
5.Happy birthday to you ！ 祝你生日快乐。 P44 （生日蛋糕）
6.I ’m nine. 我九岁了。 P24和P44 (蛋糕上插九根蜡烛)
7.Merry Christmas ！ 圣诞节快乐！ P48 （圣诞老人背一个袋子和圣诞帽）
8.Happy New Year ！ 新年快乐！ P50 （灯笼、鞭炮）
9.①Close your eyes.闭上你的眼睛。②Open your eye.睁开你的眼睛。 P53 ③Touch your nose.摸摸你的鼻子。④Open your mouth.张开你的嘴。 ⑤Touch your ear. 摸摸你的耳朵。⑥Wash your face.洗洗你的脸。
10. I can count/draw/run/read/write.我会数数/画画/跑/读/写。 P54 11.（I ，You,She,He,We,They)+can+（fly,swim,sing,jump,dance). P56 六、英汉连线。（5个题10分） （见资料P1,2的翻译）
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区 学校 年级 班 姓名 考号
密封线内严禁答题
练习题
一、请将对应字母的大小写连线。 （10分）
1. A m
2. f W M g q J R a d F H r w Q G h j D
3. E k
4. Y i K p T u
N e L y B n I t P b U l
5. O s V x Z o C v S z X c
二、单词和对应的图片连线。
1. 鸭子 A.foot 4. 叔叔 B.duck
2. 雨龙 C.purple 5. 脚 D.uncle
3. 紫色 E.Rainy
三、对话连线。（10分）
(1)1.Hi,Baby Bear! Thank you.
2.How old are you? Bye-bye,Xiao Ming.
3.Have a good time! Hi, Baby Lion!
4.Where are you? I'm eight.
5.Bye-bye,Miss Li. I'm here.
(2)1.Hello,I'm Rainy. Merry Christmas! 2.Good morning,Sister Flower. It's a pear. 3.What's it? Yes,I am.
4.Merry Christmas! Hello, I'm Windy.
5.Are you Le Le? Good morning,Brother Bee.
(3)1.Nice to meet you. No, I'm not. 2.Are you seven? How nice!
3.What's your number? Nice to meet you,too.
4.Goodbye,Grandma. Nine.
5.Look,a rainbow! Goodbye,Le Le.
(4)1.Hello! Thank you. 2.Happy Teacher's Day! Hi!
3.Who are you? Happy New Year!
4.Happy New Year! Good afternoon,Miss Fox.
5.Good afternoon,Mrs Hen. I'm Mr Tiger.
(5)1.Go to bed ,Miss Cat. Thank you. 2.Good evening,Mr Cock. Red. 3.How do you do? OK.
4.Happy birthday to you! How do you do?
5.What colour? Good evening,Miss chick.
(6)1.Have a good time! Good night,Sister Bird. 2.Good night,Miss Cat. Glad to meet you,too. 3.Glad to meet you. Thank you. 4.Merry Christmas! So long. 5.Bye-bye ，Le Le. Same to you!
四、情景对话。（10分）
( ) 1. 上学路上，Ting Ting 遇见了Le Le,她怎么向他打招呼？ A ．Hello,Lee! B.Bye-bye,Le Le. ( ) 2. 教师节那天，你应对老师说：
A ．I love you. B.Happy Teacher ’s Day! ( ) 3. 你想对别人说谢谢时，可以说：
A ．Thank you. B.So long. ( ) 4. 放学了，你和同学们说再见，可以说： A ．Goodbye. B. Hi!
( ) 5. 新学期，一位新转来的学生王梅向大家作自我介绍时，可以说： A ．Hello,I'm Ting Ting. B. Hello,I'm Wang Mei. ( ) 6. 你怎样向妈妈道“晚安”？
A ．Good night,Mummy. B. Goodbye,Daddy. ( ) 7. 你想知道别人多大了，你会问：
A ．Who are you? B. How old are you? ( ) 8. 你想告诉别人你今年九岁了，应该说：
A ．I'm nine now. B. You're nine now. ( ) 9. 当你想知道别人是几号时，应说：
A ．What's your number? B. What's your name? ( ) 10. 当别人问你在哪里时，应说：
A ．Where are you? B. Who are you?
