民办高校学生思想行为特点及对策研究

我国民办高校行政管理工作存在的问题及对策分析随着我国高等教育的快速发展，民办高校在我国教育体系中的地位也越来越重要。

然而，与此同时，随着民办高校的不断增多，其行政管理工作却存在着一些问题。

本文将对我国民办高校行政管理工作存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

一、我国民办高校行政管理工作存在的问题1. 行政管理体制不健全相对于公立高校的行政管理体制，民办高校的行政管理体制比较松散，规范性和制约性不足。

部分民办高校在制度建设方面存在盲区，行政管理流程不够规范，管理手段和措施不够科学，存在一些不合理的情况。

2. 行政管理能力不足民办高校的管理人员大多来自于企业界，对高校管理的规律和特点了解不足，往往难以有效地进行高校行政管理。

有些民办高校的管理人员尚未真正认识到高校行政管理的复杂性和关键性，只注重短期效益，缺乏长远规划和战略眼光。

3. 师资力量不足民办高校在聘请教师时，往往采取灵活多样的方式，容易产生师资力量不足的问题。

一些民办高校没有明确的招聘标准和流程，往往靠虚假宣传和高额薪水吸引一些没有学术背景或学历造假的人员。

这些人员对高校教学质量和学术水平的提高没有促进作用，反而会造成一些不利影响。

4. 资金来源不稳定民办高校在资金来源上相对不稳定。

许多民办高校的资金主要来自股权投资、贷款和政府补贴，但这些方式都存在一定的不稳定性。

另外，许多民办高校前期投入大量资金用于建设和广告宣传，导致经济压力加大。

二、对我国民办高校行政管理工作存在的问题的对策1. 完善行政管理体制应该强化民办高校行政管理的制度建设，从完善行政管理流程、规范管理手段和措施、加强管理创新等方面入手，提高行政管理的规范性和制约性。

同时，民办高校应该在行政管理体制方面向公立高校看齐，更好地建立高校内部管理制度。

2. 提高行政管理能力民办高校应该针对管理人员存在的问题加强培训和学习。

要对管理人员进行常规的职业发展培训、流程培训和制度培训，帮助管理人员更好地理解高校管理的规律和特点，提高管理能力。

民办高校大学生法律意识淡薄的影响刘存艳哈尔滨华德学院摘要：大学生是我们国家社会主义现代化事业的建设者和接班人，在我国现代化法治社会的大背景下，当代大学生的法律意识就成为了高校的重要任务。

民办高校的学生，由于有其特别性，更是要有针对性的开展提高和作育他们执法意识的事情。

关键词：民办；大学生；法律意识一、法律意识的概念1.大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友小王商量后便把16只鸟掏出来售卖，最后小闫和小王分别被判有期徒刑10年半和10年，并处罚款，公安机关称，他们所捕的鸟名为燕隼，是国家二级野生动物。

这件事发生以后引起了大家的广泛热议，有些人认为，中国自古以来有句古语，不知者不怪，大学生是在不知情的情况下犯罪，情有可原，16只鸟与两名大学生前途相比微不足道，处罚太过严重；但公安司法部门却认为，维护法律是自己的责任和义务，天子犯法与庶民同罪，不管是普通老百姓还是作为国家栋梁的大学生，只要触犯了国家法律就必须要受到法律的严惩，如果因为其“不知情”就法外开恩，那么法律的威严何在，法律如果变成了儿戏，那社会秩序将不复存在。

从道德方面来讲，也许处罚的确实有点重，但从法律角度上看，并没有什么不妥。

在道德和法律面前，要以法律为重，所以16只鸟被判10年罪责虽重，但是罪与刑合理，大家应该客观冷静看待这件事。

2.大学生是接受过高等教育的群体，应该是知识和文化的代表，应该是高素质的代表，如果说他们不懂法、法律意识淡薄，那其他的群体呢？即使刚开始不知道该鸟是国家保护的野生动物，那么在售卖的过程中，几只普通的鸟就能卖如此高的价格，难道他们就没有一丝的警觉吗，还是在利益面前，蒙蔽了双眼，根本没去想过后果？我觉得多数是后者，一个大学生怎么会连最起码的法律意识都没有呢？二、民办高校大学生法律意识的现状1.调查显示，64.5%的大学生对互联网法规制度“不太了解”或“不了解”，“有所了解”的占30.2%，“比较熟悉”的仅占5.3%。

