新编日语教程第一册讲义(二)
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第十一回
第8課 昨日は始業式でした。
新出単語:
1.昨日 今日 明日 あさって 一昨日(前天)
2.授業
~時間割(课程表) ~料(学费)
3.現在 同义词:いま
4.未来 同义词:将来(しょうらい)
5.どうも ~ありがとう ~すみません
6.始業式(加注声调:3声)―卒業式(そつぎょうしき)
7.毎日 毎年(まいねん) 毎週(まいしゅう)
8.休み 动词:休む
9.勉強する ~の虫(死读书的人)
10.始まる(自五) 始める(他一)
11.終わる 終わり(名)终了,末尾
12.働く(自五) 銀行で働く(在银行工作)
基本文法:
1.① 体A は 体B でした。(過去肯定時)
表示说话人描述的是说话之前的状况即过去的情况。“体A(曾经)是体B”。句中经常会以过去时间名词做主题或作时间状语。
例: 以前、王さん は 先生 でした。
五年前、ここ は 図書館 でした。
先週 の 日曜日 は 雨 でした。
② 体A は 体B ではありませんでした。(過去否定時)
表示说话人描述的是说话之前的即过去所不具有的情况。“体A(曾经)不是体B”。句中经常会以过去时间名词做主题或作时间状语。
例: 一昨日 は 土曜日 ではありませんでした。
以前、そこ は 映画館 ではありませんでした。
昨日 は 四月二十一日 ではありませんでした。
2.动词分类:
⑴按语法作用可分为他动词和自动词
他动词:可带宾语,相当于汉语中及物动词,宾语由「を」表示。
朝ご飯を食べる。
自动词:不带宾语,相当于汉语的不及物动词。
雨が降ります。
⑵按活用形式分类
日语动词可分为词干和词尾两部分,五段动词,一段动词,サ变动词和カ变动词。
①五段动词:由词干和一个ウ段假名的词尾组成。
如:「書く」「読む」「話す」
②一段动词:由词干和一个イ段或エ段假名+「る」构成的词尾组成。
如:「起きる」「教える」
③サ变动词:由「する」或「サ变动词词干+する」形式组成。
如:「する」「勉強する」
④カ变动词:只有一个动词「来る」不分词干和词尾。
动词连用形:
①五段动词:将词尾的ウ段假名改为イ段假名。
如:書く―書きます 読む―読みます 話す―話します
②一段动词:将词尾「る」去掉即可。
如:起きる―起きます 教える―教えます
③サ变动词:「する」变为「し」
如:する―します 勉強する―勉強します
④カ变动词:「来る」变为「来ます」
3.現在•過去•未来(~ます)
例:1.学校は今日終わります。
2.学校は昨日終わりました。
3.学校は明日終わります。
4.彼は今日働きます。
5.彼は昨日働きました。
6.彼は明日働きます。 7.彼女は今日家に帰ります。
8.彼女は昨日家に帰りました。
4.~に~ます 「に」表具体时间
「明日」「昨日」「来月」「来年」「去年」「先週」「毎日」等词后不加「に」
例:1.私は毎日九時に帰ります。
2.授業は午後三時に終わります。
3.朝八時に出発します。
4.会議は十時に始まります。
5.毎日六時に起きます。 第十二回
第8課 昨日は始業式でした。
5.~から~まで
接续法:体A から 体B まで
意义:「から」表示起点;「まで」表示终点。
① 提示时间上的起点和终点。
例: 授業 は 午前 九時 から 午後 三時 まで です。
夏休み は 七月一日 から 八月三十一日 まで です。
仕事 は 月曜日 から 金曜日 まで です。
② 提示空间上的起点和终点。
例: 家 から 学校 まで 1時間 かかります。
家 から 駅 まで 歩きます。
练习:1.授業は朝九時半から午後三時半までです。
2.会議は何時から何時までですか。
3.デパートは朝九時から夜十時までです。
4.公園は十時から午後五時までです。
5.映画は午後三時から五時までです。
会话文:
丹:早上好。
王:丹尼尔。前些天真谢谢你。
丹:不客气。开始上课了吗?
王:是的。昨天是开学典礼,课从今天开始。
丹:下午的课几点结束啊?
王:4点结束。丹尼尔,你呢?
丹:我也到4点。
王:如果可以的话,一起回去吧。
丹:啊,今天还要去打工。
王:什么工作啊?
丹:英语培训班的讲师。
王:英语老师啊?从几点到几点啊? 丹:4点半开始到7点半结束。
王:每天都去吗?