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密封线内严禁答题
( ) 11. 婷婷买了件新裙子，你想知道是什么颜色的，应说： A ．What colour? B. It is blue. ( ) 12. 你想知道某物品是什么时，应该说：
A ．What is it? B. Who are you? ( ) 13. 你想说我在这儿，应该说：
A ．I'm eight. B. I'm here. ( ) 14. Sunny 今天过生日，你应该对他说：
A ．Happy Teacher's Day! B. Happy birthday to you! ( ) 15. 新年到了，你可以对老师说：
A ．Happy New Year! B. Happy Teacher's Day! ( ) 16. 圣诞节时，人们互相问候，应说：
A ．Happy birthday to you! B. Merry Christmas! ( ) 17. 当你想祝别人玩得开心时，应说：
A ．Have a good time. B. Happy! ( ) 18. 老师来上课，班长喊起立，应说：
A ．Stand up,please. B. Sit down,please. ( ) 19. 上课了，老师想让同学们坐下，应说：
A ．Stand up,please. B. Sit down,please. ( ) 20. Ting Ting 想表达Le Le 会游泳，可以说：
A. Le Le can sing.
B. Le Le can swim. ( ) 21. 你认为对方是正确的，应说：
A.You are right .
B.You are nice .
( ) 22. 你想说“我今天穿着黄色衣服”时，应说：
A.I'm wearing green today.
B.I'm wearing yelloe today. ( ) 23. 你告诉老师你会数数，应说：
A.I can run.
B. I can count. ( ) 24. 老师夸奖你回答的不错，会说：
A.Oh,great!
B.Oh,no!
五、图文配对。
A.She can write.
B.Merry Christmas.
C.Close your eyes.
D.She can dance.
E.Happy New Year!
1.她会跳舞
2.新年快乐
3.她会写字 （ ） （ ） （ ）
4.闭上你的眼睛
5.圣诞节快乐 （ ） （ ）
A.He can jump.
B.Wash your face.
C.Open your mouth.
D.I ’m nine.
E.She can sing.
1.她会唱
2.张开你的嘴
3.我九岁了 （ ） （ ） （ ）
4.洗洗你的手
5.他会跳 （ ） （ ）
六、英汉连线。（10分）
1.How do you do? 这么多水果呀!
2.So many fruits! 猫小姐，睡觉了。
3.Go to bed,Miss Cat. 她很高兴。
4.What colour? 你好?
5.She is happy. 什么颜色?
1.We can swim. 我爱你。
2.I love you. 起床了,熊宝宝。
3.Get up,Baby Bear. 你是谁?
4.Who are you? 他很高。
5.He is tall. 我们会游泳。
1.Have a good time. 你在哪里？
2.They are sweet. 正确。
3.Where are you? 晚安。
4.You are right. 他们很甜。
5.Good night. 玩得很痛快。
请将数字对应的中英文连线。
1. 3 one
2. 4 two 10 eight 9 six
8 three 2 nine 7 ten 5 four 1 seven 6 five
clean the blackboard, clean the classroom , drink water, have a lesson， do word exercises,wait for a classmate, teaching building,art room,music room,computer roo m, teachers' office,library,toilet,playground opposite, sweet potatoes,have a party,tell a story,do spor ts, make a card, ,dining room, walk, coloured lights living room,open the window,close the door, bathroom turn on the light,turn off the light,far, kitchen study,near,turn off the computer,make a tea, cabbage, cook the meals,set the table,do the dishes, moon cakes
wash the cups, look nice,be made of pumpkins,black cat, follow the witch,hate,be afraid of,pie,corn,potato es come down,a pretty Christmas tree,celebrate Chris tmas, give us presents,parents, practice English ,bell
六年级上册句型 1、What are you doing? I’m planting trees./we are playing badminton. /We are waiting for Sam Smith. 2、What is she/he doing? She/He is listening to the teacher…… 3、What class are you in? I’m in Class5,Grade6.What about you? 4、 Where is the music room? It’s on the first/second/third floor. 5、 Nice to see you again. 6、 Let me show you around. 7、What are they doing? They are lighting the candles/writing a card……. 8、When is Teacher’s Day? It’s on September 10th. 9、What do you usually do on this day? We usually send cards or flowers to our teachers. 10、What flowers do you usually send? We usually send carnations. 11、What would you like to drink/eat? I’d like some juice. 12、Where is classroom? It’s beside /opposite the teacher’s office. 13、Do come in. 14、What a nice room. 15、I’m tird.May I have a rest? Yes ,of course. 16、May I play computer games/open the window? Yes,please./Yes,you can 17、Clean the bedroom/Make the bed,please. All right/Ok. 18、Can I help you? Yes,please water the flowers/cook the meal…….