民办高校学生法律意识现状研究摘要：大学生作为公民中的特殊群体，可以说是备受关注和寄予厚望。

可是，他们对于法律意识的认知还很模糊，很容易酿成大错。

作为这一群体的组成部分的民办高校的学生，在这方面更是令人担忧。

笔者试图对民办高校学生法律意识的现状进行梳理并分析其产生的原因，为民办高校学生法律意识培养模式的重构奠定基础。

关键词：法律意识；现状；原因分析中图分类号：d920.4 文献标识码：a文章编号：1005-913x（2013）02-0051-02一、民办高校学生法律意识现状（一）大学生法律意识问题上的共性在民办高校工作的人都有这样一种共识，那就是我们的学生处理问题时往往采用非常不冷静的行为，最终导致家长和老师都不愿意看到的令人心痛的结果，学生本人事后也是追悔莫及。

通过对近些年发生在大学校园或大学生身上的各种案件的分析，我们也许能得出这样的结论：如果说大学生假期打工被骗；就业时误入非法传销而无法脱身；因生活琐事、情感纠纷引发的伤人、伤己事件的频发无不透露着当代大学生法律意识的欠缺。

那么近年来，从清华大学刘海洋的“泼熊事件”，到云南大学马加爵杀人案，再到众所周知的“药家鑫案”和口出狂言的“我爸是李刚案”等具有代表性案件的发生，表明我们当代大学生的法律意识问题已经到了非常严重的地步。

1.法律知识掌握程度较低通过发放调查问卷形式对大学二年级的学生进行了法律知识掌握情况调查，总计发放调查问卷2300份，收回2151份，通过分析，我们不难发现对于相关法律法规，约80%的学生都表示知道一点，但具体内容并不是很清楚。

当问及宪法关于公民权利的规定时，全部知道的学生还不到10%。

这表明现在大学生整体法律知识水平存在明显欠缺。

2.法律观念淡薄由于法律知识的欠缺，很多大学生法律观念呈现出模糊的状态。

他们往往只关注自身的利益，考虑问题时也多从自己的角度出发。

上过大学的人都有这样的感触，我们周围的很多人都热衷于购买二手的东西，这样既经济又实惠，可是很少有人关注这些东西的真正来源，在购买时经常无意间成为不法分子的销赃对象，其行为已经触犯了相关法律，可他们却浑然不知。

新形势下民办高校德育教育的现状及对策陈玮(众陵辩技学院，江苏您象211169)摘要：德育教育是新形势下当代太学生思想政治教育的一个重要阵地，特别是民办德肖教育．随着民办生数薰的急铡扩欠，问题越皋越叠显。

已经逐鼗季l越了广大思想政治工作者的关波。

本文在认识到高校德育教育重要性的蕊础上，分析民办德育教育的现状和耪点，逡辑藏采取凌效策略，加强德育教育，完善思想政治教育体系提出见解。

关键词：德育民办生对策瓢氐办离校兴越。

到今必琵办教蛮避逐渐被大众接受，民办高校已如雨后春笋般林立，这些都是时代发展，社会需求的产物。

民办教赍．的发展。

必然会带来新懿瑷象、凝憨阉题。

民办裹授鑫身的建设、民办学嫩憋管理等都已经逐渐弓l起了教育管理者的关注。

作为高校学生思想政治教育中的一颁重要内容——德育缴育理应受到足够的重视。

在辫前经济俊遽发展．俄怠席卷天下的年代。

臻代大学生如何面对这种新形势下的道德精神的转化?特别是近雄来民办教育的快速发展。

民办学生数量的急尉扩太。

使褥民办生懿培养闼题氇越来麓成秀关滋的焦点，而民办生的“德育”教育也是其中的热点之一。

如何针对照办生开展德育教育。

则成了我们思想政治教弯战线上的重要闷题。

一、民办高铰德育教育的现状爰极少数民办黧道德精神的某种缺必1．商校德育教宵的现状。

2004年l O秀，审共孛央嗣务浣发窭《关于进一步艇强和改进大学生思想政治教肖的意见》厝．全国各地、各高校认真贯彻落实中央意见．积极探索思想政治教育的凝鼹子，努力刽叛愚想政治教育豹形式，致缛y苓少新成祭。

比如中国政法大学就将党委窟传部的资源优势和人文学院的学科特色进行优化懿合，将德静教育和学嫩管理工住粳结合，建设“德育教育试点班”。

对德育工作的教育内容、管_瑗褫潮等各个方面进行刳新改革，培养学生的网队精神和集体意识。

营造出互帮互助的良好学习氛圈。

从隧舔上器，毽今整莠各国都÷分重巍裹投德育教育，都把德育作为高等激育的重嚣任务来对待。

民办高校学生全面发展与思想政治教育创新【摘要】民办高校是社会主义教育的新模式，是教育改革的产物，是适应高等教育大众化趋势而应运而生的新生事物，具有其自身的特点、规律和发展历程，对我国教育事业的振兴和人的全面发展，具有着与普通公立高校同样重要的意义。

