中考考点专题归纳8--动词过去式、过去分词拼写规则

动词不规则变化整理表

马英奎版权所有，翻版必究

1．原形、 过去式 过去分词三者一致

beat beat beat(beaten)

cost cost cost

cut cut cut

put put put

shut shut shut

hurt hurt hurt

let let let

hit hit hit

read read read

2．过去式和过去分词变动词原形的尾d为t

build built built

lend lend lend

send sent sent

spend spent spent

3．过去式和过去分词把动词原形从第一个元音字母后变成ought和aught

bring brought brought

buy bought bought

fight fought fought

seek sought sought

think thought thought

catch caught catught

teach taught taught

4．过去式和过去分词是在动词原形基础上去e或去e加尾t

feed fed fed

meet met met

feel felt felt

keep kept kept

sleep slept slept

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动词

一、五种基本形式：

英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、 第三人称单数构成与名词由单数变复数

构成规则 例词

一般情况下在动词后直接加-s构成 eat-eats, read-reads, play-plays等

以e结尾的直接加-s write-writes, come-comes, close-closes等

以s,x,z,sh,ch以及字母o结尾的动词，后加-es Watch-watches, go-es, finish-finishes等

以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-es study-studies, fly-flies等

2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法

原形 过去式和过去分词 现在分词

构成规则 例词 构成规则 例词 构成规则 例词

一般情况 turn 加-ed turned 加-ing turning

以-e结尾的 move,love 只加-d moved, loved 去掉e再加-ing moving,

loving

以辅音字母加y结尾的 try,study 应将y改为i再加-ed tried

studied 直接加-ing trying,

studying

以元音字母加y结尾的 stay,play 直接加-ed stayed

played 直接加-ing staying,

playing

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母 stop,plan 双写末尾的辅音字母再加-ed stopped

planned 双写末尾的辅音字母再加-ing stopping,

planning

以r音节结尾的 Prefer,refer 双写末尾的r再加-ed preferred

referred 双写末尾的r再加-ing preferring,

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八年级上册英语过去式

一、一般过去式的构成

（一）规则动词：

1、一般情况下，动词原形加 -ed，例如：look - looked（看），work - worked（工作）。

2、以不发音的字母 e 结尾的动词，加 -d，例如：live - lived（居住），hope - hoped（希望）。

3、重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母，再加 -ed，像：stop - stopped（停止），plan - planned（计划）。

4、以 “辅音字母 + y” 结尾的动词，变 y 为 i，再加 -ed，例如：study

- studied（学习），carry - carried（携带）。

（二）不规则动词：

这类动词的过去式变化无明显规律，需逐个记忆。常见的有：

be 动词：

○1am/is - was，are - were。例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。）They were in the park.（他们在公园。）

○2have/has - had，例如：She had a great time last week.（她上周过得很愉快。）

○3do - did，例如：Did you do your homework?（你做家庭作业了吗？）

○4go - went，例如：He went to school on foot.（他步行去上学。）

○5come - came，例如：My friend came to visit me.（我的朋友来看我了。） 2 / 3

二、一般过去式的用法

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与 yesterday（昨天），last

week/month/year（上周 / 上月 / 去年），two days ago（两天前）等表示过去的时间状语连用。

例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。）

动词

一、五种基本形式：

英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、 第三人称单数构成与名词由单数变复数

构成规则 例词

一般情况下在动词后直接加-s构成 eat-eats, read-reads, play-plays等

以e结尾的直接加-s write-writes, come-comes, close-closes等

以s,x,z,sh,ch以及字母o结尾的动词，后加-es Watch-watches, go-es, finish-finishes等

以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-es study-studies, fly-flies等

2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法

原形 过去式和过去分词 现在分词

构成规则 例词 构成规则 例词 构成规则 例词

一般情况 turn 加-ed turned 加-ing turning

以-e结尾的 move,love 只加-d moved, loved 去掉e再加-ing moving,

loving

以辅音字母加y结尾的 try,study 应将y改为i再加-ed tried

studied 直接加-ing trying,

studying

以元音字母加y结尾的 stay,play 直接加-ed stayed

played 直接加-ing staying,

playing

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母 stop,plan 双写末尾的辅音字母再加-ed stopped

planned 双写末尾的辅音字母再加-ing stopping,

planning

以r音节结尾的 Prefer,refer 双写末尾的r再加-ed preferred

referred 双写末尾的r再加-ing preferring,