英语四年级（上）
新路径英语第三册教案 Lessen A A New T erm 教学目标： 1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法，初步了解这些国家的怪光狂，认识其国旗。 2、通过歌曲、游戏等巩固以前所学习的见面用语，自我介绍用语，掌握询问对方来自何处的表达法及其回答。 3、学习自然拼读法，培养学生拼读单词的能力。 4、教师通过积极评价，增强学生的的自信心，进一步激发学生学习英语的兴趣和初步的自主学习能力。 教学重难点 1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法，初步了解这些国家的怪光狂，认识其国旗。 2、掌握询问对方来自何处的表达法及其回答。 课时一课时 教学过程： 一、师生问候 二、教学句型“where are you from ?”及其回答“I’m from” 三、单词教学 通过有关图片及画有各国国旗的图片进行单词教学，同时介绍个英语国家的情况。 四、Listen,circle and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。 六、Let’s read学习自然拼读法 1、把字母Bb写在黑板上，然后指着bed说 B b bed 强调第一个字母的发音，学生重复，用同方的方法介绍bee 和book 2、用同样的方法学习Pb Ee 3、教师放录音，学生边听边指图。 七、完成《课堂活动评价手册》 Lessen B Happy T eatcher’s Day 教学目标 1、学习与花卉有关的单词，要求发音正确，知道文中大意。 2、能将表达请求允许、表示感谢祝贺和喜爱等功能的句子应用于现实生活之中。 3、通过歌曲like and love 掌握喜欢某物的表达法。 4、了解教师节的相关情况，进一步培养学生尊师的美德。 教学重难点 1、本课单词即正确发音。 2、喜欢某物的表达法I like 及其应用。 3、介绍教师节。 课时一课时 教学过程 一、师生问候 二、Magic box单词教学 三、句型教学I like …并进行练习 四、Listen,match and say 五、Let’s talk 朗读课文并进行角色扮演。 1、教师带读。 2、分角色读
小六英语上教案 Lesson 1 I’ m New Here Teaching aims: 1.Students can say the words: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2.Students can read the text. 3.Students can listen and number. 1.Words: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2.Students can work in pairs. 3.Students can listen and practice. 1.The pronunciation of the words. 2.Listen and practice the new words. 3.Everybody can learn to introduce himself/herself and his/her friend. Teaching aids: Pictures, tape, recorder, cards. Teaching process: 2periods Period 1 Teaching aims: 1.Students can read the new words. 2.Students can work in pairs. 3.Students can listen and number them. 1.Magic box: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2.Work in pairs. 3.Listen and number. 1.The pronunciation of the words. 2.Let ’ s talk about the dialogue. Teaching aids: Pictures, tape, recorder T:Hello, boys and girls! Ss: Hello, Miss Yang!
