高校二级学院办公室文化建设初探

环艺设计262019.09随着我国高校教育体制的不断深入，德育与智育、美育相互协调，共同促进高校学生素质文化建设。

高校校园文化是高校教育的重要组成部分，是学校长期积淀的文化底蕴，也是培养学生素质的重要载体。

苏霍姆林斯基在《帕弗雷什中学》一书中写道“用环境、用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。

利用校园文化间接进行学生素质教育，也越来越成为培养学生的微妙领域。

重庆工程学院于2014年由高职院校升格为普通应用型本科院校，主要培养软件、电子、艺术、管理等岗位需要的高素质应用型专业人才。

土木工程学院作为重庆工程学院的下属二级学院，急需对本院的文化进行建设，整体提高学院的办公环境与人文素养。

一、高校二级学院文化建设存在的主要问题作为一所以培养应用型人才为主的本科院校，重庆工程学院下属多个二级学院。

土木工程学院（以下简称土木学院）是在2017年底成立，目前有土木工程、工程造价、环境设计三个本科专业。

土木学院作为新成立的二级学院，办公室的文化建设基本为零，急需进行文化建设，提升土木学院的整体形象。

目前主要存在以下问题：（一）缺乏整体布置与导向性现在很多学校在机构设置上，进行了变革，把以前的教研室改制成为系，系改制成学院，这样一些新型的二级学院就成立了，但是新成立的二级学院需要对自身学院文化进行建设，多数二级学院都需要进行整体布置与导向规划。

如重庆工程学院的土木学院就较为年轻，现办公场地是从以前学院调度过来的，所以并未对办公场地进行整体规划与布置。

走进土木学院，人们并不清楚教师、辅导员办公室是在一楼还是二楼，一般而言，需要在一楼入口处对土木学院进行整体介绍，让人在第一时间了解土木学院的发展，以及专业、教师等情况，其次是应该设置楼层导示牌，带有一定的指向性，通过导示牌，学生或外部人员能快速地找到对应的办公室。

（二）缺少精神文化内涵精神文化建设是学校文化建设的支柱，更是学校二级应用型本科院校办公室环境文化设计实践研究◇符繁荣摘 要：应用型本科院校是培养高素质应用型专业人才的地方，其校园文化建设非常重要，它文化建设的根本就是提高学校的校风与学风，让学生在融洽的环境下健康快乐学习。

高校二级学院（系）图书资料室建设与管理初探摘要：高校下属二级学院（系）图书资料室在服务院系的教学、科研工作中发挥着校级图书馆难以替代的重要作用。

本文立足于二级学院（系）建立图书资料室得天独厚的优势条件，探讨高校应重视其建设与管理，为学院（系）的建设与发展做出其应有的贡献。

关键词：高校二级学院；图书资料室；问题与对策一、二级学院（系）建立图书资料室的优势高校二级学院（系）的图书资料室与校级图书馆相比，具有馆藏规模有限、借阅场地较小、现代化管理程度不高等缺陷，但该图书资料室却因其有得天独厚的优势而在服务院系的教学、科研工作中，发挥着校级图书馆难以替代的重要作用。

1.专业特色突出、服务对象明确高校二级学院（系）的资料室建设具有十分明确的针对性，即为本院系各专业的教学和科研提供最直接的服务。

明确的服务对象和宗旨，使院系资料室在文献资料的采购中，具有更强的专业性和实用性。

2.方便与师生沟通，图书资料更新快捷众所周知，院系的资料室向本院系师生开放，能为其提供日常所需的具体文献，从而也使资料室的管理人员能与师生保持“零距离”的接触，因此信息沟通非常便捷，能随时地了解和掌握师生的具体需求。

这就使院系资料室能及时地发现和收集到本院系各专业最新的文献信息，因而其所拥有的文献资料就更加前沿和专业。

3.为师生提供信息交流平台由于院系资料室服务对象明确、场所相对独立、服务人数亦相对较少，这就为本院系师生提供了一个十分方便的信息交流场所，因此院系资料室完全可以成为一个师生进行教学、科研等学术交流活动的天然平台。

