社会学概论重点整理第一章绪论1、社会学产生的时间1838年，法国社会学家孔德最先提出2、科层制（官僚制）指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层，以规则为管理主体的组织体系和管理方式。
具有五大基本特征：专门化；等级制；规则化；非人格化；技术化。
3、社会学功能主义功能主义的视角强调：社会的每一个部分都对总体发生作用，由此维持了社会稳定。
默顿指出，社会结构构成单位的功能可以外显功能（可以意识到和看到的），和潜在功能（未意识到和未看到的）。
4、互动论互动论视角研究人们在日常生活中是如何交往的，他们又是如何是这种交往产生实质性意义的。
代表人物：米德、戈夫曼第二章文化1、文化堕距威廉·奥格本（美）指在文化的变迁过程中，文化的各个部分变迁的速度不一样，有的变迁速度快，有的变迁速度慢，由此造成了某些社会矛盾和社会问题。
2、文化的特征（1）文化具有超生理性和超个人性。
（2）文化的复合性。
（3）文化的象征性。
（4）文化的传递性。
“文化反哺”晚辈向长辈之间传递属于逆向社会化（5）文化的变迁性。
3、规范包括哪几种情况规范就是行为的准则，包括习俗、道德、宗教和法律。
4、文化的分析（1）功能主义的视角从功能主义视角来看，一个特定文化特征的存在是由于其履行了某种重要的社会功能。
（2）冲突论的视角从冲突论的视角看，文化之所以存在是由于它保护或促进了某一社会集团的利益。
（3）文化生态学的视角文化生态学认为，文化特性是由其资源和周围环境的限制所决定的，并随环境的变化而变化。
文化生态学的奠基人是美国人类学家朱利安·斯图尔特。
5、文化震惊和边际文化文化震惊（文化冲击）指生活在某一文化模式当中的人，当他初次接触到另外一文化模式时所产生的思想上的迷惑、混乱与心理上的震撼。
边际文化指文化的边缘地带，或两种文化的交界地带。
第三章社会与社会结构1、社会结构就是指一个群体或一个社会中的各要素相互关联的方式。
社会结构具有正、负两个方面的影响：它一方面促使有效率的人类活动成为可能，同时也限制个人的自由。
社会学复习第一章社会学的对象和学科性质了解社会学产生的标志：孔德于1830-1842出版《实证哲学教程》，1838年出版的第四卷第一次提出了“社会学”这个新名词对社会学研究对象的不同看法：1.社会学对象：孔德：把社会当作一个整体，研究社会的结构和社会进步；2.社会关系（微观）与社会结构（宏观）：3.社会行动和社会过程：从动态角度考察社会，社会过程偏宏观，社会行动偏微观；社会变迁则是宏观和中观对社会变动的考察；韦伯：第一个提出社会学的任务是理解人的社会行动，区别了社会行动的类型，力图说明资本主义产生是一个理性化过程；帕森斯：用社会行动来解释个体和社会之间的关系，力图将社会行动和社会结构连结起来；符号互动论：认为研究宏观社会进程大而无当，社会学应理解人如何破译他人行动和场景中符号的意义，进而采取行为以互动；4.社会制度：孔德：对社会制度的分析是是认识社会的基本门径；斯宾塞：社会是一个有机体，家庭制度、礼仪制度、政治制度、教会制度是主要器官；萨姆纳：研究民俗社会的入手点就是分析各种制度（类似人类学的研究思路）第二章社会及其构成了解社会的含义：我国古籍中的“社会”是指民间的、有一定联系的人形成的社会活动的形式；社会学家普遍认为社会是指由有一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，是人们的社会生活的体系；社会的组成要素是人们（有意志的个体）之间的社会关系，本质是人们通过交往（互动）而形成的社会关系的体系；霍布斯认为国家高于社会，洛克认为社会高于国家；社会的性质：社会实在论者（孔德、斯宾塞、迪尔凯姆等）认为社会是客观存在的