现代培训技术在企业培训工作中的应用及思考
- 格式：pdf
- 大小：74.67 KB
- 文档页数：1
TECHNOLOGY
WIND［摘要］现代培训技术是运用现代教育理论和信息技术的有机结合来优化培训理论和实践，建立终身学习体系，是现代科学技术发展对培训工作的现实需求。因此，在企业培训中，培训管理者需充分认识现代培训技术，实施者需掌握现代培训技术手段，实现教学方式的转变。［关键词］培训工作；现代培训技术；应用；思考现代培训技术在企业培训工作中的应用及思考
周渊（兰州供电公司，甘肃兰州730030）
信息技术的发展日益改变着传统教学方式，以多媒体和计算机网络技术应用为基础的“信息高速公路”正在使应用现代培训技术进行辅助教学成为一种常态的教学形式。现代培训技术的应用已逐渐成为培训现代化的重要方面，加强对现代培训技术的认识，提高现代培训技术在企业培训工作中的应用，已经成为企业培训工作中的一项重要任务。1现代培训技术的内涵在不同的时期，现代培训技术的内涵也不尽相同。传统培训推行的是以培训师为主，培训技术为辅的理念，培训技术仅仅是帮助培训师完成教学的媒体工具，没有充分发挥出提供良好培训环境和帮助学员进行创造性学习的作用。企业培训管理者及培训师对于培训技术的理解仅局限在技术的使用上，其培训观念和培训项目设计能力停留在较低的水平。网络时代的培训技术在培训中的作用更加突出。现代培训技术的交互性、共享性、开放性、独特性的特点，有助于构建以培训师为主导、以学员为主体的“双主”模式，应在培训资源建设、培训项目开发、培训课程开发、培训教材开发、企业培训教学工作及培训评估工作等方面充分运用。2现代培训技术在企业培训工作中的应用2.1开发多媒体培训教材多媒体教材是指将多媒体技术应用到计算机辅助教学的一种应用软件。它是建立在计算机硬件平台上，综合运用多种软件编制的，集各种媒体特点于一身的现代教材。它可刻制成光盘，适应各种不同的教学目的；也可进行数据存储，利用网络进行传播和教学。多媒体教材按内容的多少可分为三类：专题课件、系列课件、完整教材。它的表现形式一般为讲课型、示范演示型、主动学习型、综合型。多媒体技术凭借计算机的交互技术、网络技术开辟了信息交流更加广阔的应用前景，使得培训更加人性化、个性化和社会化。所谓人性化，是指培训不受时间和空间的限制，尊重人对信息的选择和自主意识的表达；所谓个性化，是指培训可因人而异，因材施教，尊重个性及个体差异；所谓社会化，是指网络技术，使得信息交流更加广泛、快捷、高效和多样。企业培训管理软件开发与应用：在实际工作中，我们可以结合企业的培训需求，开发各类培训软件。该系统具有以下特点：第一，利用数据库搭建考试学习平台，对公司员工开放用户管理、在线学习、正式考试、成绩查询等功能。第二，将甘肃省电力企业员工理论考试题库、各专业安规题库等作为知识库，使得员工通过系统快速、有针对性的学习。第三，系统简单易用，功能贴近实际工作，切实起到了为一线员工减负、以信息技术促进管理提升的效果。第四，调动了员工的学习积极性，提高了培训的效率和质量，降低了培训成本。第五，能有效避免考试中因主观和人为因素造成的标准不一、模糊打分现象，保证了考试的公平、公正、公开。2.2仿真技术在培训中的应用仿真就是利用模型进行的一种实验，是以控制理论、数模与计算机技术、信息技术等及其应用领域相关专业技术为基础，以计算机和多种专业物理效应为工具，借助系统模型，对实际的或设想的系统进行动态实验研究的一门新兴技术。