二、建设与管理中存在的问题虽然高校二级学院（系）图书资料室有上述优势，但是在现实的建设与管理中，存在诸多问题。

1.认识不到位，管理者素质偏低长期以来，二级学院（系）的工作重心是学科建设、教学和科研工作，尽管如此，这是无可厚非的。

但是各二级学院（系）对图书资料室基本条件的优劣，管理水平的高低，对图书资料对教学、科研的作用这层关系链的认识都存在着很大的差距。

高职院校二级学院办公室设置与改革思路分析高职院校的二级学院办公室是学院行政管理和服务的重要部门，承担着学院行政和管理工作的职能，对于提高学院的教学和管理水平起着重要的作用。

对二级学院办公室的设置和改革需要进行合理的思路分析。

二级学院办公室的设置应根据学院的规模和需要来确定。

在设置二级学院办公室时，应考虑到学院的学科设置、教学任务、教职工人数等因素，合理安排工作人员和办公空间。

对于人员设置，要充分考虑各岗位的专业背景和能力，以确保各项工作的顺利进行。

还要考虑到办公设备和办公场所的配置，提供良好的办公条件，为办公室工作人员提供良好的学习和工作环境。

在二级学院办公室的改革方面，可以考虑以下几个方面：1. 效能提升：通过优化工作流程、提高信息化水平和管理方法，提高二级学院办公室的工作效率。

可以引入先进的办公软件系统，实现信息共享和流程自动化，减少重复劳动和时间浪费。

2. 专业化建设：针对学院的特点，建立健全专业化的工作团队，提高二级学院办公室的专业素质和综合能力。

可以组织培训和学习交流，提升工作人员的管理和服务水平。

3. 学科协同：二级学院办公室应与学院各相关部门形成良好的协同工作机制，加强信息共享和沟通协作，实现学院各项工作的整合和协调，提高工作效率和质量。

可以定期召开工作会议，交流工作进展和遇到的问题，及时解决工作中的难题。

4. 创新发展：二级学院办公室应不断创新工作方式和方法，适应新时代学院发展的需要。

可以积极引进新技术和管理理念，推动信息化建设和智能化办公，提高工作效率和质量。

加强与企业和社会的合作，开展实践教学和科研活动，提高学院的服务能力和社会影响力。

高职院校二级学院办公室的设置与改革需要考虑到学院的规模和需要，合理安排工作人员和办公空间。

在改革方面，应注重效能提升、专业化建设、学科协同和创新发展，提高二级学院办公室的工作效率和质量，为学院的教学和管理工作提供有力的支持。

高职院校二级学院办公室设置与改革思路分析
随着教育的不断发展，二级学院越来越受到人们的重视，越来越成为高职院校中重要
的组成部分。

作为学院办公室的核心部门，其设置与改革一直备受关注。

那么，如何才能
更好地设置和改革学院办公室呢？
一、设置方面的思路
1.按照学院部门的职能和工作需求，合理设定学院办公室内部的组织架构和职责分工。

2.建立高效的信息管理和技术支持系统，确保学院办公室工作的快捷和方便性。

3.保持与学院其他各部门密切配合，组织学院各项活动并为学生提供全面的服务。

4.加强人员管理，根据岗位职责、工作量和个人能力等因素进行适当的人员调配，提
高办公室工作效率。

1.加强人员培训，提高办公室工作人员的能力水平。

包括职业素养、沟通技巧、信息
技术等方面的培训。

2.采用全面计划和目标管理方法，制定年度工作计划、目标和考核标准，对工作进行
调整和改善。

3.充分利用信息技术手段，实现学院各部门的信息资源共享，协调管理和流程优化。

4.充分发挥员工的主动性和创造性，鼓励员工参与工作流程优化、效率提升和质量改善。

总之，高职院校二级学院办公室在不断发展的今天，必须不断改革、创新，使其更好
地为学生和教职员工提供便利和服务。

通过科学合理的组织架构、高效的信息技术支持、
优质的人员管理，让学院办公室成为学院工作的重要支撑。

