关于当代大学生思想及行为的分析报告
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关于大学生的调查报告(精选6篇)关于大学生的调查报告(精选6篇)为弄清楚一个事件或一个情况,我们有必要仔细地调查清楚,并最终形成调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢?以下是小编收集整理的关于大学生的调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大学生的调查报告篇1调查背景读万卷书,行万里路,对于大学生来说,旅游已经成为一种颇为流行的开阔视野的方式,然而,读万卷书反而变得不易。
如今,有了来自网络上游戏、电影、追剧等的诱惑,或者面对更丰富多彩的大学生活,读书时间是否被一再压缩?在手机上看电子书变得更加容易而且方便,而纸质书是否还受同学们的青睐?那么现在的大学生是否还能像过去一样读名著读到热血沸腾,还是他们有了新的更广阔的读书领域,亦或是沉浸在网络小说中无法自拔?而对于专业方面的书籍以及现在如火如荼的畅销书,同学们又秉持什么态度呢?以上这些就是我这次调查报告所调查及研究的问题。
(一)调查时间:20xx年8月5日(二)调查对象及方法:通过网上发布问卷调查的形式,借助微博、人人网等社交网站问卷链接,扩大问卷调查范围,面向各省高校学生进行调查。
将通过填写得到的调查问卷进行数据统计,并用百分比的形式呈现出来。
最后共收到122份调查问卷。
(三)调查内容:从大学生阅读时间、阅读习惯、阅读领域以及大学生活等方面进行调查。
具体内容见附在本文最后的调查问卷。
(四)调查数据:1.收到有效问卷122份,其中男生56人(约占45.90%),女生66人(约占54.10%);大一学生50人(约占40.98%),大二学生70人(约占57.38%),大三学生2人(约占1.64%)。
因此主要以大一、大二学生为主。
2.在以最喜欢哪种途径读书及其大概比例中的调查结果为:约53.11%的同学阅读纸质书,约28.08%的同学阅读电子书和网上读书,约18.80%阅读报刊杂志。
由此看出,纸质书仍然是大学生们阅读的主要途径,然而,随着时代的发展,电子书和网上阅读也以迅猛的势头增长。
大学生心理健康自我认知报告(精选7篇)大学生心理健康自我认知报告1大学生健康问题是我们大学生目前所关注的重要话题之一,这学期,我们学习了大学生健康教育这门课程。
经过了几个礼拜的学习,我学到了许多有关于大学生健康方面的知识。
这些知识的学习,有助于我们更好的认识当前大学生中存在的健康问题。
大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者,在心理上有很强的优越感和自豪感。
但是与此同时,大学生则承受着更大的压力和挑战。
大学生往往自视甚高,很容易受挫折,并随之发生一系列心理卫生问题。
相比生理而言,心里健康就尤为重要了,故只谈心理方面的问题。
心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
那么,如何消除他们的心理障碍呢其具体的途径和方法如下:第一,养成科学的生活方式。
生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。
健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。
大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。
学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维、记忆能力减退。
第二,加强自我心理调节。
自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态,锻炼意志品质,改善适应能力等。
让学生正视现实,学会自我调节,保持同现实的良好接触。
进行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。
所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适,做到心理健康。
第三,积极参加业余活动,发展社会交往。
丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活,而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。
