广东省河源市八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框 善用法律培优

word

1 / 5 善用法律

知能演练提升

1.面对日常生活中出现的纠纷,下列叙述正确的是 ()

①可以采用诉讼途径解决 ②也可以采用非诉讼途径解决 ③“私了”是一种简单易行的好办法

④生活处处有矛盾,为了让自己顺心,如果遇到了麻烦和纠纷,装作没发生就行了

A.①③ B.①④

C.①②③ D.①②

2.肖兰的父母离婚了。她和妈妈生活在一起,爸爸重新组建了家庭,但爸爸从来没有给过肖兰生活费。最近,妈妈失业了,致使肖兰的生活陷入困境。你认为肖兰正确的做法是()

①找爸爸协商,要求爸爸支付生活费 ②找爸爸单位领导,让他做爸爸的思想工作 ③可以到专门法律机构寻求帮助 ④可以到人民法院起诉爸爸

A.①②④ B.②③④

C.①②③④ D.①③④

3.花季少年小明和小刚因沉迷网络而又无钱上网,便盗窃摩托车、三轮车、井盖,后被抓获。当遇到此类盗窃行为时,我们正确的做法是()

①我们斗不过他们,保护自己、不理他们是上策 ②拨打“110”报警 ③暗地里跟踪,看他们把材料偷到哪里去,好为将来破案提供线索 ④一人去报警,其余的人悄悄跟着,不能让他们跑掉

A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④

4.当你遭遇不法侵害时,你认为下列做法不可取的是 ()

A.稳住歹徒,巧妙周旋 B.不顾一切,以死相拼

C.拨打“110”,求助警方 D.讲究智斗,减少损伤

5.当我们需要通过打官司讨回公道,而又无力支付法律服务费用时,我们() word

2 / 5 A.可以到法律援助中心,申请法律援助

B.可以借助自己亲朋好友的力量对侵害者进行报复

C.只能自认倒霉,忍气吞声

D.只能放弃自己的权利

6.吴女士骑车带着读八年级的女儿在回家的路上遭遇歹徒持刀抢劫,母女通过唇语暗号成功脱险。这一案例告诉我们青少年()

A.要远离某某犯罪

B.要善于同某某犯罪行为作斗争

C.法律是维护权益的最有力武器

D.要避免同某某犯罪行为作斗争

7.某农民工为要回被拖欠的工资,爬上楼顶以死威胁老板,引起众人围观,后被民警解救下来。在有关部门的干预下,他要回了自己的工资,却因扰乱社会秩序被拘留了7天。这一事例说明()

本文由一线教师精心整理/word可编辑

1 / 7 第五课 做守法的公民

第1课时 法不可违

教学

目标 情感、态度、

价值观目标 通过对典型案例的分析和感悟,树立遵守规则、尊重法律的观念,加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐。

能力目标 能结合违法的典型案例,正确判断什么是违法行为,什么是行为,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力,初步学会分辨是非、分析事物的能力。

知识目标 通过自学书本和分析案例,知道违法行为的含义及其类别。

重点

难点 重点:不违法是人们行为的底线,违法行为的含义与类别。

难点:区分违法行为的三种类别。

教法学法 体验式、案例式、启发式教学为主、自主学习、合作探究。

导

与

学

过

程 一、导入新课

方式一:案例导入

用课本上46页小勤的案例导入,引导学生们思考,要强的小勤为什么会丢面子?教师启发学生认识到学法、懂法的重要性,导入新课。

方式二:情境导入

设置问题情境:老师上班前捡了个钱包,大家觉得应该怎么处理?(学生自由发言)。

教师引导学生回答出:等失主,上交派出所——拾金不昧,道德高尚;据为己有——可以吗?——违法行为,引出做人的底线——不违法,导入新课。 教师随笔

二、问题导学

基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。

1.人们行为的底线是什么?

2.什么是违法行为?违法行为有哪三种?

3.什么是一般违法行为?含哪两种违法行为?

4.我们身边有哪些常见的违法行为?

5.我们应如何做到遵章守法?

三、探究平台

探究(一)三种违法行为及危害

阅读教材P47“探究与分享”中的三个案例,思考下列问题。

(1)三个场景分别是哪种违法行为?

参考答案:三个场景分别是民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。

【考点】道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》

第五课 做守法公民

1、法律的作用？

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2、违法行为的含义、分类：

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。

违法的种类一览表

含义 触犯法律 法律责任 常见违法现象（事件）

民事违法行为 违反民事法律法 规的行为 民法通则、合同法、消费者权益保护法、物权法 承担民事责任 如民事赔偿、借贷不还、侵犯消费者合法权益等侵犯他人民事权利或者撕毁合同

行政违法行为 违反行政管理法 规的行为 治安管理处罚条列、交通管理法规、义务教育法、劳动法、环境保护受到行政制裁，包括行政处分与行政处罚 扰乱公共场所秩序、殴打他人、谎报险情、破坏铁路封闭网、污染环境、使用童工、不让子女接受义务教育等

法

刑事违法行为（犯罪） 违法行为情节严重，对社会危害很大，触犯刑法，应受到刑法处罚 的行为 刑法 应受到刑罚处罚（主刑与附加刑） 抢劫、盗窃、故意杀人、绑架、 投毒、贩卖毒品等重大刑事犯 罪

3、警惕身边的违法行为

（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

4、遵章守法是社会和谐的保证／遵章守法，怎么做？

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

1 八年级道德与法治上册第二单元：

5.3善用法律课后作业

一、选择题

1. 法律并非解决纠纷的唯一方式。下列生活情境中，最适宜通过法律途径来解决的是( )

A. 父亲以佳佳不随父姓为由拒绝支付抚养费

B. 小李购买图书有缺页，书店没有新书更换

C. 某同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师

D. 黄某给同桌取“绰号”并与其发生激烈争吵

2. 面对校园欺凌，我们正确的做法 ( )

A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 要求退学，外出打工

C. 立即还手，以暴制暴 D. 运用法律，依法维权

3. 八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为 ( )

①属于民事诉讼

②是采取非诉讼手段解决纠纷

③是为了获得财产而采取正当的做法

④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

4. 2019年4月，H县公安局禁毒大队破获一起运输、贩卖毒品案，抓获嫌疑人徐某（20岁），收缴冰毒800克，徐某随即被刑事拘留，并将由检察院提起公诉。根据我国刑法第347条“走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚”的规定，你认为徐某的行为 ( )

A. 属于犯罪行为 B. 社会危害程度相对轻微

C. 可受司法保护 D. 引起的诉讼属于行政诉讼