小学教师家访活动实施方案

教师家访活动方案为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对实效性和主动性，加强我区教育工作者与家长的沟通，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，根据全区教育战线开展创先争优活动的实际，结合全市作风建设主题活动要求，经局党委研究，决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动，现将活动事宜通知如下：一、活动目的通过“千名教师进万家大家访”活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态（范本）及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。

征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造浓厚的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。

强化服务意识，树立良好的职业形象，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的高度。

二、活动时间安排1、___年___月下旬，大家访活动发动准备阶段（1）区教文体局成立活动领导小组，各校相应成立领导小组，在全体教师中宣传发动；（2）班主任老师具体负责本班家访实施；（3）建立学生情况档案；（4）设立局热线电话___，校长热线电话。

2、___年___月初——___月底，家访活动实施阶段由班主任和任课教师组成家访组，分别到学生家里当面向家长了解情况。

3、___年___月初家访活动总结阶段各校及时上报家访进展、相关信息，小结家访活动情况，至局领导小组。

三、家访内容1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校、班级工作的理解、支持；2、了解学生的思想动态（范本）、成长环境、个性特点等；3、了解学生家庭住址、家庭成员的工作、生活、爱好等情况；4、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见或建议。

教师家访工作活动方案范文一、指导思想为了树立新型的师生关系，使学校、家庭形成合力。

增进家长对学校教育教学工作、管理工作的了解和沟通，促进学生的健康成长。

我校将开展“千名教师访万家”活动。

二、活动主题教师大家访，共筑孩子梦。

三、参与人员全体教师四、家访对象全体学生家庭五、家访目的和任务通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及行为表现。

同时让家长了解学生在校各方面的表现，积极参与学生的教育工作，促进学校更好的开展各项工作。

同时做好如下几个方面：1. 了解学生。

通过与学生、家长接触，了解学生的家庭环境，在班级中的位置，学生的个性特征、学习习惯以及在家庭中为人处事的态度、方式等，了解学生成长的背景，开展有针对性的指导。

2. 尊重学生。

真挚地对待每一位学生，充分尊重学生的人格和成长发育规律，不偏袒、不歧视。

特别关注后进生，让所有学生都感到自己是被重视的。

帮助学生树立自信，和家长一道携手教育好学生。

3. 指导家长树立正确的教育观。

通过家访让家长明白孩子是夸出来的，好孩子是父母一辈子的好老师，孩子的知识技能不是最重要的，如何做人，才是父母最应该重视的。

教会家长正确评价孩子。

既要看到优点，也要看到缺点，帮助孩子正确认识自己，建立孩子的自信心。

教会家长在教育子女时和其他家长进行经验交流，提高家长的育儿水平。

4. 商讨共育措施。

根据所了解的情况与家长商讨共同制定措施解决学生在家出现的问题，使得学校教育与家庭教育同步进行。

5. 宣传科学的教育思想和方法。

根据不同家长的需求“量身定做”不同家长的育儿心得交流，宣传科学的教育思想和方法；同时引导家长树立正确的育人观。

6. 定期做好回访工作。

对未到学生逐一进行电话回访，并做好记录；对到校学生逐一进行面对面的回访，并做好记录。

对未到学生要分析其原因，并采取相应的措施进行管理，杜绝出现管理上的漏洞。

并对每次回访做好记录。

六、活动形式全体教师分片、分村、分户走访或电话家访。

2023年学校家访活动实施方案为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究;为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。

结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。

2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。

3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访;或建立班级家长QQ群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。

同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。

4、建立健全的电话家访档案。

教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。

家访实施活动方案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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