大学生理想的调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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目录关键词、摘要 (2)关于调查的对象、地点、时间、主题以及调查方法等的说明 (3)对调查结果进行的整体分析 (3)对调查数据的简要分析 (3)对调查数据的总结 (5)在调查报告后的建议 (5)总述 (8)附件1:问卷调查表 (9)大学生对思政课学习的状况调查与分析摘要:在思想政治理论课程(简称“思政课”)是高校大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,大学生思想政治理论课的学习状况直接反映了高校思想政治教育的效果。
对此,我们对大学生思政课学习的状况进行了调查。
但是,目前这部分青年精英对于思政课的认识整体上正确的,但学习兴趣仍然不高很难做单理论与实际相结合,对于政治课的认识程度既有令人振奋的方面同样存在着令人担忧的成分,对此,关于如何改进这门课程,使课程内容更好的调动大学生的学习兴趣,让学习这门课程成为大学生的内在需求,让理论与实际更好的结合。
关键词:大学生,思政课学习,调查,教育方式一、关于调查的对象、地点、时间、主题以及调查方法等的说明(一)调查的对象、地点:1、调查对象:上海电机学院临港校区全体学生2、调查地点:图书馆、学生寝室等(二)调查的时间:2013年3月—— 2013年4月(三)调查的主题:大学生对思政课学习情况的调查与现状分析,其中可以分为5小点:1、学生对于思政课学习的态度;2、学生对于思政课的教学要求;3、学生对于思政课的认识;4、学生对于授课老师的要求;5、学生对于思政学习的总体进行评价;(四)调查的主要方法:1、问卷调查:设置问卷,到图书馆、寝室等地点,向同学发放,问卷详见附件1;2、同学互相的谈话和日常学习的所见所闻:课堂学习、日常生活中,从身边同学的一些言行中,或者相互的讨论中了解到一些,也可以作为这次报告的一些论证观点。
二、对调查结果进行的整体分析(一)对调查数据的简要分析:1、在本问卷中首先问到的是同学对于时事的理解和分析能力,通过本问题,目的在于了解同学是否有兴趣与能力对时事政治进行正确的思考和理解,根据调查所获得数据,总体情况如下:(1)约78.8%会去主动关注时事,在这其中,只有20%的同学认为自己“会去多多关注并比较客观地分析”;(2)余下的约21.2%的同学对于时事“不怎么去思考”或是“根本不会花时间考虑”;由此可看明显看出,大多数同学对于时事政治有一定兴趣,但在其中有很大一部分同学对于正确的理解客观地分析时事新闻还有所欠缺。
大学生自我反思报告篇一首先,关于我的学习方面,学生的天职就是一切服务于学习吧。
在这方面、这学期我做的非常不够,单纯的从学习时间来说,只有1/3的课去上了,其他2/3的课由于各式各样的原因就没去成,不过这些理由里多少感觉有点欺骗自己的感觉,也许只有跟老师出差能算是个正当的理由吧。
课堂时间都这样了,课余时间去学习更是没谱的事。
时间没保证,谈质量连自己都觉着是一种奢侈。
总的来说这学期没学到什么东西。
其次,关于我的生活方面:晚睡早起是大学正常现象,我仔细想了想,能在7点之前就起床的次数屈指可数,即使一二节有课,也是墨迹到七点半才起,起来洗脸刷牙什么都整理好了再去上课,基本上会晚个十分钟,有时困极了就干脆不去了。
再有就是玩游戏有点过了,有时入迷了饭都不顾的吃,基本上是打电话订饭。
宿舍卫生方面都不好意思说,遍地瓜子皮什么的是正常现象,打扫卫生也不像大一时那么认真了,有时自己都忘了,我们舍大一时是优秀宿舍,现在跟优秀宿舍边都沾不上。
最后,关于个人行为思想等方面:总得趋势是人越来越懒了,不是说以前不懒,而是说现在更懒了。
思想上,入党首先考虑的就是思想觉悟了,可自己有时的觉悟真的很低,连普通群众都不如。
再有就是缺少动力,每天感觉自己时间好多,这是无所事事的表现,丝毫感觉不到毕业后的压力,是因为我们专业都找到工作了么,也许是毕业后拿到的工资还算不低吧,自我满足了!一切都还是未知,过于乐观的心态不该有。
大四前半年没有了大一的幼稚,大二的乐观,大三的自已为是,迷茫中多少带了点担忧,对未来的一无所知和步入社会所带来的压力不可避免的影响着我的心情。
也许是大学过的稍显顺利吧,没有挂过课,没有通报批评,连毕业就是失业这样类似于魔咒的问题都没有出现在我身上,虽然荣誉一栏里稍显苍白,各种证书也几乎没有,但对我这种没有大追求的人来说,足矣!现在跟以前的朋友聊天时,总有那么几个一打电话或是qq时,第一句话是“有空吗,一起开黑”,有时会叫上现在的同学一起玩,有时实在是没时间就没办法了!印象最深刻的一次是学校附近没电,我和俩个同学打的去好远的一家网吧去开黑,这个就有点不可原谅了!也许是报应吧,那家网吧的网速不好,很卡,最后也没玩成!这个多少算是大四半年的一个缩影吧,把一切能浪费的时间都浪费在电脑上了。
