2017-2018学年教科版必修一3.6牛顿运动定律的应用课件(40张)
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1 第1节 牛顿第一定律
1.力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运
动状态的原因。
2.一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状
态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
3.一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或
静止状态的性质,叫惯性。
4.质量是物体惯性大小的唯一量度。
一、从亚里士多德到伽利略
1.亚里士多德的观点:地上的运动分为两类
(1)天然运动:无须外力的帮助、自身就能实现,如气、火等轻的东西向上运动,重的东西向下运动。
(2)受迫运动:必须依靠外力的不断作用才能维持,外力消失,受迫运动就会停止,如拉小车,推桌子。
2.伽利略的研究
(1)理想实验
如图311所示,让小球沿一个斜面从静止状态开始滚下,小球将滚上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度,减小右斜面的倾角,小球在这个斜面上仍达到同一高度,但这时它要滚得远些,继续减小右斜面的倾角,球达到同一高度时就会运动的更远。于是他想到:若将右斜面放平,小球将会永远运动下去。
图311
(2)实验结论:力不是维持物体运动的原因。
二、牛顿第一定律 惯性
1.牛顿第一定律 2 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2.惯性与质量
(1)惯性
物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质,任何物体都具有惯性。
(2)惯性的量度
质量是惯性大小的唯一量度。
1.自主思考——判一判
(1)伽利略理想斜面实验是不科学的假想实验。(×)
(2)理想实验所得到的结论是不可靠的。(×)
(3)伽利略的“理想实验+科学推论”的方法是一种科学方法。(√)
(4)物体的运动并不需要力来维持,要改变物体的运动状态,却必须有力的作用。(√)
(5)物体的速度越大,惯性越大。(×)
(6)物体受力越大,惯性越大。(×)
2.合作探究——议一议
(1)日常生活中,我们有这样的经验:马拉车,车就前进,停止用力,车就停下来。是否有力作用在物体上物体才能运动呢?马不拉车时,车为什么会停下来呢?
1 牛顿 三定律
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态
牛顿第一运动定律(Newton's first law of motion)表明,除非有外力施加,物体的运动速度不会改变。根据这定律,假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零,则运动中物体总保持匀速直线运动状态,静止物体总保持静止状态。物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。所以,这定律又称为惯性定律。
中文名称
牛顿第一运动定律
外文名称
Newton's First law of Motion
提出者 牛顿
应用学科 物理
别名 惯性定律
适用领域范围 力和运动状态的关系
牛顿第一定律表明,一切物体在没有受到力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。换句话说,假若施加于物体的合外力为零,则物体
的运动速度为常数。根据这定律,静止的物体会保持静止,除非有合外力施加于这物体。运动中的物体不会改变其速度,除非有合外力施加于这物体。注意到速度是个矢量,物体运动速度的大小与方向都不会改变。
英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上,对大量的实验事实进行深入探究,总结出一条定律:一切物体在不受外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态后人称之为牛顿第一定律。在高中课本是这样描述的:一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态(因为不受力的物体是不存在的)。
当描述物体运动时,只有相对于特定的物体、观察者或者时空坐标,才能确实显示出其物理行为。这些特定的标识称为参考系。假若选择了不适当的参考系,则相关的运动定律可能会比较复杂,在惯性参考系中,力学定律会展现出最简单的形式。从惯性参考系观察,任何呈2 匀速直线运动的参考系,也都是惯性参考系,否则是“非惯性参考系”。换句话说,牛顿定律满足伽利略不变性,即在所有惯性参考系里,牛顿定律都保持不变。
重难点强化练(三) 牛顿运动定律的综合应用
1.(多选)(2015·江苏高考)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图1所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力(
)
图1
A.t=2 s时最大 B.t=2 s时最小
C.t=8.5 s时最大 D.t=8.5 s时最小
解析:选AD 人受重力mg和支持力N的作用,由牛顿第二定律得N-mg=ma。由牛顿第三定律得人对地板的压力N′=N=mg+ma。当t=2 s时a有最大值,N′最大;当t=8.5 s时,a有最小值,N′最小,选项A、D正确。
2.如图2所示,两车厢的质量相同,其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近。若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦,下列对于哪个车厢里有人的判断正确的是(
)
图2
A.绳子的拉力较大的那一端车厢里有人
B.先开始运动的车厢里有人
C.后到达两车中点的车厢里有人
D.不去称量质量无法确定哪个车厢有人
解析:选C 根据牛顿第三定律,两车之间的拉力大小相等,故A错误;有拉力后,两车同时受到拉力,同时开始运动,故B错误;两车之间的拉力大小相等,根据牛顿第二定律,总质量大,加速度小,由x=12at2,相同时间内位移小,后到达中点,即后到达两车中点的车厢里有人,故C正确;无需称质量,可用C项办法确定哪个车厢有人,故D错误。
3.(多选)如图3(a)所示,倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上,一物体在水平推力F的作用下沿斜面向上运动,逐渐增大F,物体的加速度随之改变,其加速度a随F变化的图像如图(b)所示。取g=10 m/s2,根据图(b)中所提供的信息可以计算出( )
图3
A.sin θ=0.6 B.sin θ=0.5
C.物体的质量为2.5 kg D.物体的质量为2.0 kg
解析:选AD 对物体受力分析,受推力、重力、支持力,如图所示,
x方向:Fcos θ-mgsin θ=ma,从图像中取两个点(30 N,6 m/s2),(0 N,-6 m/s2)代入解得m=2 kg,sin θ=0.6,选项A、D正确。
6 超重与失重
[目标定位] 1.知道超重、失重和完全失重现象,会根据条件判断超重、失重现象. 2.能够运用牛顿运动定律分析超重和失重现象.
1.超重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力的现象.
(2)产生条件:物体具有竖直向上的加速度.
2.失重(完全失重)
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力的现象.
物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象叫完全失重.
(2)产生条件:物体具有竖直向下的加速度.(a=g时,对应完全失重)
1.想一想:
有人说:“在很高的山顶上,物体所受的重力要小于它在平地上所受的重力,这种现象也是失重!”这种说法正确吗?
答案 不正确,这不是失重.失重的本质是重力不变,而“视重”增大或减小.在很高的山上,物体所受的重力减小,是由于地球对它的吸引力减小了.
2.想一想:
自由落体运动的物体是处于失重还是超重状态呢?
答案 完全失重 自由下落的物体只受到重力作用,对支持物或悬挂物的拉力为零.
一、对超重和失重的理解
1.实重:物体实际所受的重力.物体所受重力不会因物体运动状态的改变而变化.
2.视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力,此时弹簧测力计或台秤的示数叫物体的视重.
3.判断物体超重与失重的方法
(1)从受力的角度判断:
①超重:物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力.
②失重:物体所受向上的拉力(或支持力)小于重力.
(2)从加速度的角度判断:
①当物体的加速度方向向上(或加速度有竖直向上的分量)时,处于超重状态.
②当物体的加速度方向向下(或加速度有竖直向下的分量)时,处于失重状态.
注意:物体处于超重还是失重状态,只取决于加速度的方向,与物体的运动方向无关.
例1 关于超重和失重,下列说法正确的是( )
A.物体处于超重时,物体一定在上升