Lesson O About me 教学目标 1能够听说认读字母 Aa Bb Dd Ee 2能够听说认读单词 hair curly straight strong 3掌握单词 bad bee dad bed 教学重难点 1 本课时需要重点掌握字母Aa Bb Dd Ee在四线格中的书写并认读这些字母，并认读单词 hair curly straight strong 2掌握单词 bad bee dad bed 课前准备 英语字帖、抄写本、单词卡片 教学步骤 Step1. Warm-up 1、教师与学生利用以前所学知识打招呼。T:Good morning everyone. Ss: Good morning Miss Zhang. T How are you? Ss: Fine, thank you. 2、播放ABCsong, 活跃课堂气氛。 Step2.Presentation 1、教师创设情境 2、将全班同学分成若干小组，每两个人为一个小组，一个人表演，一个人说，给学生们充分的时间进行练习，最后进行小组比赛，看哪组小朋友表现的最棒。用这种方法学习单词hair curly straight strong ；bad bee dad bed 让学生在游戏中学。
3、把课前制作好的单词的卡片贴在背板上，同时把这些单词对应的图画用简笔画画出来，让学生在直观中学习这些单词。 4、教读课文。 Step3 Practice 让学生自己采用多种形式反复练习。 Step4 Homework 1、在抄写上描摹字母Aa Bb Dd Ee和单词bad bee dad bed 2、熟读书本第二页、第三页 Lesson P My favourite colour 教学目标 1能够听说认读字母 Cc Ff Gg Tt 2能够听说认读单词 dress skirt cap hat pants 3掌握单词 cat face egg tea Step 1: 师生问候。 T: Good morning ,boys and girls! Ps:Good moring, Miss Xiao! T: Nice to meet you! Ps:Nice to meet you,too ! T: How are you this morning/ afternoon? Ps: Fine, thank you. And you ? T: I’m fine . Thank you! Step 2:授新
新路径英语六年级上期期末测试 班级：______ 姓名：______ 得分：_____ 听力部分（50分） 一、听单词，选择你所听到的单词。（10分） （）1、A、boat B、coat C、goat （）2、A、classroom B、classmate C、class （）3、A、bathroom B、bedroom C、living room （）4、A、teaching building B、teathers’ office C、Teacher s’ Day （）5、A、fairy B、angel C、witch （）6、A、lantern B、pumpkin C、fireworks （）7、A、meal B、tea C、meat （）8、A、drink B、eat C、use （）9、A、lettuce B、cabbage C、sweet potato （）10、A、computer room B、music room C、art room 二、听句子，为下面的句子排序。（10分） （）Put a candle in it. （）Cut the holes for the eyes, nose and mouth.. （）Top a tangerine. （）Make two small holes. Tie string to the tangerine. （）Take out the middle. 三、听句子，判断正误，正确的“T”错误的写“F”。（10分） （）1、This is a pumpkin. （）2、The potato is not big. （）3、He is cleaning the blackboard.
2015年小学毕业检测英语试卷 第1页（共7页） 沿滩区2015年小学毕业生学业检测 英 语 试 卷 （试卷满分100分） 题 号 一 二 三 四 五 总 分 总分人 得 分 一、写（共计20 分） Ⅰ. 按字母表顺序写出下列每组字母中所缺字母的大小写形式。（10分） 1. Aa Cc 2. Ii Kk 3. Ss Uu 4. Xx Zz 5. Dd Ff 6. Mm Oo 7. Pp Rr 8. Ff Hh 9. Vv Xx 10. Jj Ll Ⅱ. 观察A 栏的图片，从B 栏中找出与划线单词同类的词，再将其抄写入四线三 格内。(6分) A: How does it feel? B: It feels round . A. B ． 得分 评卷人 smooth strong music bloom rough library small hard woman soft 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Ⅲ.根据问句选择合适的答语，并将其抄写在问句下面的英语格中。（4分）（）1. What do you do? （）2. Do you live in New York? （）3. Which one do you like? （）4. What are you going to do? A. We are going to plant trees. B. I like the pink one. C. I’m a bookseller. D. No, I don’t. 得分评卷人 二、单项选择（共计30分） Ⅰ.根据情景选择正确的表达形式。（10分） ( ）1. 对别人的到来表示感谢时，应说： A. Thank for your coming. B. Thank for your come. ( ）2. 当别人问你为什么喜欢体育时，应怎么回答： A. Why do you like PE best ? B. Because it’s useful. ( ）3. 当你想邀请别人吃点水果时，应怎么说： A. What would you like to eat? B. Would you like to eat some fruit? ( ）4. 当你看到别人不舒服时，你会问： A. What’s matter with you? B. What’s wrong with you? ( ）5. 你要别人帮你沏茶时，应说： A. Make some tea, please. B. Cook some tea, please. Ⅱ.根据上句或答语完成下列对话。(10分) ( )1. A: ? B: He is going to visit Chengdu. 2015年小学毕业检测英语试卷第2页（共7页）