关于高校二级学院办公室管理的几点思考随着我国高等教育的不断发展，高校二级学院的办公室管理也日益受到关注。

办公室作为学院的组织枢纽和管理中枢，其管理水平和运行效率直接关系到学院的教学科研工作以及师生的学习和生活。

我们需要对高校二级学院办公室管理进行深入思考，不断总结经验，不断完善管理模式，为学院的发展提供有力支持。

高校二级学院办公室管理需要重视信息化建设。

随着信息技术的飞速发展，信息化已经成为高校办公室管理的重要趋势。

二级学院办公室作为学院的管理中枢，需要及时了解师生的各种需求，及时处理各种事务。

二级学院办公室需要建立起高效的信息化管理系统，包括办公自动化系统、电子文档管理系统、学生信息管理系统等，以提高工作效率，减少工作量，保证工作质量。

信息化建设也可以为学院提供数据支持，为学院的管理决策提供重要依据。

高校二级学院办公室管理需要注重人力资源的培养和激励。

办公室的管理者和员工是管理工作的主体，其素质和能力直接关系到管理工作的质量和效率。

二级学院办公室需要注重对管理者和员工的培训和培养，提高他们的管理和服务水平。

还需要建立起激励机制，激励员工积极工作，创新工作，提高工作效率，为学院的发展做出更大的贡献。

高校二级学院办公室管理需要注重规章制度的建立和执行。

规章制度是管理工作的重要保障，是管理工作进行的基本准则和标准。

二级学院办公室需要建立起科学完善的规章制度体系，包括各项管理制度、办公流程、工作标准等，明确管理职责，规范管理行为，保证管理工作的有序进行。

还需要加强对规章制度的执行力度，确保规章制度不仅仅是空文，而是贯彻于办公室管理的方方面面。

第四，高校二级学院办公室管理需要注重与外界的沟通和协作。

办公室的管理工作需要与师生、其他部门以及社会各界进行广泛的沟通和协作。

二级学院办公室需要与教师和学生保持密切联系，了解他们的需求和意见，为他们的工作和生活提供更好的支持和服务。

还需要与其他部门进行密切协作，共同推进学院的各项工作。

高职院校二级学院办公室设置与改革思路分析1. 引言1.1 背景介绍高职院校是培养中级技术、管理和应用型人才的重要教育机构。

而二级学院作为高职院校的基础单位，承担着学生培养、教学管理等重要职责。

办公室作为二级学院的管理机构，起着协调、管理、服务等作用。

当前高职院校二级学院办公室设置存在一些问题，如人员配置不合理、工作职责不清晰、信息沟通效率低下等，导致管理效率和服务质量有待提升。

面对这些问题，对高职院校二级学院办公室的设置与改革进行研究具有重要意义。

通过深入分析现状，明确办公室设置与改革的必要性与原则，提出具体的改革思路和实施措施，可以有效提升办公室的管理水平和服务效能，提高学院整体运行质量，推动高职院校的可持续发展。

【2000字】1.2 问题提出高职院校二级学院办公室设置与改革思路分析随着高职院校二级学院的不断发展壮大，办公室在学院内的角色也愈发重要。

在目前的情况下，许多高职院校二级学院办公室存在一些问题需要解决。

办公室在学院中的职能定位不清晰，缺乏明确的工作规范和职责分工，导致工作效率低下。

办公室设施和设备老化，不适应现代化办公需求，影响了工作效率和学院形象。

办公室人员素质不高，部分员工缺乏相关专业知识和技能，无法胜任工作需要。

部分高职院校二级学院办公室管理方式滞后，缺乏科学的管理机制和激励措施，影响了办公室工作的顺利开展。

高职院校二级学院办公室存在着诸多问题亟待解决，需要进行深入的思考和改革。

1.3 研究意义高职院校二级学院办公室设置与改革思路分析引言高职院校二级学院办公室是学院管理和教学工作的重要组成部分，其设置合理与否直接关系到学院的运行效率和管理水平。

