东师学前教育研究方法19秋在线作业2-0005参考答案

东北师范大学东师比较学前教育学16秋在线作业3

一、单选题（共 7 道试题，共 7 分。）

1. 著有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点 》等的前苏联教育家是：（ ）

A. 克鲁普斯卡娅

B. 乌索娃

C. 福辽莉娜

D. 阿尔金

正确答案：

2. 从保育内容的角度看，日本幼儿教育的初创时期可称为：（ ）

A. 保育科目时代

B. 保育四项目时代

C. 保育五项目时代

D. 保育六领域时代

正确答案：

3. 提出自由保育论的日本幼儿教育家是：（ ）

A. 和田实

B. 仓桥物三

C. 田中不二磨

D. 铃木镇一

正确答案：

4. 日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属 于：（ ）

A. 拉丁－欧洲模式

B. 斯堪的那维亚模式

C. 社会主义国家模式

D. 盎格鲁－萨克逊模式

正确答案：

5. 日本规定幼儿园的教育内容的法规是：（ ）

A. 《幼儿园令》

B. 《幼儿园教育大纲》

C. 《教育基本法》

D. 《学校教育法》

正确答案：

6. 皮亚杰认为 ，智慧的萌芽期属于：

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

正确答案：

7. 日本第一所学前教育机构是：（ ）

A. 儿童之家

B. 东京女子师范学校附属幼儿园

C. 托儿所

D. 托儿所—幼儿园

正确答案：

比较学前教育学16秋在线作业3

二、多选题（共 3 道试题，共 3 分。）

1. 日本1964年制定的《幼儿园教育大纲》规定教育内容包括：（ ）

A. 健康

B. 社会

C. 自然

D. 语言

E. 音乐

F. 绘画制作

正确答案：F

2. 在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物 有：（ ）

A. 克鲁普斯卡娅

B. 乌索娃

C. 福辽莉娜

D. 阿尔金

正确答案：

3. 蒙台梭利认为教师的角色应该是：

A. 环境的提供者

B. 自由的保障者

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

东北师范大学22春“学前教育”《比较学前教育学》作业考核题库高频考点版（参考答案）

一.综合考核(共50题)

1.

美国的幼儿园以公立为主，公立幼儿园绝大部分附设于初等学校。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

2.

被称为“比较教育之父”的人是()。

A.康德尔

B.汉斯

C.朱利安

D.萨德勒

参考答案：C

3.

日本保育所有春假、暑假和寒假。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

4.

外国比较教育研究的学科倡导阶段的时间是：()

A.1817年至19世纪末

B.1800年至19世纪末

C.19世纪末至20世纪40年代

D.20世纪50年代至今

参考答案：A

5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

皮亚杰说，“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

6.

20世纪70年代是美国学前教育的转折点。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

7.

根据儿童生理心理发展的特点，确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

8.

日本将保育改为教育的法规是《幼儿园教育大纲》。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

9.

中美两国的幼儿园性质是一样的。()

A、错误

B、正确

参考答案：A

10.

被称为“日本幼儿园教育之父”的人是田中不二磨。() 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

A.正确

B.错误

参考答案：B

11.

日本幼儿园教师的特别资格证书和普通资格证书不是全国通用但终生有效。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

12.

中美两国的幼儿园性质是不同的。()

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

东北师范大学22春“学前教育”《比较学前教育学》作业考核题库高频考点版（参考答案）

一.综合考核(共50题)

1.

美国学前教育的发展趋势是什么?

参考答案：从美国政府学前教育投入政策实施效果和相关研究进展，可以看到美国学前教育投入出现了以下三个方面的明显变化。 △1)强化联邦政府规划和引领学前教育发展的作用 与其他教育层次相比，美国学前教育更多地得到了教育部门之外的政府部门的关注，这对初期学前教育发展起到了积极作用。但是，随着学前教育项目规模扩大，项目间发展目标、准入条件、经费使用要求差异，造成项目无法形成合力问题也日益凸显。一方而降低了学前教育资金的使用效率，另一方面也不利于学前教育的均衡发展。协调已有学前教育项目已成为美国政府在学前教育领域不得不花费大力气进行的改革之一。 改革的重任落在联邦政府身上，因为只有联邦政府才能承担规划整个学前教育发展的责任。联邦政府的行动最早体现在2007年修订开端计划中，要求各州设立或指派学前教育咨询委员会，提供各学前教育项目(包括联邦政府和州政府)间的协调服务。虽然当时并没有给委员会提供工作资金，但2009年联邦政府通过《美国复苏与再投资法案》(ARRA)向委员会提供了第一笔资金，各州委员会的增补完善工作也于2010年夏结束。此后，联邦政府负责各州委员会经费的30%，其余70%由各州自己解决。另一项改革体现在2009年美国众议院提出设一立伙“早期学习挑战基金(Early