第 1 页（共 10 页） 第 2 页（共 10 页） 区 学校 年级 班 姓名 考号 密封线内严禁答题 三年级下期英语复习资料 一、句型及翻译 A ①—Hello,Baby Bear! 你好，熊宝宝！ —Hi,Baby Lion! 你好，狮宝宝！ ②—Nice to see you again! 很高兴再次见到你！ —Nice to see you,too. 我也很高兴见到你！ B ①—How are you? 你好吗？ —I’m fi ne. Thank you. 我很好,谢谢。 ②And you? 你呢？ I’m fine,too. Thank you. 我也很好。谢谢。 Good morning,Mr Brown.早上好，布朗先生。 C ①I’m from the USA. 我来自美国。 （ I ’mfrom the UK. 我来自英国。 ） ②—Welcome to China. 欢迎来到中国。 —Thanks. 谢谢。 ③—Happy Women’s Day! 妇女节快乐！ —Thank you. 谢谢。 You are welcme. 欢迎你。 D ①—What’s your name?你叫什么名字？ —My name is Sunny.我的名字叫桑妮。 / My name is Peacock.. 我的名字叫孔雀。 ②—Glad to meet you. 见到你很高兴。 —Glad to meet you,too. 见到你我也很高兴。 E ①jump,please.请跳跃。 Dance,please.请跳舞。 （listen 等动词jump ） ②Don’t laugh,please.请不要大笑。 (cry ，talk ，eat 等动词替换laugh) Let ’s play a game.让我们做游戏。 We can ’t talk.我们不能说话。 We can ’t move.我们不能动。 F ①Follow me.跟我学，跟我走 ②Hands up. 举手。 ③Hands down.放下手。 ④Stand up.起立。 Stand up straight.站直。 ⑤Sit down.坐下。 H ①—What day is today?今天时期几？ —It’s Saturday.今天星期六。 （星期） ( It ’s Sunday / Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday. ) Let ’s go to the park..我们去公园吧。 I ①—How’s the weather?天气怎么样？ —It’s windy.多风。 （天气） ( It ’s rainy / sunny / cloudy / windy / overcast / sonwy. ) I can ’t go swimming.我不能去游泳。 But you can fly a kite.但是你能放风筝。 J ①—Let’s fly a kite.我们去放风筝吧。 —OK. Let’s go. 好的。我们走吧。（动词替换go ） K ①—Are you ready?你准备好了吗？ —Not yet. 还没有。 ②—Can I help you?我能帮助你吗？ —Yes,thanks. 好的，谢谢。/ No,thanks.不用，谢谢。 ③—Are you OK?你还好吗？ —Yes,thank you.好的，谢谢。 ④Do like this.像这样做。 OK.好的。 I am free.我有空。 L ①—Have an egg.吃一个鸡蛋吧。 (apple,ice cream,orange 等食物换egg) —Thank you.谢谢。 ②—Have a hamburger.吃一个汉堡包吧。 （食物换hamburger ） —Thank you.谢谢。 ③I love it. How yummy! 我很喜欢。真好吃！ Mum,I'm hungry. 妈妈，我饿了。 Have a rest,please.请休息一会儿。 M ①—Have some coke.喝些可乐。 —Thanks,Dad.谢谢爸爸。 （coffee,fruit,juice,rice,meat,tea 等食物替换coke ） ②Oh,yucky!真讨厌！ I’m thirsty.我渴了。 Have some coffee. 喝些咖啡吧。 N ①— May I come in?我可以进来吗？ —Come in,please./ Go away.请进来。/走开。 ②—Who’s it?它是谁？ —It’s me.It's Mrs Kangaroo 是我。是袋鼠夫人。 O ①This is my mum.这是我的妈妈。 (dad,teacher,friend,school 等人物和事物替换mum) ②This is Summer.这是萨姆。 I ’m good.我很好。 My dad is glad.我爸爸很高兴。 I ’m bad.我很坏。 My dad is sad.我爸爸很悲伤。 I don ’t know.我不知道。 P ①—What’s in the box?盒子里是什么？ —That’s my puppy.那是我的小狗。 ②That’s your puppy!How cute!那是你的小狗！多可爱！ Open it and see.打开它看看。 Q ①—Happy Mother’s Day!母亲节快乐！ (五月的第二个星期天) —Thank you.谢谢。 ②This is a farm.这是一个农场。 ③Many animals live on the farm.许多动物住在农场。 The cat is fat.这只猫很胖。 The cat is bad.这只猫很坏。 R ①—Where’s my ball?我的球呢？ (文具) —Here. / Over there.这儿/那儿。 ②—Thank you very much.非常谢谢。 —You’re welcome.不用谢。/ 不客气。 Here is your pen.这是你的钢笔。 Here you are.给你。 S ①—After you.你先请。 —After you. 你先请。 ②—Have some tea.喝些茶吧。 —Thank you very much.非常谢谢。 —You’re welcome.不用谢。 ③— May I come in?我可以进来吗？ —Come in,please.请进来。 ④—Sit down,please.请坐下。 —Thanks.