当前，我国高职院校二级学院办公室设置存在一些不合理和滞后的现象，例如办公室功能重叠、人员配置不合理、管理模式陈旧等问题。

对高职院校二级学院办公室的重新设置与改革显得尤为迫切和必要。

本研究的意义主要体现在以下几个方面：通过对现有办公室设置的分析，可以发现其中存在的问题和不足，为未来的改革提供理论依据和实践经验；通过对办公室设置与改革的必要性和原则的探讨，可以为高职院校管理者提供指导和参考，促进学院管理水平的提高；通过具体思路和实施措施的提出，可以为高职院校二级学院办公室的改革提供可行性建议，推动学院管理体制的创新和完善。

高职院校二级学院办公室设置与改革思路分析高职院校二级学院办公室作为学院重要的管理机构，对保障学院教学、科研和管理工作的正常运转起着至关重要的作用。

随着社会经济的不断发展和高职院校规模的不断扩大，二级学院办公室的设置与改革已经成为当前高职教育管理中亟待解决的问题。

二级学院办公室的设置应根据学院的规模和实际需求来确定。

根据二级学院的功能和任务，可将办公室的职能划分为教学管理、科研管理、学生管理、财务管理和综合管理等不同领域。

教学管理包括教学计划制定、教师管理、教学质量监控等；科研管理包括科研项目申报、科研资源管理等；学生管理包括学生档案管理、学生活动指导等；财务管理包括预算编制、经费管理等；综合管理包括文件管理、行政协调等。

