小学生课外活动调查问卷

关于小学生课外阅读情况调查报告关于小学生课外阅读情况调查报告1一、调查目的、结果“小学生课外阅读有效性研究”这一课题就是想通过小学生课外阅读有效性地研究，探寻培养小学生课外阅读能力的有效方法，全面提高学生的课外阅读能力，促进学生发展。

为了保证研究的真实性，深入了解小学生课外阅读的情况，我们就我校四年级八个班的全体学生采取了问卷调查的形式，设计了一些简单的关于阅读兴趣、阅读习惯、阅读书籍的种类、阅读方法的调查问卷，从中发现了一些学生在阅读过程中的突出问题,并由此引发了很多思考!对本班学生的课外阅读作了调查，调查结果统计如下：调查内容（可多选）各项调查百分率（%）你喜欢课外阅读吗？非常喜欢比较喜欢不喜欢21.1%63.2%15.8%和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？是的36.8%不是，我更喜欢前者52.6%哪要看什么书10.5%你在什么情况下读课外书？主动阅读老师要求家长督促68.4%21.1%10.%你觉得读课外书有哪些益处？扩大知识面89.47%提高学习成绩15.79%消磨时间0%你读课外书时一般？认真读78.95%挑有趣的地方读15.79%随便翻翻5.3%你每天用于课外阅读的时间？30分钟30分钟到一小时一小时以上52.6%36.8%10.5%你每月大约读几本课外书？1本42.1%2-3本57.89%4本以上0%你经常与同学交流读书体会吗？经常有时没有10.5%52.6%36.8%你读课外书时，养成动笔勾画或记录的习惯吗？经常勾画记录有时勾画记录从不勾画记录5.3%73.68%21.1%你读课外书遇到问题怎么办？跳过去不读查工具书问爸妈或老师15.79%42.1%42.1%你喜欢读什么样的书？全是文字10.5%文字为主，配一些图画84.2%全是图画5.3%你喜欢读哪类读物？童话寓言类报纸杂志类科普类历史类动画卡通学习辅导42.1%5.3%31.6%52.6%21.1%5.3%你有哪些好的读书方法？（1）边读边想，联系上下文。

小学生双休日活动调查篇一：小学生双休日活动调查(1)一、问题的提出又过了忙忙碌碌的五天上学时间，迎了释放出来欢乐的双休日。

在这两天，你们又可以搞什么呢？就是忙着上辅导班，还是玩游戏，或者回去旅游？这一次的综合课堂教学活动就要我们来到同学们的双休日，看一看他们如何合理安排自己的时间？以此去协助大家拓宽观测的广度，重温幸福生活，体会生活幸福。

一、调查方法1、玩游戏、查询书籍，找寻有关小学生双休日生活状况的资料，并找出有关人士的观点及专访资料。

2、派发问卷，向六（2）班同学专访、介绍。

3、对搜集或专访的资料展开有效率整理。

4、针对同学意见修正二、调查情况和资料一、选择题1、放学后自己能够支配大部分时间吗？（）a、就是b、否2、双休日作业完成后主要活动是什么？（）a、玩游戏、玩电脑b、与同学相处c、看看课外书d、运动3、双休日参加了几个兴趣班？（）a、无b、1c、2d、3个及以上4、双休日出席辅导班与否自愿的吗？（）a、父母建议的b、自愿的5、你觉得课外班活动是否增加了你的学习压力？（）。

a、是b、不是，安排好就行6、在双休日与否经常出席力所能及的劳动？（）。

a、经常b、通常c、基本上没篇二：小学生双休日活动调查表小学生双休日调查问卷一、选择题1、放学后自己能够支配大部分时间吗？（）a、是b、否2、双休日作业顺利完成后主要活动就是什么？（）a、看电视、玩电脑b、与同学交往c、看课外书d、运动3、双休日出席了几个辅导班？（）a、无b、1c、2d、3个及以上4、双休日出席辅导班与否自愿的吗？（）a、父母要求的b、自愿的5、你真的课外班活动与否减少了你的自学压力？（）。

a、是b、不是，安排好就行6、在双休日与否经常出席力所能及的劳动？（）。

a、经常b、一般c、基本上没有小学生双休日调查问卷一、选择题1、放学后自己能够支配大部分时间吗？（）a、是b、否2、双休日作业顺利完成后主要活动就是什么？（）a、看电视、玩电脑b、与同学交往c、看课外书动3、双休日出席了几个辅导班？（）a、无b、1c、2d、3个及以上4、双休日出席辅导班与否自愿的吗？（）a、父母要求的b、自愿的5、你真的课外班活动与否减少了你的自学压力？（）。

