治庸问责总结报告..doc

章华社区“治庸问责”活动自查整改报告为进一步加强社区干部队伍作风和行业作风建设，增强广大社区人员创先争优，爱岗奉献意识，优化服务环境，推进社区改革，根据全市掀起“治庸提能”、治懒提效、治散提神、治软提劲，为主要内容，按照园林办事处的统一部署，我社区认真组织党员干部和全体职工，开展集中排查自查活动，通过指标考核，群众评议，问卷调查，专题座谈，个人自查等方式，对本社区人员中和自身存在的突出问题进行集中排查自查，重点查找在体制机制上制约事业发展的突出问题，在实行绩效管理，推进社区存在的突出问题，在内部管理和工作上查找存在的突出问题，通过认真总结梳理，归纳为以下几个方面：（一）政治学习不够深入，思想觉悟有待提高；长期工作有时候就会出现思想不集中、精神松懈，工作热情和积极性保持不够；面对困难有时会出现畏难情绪，开拓创新精神有所欠缺。

（二）有时工作责任心不强，态度不端正，有些社区工作不能有机地结合实际、因地制宜地开展工作；未能及时转变服务理念，人性化服务有所欠缺；对待居民，没有切实做到耐心和换位思考，缺乏沟通与交流。

（三）平时业务理论学习抓得不紧，进取动力不足，容易安于现状；只满足于完成上级和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，没有创新精神。

（四）组织纪律性不强，部分社区工作人员自由散漫，迟到早退，外出不报告，不按规定请假，私自调可，擅自脱岗，上班时间上网聊天、玩游戏、干私活，扎堆聊天、串岗，等现象没有完全杜绝。

整改方案为切实加强社区工队伍作风建设，强化责任意识，建立责任体系，加强责任监督，严格责任追究，不断提升服务水平，提高服务效能，深化“治庸问责”活动的开展，推进社区事业改革顺利发展，争创居民满意，经支部和居委会认真研究，特制定如下整改方案。

（一）加强政治学习，提高思想认识。

整改措施：1：健全完善党员干部理论学习制度，支部定期召开支部党员大会和民主生活会，加强政治思想学习，提高觉悟水平，强化党性原则，深化党性修养，提升理论政策水平，提高创新意识和应对困难和复杂局面的工作，将学习理论与思想建设、作风建设相结合，以学习推进思想作风建设。

治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设工作总结叙永县国土资源局治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设工作总结我局治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设工作在县纪委、监察局的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，按本局制定的《关于进一步治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设的实施意见》，切实加强治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设工作，提高了干部执行力，提升了国土资源服务质量，优化了发展环境，着力解决了干部履职不力、作风不实、效能不高、纪律不严等问题。

现将我局开展治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设工作总结如下：一、开展治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设组织动员情况（一）我局领导对治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设工作高度重视，及时召开了党委会进行研究，成立了由局长周仕林任组长，班子成员任副组长，落实了相关股室具体负责日常工作，印发了《关于进一步治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设的实施意见》，做到了认识到位、责任到位、措施到位、工作到位，确保了我局专项治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设工作落到实处。

（二）进行了广泛的思想动员，提高对治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设的认识。

召开了全系统职工参加的动员大会，认真学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会和刘奇葆同志在省纪委九届七次全会上有关作风建设和治理庸懒散问题的讲话精神，并设立了举报信箱，公布了举报电话，制作宣传专栏、印发简报、开展主题教育等多种形式对开展整治活动的必要性和重要性进行了大力宣传，营造了良好的氛围，增强了干部的自觉性，确保了治理工作取得实效。

二、自查和整改工作落实情况（一）自查情况9月14日上午，全局召开了治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设专题民主生活会，通过自己找、别人提、领导点等方式，查找个人是否存在庸、懒、散等纪律作风方面的倾向和行为表现。

通过查找总结出了存在的个性和共性问题，共性问题包括学习不够、办事效率不高、服务态度有待改善、工作标准不高、创新能力不强，管理有待加强，精神状态不佳等；个性问题主要表现在落实上级要求不到位、不彻底，有违反工作纪律、自由散漫、擅离职守、工作不在状态、服务意识淡薄等现象和问题。

教师“治庸问责”自查自纠报告一为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校召开了全校教职工大会，就治庸问责、整顿作风工作进行了认真动员，使我领会到了这次治庸问责的整顿工作的指导思想是以“治懒、治散、治庸、治腐”的重要思想为指导，努力为学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。

按照学校治庸问责活动要求，结合学习和个人平时工作情况，对个人在工作、学习中是否存在“庸、懒、散”问题进行了深入查找、剖析问题存在的思想根源。

我作为一名年轻教师，更应该认真参加活动，全面剖析优缺点，找准进一步改进工作作风、提高服务效能的切入点。

针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整改。

日常学习不够，不能坚持经常性的理论、业务知识的学习，理论水平、素质能力还不能较好地适应水利新形势发展的需要。

首先是学习政治理论知识不够，没有坚持严格要求自己加强政治理论的学习。

其次是业务知识学习不够，有时总是以任务繁重、工作繁忙为理由，放松对业务知识的学习，有时学习只停留在学过、看过这一层面，不能深入透彻理解。

要进一步提高工作效率、改善工作方法，牢固树立兢兢业业、踏踏实实的工作准则。

尽管自己没有在工作时间内干与工作无关的事情，如上网聊天、看视屏、串岗等情况我都没有，但是还是没有高标准要求自己，如有时工作只停留在完成任务层面，没有坚持用高标准严格要求自己，没有力求尽善尽美;尽管自己总是处于完成手头上的任务这种工作状态，以至工作方法比较简单，但仍没开动脑筋，没有创新精神;尽管时刻告戒自己要时刻保持兢兢业业、踏踏实实的工作状态，以饱满的热情投入到工作中去，但有时还是有些松劲。

篇一：庸懒散个人自查报告“庸懒散”自查报告自开展治理“庸懒散”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：一、自身存在的主要问题(一)学习不能持之以恒。

学习没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，拿起书又学不进去，且不能够长期坚持下去。

在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。

（三）进取意识不强，性情急躁，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。

二、存在问题原因分析一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。

特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。

没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。

作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。

三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改提高措施1、治“庸”提能力：刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。