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新概念1-50课知识点总结

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lesson主要句型学习目标

1-4Is this your +名词？

肯定：Yes,it is.

否定：No,it isn't. 能熟练地运用一

般疑问句，并做出正

确的回答。

5-61.Nice to meet you 见到你很高兴

how do you do? 你好

2.This is+名词 这是...

3.He/She/It is+名词 他/她/它/是…1.掌握与人见面打招

呼的基本用语

2.运用句型介绍人或

事

7-81.be动词（am,is,are)的用法

我用am,你用are,is用于他、她、它

2.What's your job? 你是做什么工

作的1.be动词的用法

2.熟练地用英语表达

不同职业的名称

9-101.How are you? 你好吗？

How is +人名 …好吗？

2.形容词（高、矮、胖、瘦…）1.掌握与人见面打招

呼的基本用语

2.能够准确的运用形

容词

11-121.名词所有格： 's …的

代词所有格：his/hers/its

2.this这个 that那个

3.特殊疑问句:Whose is this/that

…? 回答句：This/That is

my/your/his/her...1.掌握所有格的用法

2.掌握特殊疑问句

Whose的用法

13-14What colour's your/his/her +名

词？ 你的/他的/她的…是什么颜色

的 回答句：It's+颜色 能够正确的询问

、回答事物具体的颜

色。

15-161.冠词a,an的用法。

若单词中第一个字母为元音因素，则

用an.否则用a表示一个。

2.名词单数变复数的规则

名词单数变复数，直接加-s占多数；

s,x，z,ch,sh来结尾，直接加上-es；

结尾若是f、fe，加 -s之前变 ve；

辅母+y在结尾，把 y 变 i 再加 -

es；

英雄、土豆、西红柿，后加es来记忆1.掌握一个的表示方

法（a,an).

2.熟记名词单数变复

数的规则。

17-181.人称代词we/they的用法。

2.特殊疑问句：What are their

jobs?他们是做什么工作的 掌握不同种类的

工作由单数变为复数

的变化

19-201.特殊疑问句：What's the matter ?

怎么了？=What's wrong?

2.There be句型。表示某处有某物

3.is和are的区别：单数+is，复数1.能够准确的询问对

方：你怎么了？

2.正确的运用there

be句型和am,is,are

21-241.祈使句：give sb sth.给某人某物

。 2.宾格（me/him/her/us/them)

的用法。 3.名词单数和复数的用法

。特别是指示代词（one-ones,this- 熟练掌握名词单

复数之间的转换。新概念lesson1-50知识点总结

25-281.特殊疑问句：Where is it/Where

are they?它/它们在哪里?

2.There be句型的用法。

3.表示方位的词语

（on,in,under,near…)1.能够熟练地询问物

品的位置。

2.正确的运用there

be 句型表示物品的位

置。

29-30祈使句的用法：祈使语气表示直接的

命令、建议、告诫、邀请等意图。一

般省略主语You,动词采用动词原形。熟练地运用祈使句。

31-361.现在进行时：表示说话时正在进行

的动作或事件。构成：主语+be动词+

动词ing 特殊疑问句：What

is/are + 人称代词+doing

一般疑问句：be动词+主语+动词ing ?

2.复习There be 句型和方位词的用法掌握并熟练运用现在

进行时

37-401.一般将来时:打算做的事情。构成：

主语+be动词+going to do

特殊疑问句：What is/are + 人称代

词+going to do

一般疑问句：be动词+主语+going to

do ?掌握并熟练运用一般

将来时，能够区分现

在进行时和一般将来

时的区别

41-441.放在不可数名词前用来表示数量的

短语2.Is there a…in/on that…

在那个……中/上有一个……吗？

Is there any…in/on that…

在那个……中/上有……吗？1.掌握并熟练运用表

示数量的短语。

2.能够区分不可数名

词和可数名词并掌握

其表示方法

45-461.Can的用法：can是情态动词，表示

“能力”。否定形式“can't”表示不掌握Can的用法。

47-481.基本句型：Do youlike…?你喜欢…

吗？ Do you want…?你

想要…吗？ 2.介词和介掌握本课的基本句型

和介词、介词短语的

用法

49-50第三人称单数：第三人称she、he 、

it、不可数名词和人名（一个人的）

其后动词要根据情况变化，通常加掌握并能熟练运用第

三人称单数其后动词

的变化

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裕兴新概念英语第二册笔记 第50课

裕兴新概念英语第二册笔记 第50课

Lesson 50 Taken for a ride 乘车兜风

【New words and expressions】（4）

ride n. 旅行 excursion n. 远足

conductor n. 售票员 view n. 景色

一．單詞講解：

★ ride n. 旅行 騎馬, 乘車; 騎馬(或乘車)旅行[Q]

同義詞sit on, manage, mount, sit on top of 反義詞walk

變化形 動變rode ridden riding 變化形 名複rides

（1） n. 乘、騎

eg：”Give me a ride on your shoulders , Daddy “.