电力企业的模拟仿真培训变电站，就是在计算机上为学员提供了一个逼真的值班员技能的学习、演练、实验、应急事故处理及实操技能考核等综合的集成环境。运用仿真模拟系统进行培训，可以增强培训的针对性，灵活性、逼真性，增强了学习的趣味，提高了学员的学习兴趣。2.3远程培训网络建设在终身培训思想的指引下，远程培训不断扩大研究与应用领域，具有显著的开放性、平等性、适用性和有效性。随着社会技术进步和经济发展，必然带来大量、快速、多样的培训需求。借助互联网，建设远程教育培训网络，发挥远程培训方式所具备的灵活性、时效性的优势，弥补集中面授培训能力和方式的不足，正是培训适应快速发展变革的客观需要。利用远程教育培训网实施培训，可以集中本行业或引进社会上的优良培训教师资源、教学资料、企业经营管理案例等，通过网络进行传播和共享，提高优质资源的覆盖范围和使用效率，解决各单位自行培训的局限性和不平衡问题；还可节约学员往返集中培训地点的时间和费用，减少离岗培训给生产经营带来的影响，解决因不能离岗而失去培训机会的问题，有效地降低培训成本，提高培训投入产出比。3现代培训技术在企业培训工作中应用的思考1）企业在开发多媒体教材时，需进行市场预测、素材收集、表现手法等大量准备工作。为制作高品质教材，必须遵循科学性、创新性、、实用性、可扩充性和差异化教育原则。同时，还需在硬件、软件和人员三方面予以保证。在硬件上需要较强处理能力的计算机，数字录音、录像设备、视频采集及扫描设备等；在软件上需要有平面设计、三维动画制作、多媒体制作等工具等；在人员上需要具有丰富教学经验的教员与编程人员密切合作。2）在多媒体教学的运用中要克服以下误区：一是运用多媒体教学就是教学现代化。因为教学现代化的实现，除了具备硬件设施外，更重要的是教学理念、认识及方法上的现代化。二是任何课程内容都可以运用多媒体教学。三是多媒体教学就一定能提高教学质量。运用多媒体教学从某种意义上可以提高培训质量。但多媒体教学只是一种辅助性的教学手段，它仅适合于部分课程中的部分内容。所以，培训质量的提高与否，不仅仅取决于是否在培训中运用了多媒体教学手段。3）搞好培训软件的评估也非常重要。在培训目标指定或培训项目设计时，就已经确定了评估的方法。当评估过程中出现一项意想不到的问题时，培训评估者要在上级管理部门的帮助下，及时解决评估中遇到的困难，保证培训评估工作正常进行。4）做好远程教育培训网络的建设工作，需关注以下问题：一是积极推进网络建设。加强领导，明确职责，制定可行的计划，保证资金投入，逐步建立健全组织机构和各项管理规章制度，积极推进远程教育网络建设。二是整合资源，要充分利用现有教育培训资源和网络资源，统一规划，分步实施，采取边设计、边建设、边开发、边应用的方式，尽快形成培训能力，并随着应用需求的提高，逐步完善远程教育培训体系的建设。三是面向企业，重点开发培训项目。远程培训以满足基础岗位的培训需求为主，以开发企业急需的、收益面大的项目为重点，不断推出新业务、新技术、新规范、新标准的培训内容，充分发挥远程培训的作用。四是方便适用，满足学习管理需要。要充分考虑基层学员的学习条件和对计算机的使用能力，提供多种远程学习方式，保证使用便捷；同时要提供学习、考核、统计、管理等多种功能，便于基层单位对学员的学习管理和监督考核。4结语通过现代培训技术，可以提高培训管理者的培训效率，提高培训组织者的培训质量。员工可以借助现代互联网络资源丰富自己的专长领域，在较短的时间掌握一定的劳动技能，提升自身职业素养。所以，大力推行现代培训技术在企业培训工作中的应用，是今后企业培训工作的一项重要任务。应用科技93
