三年级上册音乐《猜谜谣》课件
一、教学内容
本节课选自三年级上册音乐教材第四单元《谜语乐园》，主要教学内容为学习歌曲《猜谜谣》。该歌曲旋律轻快，歌词趣味性强，通过学习歌曲，让学生了解和掌握简单的音乐知识和歌唱技巧。
二、教学目标
1. 让学生掌握歌曲《猜谜谣》的旋律和歌词，能独立演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力，提高音乐素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体演唱水平。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：歌曲中节奏变化的部分，以及合唱部分的协调。
2. 教学重点：歌曲的旋律、歌词及演唱技巧。
四、教具与学具准备
1. 教具：钢琴、电子琴、多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：音乐教材、歌词单、笔、纸。
五、教学过程
1. 导入：通过猜谜语的游戏，引起学生对本节课的兴趣。
a. 出示谜语：“头上两只角，身上有条纹，你知道是什么吗？”
b. 学生猜测，揭晓答案：“斑马”。
c. 引导学生关注谜语中的节奏和韵律。
2. 歌曲学习：
a. 播放《猜谜谣》歌曲，让学生初步感受歌曲。 b. 分组讨论，引导学生关注歌曲的旋律、节奏、歌词。
c. 教师带领学生学习歌曲，重点讲解节奏变化和合唱部分。
d. 学生跟唱，教师进行个别指导。
3. 歌曲演唱：
a. 学生分组练习，相互纠正错误。
b. 集体演唱，教师进行点评。
4. 随堂练习：
a. 教师出示几个简单的谜语，让学生用歌曲的旋律演唱。
b. 学生自主创作谜语，用歌曲旋律演唱。
a. 学生分享学习心得。
六、板书设计
1. 黑板左侧：歌曲《猜谜谣》的歌词。
2. 黑板右侧：歌曲的旋律线条、节奏图示。
七、作业设计
a. 谜语1：天上飞，不是飞机，不是鸟，是什么呢？
b. 谜语2：圆圆的，绿绿的，里面藏着红红的，是什么呢？
答案：a. 风筝 b. 西瓜
幼儿园小班教案《谜语》谜语说课稿
本节课是为幼儿园小班设计的《谜语》教案，目的是通过谜语游戏的方式，激发幼儿的思维能力和语言表达能力。本教案将结合前期幼儿学习的主题，以及幼儿的认知特点，通过情境引入、谜语解答和互动交流三个环节，营造积极的学习氛围，提高幼儿对谜语的理解和运用能力。
一、情境引入
1. 情境创设
在教室中，教师将准备一些谜语卡片，每个卡片上都写着一个谜语。教室里贴满了各种动物、水果、交通工具等相关的图片，通过这样的装饰，营造出谜一样的氛围。
2. 激发幼儿兴趣
教师引导幼儿观察教室内的布置，并提出问题：“大家看到教室里有什么特别的地方吗？”鼓励幼儿积极回答，并逐渐引导他们注意到图片和谜语卡片。
二、谜语解答
1. 引导幼儿思考
教师在黑板上依次展示谜语卡片，并朗读谜语：“身穿红袍，头戴金冠，吐着火，飞上天。猜一猜是什么？”让幼儿思考并尝试回答。
2. 提供提示 对于幼儿的回答，教师给予鼓励和肯定，同时适时地给出一些提示，帮助幼儿思考，例如：“这个东西可以吐着火，有时会飞上天，你们可以在教室里找找，看有没有类似的东西。”
3. 鼓励互动交流
教师提醒幼儿他们可以互相讨论，听取其他同学的意见。并告诉幼儿们，即使猜不中也没有关系，可以一起探讨正确答案。
4. 分析解释答案
在幼儿集体探讨和讨论的基础上，教师逐步引导幼儿们找到正确的答案，并对答案进行解释，帮助幼儿理解谜语的含义。
三、互动交流
1. 学生自主提问
教师鼓励幼儿们提出自己编写的谜语，然后全班一起猜谜。在这个环节中，幼儿不仅能够通过设计谜语锻炼思维，同时也可以让每个幼儿都能够有机会参与到课堂中来，并能够培养他们的自信心。
2. 小组讨论
幼儿分成小组，进行小组间的交流和讨论。每个小组可以设计自己的谜语，然后互相出谜、猜谜。通过小组合作，培养幼儿们的合作意识和团队精神。
语文版(A版)一年级语文上册PPT课件
《盘古开天地》PPT课件3 你知道下面的人物或故事吗？ 神话是关于＿＿＿或＿＿＿＿的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种＿＿＿＿和＿＿＿＿。 宇宙 黑暗 上升 下降
气息 勇猛 缓慢 逐渐 祖宗 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润
创造 奔流不息 ... ... ....
