新人教版六年级数学下册第2单元《百分数》试题 (4)

新人教版六年级数学第二单元百分数测卷

一、直接写出得数：（11分）

23 ÷6= 20×70%＝ 70÷1.4= （0.18 ＋9）÷9 =

19＋29 = 0.77＋1.33= 10-0.09= 200×（1－40%）＝

45÷90%＝ 12.6－1.7= 1800×5﹪=

二、解方程：（12分）

318341xx χ－65％χ＝70

120％χ－χ＝0.8 49＋40％χ＝89

三、脱式计算：（15分）

80 ÷（1 －84％） 5－5×52＋53 0.25×32×12.5%

[12 —（34 －35 ）]÷710 79 ÷ 115 ＋29 ×511

四、填空：（20分，每空1分）

1. 应纳税额与各种收入的比率叫做（ ）。

2. 税额=（ ）×（ ）。

3. 八五折是指现在的价钱是原价的（ ）。 4. 一本书打八五折后，便宜了9元钱，这本书原价是（ ）元。

5. 30平方米比24平方米多（ ）% ；140千克比( )千克多40% ；

6.陈老师出版了一本《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税（ ）元。

7.小强的妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.50%，到期时，她应得利息（ ）元。

8．商店促销，买四送一，其实就是打（ ）折出售。

9．把6米长的绳子截成大小两段，要使小段绳子的长是大段的50％，

大段绳子应是（ ）米。

10．把5千克糖平均装8袋，每袋占总重量的（ ）％，重（ ）千克。

11．小红把300元钱存入银行2年，按年利率4.50％计算，到期时她可得到本金和利息（ ）元。

12.李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付（ ）元。

13．六年级男生人数是女生的80％，（ ）的人数是单位“1”的量。如果男生有160人，求女生人数。列式为：（ ）

14. 在一张长方形纸上剪一个最大的三角形，三角形面积占长方形面积的（ ）%。

15．一本书定价75元，售出后可获利50%，如果按定价的七折出售，可获利（ ）元。

16.王叔叔看中一套运动装，标价200元，经过还价，打八五折买到，王叔叔实际付了（ ）元买了这套运动装。

五、判断题。（5分）

1. 50千克煤烧了20﹪后，又烧了余下的20﹪，还剩下6千克。（ ）

2.六（1）班男生占全班人数的59 ，那么男生占女生人数的125%。（ ）

3. 生产108个产品，全部合格，合格率是108﹪。------（ ）

4. 月球白天的平均温度是零上1260C，记作1260C。夜晚零下1500C，记作1500C。------------------------------------（ ）

5、一台电脑4500元，先降价10％，后来又提价10％，

这台电脑的价格还是4500元。--------------------（ ）

六、选择：（5分） 1. 一本书，第一天看了40﹪，第二天看了35﹪，第二天比第一天少看了5页，这本书共有----------------------------（ ）。

A、75 B、90 C、100

2. 一台灯，打八折后每个售价15元，降价多少元，正确列式为（ ）。

A、15×80﹪ B、15÷80﹪

C、15÷(1-80﹪) ×80﹪ D、15÷80﹪—15

3、我班有95％的同学订阅《小学生数学报》，没有订的同学占（ ）

A 5％ B 15％ C 50％

4、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10％，今年的学生数量是去年的-------------------------------------（ ）

A 90％ B 110％ C 10％

5、六（1）班人数的40％是女生，六（2）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数（ ）六（3）班人数。

A 小于 B 等于 C 大于 D 都不是

七、只列式（4分）

八、解决问题（每题4分，28分）

1．学校四月份付水费是2000元，五月份比四月份节约500元，节约了百分之几？

2．一辆摩托车打九五折出售为6650元，这种摩托车的原价多少元？

3．王强在中国建设银行存入两万元，存期5年，年利率5.76％，到期后连本带利收回多少元？

4．一本故事书的原价21.5元。现在按原价的六折出售，便宜了多少元？

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23 古诗词三首

学习目标

（一）知识与技能：认识 7 个生字，会写 8 个生字。背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。

（二）过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。

（三）情感态度与价值观：通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。

教学重点：背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。教学难点：了解内容，体会课文描述的景物和作者

表达的思想感情。第一课时

一、由题入手，弄清题意

6 1. 板书课题。

2. 自由读题，说说题意。

“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。

3. 出示插图，观察感受。 7 4. 简介诗人及背景。

翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。

二、反复诵读，弄懂诗意

1. 教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。

2. 学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏， 注意“蚕”“桑”都是平舌音。

3. 指名朗读，相互学习，相互欣赏。

4. 组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。

5. 全班交流，讲讲诗意。三、品评朗读，感悟诗情

1. 自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。

2. 逐句品评，交流感受。

第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。

3. 想象画面，有感情地朗读。四、背诵，积累语言

自学《四时田园杂兴》

1. 按照学习《乡村四月》的方法自学，画出自己不明白的地方。 8 2. 小组内交流，教师指导点拨。

3. 全班交流自学成果。

4. 背诵。第二课时

一、激情导趣，理解课题

1. 教师有感情地吟诵《渔歌子》，请同学们听一听， 想一想：它和我们以前学过的古诗有什么区别？

2. 你知道什么是词吗？

教师简介：词初名曲、曲子、曲子词。也就是为曲所填的词。由于词的长短不一，还被称作长短句。这是与诗的不同之处。

3. 你了解或背诵过词吗？试着背一背。二、反复吟诵，理解词义

1. 自由读词，练习读正确、读流利，注意“塞”“蓑”的读音。

2. 谁愿意读给大家听？说说你喜欢这首词吗？为什

么？

3. 默读词，画出词中描写的各种景物。

4. 再读词，边读边画出词中难理解的词和句，先按照学习古诗的方法自己理解，解决不了的问题和同桌交流讨论。

5. 全班交流： 9 交流重点：斜风细雨中垂钓的人儿为什么不想回

家？

词中出现了哪些颜色？

三、指导朗读，想象画面

1. 教师导语：雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静又充满活力。

2. 教师范读，体会诗情画意。

3 同桌互读，相互欣赏。四、积累运用，拓展延伸

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24 麦哨