学画抽象画(课堂PPT)

《光之间，第559号》 康定斯基
你能说说什么是抽象画吗？（重点）
什么是抽象画？
抽象画是一种重要的现代艺术形式。 这种绘画摒弃了生活中的具体、真实的形 象和内容，画面上表现几何形体的组合或 抽象的色彩和线条的挥洒，更注重表达画 家的个人情感和审美。
抽象画的不同表现：
1、以涂抹色块来 构成画面。
2、用几何形构成画 面。
3、以粗放线条和 色彩构成画面。
三幅作品给你带来什么样的不同感受？ 你最喜欢哪一幅？
猜一猜：
20世纪荷 兰画家凡·杜斯 堡的抽象画代表 作《奶牛》。
欣赏交流：
·这两幅画，在点、线、面、色 彩的运用上有什么不同？
·画家这样组织画面，你觉得他 想表达什么样的情感和感觉？
①
②
③
猜一猜： 哪幅是抽象画？为什么？抽象画有什么艺术特点？
让我们共同欣赏一下大自然中 最原始的“抽象艺术”。
高 空 俯 瞰 的 水 面 与 陆 地
树 木 的 纹 理
石 头 的 纹 理
斑 驳 的 墙 面
碎 wk.baidu.com 的 玻 璃
细 胞 的 结 构
一块黑色滴溅在纸上 …….
你有什么感觉？
这块黑色可以
是一件美术作品吗？
红色流了下来……. 你有什么感觉？ 这块红色可以 是一件美术作品吗？
学画抽象画
主讲：王芳芳
思考：画面中各表现了什么内容？ 你觉得哪幅画更能表现出音乐的旋律和美感？
抽象画的艺术起源及背景：
200多年以前，西方 的绘画艺术流行的是 写实的传统绘画。但 摄影术的发明使写实 的绘画受到了极大的 冲击，真实的照片削 弱了人们对写实作品 的的兴趣。
与此同时，很多年轻的画家萌 发了创新探索的愿望，不再忠实的 描摹逼真的形象。这一时期，凡高、 毕加索等画家对真实的造 型进行了装饰、夸张、分 解等改变，色彩强烈，开 始注重在作品中表达自己 的情感。
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艺术特点：
（重点）
1.以点、线、面、色彩等美 术语言表现。 2.注重表达情感和审美。 3.表现的内容更自由、更广 阔。 4.充满创新和变化。
抽象的作品从表面上看生僻、艰 涩，什么也看不出来，可我们要把它 简单化，从事物最本质的层面去认识 它。只有这样我们才不会钻进抽象艺 术的迷宫里去，从而能在艺术的海洋 里得到熏陶，享受到美给我们带来的 快乐。
当颜料离开 了容器，以不同 的姿态出现在纸 上时，就有了自 己的个性，你获 得的感觉，就是 它们的抽象语言。
家 居 装 饰
服装设计
他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺术的 画家。
杰克逊·波洛克 （Jackson Pollock）
美国抽象派表现主 义画家，20世纪最有影 响力的艺术家。
画家怎么 用笔的？
他的笔不接触画面，他在泼色，滴色、甩 色，创作时没有草图，只是由一系列即兴 的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布 四面八方来作画。
画面记录了作画时的身体运动，因此， 又称为“行动绘画”。
试 一 试
滴出来的点
甩出来的色
思考：
仔细观察旁 边的抽象形 态，想一想 它们与力度、 速度有什么 关系式？
1910年的一天，俄国画家康定斯基 回家后，被自己一幅倒立放置的画深 深打动。他看到色彩与线条构成了美 妙的画面，而忽视了画中的具体内容。 从此，康定斯基开始研究抽象绘画， 抽象绘画由此产生，并对世界画坛、 现代生活产生了深远的影响。
思考观察：
1、画面中你看到了什么？ 2、色彩有什么特点？ 3、给你什么感受？
哪个画面看上去更有艺 术感？为什么？
多样的色彩 多变的形态 丰富的层次 怎样才能做到 色彩层次丰富 呢？
一层一层的叠加
学生作品：
哪张色彩层次很丰 富？ 哪张点、线、面安 排的舒服？
作业：
1、请你用滴、洒、甩、吹 等方法完成一幅由点、线、面 组成变化丰富的抽象作品。 2、请你选一种植物或动物为 素材，设计出一幅抽象画。 要求： 1、任选一题完成在图画本上； 2、运用颜料时请注意，不要撒 到衣服上； 3、下周二之前把作业交上。