谢谢。 ⑤—I’m sorry.对不起。 —That’s OK. 没关系。 ⑥—Bye-bye.再见。 —So long.再见。 U a pig 一头猪 pigs 几头猪 a card 一张卡片 cards 几张卡片 an elepant 一头大象 elepants 几头大象 an orange 一个桔子 oranges 几个桔子 V ①—How many rabbits?有多少只兔子？ —Eight rabbits.十只兔子。 （数词） two geese (goose 鹅) four foxes （fox 狐狸） nine fish （fish 鱼，deer 鹿，sheep 绵羊） five dogs (dog 狗) seven ducks (duck 鸭子) six cats （cat 猫） Very good.很好。 W ① Look here.看这儿。So many ants!这么多蚂蚁！ ②Look there.看那儿。A tree.一棵树。How tall!好高啊！（cute,nice ，long,short 等形容词） Come here.来这儿。 I’m coming.我来了。 X ①—Can You fly?你能飞吗？ —Yes,I can./ No,I can’t.是的，我能。/不，我不能。 (jump,swim,cook,act,climb,drive,sleep 等动词替换fly) Why?为什么？ Because I ’m a bird.因为我是一只鸟。 Who can dance? 谁会跳舞？ I can dance. 我会跳舞。 Y ①Clap your/ my hands. ②Stamp your/ my feet. 拍拍 你的/我的 手。 跺跺 你的/我的 脚。 ③Open your/ my pencil-box. ④Close you/ my book. 打开 你的/我的 文具盒。 合上 你的/我的 书 ⑤—Happy Children’s Day! 儿童节快乐！ —Thank you.谢谢。 Open the door. 开门。 Close th door. 关门。 Let's play a new game. 我们来玩个新游戏吧。What game?什么游戏？ Your and My. 你的和我的。 Then let ’s strat.那么我们开始吧。 一、选出不同类的一项：
小六英语上教案 Lesson 1 I’m New Here Teaching aims: 1. Students can say the words: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2. Students can read the text. 3. Students can listen and number. Teaching contents: 1. Words: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2. Students can work in pairs. 3. Students can listen and practice. Importance and difficulties: 1. The pronunciation of the words. 2. Listen and practice the new words. 3. Everybody can learn to introduce himself/herself and his/her friend. Teaching aids: Pictures, tape, recorder, cards. Teaching process: 2 periods Period 1 Teaching aims: 1. Students can read the new words. 2. Students can work in pairs. 3. Students can listen and number them. Teaching contents: 1. Magic box: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. 2. Work in pairs. 3. Listen and number. Importance and difficulties: 1. The pronunciation of the words. 2. Let’s talk about the dialogue. Teaching aids: Pictures, tape, recorder Teaching process: Step 1. Greetings: The teacher and students greet each other. T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Miss Yang! T: Nice to see you again! Ss: Nice to see you, too! Step 2. Work in pairs. The teacher asks: How’s the weather today? S1: It’s warm. T: Look at the pictures. Ss look at them and read together：wash my face, ride a bike, do housework, dig a hole and so on. Then ask students: What are you doing? Ss: I’m planting trees. We are playing badminton. Then students ask and answer into pairs. Step 3. Listen and practice The teacher shows pictures. Ss look at them and follow the teacher: draw a picture, read a book, play the piano, clean the blackboard, clean the classroom, wait for a classmate. Then ask students to read the words. The teacher points to a picture: What is he doing? S1: He is reading a book. Then points to another picture: What is she doing? S2: She is drawing a picture. Then ask students to practice the sentences into pairs. Step 4. Listen and number The teacher plays the tape. Students listen to the tape and number them. ⑴ What class are you in? I’m in Class 7, Grade 6. ⑵ What a re you doing? I’m waiting for