\r\nLearning Challenge \r\nFund)法案”上，该法案计划用10年时间，每年出资10亿美元，旨在协调联邦政府拨付给州政府的各种学前教育项目。目前该法案已经实施，为州政府与学前教育咨询委员会共同协调学前教育项目提供了良好的基础。 在实际运行中，协调工作并非易事。众所周知，美国教育实行分权体制，联邦政府并不直接管理地方学前教育，主要通过设立项目和财政拨款引导地方学前教育发展，对学前教育的直接管理更多的是州和地方政府职责。因此，要提高协调效果，一方面需要加大联邦政府学前教育投入，以投入引领学前教育发展；另一方面，需要在提高协调机构效果上下功夫，将富有学前教育决策权的官员、专家学者纳入其中，使其能够真正胜任协调工作，提高协调效果。 △2)进一步突出联邦政府在缩小投入和质量差距上的扶弱功能 尽管美国学前教育在整体上有了长足的发展，但州与州之间学前教育投入和质量的差距非常明显。例如，在2011-2012学年有10个州没有设立州Pre-K项目，在40个设有州Pre-K项目的州中，每个儿童享有的财政资金，最高值达到11659美元(新泽西州)，而最低值只有944美元(南卡罗来纳州)，最低值只有最高值的8%，绝大多数州的资助额度为4000美元/幼儿。平均而言，每个儿童享有的州Pre-K项目补贴额通常只有开端计划补贴额的50%-60%，与纳入义务教育范畴的学前一年补贴额相比，相距甚远，通常为学前一年生均补贴额的35%-55%。 各州学前教育质量参差不齐。以Pre-K项目为例，州与州之间的质量差距呈现扩大态势。全国早期教育研究中心(NIERA)制定了包括教师学历、师生比例、班级规模、教师培训、儿童营养、身心健康等在内的十项质量指标。如果对每项质量标准赋予10分，以满分100分计算各州Pre-K项目质量水平，在此基础上计算质量变异系数，结果表明，2007-2012年间，各州Pre-K项目质量差距呈现扩大趋势，变异系数从2007年的0.27上升到2012年的0.31。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

东北师范大学22春“学前教育”《学前教育研究方法》期末考试高频考点版（带答案）

一.综合考核(共50题)

1.

科学的特点包括()

A.客观性

B.真理性

C.提出假设

D.具体形象性

参考答案：ABC

2.

总结教育经验，研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

3.

个案研究的优点表现在()。

A、揭示个别差异的有效研究方法

B、揭示群体心理发展状态

C、在个体临床矫治中具有重要的价值

D、时间短

参考答案：AC

4.

言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

有关行动研究的特点表述错误的是()

A.研究主体的特殊性

B.实践性与参与性相结合

C.可变性与适应性相结合

D.分散性

参考答案：D

6.

为什么说写作是信息时代学生应该掌握的一种核心技能?()

A.适合未来职业社会多元化发展的特点

B.写作能力是一个人生存的基本条件

C.任何一个接受高等教育学生所应该具有的基本素质

参考答案：ABC

7.

问卷中各类问题的安排先难后易、整齐美观、数量适度。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

8.

个案研究的基本方法包括()

A.追踪法

B.追因法

C.临床法

D.作品分析法

参考答案：ABCD

9.

等距抽样是变相的随机抽样，与简单随机抽样相比较，其抽样误差要小一些。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她

10.

观察研究中整理分析观察资料的过程有()。

A.对记录的初步整理

B.分类与编码

C.量化处理与案例分析