关于大学生树立正确的人生三观的调查报告摘要:大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 并在此根底上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。
人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。
因此,树立正确的人生观是至关重要的。
关键词:人生观;大学生;当代社会调查目的:了解当代大学生对于世界观,人生观和价值观的树立。
调查对象:工学院,师院在校大学生。
1 世界观的概述世界观的释义一世界观是人们对世界的总的根本的看法。
由于人们的社会地位不同,观察问题的角度不同,形成不同的世界观。
也叫宇宙观。
哲学是其理论表现形式。
世界观的根本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题,根据对这两者关系的不同答复,划分为两种根本对立的世界观根本类型,即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
这种观点是生活实践的结果,在一般人那里往往是自发形成的,需要思想家进展自觉地概括和总结并给予理论上的论证,才能成为哲学;世界观和方法论是一致的,有怎样的世界观就有怎样的方法论;方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里,世界观有鲜明的阶级性。
各种不同的世界观,归根到底不是唯物主义的,就是唯心主义的,并对社会的开展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。
三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的:有什么样的世界观就有什么样的人生观,有什么样的人生观就有什么样的价值观。
世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映,同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料,这样,新世界观和旧世界观之间存在着*种历史的继承关系。
人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。
正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法,错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。
思想状况分析报告摘要:本文对当前社会中的思想状况进行了深入分析和探讨,以更新关于思想状况分析的研究和理论。
从概念定义和思想状况的衡量指标入手,以及思想状况影响因素的讨论,最终总结出当前社会中的思想状况,以及改善思想状况的对策建议。
关键词:思想状况;衡量指标;影响因素;对策建议绪论如何正确地运用自己的思维进行生活和工作,如何在思维中拥有独立的判断和自主的决策能力,这些都是当今非常重要的社会问题。
因此,越来越多的学者和社会研究者将精力投入到了思想状况研究中。
实际的社会应用中,对思想状况的认识可以帮助政府或社会团体采取有效的措施,控制和调节社会的发展,避免不良思想的影响。
本文拟从概念定义和思想状况衡量指标入手,通过思想状况影响因素、思想状况影响社会及思想状况优化方法等方面对思想状况进行深入的分析,以更新当前社会中的思想状况,并最终提出改进思想状况的对策建议。
一、思想状况的概念定义思想状况,也称为思维状况,是指个体在某些特定情境下的思维活动和表现,包括思维质量、思维能力和思维系统等综合状态。
狭义上的思想状况指的是个体在某一特定情境下的思维质量,即思维中是否存在一些偏误或不良思维。
而宽义上的思想状况,则包括了个体的思维方式、思维模式、思维能力以及思维系统等综合状态。
二、思想状况的衡量指标思想状况的衡量指标可以分为两部分:一部分是从个体思维特质的视角出发,包括思维的逻辑性、主观性和好奇心等;另一部分是从个体的角度出发,考察个体的理解能力、分析判断能力和创新思维能力等。
拿一般性的思想状况来说,比较常用的衡量指标有独立思考能力、解决问题能力、抗压能力、灵活性等。
三、思想状况影响因素思想状况受到多种因素的影响,比如个体的家庭环境、社会环境、文化环境、教育环境等;以及个体自身的心理因素、政治因素、哲学因素等。
例如,家庭环境的影响会对个体的思想状况产生重大的影响,常言道“家境决定命运”,比如贫穷的家庭环境更容易导致个体思想落后,而有钱有势的家庭背景又会使孩子拥有先进的思想观念。