• 《盘古开天地》PPT课件2 读一读写一写 猛（ ） 缓（ ）缓 一丈（ ） 逐（ ）渐 祖宗（ ）宇宙 黑暗（ ） 上升 下降（ ） 气息 四肢 肌（ ）肤（ ） 辽（ ）阔（ ） 血（ ）液（ ）奔流不息 茂盛 滋（ ）润（ ）创（ ）造（ ）
我会认 猛 缓 丈 逐 肢 ...
• 《贺年片》PPT课件7 我能认 碧绿 祝贺 欢迎 呼唤 翅膀
嘱咐 收获 希望 智慧 A.用你喜欢的方式读课文。 B.思考：诗歌中写四种颜色的贺年片，都是谁送的什么样儿的贺年片？
一边读一边思考： 贺年片里藏着什么美好的心愿？ ... ... ... 绿色的贺年片， 是森林...
• 《十二属相》PPT课件 十二生肖歌 小老鼠，吹喇叭， 牛儿头上扎彩花。 后面跟着谁？ 虎兔龙蛇马。 羊儿踩着高跷跳， 猴儿了的摇尾巴。 鸡打鼓，狗敲锣， 住在后面放烟花。 排成十二属相图， 冬镪冬镪过家家。 ... ... ... 鼠目寸光 九牛二虎 守株待兔 叶公好...
• 《剪窗花》PPT课件 我会认 窗 梅 雪 喜 鸭 窗花梅花下雪喜鹊鸭子 条 尾 巴 谁 娃 一条尾巴巴西下巴谁人娃娃 窗 梅
雪 喜 鸭 条 尾 巴 谁 娃 ... ... ... 剪窗花 小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪梅花，剪雪花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪只...
• 《虎王开会》PPT课件3 擂台大比拼 虎王 开会 到点 召开
乌鸦 大象 怎么 迟到 教学目标 1、知道动物们是怎么来开会的。 2、学完这个小故事，你明白了一个什么道理。 通读课文，边读边思考： 1、谁要召开全体动物大会？ 2、哪些动物来开会了？ 3、哪个小动物没...
中班语言课：动物谜语（语言）
活动目标：
1.学习按谜面表述的特征猜出谜底。
2.能大胆的在集体面前表达自己的想法并根据动物谜底创编动物谜面。
3.感受谜语游戏的快乐。
活动准备：
动物图片每人一个，课件ppt
活动过程：
一、以谈话引发幼儿猜谜的兴趣
1.小朋友，你们好，今天我给大家带来一个游戏，叫猜谜语，想不想猜一猜？（幼：想）那我就要考考你们了，是关于动物的哦，请你用仔细听。
二、出示ppt图片谜面
1.师：头戴红红帽（鸡冠图片），身穿花花衣（鸡身图片），尾巴高高翘（鸡尾巴图片），叫人早早起（闹钟），小朋友仔细的想想，根据图片猜猜谜底是什么？
2.幼儿猜谜并说出理由
3.出示ppt公鸡的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图帮助幼儿理解。
师：像这样的儿歌，不说出它的名字，只说出它的样子，特点的儿歌叫做谜语，它的名字叫谜底。
三、猜猜、说说
1.出示青蛙背景图
（1）师：你们看，图片里藏着一只小动物，（出示ppt图片）孩子们，大胆的想一下，你觉得会是什么？还会有谁呢？（幼：小鸭子、小鱼、小青蛙，小乌龟等等）
（2）师：听，它是谁？
（3）身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（教师做出举手的动作）
幼：青蛙
（4）师：为什么？你从哪一句里猜出来它是青蛙的？并说出这句谜语。你们觉得呢？是不是青蛙？答案即将揭晓，铛铛铛铛铛，出示幻灯片谜底小青蛙，师：恭喜你们，答对了！（播放青蛙跳，鼓掌声音PPT）
（5）师：青蛙是怎样叫的？我们一起来学一学？它在田里捉害虫的时候又是什么样的？谁来试一试？找个别幼儿学习一下青蛙的叫声及动作。告诉幼儿青蛙用舌头捉害虫的。
（6）师：青蛙们，想不想一起跳一跳？（集体跳一下）。
师：青蛙们快跳回自己的家里。
2.出示鸭子背景图
（1）师：瞧，这里也藏了一个小动物，想一想里面会有哪个小动物（幼：海龟，小鱼，小鸭子等）你们真是爱动脑筋的小宝贝，说的非常好，请仔细听一听谜语，猜一猜谜底会是谁呢？