根据不同学院的特点，可以适度增减办公室的职能。

在办公室设置方面，应有明确的职责分工，避免职能重叠和职责模糊。

在人员配置上，应根据各个职能领域的需求确定工作人员的数量和专业背景。

教学管理需要有教务专业的人员；科研管理需要有科研管理专业的人员；学生管理需要有学生工作专业的人员；财务管理需要有财务专业的人员等。

除了办公室的设置，办公室的改革也是非常重要的。

在改革方面，首先应加强学院与二级学院办公室的沟通与协调，建立起有效的信息共享机制。

要完善二级学院办公室内部的管理制度，提高办公效率。

可以采用信息化手段，建立起电子档案管理系统，提高文件检索和存储的效率。

要加强对办公室人员的培训与提升，提高他们的专业能力和工作素质。

通过培训，可以提高他们对高职教育管理的理解和把握，使其能更好地适应学院的发展需求。

高职院校二级学院办公室的设置与改革需要充分考虑学院的实际需求，合理设置办公室的职能和人员配置。

通过加强沟通与协调、完善内部管理制度以及加强人员培训和提升，可以提高办公室的工作效能，为学院的教学、科研和管理工作提供有力的支持和保障。

高职院校二级学院办公室设置与改革思路分析高职院校二级学院的办公室设置与改革思路主要围绕着提高办公效率、优化学院管理、促进教学科研发展等方面展开。

以下是对办公室设置与改革的思路分析。

1.规划合理的办公空间布局。

合理规划办公室的布局是提高办公效率的基础。

办公空间可以根据职能划分，设立行政办公区、教务办公区、学生工作办公区等不同区域，确保各部门有专门的办公环境。

2.优化办公设备与信息化建设。

办公设备的更新和维护是提高办公效率的重要环节，应不断更新办公设备，如计算机、打印机等，并提供快速可靠的网络接入。

加强信息化建设，推行电子档案管理、网络会议等，提高工作效率，减少纸质文档的使用。

3.完善办公流程与规范制度。

制定并推行科学合理的办公流程和规范制度，明确各岗位职责，减少冗余环节，提高办公效率。

加强对外部协调工作和内部沟通，确保信息畅通和协同工作。

4.支持学院教学科研工作。

办公室应承担支持学院教学科研工作的重要职责，提供教学资源、教材资料、学生信息管理等支持服务。

积极开展教学科研活动，并组织相关会议和研讨，加强教师之间的交流与合作。

5.加强技能培训与人员管理。

办公室成员应具备相关的业务知识和技能，定期进行培训与学习，提高自身能力与素质。

加强对办公室成员的考核和管理，建立激励机制，激发工作积极性和创造力。

6.加强与学院其他部门的沟通与合作。

办公室是学院各部门之间重要的协调纽带，应加强与其他部门的沟通与合作，加强信息共享，提高工作效率和协同效果。

7.开展教学质量评估与反馈。

办公室可以开展教学质量评估与反馈工作，及时收集教师的教学反馈和学生的评价意见，为学院的教学改革和提高教学质量提供参考依据。

高职院校二级学院办公室设置与改革思路需要从规划办公空间布局、优化办公设备与信息化建设、完善办公流程与规范制度、支持学院教学科研工作、加强技能培训与人员管理、加强沟通与合作、开展评估与反馈等方面入手，以提高办公效率、优化管理、促进学院发展。

高校文科实验室建设路径的探索实验室不仅是高校办学能力的体现，同时也是教学体系的重要组成部分。

高校文科实验室建设对于文科复合型人才的培养有着至关重要的作用。

本文首先以高校文科实验室为主要研究对象，探究了高校文科实验室建设的必要性，并针对高校文科实验室建设提出了相应的建议，旨在完善高校文科教学体系，培养学生的创新能力和实践能力，实现人才培养的目标。

标签：高校文科；实验室建设；路径引言一直以来，文科实验室的建设工作都是高校文科教学中非常薄弱的一个环节。

在我国教育发展的过程中，文科实验室的建设工作始终没有得到应有的重视，实验室的建设工作较为基础，一方面难以保证教学质量，另一方面也不能得到有效的发展。

相比与理科实验室，文科实验室资金短缺、人才匮乏、条件落后、规范程度不够。

传统文科教育理念的落后制约了文科实验室的建设工作。

在新时代的冲击下，人才的需求种类和需求程度不断发生着变化，各种学科在注重研究深度的同时，彼此之间的联系也越来越密切，各种学科交叉融合，横向发展的趋势势不可挡，因而给文科的发展带来了新的契机。

随着信息技术的普及和应用，复合型文科人才在市场中拥有更好地发展前景，高校需要把工作的重心转移到复合型文科人才的培养当中，培养学生的创新能力和实践能力，以此更好地适应社会的发展。

而在这其中，高校文科实验室的建设工作就显得尤为重要。

1高校文科实验室建设的必要性1.1适应社会需求。

经济一体化是世界经济发展的必然趋势，随着社会主义市场经济体系的不断完善，市场对科学技术的要求越来越高，这也意味着教育工作在社会发展过程中的作用越来越大。

复合型文科人才的培养工作也显得尤为重要。

在当前的文科教学工作中，教师过于注重对理论知识的讲述，缺乏对学生实践能力的锻炼，学生无法提高所学知识的运用效果。

加强高校文科实验室建设工作可以完善文科教学体系，锻炼学生的实践能力和创新能力，为社会培养符合需求的高素质人才。

1.2有利于学生发展。

开封文化艺术职业学院学报Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｋａｉｆｅｎｇ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｃｕｌｔｕｒｅ　＆　Ａｒｔ２０２１年４月２０日Ａｐｒ．２０，　２０２１第４１卷第４期Ｖｏ１．４１ Ｎｏ．４doi:10.3969/j.issn.2096-7853.2021.04.048高校二级学院办公室工作队伍建设探讨——基于“双一流”背景钟玉坤（福建农林大学 园林学院，福建 福州　350002）摘　要：“双一流”建设对高校二级学院办公室工作提出了更高的要求。

但当前的“双一流”建设中，高校二级学院办公室工作队伍存在人员数量不足、人员素质不高、人员缺乏培训等问题。

为解决这些问题，可从四个维度实施相关举措：加强领导指导，深入推进办公室工作队伍建设；注重学习培养，不断加强学习型、服务型、责任型办公室工作队伍建设；强化实践锻炼，不断提高办公室工作队伍协调能力、协作能力、创新能力；坚持“马上就办”，不断提升办公室工作队伍办事高效率、办会高标准、办文高质量水平。