丹:不是。从星期一到星期五,双休日休息。
練習問題:
1.例1:①今日は月曜日です。
②明日はアルバイトです。
③午前は田中先生の授業です。
例2:①田中先生は7時半に出掛けます。
②学校は9時に始まります。
③ダニエルさんのアルバイトは7時半に終わります。
例3:①ダニエルさんのアルバイトは4時半から7時半までです。
②銀行は9時から3時までです。
③デパートは午前10時から午後9時までです。
④王さんは9時から4時まで勉強します。
2.①スーパーは何時からですか。10時からです。
②学校は何時からですか。9時からです。
③塾は何時からですか。5時からです。
④映画は何時からですか。8時からです。
3.①いつ ②何曜日 ③何時 ④何日
4.①に ②から ③から まで ④は は ⑤いつ
5.①昨日は何日でしたか。
②田中先生は何時に起きますか。
③郵便局は9時から5時までです。
④では、一緒に帰りましょう。 第十三回
第9課 わたしたちは花見に行きます。
花見:(桜の)花を見て、遊び楽しむこと
日本では、四月に新学期が始まりますので、あちこちで入学式が行われます。東京では、ちょうどそのころ桜の花が満開になります。上野公園を始め、あちこちの桜の名所はお花見の人でにぎやかになります。桜の下で、お弁当を食べたり、パーティーをする人も多いです。夜になると、ちょうちんを並べて、「夜桜」見物をします。
お花見の期間は一ヵ所では短いですが、日本全国では南から北までかなり長いです。一月のおきなわから五月のさっぽろまで、四月も咲いています。
新出単語:
1.上野
2.家
いえ:家を建てる(房子) 家に帰る(家)
うち:~に帰る ~にいる(家)
か:家事 家庭 家族
3.花見 月見 見る
4.買い物 ショッピング 買う 買い物客
5.今週 先々週 先週 今週 来週 再来週
6.週末 週休二日
7.映画 映画館 チッケト 映画を見る
8.ぜひ(务必,一定)
ぜひ遊びに来てください。
9.とても
日本料理はとてもおいしい。
桜の花はとてもきれいです。
10.楽しみ 楽しみにしている
基本文法:
1.①体Aは体Bに行きます。(来ます/帰ります/戻ります/出かけます/着きます)
に:提示后项移动动作的目的地。(体A来到/回到/到达体B处)
例:1.A:旅行はどこに行きますか。 B:(アメリカ、日本、フランス、北京など)に行きます。
2.A:どこに行きますか。 B:(スーパー、コンビニ、デパート)に行きます。
3.土曜日、友達の家に行きます。
②体Aは体Bに行きます。(来ます/帰ります)
へ:提示后项移动动作的移动方向,具有动态语感,更偏向于表示移动主体在说话这一刻已经离开原在地而向目的地出发。
例: 私 は 毎日 学校 へ 来ます。
王さん は 美術館 へ 行きました。
田中さん は 東京 へ 帰りました。
2. 宾语 を 他動詞連用形(ます形)
体A は 体B へ(に) 自動詞連用形(ます形) に 行きます/来ます/帰ります。
サ変動詞詞幹
表示体A(动作主体) 去/来/回体B处做某事。
へ(に):提示后项表示来去动作的地点。
例:1.私は学校へ日本語を勉強しに行きます。
2.王さんは昨日公園へ走りに来ました。
3.娘は先週の日曜日に家へ食事に帰りました。
4.ダニエルさんはアメリカに旅行に行きます。 第十四回
第9課 わたしたちは花見に行きます。
3.体A は 体B で(体Cを)動詞のます形 + ます。
限定动作主体进行后项动作或作用所采取的具体方式、手段。
体A用/通过体B做某事。
例: 昨日、私はタクシーで会社へ行きました。
純子さんはよく英語で歌を歌います。
王さんはラジオで音楽を聴きます。
4.~から~まで(復習:解説は第八課P26 5番)
接续: 体Aから 体Bまで
意味:(时间,空间)的起点,终点 “从„到„”
例:①时间的:日本語の授業は9時から12時までです。
スーパーは朝8時から夜11時までです。
会社は朝8時から午後5時までです。
②空间的:家から学校まで20分かかります。
上海から北京まで汽車で12時間かかります。
家から駅までバスで行きました。
4.~と(一緒に)
体A は 体B と(体Cを)動詞のます形+ます。/体A と 体B は(体Cを)動詞のます形+ます。
と:提示和句中主语进行共同动作的对象。
体A与体B一起做某事。
例:日曜日、友達と(一緒に)テニスをします。
家族と(一緒に)テレビを見ました。
兄と(一緒に)北京へ行きます。
母と(一緒に)買い物に行きます。
译文:
在东京日语学校:王小华,丹尼尔
丹:小王。
王:啊,丹尼尔。