思想理论政治实践报告7篇思想理论政治实践报告篇1当今社会,经济在不断发展,人们生活水平逐渐提高,但随之而来的就是源源不绝的各种垃圾。
此时,环境保护就显得尤为重要,尤其是居民自主的环保行为。
本次调查从安阳山村的居民入手,调查不同的学历、不同工作、不同年龄的环保意识情况。
立足于居民环保意识,来审视当下的环保状况。
在这次调查中我们采用了问卷调查的方式,对现今面临的环境问题加以了解并提出相应的解决方案,使更多人参与到环保建设的队伍中来。
我所居住的地方阳山镇,是一座历史较为悠久的村镇,其名字是镇上的一座死火山阳山而得名的。
阳山镇凭借着自身得天独厚的地理优势,有中国水蜜桃之乡之称,它地处江南水乡,南临美丽的太湖,北靠京杭大运河,全镇总面积36平方公里,下辖16个行政村、2个社区居委。
境内景色秀丽,有狮子山、长腰山、大阳山、小阳山4座山丘。
改变开放以来,阳山镇以水蜜桃为主的多种经营稳步发展,水蜜桃基地建设和果树示范园建设日益加强,先后被列为江苏省农业标准化示范区及江苏省模范果园。
而我所要调查的安阳山村则是在阳山镇中离阳山最近点一个村庄。
总体来说,安阳山村的环境是比较好的,但随着人们越来越享受便捷的生活,制造了许多垃圾并且还不自知,于是给这片山清水秀的地方造成了许多污染。
为了更真实的反映居民情况,我决定先去村委会了解一下每个居民的大概信息,尽量能够找到村中大部分居民,然后走访街道,分发调查问卷,对安阳山村的居民进行对环保意识、垃圾处理、生活环境、环保状况等进行问卷调查,争取将最真实的反映出来,以便做出正确地判断,希望大家为了改善安阳山村的环境一起努力。
调查结果表明,有83%的83%的居民都愿意成为环保志愿者,但环保意识没有深入居民心中,会宣传的只是少数人。
虽然愿意成为环保志愿者,但很多时候都不能付之于行动,并且平时一般都不会关注环境保护方面的问题,比较关心的只占了31%,大部分都是一般般,二平时生活中,只有用40%的居民注意环保,60%的人偶尔才会。
关于大学生性行为的调查报告班级:13本市场营销4班组长:江嘉鑫小组成员:鄞嘉伟、袁志鸣、吴钊、劳与希关于大学生性行为的调研报告一、绪论在今天日益开放的时代,我们的思想越来越和国际接轨了,很多以前没有的现象现在已变得习以为常,见怪不怪了。
但在国人心里,有一个阵地却是非常坚固,那就是有关性的教育和话题,无论是在小学,中学还是大学。
虽然很多性教育工作者在极力推动,但据了解,我国高校中没有一所高校在教学计划中安排性教育课程,坚持开设性教育选修课或相关讲座的也只有少数几间高校,这种现状短时间内可能也不会改变。
而实际上,大学生对性知识的渴求是很迫切的,态度也颇为开放。
2004年5月,由中国社会科学院应用伦理研究中心和湖北大学联合主办的第四次全国应用伦理学讨论会上,专家们直呼三个“没想到”:一是没想到大学生对待性活动的态度和行为超出了他们的想像;二是没想到大学生对科学的性知识和性伦理有如此迫切的渴望;三是没想到大学目前的性道德教育并不能被大学生完全认可。
2006年12月,一则关于“黄祸困扰广州大学城”的视频新闻在网上创造了几十万的点击率,关于大学生婚前性行为的问题引起了社会的热烈讨论,主流媒体普遍认为如今的大学生性观念开放,性行为泛滥。
然而,确实是这样吗?大学生的性行为真如外界认为的那样过泛过滥吗?而中国的学校性教育是否有必要加以完善呢?因此我们就大学生性行为做出了这一次的问卷,主要针对大学生性行为中出现的各种现象还有大学生对于性行为的看法和心理,通过数据和调查分析,帮助大学生本身以及社会了解到大学生的真正想法并发现问题采取措施。
二、大学生性行为的现状多数大学生存在性爱焦虑和饥渴有研究者通过调查发现,66.6%的男大学生和77.7%的女大学生存在不同程度的性爱焦虑,一半以上的人感觉到不同程度的性饥渴。
但真正能够顺利实践并随时满足的还是占少数。
因此不少人就不得不经常跟自己的性欲需求做“斗争”,有意识克制、压抑、转移,经常处于性饥渴、性焦虑状态。
大学生理想信念调查报告三篇篇一:当代大学生理想信念调查报告一、理想、信念的含义和意义1.1理想、信念的含义理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。
对现状永不满足、对未来不懈追求,是理想形成的动力源泉。
理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念一旦形成,就会使人坚贞不渝,百折不挠地追求理想目标。
1.2理想、信念的意义如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
没有理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。