三年级下期英语复习资料 一、句型及翻译 A ①—Hello,Baby Bear! 你好，熊宝宝！—Hi,Baby Lion! 你好，狮宝宝！ ②—Nice to see you again! 很高兴再次见到你！—Nice to see you,too. 我也很高兴见到你！ B ①—How are you? 你好吗？—I’m fine. Thank you. 我很好,谢谢。 ②And you? 你呢？ I’m fine,too. Thank you. 我也很好。谢谢。 Good morning,Mr Brown.早上好，布朗先生。 C ①I’m from the USA. 我来自美国。（ I’mfrom the UK. 我来自英国。） ②—Welcome to China. 欢迎来到中国。—Thanks. 谢谢。 ③—Happy Women’s Day! 妇女节快乐！—Thank you. 谢谢。 You are welcme. 欢迎你。 D ①—What’s your name?你叫什么名字？—My name is Sunny.我的名字叫桑妮。 / My name is Peacock.. 我的名字叫孔雀。 ②—Glad to meet you. 见到你很高兴。—Glad to meet you,too. 见到你我也很高兴。 E ①jump,please.请跳跃。 Dance,please.请跳舞。（listen等动词jump ） ②Don’t laugh,please.请不要大笑。 (cry，talk，eat等动词替换laugh) Let’s play a game.让我们做游戏。 We can’t talk.我们不能说话。 We can’t move.我们不能动。 F ①Follow me.跟我学，跟我走②Hands up. 举手。③Hands down.放下手。 ④Stand up.起立。 Stand up straight.站直。⑤Sit down.坐下。 H ①—What day is today?今天时期几？—It’s Saturday.今天星期六。（星期） ( It’s Sunday / Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday. ) Let’s go to the park..我们去公园吧。 I ①—How’s the weather?天气怎么样？—It’s windy.多风。（天气） ( It’s rainy / sunny / cloudy / windy / overcast / sonwy. ) I can’t go swimming.我不能去游泳。 But you can fly a kite.但是你能放风筝。 J ①—Let’s fly a kite.我们去放风筝吧。—OK. Let’s go. 好的。我们走吧。（动词替换go） K ①—Are you ready?你准备好了吗？—Not yet. 还没有。 ②—Can I help you?我能帮助你吗？—Yes,thanks. 好的，谢谢。/ No,thanks.不用，谢谢。 ③—Are you OK?你还好吗？—Yes,thank you.好的，谢谢。 ④Do like this.像这样做。 OK.好的。 I am free.我有空。 L ①—Have an egg.吃一个鸡蛋吧。 (apple,ice cream,orange等食物换egg) —Thank you.谢谢。 ②—Have a hamburger.吃一个汉堡包吧。（食物换hamburger）—Thank you.谢谢。 ③I love it. How yummy! 我很喜欢。真好吃！ Mum,I'm hungry. 妈妈，我饿了。 Have a rest,please.请休息一会儿。 M ①—Have some coke.喝些可乐。—Thanks,Dad.谢谢爸爸。 （coffee,fruit,juice,rice,meat,tea等食物替换coke） ②Oh,yucky!真讨厌！ I’m thirsty.我渴了。 Have some coffee. 喝些咖啡吧。 N ①— May I come in?我可以进来吗？—Come in,please./ Go away.请进来。/走开。 ②—Who’s it?它是谁？—It’s me.It's Mrs Kangaroo 是我。是袋鼠夫人。 O ①This is my mum.这是我的妈妈。 (dad,teacher,friend,school等人物和事物替换mum) ②This is Summer.这是萨姆。 I’m good.我很好。 My dad is glad.我爸爸很高兴。 I’m bad.我很坏。 My dad is sad.我爸爸很悲伤。 I don’t know.我不知道。 P ①—What’s in the box?盒子里是什么？—That’s my puppy.那是我的小狗。 ②That’s your puppy!How cute!那是你的小狗！多可爱！ Open it and see.打开它看看。 Q ①—Happy Mother’s Day!母亲节快乐！ (五月的第二个星期天) —Thank you.谢谢。 ②This is a farm.这是一个农场。 ③Many animals live on the farm.许多动物住在农场。 The cat is fat.这只猫很胖。 The cat is bad.这只猫很坏。 R ①—Where’s my ball?我的球呢？ (文具) —Here. / Over there.这儿/那儿。 ②—Thank you very much.非常谢谢。—You’re welcome.不用谢。/ 不客 气。 Here is your pen.这是你的钢笔。 Here you are.给你。 S ①—After you.你先请。—After you. 你先请。 ②—Have some tea.喝些茶吧。 —Thank you very much.