关键词：“双一流”建设；高校二级学院；办公室工作；“四维”构建中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：2096-7853（2021）04-0116-03《深化新时代教育评价改革总体方案》指出：“要突出培养一流人才、产出一流成果、主动服务国家需求，引导高校争创世界一流。

”当前，国内众多高水平大学都在为创建世界一流大学和一流学科而努力奋斗，其二级学院承担着大量建设任务，许多工作需要办公室进行沟通联络、内外协调。

在这种“双一流”建设背景下，高校二级学院办公室工作队伍建设就显得尤为重要。

一、“双一流”建设对高校二级学院办公室工作提出了更高的要求“双一流”建设对高校办学理念、办学实力、社会认可度、改革创新、现代大学制度建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、师资队伍建设、国际交流合作等方面都有高标准的要求。

“双一流”建设高校普遍实行校院两级管理，绝大多数“双一流”建设任务最终都要由二级学院来落实。

高校二级学院文化建设的探索与实践作者：杨露来源：《河南教育·中旬刊》2013年第09期摘要：高校二级学院文化是基于学校某个学科或专业，在特定的学院范围内表现出来的特征性文化。

二级学院文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分。

以安阳师范学院建筑工程学院开展学院文化建设的探索与实践为例，从精神文化、物质文化、行为文化、环境文化等方面探究二级学院文化建设的内涵与重点。

关键词：大学文化；二级学院；文化建设大学文化是一所大学赖以生存和发展的重要根基，是大学个性特征的重要标志。

建设好大学文化，对于全面贯彻党的教育方针，营造良好的育人和学术环境，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量，增强学校核心竞争力具有重大意义。

相对于大学文化而言，二级学院文化更多地体现出学科性、局域性特点，更具开放性和超前性。

二级学院文化成为办学软实力是通过文化功能和作用的发挥得以实现的。

一方面，二级学院通过确立共同价值观，引导、凝聚和激励师生，使师生从内心深处产生一种发奋进取精神，从而激发师生的积极性和首创精神，推动学院发展。

另一方面，二级学院文化还能发挥约束和调适功能，保障学院改革和发展的顺利推进。

正是由于二级学院文化独特的内塑精神、外塑形象，整合内部、提升实力的功用。

文化立院、文化兴院、文化强院是高校二级学院实现内涵式发展、可持续发展的必由之路理应成为其发展战略。

安阳师范学院建筑工程学院是一个新建学院。

建筑工程学院围绕“怎样建设好二级学院文化”进行了一些实践与探索，提出建设“魅力建工、和谐建工、文化建工”的目标，逐渐形成了独特的管理特色、价值观念、行为规范、精神风貌等文化特质。

一、以确立院训为重点，培育和凝练学院精神文化精神文化是二级学院文化的核心和灵魂，是院系精神的集中表现，也是建设二级学院文化的基础。

它对形成师生群体积极向上的思想行为将起到不可替代的作用，体现着学院整体发展的价值追求和理性认识，决定着学院群体的教育行为，并以一种精神力量、文化氛围、理性目标影响着学院群体成员。

高校院级综合办公室新职能初探作者：王枫来源：《神州·中旬刊》2013年第05期摘要：高校院级综合办公室是高校的基层管理部门，是一个承上启下、连接内外、协调各种关系的重要部门。

在新时期新形势下，综合办公室又不断衍生出新的职责和功能，如何更好地完成新职责、发挥新功能，是本文所要着力探讨的内容。

关键词：院级综合办公室新职责新功能提高效率高校院级综合办公室是高校基层行政管理机构，担负着学院党务、行政、人事、财务、安全保障、环境卫生等等诸多方面的管理任务，同时也承担着连接内外、协调上下、传递信息的职责。