为了发挥思想政治教育的育人功能，必须研究民办高校的性质、特点，研究民办高校学生特殊的心理特点、个性要求，寻求加强和改进民办高校思想政治教育的科学方法和最佳途径，增强思想政治教育的实效性，实现思想政治教育的科学化。

【关键词】民办高校大学生思想政治教育全面发展我国民办高校作为一种新的办学模式，为我国高等教育市场注入一股新鲜血液。

民办高校在我国存在与发展具有重要意义。

这种意义体现在它是我国经济社会发展必然要求，也体现在它是在社会主义初级阶段促进人的全面发展的实现方式之一。

民办高校这一办学模式具有特殊性，以促进学生全面发展为目的的民办高校思想政治教育也面临着新情况、新问题、新形势。

要创新民办高校思想政治教育，促进学生全面发展，除研究一般意义上思想政治教育在人素质发展中的重要作用外，还要研究民办高校思想政治教育的特殊性。

在找出民办高校思想政治教育方面存在的问题之后，对症下药，提高其思想政治教育及创新。

目前，民办高校思想政治教育自身薄弱，形势不容乐观。

民办高校思想政治教育面临着由其自身特点带来的新情况、新问题，从目前民办高校的实际情况来看，思想政治教育应有的地位并没有真正落实到位，现实处境不佳。

主要集中体现在以下几方面：第一，认识上的误区。

对于民办高校要不要加强思想政治工作，一些人特别是民办高校的一些管理人员思想中存在不少模糊的认识，主要表现在：一是“无用论”。

有人认为民办高校的学生自己缴费上学，毕业时自谋职业，就业竞争激烈，思想品德课成绩即使好找工作时也不管用，只有学好专业知识和技能才能找到好工作。

二是“无必要论”。

一些人把民办高校与私营企业进行简单的类比，因而认为，对学生进行思想政治教育是公办高校的份内之事，而民办高校无此必要。

民办高校大学生意见领袖的特征及影响力分析大学生的年龄、学习、生活特点，使民办高校存在着潜在的大学生意见领袖，大学生意见领袖是无可替代的教育力量。

民办高校大学生意见领袖与身边的大学生群体相比具有知识面宽、专业突出、协调能力强、乐观向上、关注民办教育、见解独到等特质。

民办高校大学生意见领袖引导着校园舆论，影响着民办高校大学生对自己身份的认同。

新时期民办高校要以校内大学生意见领袖为关节点，夯实基础，抓好学生党员再教育工作。

标签：民办高校;大学生意见领袖;特征;影响力[在中国高等教育的舞台上，民办高校正以华丽的舞姿告诉人们自己的与众不同。

在民办高校大学生群体中也有这样一群小众，他们在民办高校如鱼得水，挥洒自如，成为大学生群体中瞩目的人群，他们的言论、行为引发大学生群体的关注，在一定程度上影响着其他大学生的思想观念和行为选择。

这一群小众从传播学角度可以称作意见领袖。

大学生是中国社会未来的建设者和接班人，对他们的教育培养是我国教育重点关注的问题之一，教育作为一种传播活动，不妨借鉴传播学的相关理论，研究教育的传播特点，提升教育效果，达到教育的目的。

在民办高校的教育实践中，已经开始有意识地培养大学生意见领袖，实践证明，大学生意见领袖对大学生群体的影响力相较于其它途径具有无可比拟的优势。

民办高校学生党员再教育工作应尝试以大学生意见领袖为关节点，探索成功经验，增强再教育实效。

本文仅就民办高校大学生意见领袖的特征和作用进行分析，期望抛砖引玉，引发民办高校学生党员再教育工作的新思考。

一、民办高校存在大学生意见领袖意见领袖是传播学两级传播理论中的一个重要观点，发轫于美国哥伦比亚大学教授保罗·拉扎斯菲尔德。

拉扎斯菲尔德认为在传播过程中大众传播要经过中间环节达给相对被动的一般大众。

处于中间环节的通常是人际传播网络中接触媒体频度较高、信息来源快、愿意为他人提供信息的活跃分子，这些在人际传播中的活跃分子被定义为“意见领袖”。