理想信念的作用体现在:(1)指引人生的奋斗目标;(2)提供人生的前进动力;(3)提高人生的精神境界。
理想信念与大学生的关系体现在:它引导大学生做什么样的人,走什么样的路和激励大学生为什么学。
全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴需要大学生们树立远大理想,坚定信念,努力学习,不懈奋斗。
二、“当代大学生的理想信念”的调查与分析“有无理想并且信念是否坚定”,绝大多数的人认为理想对生活具有重要影响。
超过8成的人认为理想在生活中担当不可或缺的角色。
由此可知,理想在生活中的地位非常重要,它是大多数人的人生指引、引航灯塔。
经调查发现,有超过半数的人有长、短期的理想并且信念坚定。
38%的人虽然有理想,但信念不够坚定。
仍然存在4%的人没有理想或者信念。
这显示出了95%以上的被调查对象拥有一定的理想,但却存在超过四成的人缺少坚定的信念。
理想与信念是相互依存的,信念是人们追求理想的强大动力,没有坚定的信念,理想可能会很容易夭折。
“理想是否有对错之分”,53%的人认为没有,47%的人认为有。
竭诚为您提供优质文档/双击可除道德品德考察报告篇一:大学生道德状况调研报告社会实践调研报告题目:大学生思想道德状况调研报告学生姓名:学号:班级:学院:专业(全称):指导教师:20XX年12月社会实践调研报告当代大学生是21世纪的开创者,是国家和民族的希望,我们不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的道德修养,如何加强当今大学生思想道德修养教育,是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题,到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。
当今的大学生独生子女很多,随着物质生活的提高,孩子需要什么就给什么,大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育,造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
要建立与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育,引导人们树立中国特色的社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮,在人才质量把关上起着至关重要的作用,未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
因此,我们要在大学期间学习科学技术知识的同时,也要学模范、创先进,不断提高我们自身的道德修养。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解,我们经过的仔细的调查。
调查结果:乱丢垃圾“丢掉了文明”教室生活中,一些学生乱丢垃圾不文明行为犹如校园里一道“绚丽”的风景!影响着学院卫生管理,乱丢垃圾看似小事,实则不然,乱丢垃圾不仅是一种不良习惯,也是缺乏社会公德的表现,事实上,乱丢垃圾不仅会影响校容校貌,损害校园形象,还会危害到学生人体健康,乱丢垃圾也给蚊子制造了“好的”环境,它们可以在垃圾中拼命繁殖后代,给同学们的日常生活带来了许多麻烦!良好的习惯是一种素质和修养,体现着学院文明的程度,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,只要同学们管好自己的手,同时监督好其他同学,才能让我们的校园更加美丽!下面请同学们来看一下其他同学的表现大学生道德观——节约粮食作为大学生,首先要树立“节约是社会责任”的道德观,众所周知,我们这个人口大国人均耕地仅为世界平均水平拥有量的三分之一,如果中国十分之一的粮食依靠进口,也是粮食市场将“崩溃”问题的严重性还在于资源的短缺和资源的严重浪费,低效利用并存。
关于当代大学生思想及行为的分析报告摘要:通过对当代大学生思想道德及行为的分析得出:随着中国经济的日益发展和人们生活的日益改善,当代大学生的地位和重要性也在不断提高;当代大学生在思想及行为上存在很严重的问题。对于社会主义现代化建设能否成功,中华民族的伟大复兴能否实现;能否深入学习十八大精神、践行伟大“中国梦”,实现中国梦。应及时发现并解决当代大学生在思想及行为上存在的问题。关键词:当代大学生 思想 行为 中国梦1、 前言