近几年来，各高校在逐步加大建设现代大学的进度，对高校的服务水平要求也越来越高。

所以新时期下的高校院级综合办公室也随之产生了新的职责与功能。

一、院级综合办公室的新职责1、作为领导的决策助手新时期下的高校二级学院，面对校内校外的高要求，学院领导肩负着前所未有的工作任务与压力，在此种情况下，综合办公室必须强化自己的综合协调能力，提前做好调查分析工作，在学院各项决策出台前提供参考背景资料，给出适当的建议与意见。

同时，还要时时整理出清晰的工作脉络，作为领导工作备忘，保证各项工作有序进行，不会顾此失彼。

2、集结校外各界和师生的建议与意见综合办公室是学院里师生最经常驻留的场所，是校外各界人士最先接触到的校内部门，再加上综合办公室本身就具有服务的内核，因此最容易汇聚到各种意见与建议，它们能够真实地反映出师生的需求。

汇集并整理这些意见与建议是办公室非常重要的一项工作。

通过整理，可以有效地发现工作中的不足，进一步调整工作方式方法，提高整体工作质量。

3、积极协助学院内其他办公室的工作目前学院的各个办公室分工比较明确，综合办公室主要负责学院党务、人事、学院环境、安全防范等等，同时综合办公室还是一个“援助办公室”，即学院发生突发情况时，尤其是情况界限不容易明确划分时一定要及时给予援助，发挥协调帮助功能。

一些新情况发生时，也需要综合办公室首先介入协调、解决，及时向上级领导部门汇报情况。

高校二级学院文化建设浅析作者：史文博来源：《教育教学论坛》2012年第44期摘要：高校二级学院的文化建设已成为学院精神文明建设的重要组成部分，尤其对于一个从数量向质量转型的学院来讲，需要寻找精神力量，追寻灵魂指引，文化建设是应有之义。

学院文化建设要从三方面充分认识，从环境文化、制度文化、精神文化三方面开展建设，通过凝练学院精神、构建文化建设品牌、开展愿景教育等多种手段形成学院文化。

学院文化的建设的目标是要为教师提供一个爱业、敬业、创业的平台，为学生创造一个幸福、快乐成长的人文环境。

关键词：文化建设；学院核心竞争力；愿景建设中图分类号：G642.0？摇文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0107-02高校二级学院的文化建设已成为学院精神文明建设的重要组成部分，尤其对于一个从数量向质量转型的学院来讲，需要寻找精神力量，追寻灵魂指引，文化建设是必经之路。

学院文化建设的目标是要为教师提供一个爱业、敬业、创业的平台，为学生创造一个幸福、快乐成长的人文环境。

学院文化的建设过程既是不断总结、提炼、完善和弘扬学院精神的过程，也是广大师生员工接受教育和启迪、参与学习和讨论的过程。

二级学院要在校园文化建设的大环境下，结合学科特点，做出、做亮和做强自身的文化。

那么究竟应该怎样建设学院的文化呢？笔者提出以下几点建议。

一、“三个方面”充分认识学院文化优良的校园文化对于学生的人文修养的提高起着重要的熏陶作用。

一要充分认识二级学院文化建设的重要性。

在每个二级学院的发展历程中，有许多前辈为了学院建设和学科发展呕心沥血，辛勤耕耘，作出了巨大的贡献，他们的高尚人格魅力、严谨科学的专业精神、敢为人先的胆识和勇气成为二级学院进行文化建设、促进学院发展而取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富和动力源泉。

二级学院在呈现快速发展态势的同时，要想在全国同行中确保领先地位，实现建设国际一流的宏伟目标，可能还会面临诸多发展瓶颈和挑战。

高校二级学院分党校建设探析【摘要】高校二级学院分党校的建设是推进学院党建工作的重要举措。

本文首先介绍了二级学院党校的背景和意义，指出其对提升学院党建水平、推动师生党建教育的重要性。

探讨了二级学院党校建设的主要内容，包括组织架构、培训内容等方面。

然后，分析了二级学院党校建设的路径和策略，提出了实施建设的方法和措施。

而后，探讨了二级学院党校建设存在的问题和挑战，对如何克服困难提出了建设性建议。

展望了二级学院分党校建设的发展前景，指出了其对整体党建工作的促进作用。

通过本文对高校二级学院分党校建设的探析，可以加深对这一重要课题的理解，推动学院党建工作的不断完善和发展。

【关键词】高校、二级学院、分党校、建设、探析、背景、意义、主要内容、路径、策略、问题、挑战、发展前景、结论1. 引言1.1 高校二级学院分党校建设探析随着我国高校二级学院党的建设不断深入，二级学院党校的建设也日益受到重视。