，社会是由各种规范和制度构成的有机整体，外在于个人，超越个人，对人的行为有主导作用；社会唯名论认为个人及其行动相对社会来说是先在的，社会只是个人行动的产物或互动的形式，吉丁斯与韦伯的学说、符号互动论、社会建构论有较强的唯名论色彩；社会需要对人的行动的意义：马克思认为需要是一个人行动的基础和积极性的来源，人的需要是社会性的；马斯洛认为人具有生理、安全、归属或爱、自尊和自我实现五个层次的需要；文化的含义：是与自然物相对应的人类所创造的的物质产品和精神产品的总和，文化是人类适应和改造自然环境，进行共同的社会生活的经验；文化的功能：整合（价值和规范层面协调群体成员的行动）、导向（提供行为方向与方式）、维持秩序（也反映了文化的相对稳定性）、传续；文化的相对差异性：主文化是在某一范围的社会群体中大多数成员认同的价值观和采取的行为方式；亚文化则是少数认同，与主文化相比处于劣势，具有新意；我族中心主义（民族中心主义）是指站在本民族文化立场上，极端认同本民族文化，排斥否定其他民族文化的现象，有时也会发生在同一民族的亚文化之间，常导致文化冲突；文化相对主义（文化相对论）认为文化没有高低优劣之分，文化之间的差异是相对的，有一定进步意义，但也不能走向极端；中国文化是伦理型的，有以下特点——中世纪求稳定的农业文化心态，以家族为本位的宗法集体主义文化，尊君重民相辅相成形成的政治文化，摆脱神学的务实生活态度，重人伦轻自然的学术倾向。
社会学概论主要理论十分以上喔第一章社会学的创立与发展1.社会学创立时期代表（1）孔德（社会学之父）将社会学居于科学最高层次；“秩序”和“进步”是他的两个核心概念。
（2）卡尔·马克思；（3）斯宾塞2.社会学形成时期代表（1）涂尔干：①社会学的研究对象--社会事实。
②社会团结理论；③失范理论；④社会学研究方法准则；⑤功能分析和历史分析方法：系统的社会学功能分析。
（2）韦伯：①理解社会学--韦伯认为，研究对象是社会行动。
②社会行动类型。
合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
3.芝加哥学派：社会学起源于欧洲，但是世界上第一个社会学系是在美国成立。
4.结构功能论关注焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的。
代表人物是帕森斯和默顿。
帕森斯：《社会行动的结构》和《社会系统》。
其AGIL功能分析图式是理解其结构功能理论的重要内容。
默顿：《社会理论与社会结构》，提出显功能与潜功能。
5.冲突理论（1）源于马克思的社会思想，马克思的阶级斗争理论是最早、最深刻和最系统的冲突论；（2）辩证冲突论：德国达伦多夫--《工业社会的阶级和阶级矛盾》。
6.交换理论：霍曼斯提出，布劳修正--《社会生活中的交换与权力》。
7.符号互动论：源于美国社会学家米德，主要代表人物是布鲁默和戈夫曼。
8.社会批判理论：法兰克福学派所主张的理论道路。
9.艾尔弗雷德·舒茨--奥地利--创立现象学社会学。
11.“五脏六腑”--费孝通第二章社会学研究方法1.实证主义方法论遵循自然科学法则，用普遍因果律研究社会现象的方法理论，以孔德《实证哲学教程》为代表。
2.人文主义方法论反实证主义方法论，是对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法。
基本观点：（1）强调自然科学与社会科学的区别；（2）研究的目的在于“理解”而非“说明”；（3）立足于微观层面，研究社会现象。
3.马克思主义社会学方法论基本观点（1）承认客观的社会规律；（2）社会是不断发展变化的，社会进程是人与人之间相互作用的结果；（3）唯物史观，强调人类的历史实践活动，注重制约人的行动的社会物质环境。