(1) 活动目的及意义随着中国经济的日益发展和人们生活的日益改善,当代大学生的地位和重要性也在不断提高。大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德及行为状况如何,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。由于自己也是一名普通大学生,在思想和行为上存在各种问题,所以为了发现当代大学生在思想及行为上存在的种种问题并找到解决问题的方法,成功建设社会主义现代化,深入学习十八大精神、践行伟大“中国梦”,实现中华民族的伟大复兴,实现中国梦。特此展开此次调研。(2) 活动时间3013年7月16日---2013年8月20日
(三) 活动地点成都市 绵阳市2、 内容
(1) 活动慨况根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求,思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务,并由自身问题联想出发,特此展开了此次调查。此次调查主要采取问卷调查和访谈的形式,以在成都市和绵阳市的在校大学生为调查主体,以切实了解当代大学生在思想道德及行为上存在的种种问题而开展的。通过调研和访谈,基本掌握了当代大学生在思想道德及行为上存在的一些问题,并分析提出相应的解决方法。经过这次调查我自身也发现了自己更多的问题,也有很大收获。 (2) 活动过程及现状
本次活动通过对成都市和绵阳市的部分在校大学生分发问卷调查和访谈的形式进行,其中大一、大二、大三、大四的同学无论男生女生都各占一定的比例。通过调查发现当代大学生在思想、行为方面,存在很多问题。3、 分析问题
(1) 政治态度上存在的问题及原因
(1)参与政治活动热情不足,主动性不强.随着我国高等教育体制改
革步伐的加快,开放办学,扩大招生,上大学交费,自主择业等一系列改革措施的出台,使得高等教育由往日的精英教育逐步过渡到平民教育,使得大学生以往的优势感逐渐淡化,对参与政治活动的热情从总体上已趋于平淡态势.调查结果显示,大学生参与政治活动处于积极和不积极两极态度的人都较少 ,处于中间态度的人比例较高.具体而言,当代大学生的政治参与意识又有如下特点:一是文科学生比理工科学生,师范学生比其它学生的参与意识强烈;二是高年级学生的参与意识显得目的更明确,思想更深沉,愿望更渴求;三是党员,学生于部,团干部比一般学生的参与热情更高.这说明近年来高校对学生的思想政治教育还是有成效的.但总体而言,与上个世纪中国大学生在参与各种政治活动上所表现出的主动激进相比较,在政治上做"平常人",拥有"平常心"正在成为当代大学生思想倾向的主流.(2)政治取向上存在着较明显的实用,具有较强的功利性倾向.调查表明,大部分学生党员承认加入共产党的动机是"为了个人的发展需要",有少部分学生党员的入党动机是"既为自己,也为人民",全是为了“为人民服务”的学生党员基本没有。这说明,部分大学生一方面把政治看作是自己成长的客观条件和实现个人利益的一种手段,另一方面又不想过多地承担应尽的政治,社会责任,所以功利倾向较明显。(二)心理上存在的问题及原因(1)生活空虚无聊.一些大学生或是因"雄心大志"一次次受打击,感到前途无望, 目标渺茫;或是对自己太没信心;或是对自己周围的人或事不太满意,但又无奈;或是自己遭受了不公平的待遇,于是对什么都失去了兴趣,都觉"没劲",生活空虚,精神十分怠倦,自己认为"活得太累",这些学生"做一天和尚撞一天钟",表面上看起来很潇洒,实际上内心很痛苦.(2)择业的难题. 自主择业,双向选择是新世纪社会经济发展的必然,也是大学生面临的新挑战.随着择业竞争的加剧,当代大学生的择业心理发生了很大变化,面临择业,他们既向往又担扰,既对自已有很高的期盼,又怕自己失败受挫.一方面他们渴望竞争,希望通过自己的努力,寻找到理想的职业,以证明自身的价值;另一方面,竞争的激烈又不免使他们犹豫担心,害怕竞争中的失败,担心选择带来的风险,畏惧探索中的困难,自卑恐惧,焦虑急躁的心态不时出现.(3)人际关系障碍.大学生有强烈的交往需要,渴望更多的人理解自己接近自己,成为自己的好朋友. 然而, 由于种种原因,如害羞, 自卑,不善言辞,缺乏社交的基本技能等不能建立良好的人际支持系统,导致部分大学生害怕交际,不愿与人沟通.更有少部分同学在与人交往上有较强的戒备心理,自我防御极强,总是想放设法将自己的真实思想,感情,欲望掩盖起来, 自我封闭.由于一方面希望社交渴望友谊,另一方面又不愿主动敞开心扉,这种矛盾心理很容易导致压抑,孤独,甚至出现神经衰弱症.(4)经济上的窘迫,往往使生活在贫困中的大学生极度敏感,自卑,脆弱.他们中的一部分人脱离群体,少与其他同学交流,尤其是对家境富裕,花钱大手大脚,过于张扬的同学怀有妒忌,鄙视和排斥心理,他们往往迫切希望充实和改善自己,但有时又要求过高,急于求成,在不能如愿时,有的人便会产生失望,消沉等悲观情绪,加重了心理负担.