高校二级学院分党校建设的探索和实践，对于促进学院党建工作落实到每一个班级、每一位党员，具有重要的意义和作用。

本文将围绕高校二级学院分党校建设展开探讨，旨在深入分析二级学院党校建设的背景、意义、内容、路径、策略，以及存在的问题、挑战和发展前景，为进一步推动高校二级学院党建工作提供参考和建议。

高校二级学院分党校建设的探析，不仅有助于推进学院党建工作的深入开展，也有助于搭建起学院党员干部学习交流的平台，提升学院党员的理论水平和实践能力。

二级学院党校建设能够有效整合党建资源，发挥党建引领作用，推动学院各项事业的健康发展。

在当前高校党建工作取得重要进展的背景下，二级学院分党校建设具有重要的现实意义和发展价值。

2. 正文2.1 二级学院党校的背景和意义二级学院是高校中的重要组成部分，是学生学习和生活的场所，也是培养优秀人才的摇篮。

随着时代的发展和社会的变革，高校二级学院党建工作也面临新的挑战和机遇。

建设二级学院党校，既是适应高校党建工作新形势的需要，也是深化高校党建工作的重要举措。

高校办公室文化建设的思考与实践作者：高建伟周长会苏安国来源：《办公室业务》 2014年第4期文/高建伟周长会苏安国办公室文化建设是校园文化建设的重要组成部分，一般来讲，主要有物质文化、制度文化和精神文化三个不同层面。

办公室高素质的人员队伍、高质量的办公设备、健全完善的规章制度、优美有序的办公环境、浓厚的文化氛围不仅可以提高办公室工作水平和服务质量，而且对广大师生员工的成长与发展起着潜移默化的影响，是促进校园文化建设和形成良好的育人环境的重要平台。

一、物质文化——办公室工作的基本保障高校办公室物质文化是办公室制度文化和精神文化的物质基础和外在表现，也是体现办公室工作水平的一个重要标志。

一般来讲，高校办公室物质文化主要包括三个方面，即队伍文化、设施文化和环境文化。

高校办公室要提高工作效率、增强服务能力，首先要加强物质文化建设。

（一）培养高素质的人员队伍。

“人力资源是第一生产力”。

办公室工作队伍的素质、能力和水平直接关系到办公室工作的整体水平和效率。

做好办公室工作，必须建设一支素质高尚、作风优良、业务精湛、甘于清苦、乐于奉献的办公室队伍。

这就要求作为办公室人员：“耳不聋”，学会倾听，特别是学会倾听来自教学科研一线教师和青年学生的诉求和呼声，及时把正确的信息传递给学校领导；“眼不花”，明辨是非，时刻保持清醒的头脑，为领导决策提供正确参考；“嘴不谗”，坚持原则，特别是在对外接待和日常应酬中，要心中有数，口中有度，以免“饭后”乱了分寸，“酒饱”丢了原则；“手不长”，干净做事，作为学校的“管家”，要公私分明，处理好个人利益与集体利益的关系，不能“肥”了个人，“瘦”了集体；“脚不短”，深入基层，重视调查研究，掌握一手资料，为校领导科学决策提供充足的依据。

（二）配备一流的办公设施。

现代化的办公条件是提高办公室工作水平、工作效率和提升整体服务质量的重要支撑。

办公室工作的重要性和特殊性决定了办公室工作更要注重效率，工作中往往要做到第一时间知晓、第一时间汇报、第一时间反应、第一时间处理等一系列快速行为。