小学英语调查问卷小学英语调查问卷（学生用）亲爱的同学，这是一份有关英语学习的调查问卷，不需写姓名和校名，答案没有“正误”和“对错”之分，调查数据主要用于科学研究，只要真实填写就OK了，请在您认为真实的答案字母代号打一个“√”，（每题只填写一项），谢谢您的参与并祝学习进步。

填写下表您的学校位于A、市区B、县城C、乡镇D、农村性别A、男B、女年级年龄学英语的年限1、您喜欢上英语课吗？A、很喜欢B、喜欢C、一般D、怕上英语课E 、讨厌2、您喜欢英语的原因是什么？A 、英语有趣B、老师会教C、英语重要D、英语易学3、您的同学不喜欢英语的原因是什么？A、不会发音B、单词难记C、语法不懂D、课堂E、其它4、您班英语学习好的同学是如何学好英语的？A、喜欢加勤奋B、上课认真听课C、善于自学D、请家教补习5、您除了在班上学习英语外，是否到过校外辅导机构或请家教？A、经常B、偶尔C、从不6、对您来说英语很重要吗？A、同意B、不同意7、您认为英语学习能促进其它学科的学习吗？A、同意B、不同意8、您认为花费时间学习英语很值得A、同意B、不同意9、您觉得学习英语比其它课程轻松一些吗？A、同意B、不同意10、您认为每天都应看一会英语吗？A、同意B、不同意11、您对英语老师提出的问题会主动回答吗？A、肯定会B、会C、不确定D、不会12、在生活中您能试着使用所学过的英语吗？A.能B、不能13、您是否制定简单的英语学习计划？A.是B、否14、英语课上您会积极参与小组活动，同他人合作吗？A、肯定会B、会C、不确定D、不会15、在英语课上，遇到不清楚的地方，您会主动向老师提问吗？A、肯定会B、会C、不确定D、不会16、您在英语课上做过简单的角色表演吗？A、做过B、没做过17、您能听懂课堂上老师的英语指令吗？A、能B、还可以C、不能18、您能看懂语言简单的英语动画片吗？A、能看懂B、不能C、还可以19、您每周收看或收听少儿英语节目的时间大约是多少？A、60-40分钟B、40-20分钟C、20-5分钟D、从没收听过20、您在英语课堂上回答老师提问时有胆怯、害羞吗？A、总是B、有时侯C、没有21、您们英语课堂通常情况下是A、活泼、轻松、快乐B、沉闷、紧张、没劲C、有时候A , 有时候B.22、您在课外或假期参加过英语辅导班吗？A、参加过B、没参加过C、请过家教23、学校和老师对您们的英语课是A、很重视B、重视C、不确定D、不重视E、很不重视24、您有学习英语用的复读机或录音机吗？A、有B、没有25、除英语课本外，您还看其它英语课外书吗？A、有B、没有26、是否有课外英语作业？A、有B、没有27、您的家长对您的英语学习很关心吗？A、很关心B 、关心，但顾不来C、不关心28、您的家长能辅导您的英语吗？A、能B、不能29、您知道大本钟是哪个国家的吗？A、美国B、法国C、英国D、德国30、您知道三明治是A、夹心面包B、饮料C、蔬菜31、您会对英语学习失去信心吗。

农村小学教育调查问卷
1. 您所在的农村小学是公办还是民办？
2. 外出务工的家长对孩子的影响大吗？
3. 农村小学教育与城市小学教育相比有何不同？
4. 农村小学教育是否存在师资力量不足的问题？
5. 您对教师的教学质量和教育方式有何看法？
6. 您对小学生课外活动、兴趣爱好和身体素质有何关注？
7. 您对农村小学的教育硬件如教学设备、图书馆、课堂环境等有何评价？
8. 您是否认为农村小学应该与城市小学一样，提供更多的学科课程？
9. 农村小学应该如何提高教育质量？
10. 您认为家庭教育在农村小学教育中的作用是什么？。