(三)价值取向上存在的问题及原因由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化,当代大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多."价值认知模糊",价值趋向不稳定。(四)道德上存在的问题及原因(1)当代大学生道德状况,特别是道德判断和行为方面存在着矛盾和困惑.(2)调查结果显示,大学生见义勇为,助人为乐这一传统美德正在大打折扣.当代大学生似乎更注重保护自己和自己的家人。(3)责任感不够强烈,由于市场经济的冲击,当代大学生更多的关注自我,社会责任意识有所淡化.四、对策与思考江泽民同志早就指出:"一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的
心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林." 可见重视和加强大学生心理健康教育,培养良好的心理素质是培养新世纪合格人才的需要. 而对大学生进行心理健康教育是项复杂的系统工程,需要做好以下几方面的工作:1,优化心理环境,提高心理健康教育(1)重视校园文化建设,创设良好的心理环境.环境是一种无声胜有声的课堂,是一种影响人,塑造人的综合教育力量.良好的校园环境对学生可以产生经常性的,潜移默化的影响,使他们在不知不觉中受到熏陶和教育.丰富多彩,情趣高雅的校园文化可以让学生施展个人才华,抒发情感,增加实践机会,在愉快中增长知识,陶冶情*,促进同学之间互相帮助和心理沟通,增强他们的归属感,荣誉感,为他们提供心理渲泄的良好场所,消除他们的孤独感,失落感,有助于培养大学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征,有助于学生深化自我认识,充分发展个性,提高自身的道德境界,增强集体主义意识.因此,营造文明健康的校园文化氛围,是培养大学生健康心理的重要内容之一.(2)发挥教师的教书育人作用,寓心理健康教育于教学过程中.教师不但要教学生专业知识,还应指导学生树立正确的学习观,教会其正确的学习方法,充分发挥其心理潜能,减轻学生的心理压力,在学习过程中,对学生给予正确的评价和鼓励,淡化自卑,强化自信,为学生的发展创造更多的机会.同时,教师作为示范的角色,应注重优化自身的心理素质,完善人格,保持良好的情绪状态和精神状态,给学生的心理素质起到良好的榜样作用.2,建立心理健康教育体系,预防心理疾病建立大学生心理健康教育体系,可以使大学生正确面对压力和挫折化解由于成长,学习,择业等因素带来的心理压力,提高心理承受能力具体应做到:(1)普及心理卫生知识和心理保健知识.一是充分利用校报,橱窗栏,广播等,宣传,普及心理健康知识,提高大学生心理保健的意识,增长心理健康的知识.二是针对大学生共有的心理问题,及时举办各种专题讲座,如给低年级学生开设人际交往,学习方法,心理健康标准之类的课,给高年级学生开设恋爱心理,择业前的心理准备,如何面对挫折等讲座.三是通过"两课"教育和系统规范的心理学课程的学习,从理论上规范大学生的心理健康教育.教学方式可采用课堂教学为主,辅以座谈,案例分析,心理剧,团体训练等.四是加大心理健康咨询机构宣传力度,目的在于使大学生了解该机构的性质和功能,以增强对消除心理困惑的求助渠道的认识.(2)开展心理健康普查,建立心理健康档案.掌握大学生心理健康状况,了解他们的心理特点和发展规律以及常见的心理问题,是有针对性地开展心理健康教育的前提.因此,开展大学生心理健康普查,建立大学生心理档案是一条重要途径.具体可采用《大学生心理健康普查表》(UPl)对在校学生进行心理健康普查,并建立学生个人档案.通过普查筛选出可能存在心理问题的学生,并对一些存在心理障碍的学生进行定期的心理辅导.可能的话,学校最好建立心理档案软件管理系统,以便及时对高危人群进行心理干预,同时也为学生管理,教育策略和心理研究提供依据.3,重视心理咨询工作,完善心理服务机构(1)开设心理咨询服务.人们常说心理咨询服务是心理健康教育的重要途径.据有关部门披露,在大学生中需要心理服务和危机干预的人数在25%左右,有发展性咨询需求的(如择业,考研,出国,婚姻等)人数在30%左右,这些人急需心理咨询服务.通过有经验者的启发,帮助,教育,解决心理冲突,化解心理积郁,从而使他们心灵得以康复.(2)完善心理机构.构建校,院,学生三级心理健康辅导服务网络.对直接与学生打交道的工作人员,如辅导员,班主任等,要给予心理知识方面的培训;另外,也可在同学中建立"守门员"体系,即培训一批学生志愿者,让他们及时了解周围同学的心理问题并帮助其解决,如果问题比较严重,则及时传达给班主任,辅导员或心理咨询中心. 新世纪需要高素质的人才,良好的心理素质是其中重要方面,重视和加强大学生心理健康教育,是时代对人才的要求,也是教育工作者的责任.