非常谢谢。—You’re welcome.不用谢。 ③— May I come in?我可以进来吗？—Come in,please.请进来。 ④—Sit down,please.请坐下。—Thanks.谢谢。 ⑤—I’m sorry.对不起。—That’s OK. 没关系。 ⑥—Bye-bye.再见。—So long.再见。 U a pig 一头猪 pigs 几头猪 a card一张卡片 cards几张卡片 an elepant 一头大象 elepants 几头大象 an orange一个桔子 oranges几个桔子V ①—How many rabbits?有多少只兔子？—Eight rabbits.十只兔子。（数词） two geese (goose鹅) four foxes（fox狐狸） nine fish（fish鱼，deer鹿，sheep 绵羊） five dogs (dog狗) seven ducks (duck鸭子) six cats（cat猫） Very good.很好。 W ① Look here.看这儿。So many ants!这么多蚂蚁！ ②Look there.看那儿。A tree.一棵树。How tall!好高啊！（cute,nice，long,short等 形容词） Come here.来这儿。 I’m coming.我来了。 。 1欢迎下载
（新路径英语）小学英语六年级上册期末检测试卷 笔试部分（50分） 六、选出下列单词画线部分读音不同的一项。（5分） （）1、A、knee B、knife C 、kite （）2、A、yellow B、coat C、paw （）3、A、class B、game C、name （）4、A、floor B、room C、fork （）5、A、count B、mouse C、would 七、选择题。（10分） （）1、What ____ he doing? A、is B、are C、am （）2、Who are they? A、They are bats. B、They are ghosts. C、These are ghosts. （）3、How are you? A、I’m fine. B、I’m nine. C、I’m Tingting. （）4、What are you doing?__________ A、They are practicing English. B、I’m practicing English.摘自小精灵儿童网站 C、I’m practiceing English. （）5、The toilet is ____ the third floor.
A、in B、on C、at （）6 、What would you like____ drink? A、to B、on C、for （）7 、May I___________? A、haveing a look B、having a look C、have a look （）8 、Sit down, please._________摘自小精灵儿童网站A、Thank you. B、Stand up. C、Yes, of course. （）9 、Those are potatoes. ____ potatoes____ big. A、Those , is B、Those ,are C、The ,are （）10 、_____ a pretty Christmas card！ A、How B、What C、what 八、找出下列句子中的错误，并改正。（10分） （）1、It’s very hot in nanjing in July.________ A B C （）2、I’m runing on the playground.________ A B C （）3、Where is he doing? He is reading in the study._______ A B C （）4、What would you like drink?_______
lesson 1 一、词组 职业：singer 歌手teacher 教师farmer农民policeman警 察engineer 工程师 shop assistant 店员bookseller书商fireman 消防员waitress女服务员waiter 男服务员 postman 邮递员artist 艺术家painter 画家cook 厨师nurse 护士doctor 医生driver司机 二、句型 1. ---What do you do? ---I’m a nu rse. 2. ---What does your mother/father do? ---He/ She is a /an …. lesson 2 一、单词 good—better pretty---prettier big--- bigger hot---hotter cheap---cheaper tall---taller long---longer short---shorter 1.在形容词词尾加上“er”构成比较级 2. 双写最后一个字母，再加上“er”构成比较级
3. 以不发音的字母e结尾的形容词，加上“r”构成比较级 4. 以字母y结尾的形容词，把y改为i，再加上“er”构成比较级 二、句型 ---How is it?---It’s big. ---Which dress is better ? ---The green one. lesson 3 一、单词 tired 疲惫的have a rest 休息thirsty口渴have some water 喝些水sleepy 困乏的work工作 uncomfortable 不舒服watch TV看电视have a headache 头 疼have a cough 咳嗽 have a fever 发烧have a cold 感冒see a doctor看医生take some medicine 吃些药 stay in bed 躺在床上put on more clothes 多穿些衣服 二、句型 1. ---I feel hungry. ---You’d better eat some bread. --- I feel terrible. --- You’d better not eat too much. 2.---What’s wrong with you?/What’s the matter with you? ---I have a headache. ---You’d better see a doctor. /You should see a doctor. lesson 4 一、单词 by bus 乘坐公共汽车by bike骑自行车