`爸爸,讓我在你肩膀上騎一會兒吧.'

eg：It’s only 5 minutes’ bus ride to school .

到學校只有5分鐘公共汽車車程。

take sb for a ride 欺騙某人

take ……for 把…認為是，把…看成為

eg：Don’t be serious . Just take it for a joke .

不要太認真就把它當作是一個笑話。

（2）v. 騎、乘 （馬、自行車、汽車等）

ride a bicycle / horse

ride in a bus ； ride on a train

ride the rails 逃票乘火車

★ excursion n. 远足

同義詞trip, journey, outing, tour 變化形 名複excursions

trip 短期旅行

journey 旅程、旅行、路程

travel 常期間的各處旅行（尤指出國旅行）

tour [tuə]為遊玩的目的到幾個地方觀光

tourism [ˈtuərizəm] n.旅遊事業

新概念英语第3册课程讲义Lesson50

新概念英语第3册课程讲义Lesson50

Lesson 50 New Year resolutions

formidable ['fɔ:mɪdəbl]

adj. 令人望而生畏的

formidable / awesome adj. 令人望而生畏的

a / an ~ task / challenge

forbidding adj. 不友好的，冷冰冰的

a forbidding appearance / place

recur [rɪ'kɜ:(r)]

v. 再次发生；反复发生

We must make sure that the problem does not recur.

a recurring illness / nightmare

occur v. 发生

When exactly did the incident occur?

Something unexpected occurred.

concur v. 同意；同时发生

We strongly concur with the recommendations of this report.

Everything concurred to produce the desired effect.

incur v. 招致，引起，带来（不好的结果）

She had incurred the wrath of her father by marrying without his consent.

inveterate [ɪn'vetərət]

adj. 根深蒂固的，积习难改的

an inveterate smoker / drinker / gambler / liar

If we remain inveterate smokers, it is only because we have so often experienced the frustration

that results from failure.

新概念第一册1-20课语法重点

新概念第一册1-20课语法重点

新概念1-20课重点语法

一． 名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,

watch-watches

3．以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,

strawberry-strawberries

4．以"f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

I _________him _________this ___________her ______

watch _______child _______photo ________diary ___ ___

day________ foot________ book__ _____ dress ______ __

tooth_______ sheep ____ __box_______ strawberry ___ __

thief _______yo-yo _ _____ peach_____ _ sandwich ____ __

man_____ _ woman_ ______ paper _______ juice___________

新概念英语第一册第49-50课重点语法

新概念英语第一册第49-50课重点语法

新概念英语第一册第49-50课重点语法

一、重要句型或语法

1、一般现在时

1)表示兴趣或爱好

2)第三人称作主语

2、选择疑问句

由or引导的疑问句，or前面的成分读升调，or后面的成分读降调。回答时不能用Yes或No，而是直接在两者间做出选择回答。如：Do you want beef↗ or lamb↘? Beef, please.

二、课文主要语言点

Do you want any meat today, Mrs. Bird? Yes, please. 可复习want与like的区别。“Yes, please.”用来对别人的要求或申请等表示许可。

Do you want beef or lamb? Beef, please. 注意其语调和回答。注意lamb中的b不发音。

I like lamb, but my husband doesn't. 注意句中doesn't后面省略了与but前面的并列句相同的谓语和宾语。因为前后两句话结构相同，用but连接，且前后两句话是肯定句与否定句结构，从而形成了一个强烈对比，具有鲜明的强调效果。介绍第三人称的变化规则。

What about some steak? what about相当于how about，用于提建议。注意steak(牛排)与beef(牛肉)的区别。

This is a nice piece. 注意句中的piece后面省略了of steak。

Give me that piece. 可复习双宾动词的用法。 And a pound of mince, too. 可复习表量的名词的用法。注意区分too与课文最后一句话中的either表示“也”的区别。

Do you want a chicken, Mrs. Bird? chicken表示鸡肉时为不可数名词，表示整只鸡时是可数的。

My husband likes steak, but he doesn't like chicken. 可对比参考前文中的“I like lamb, but my husband doesn't.”。