陈志武金融通识课

厦门大学金融学本科课程大纲厦门大学本科课程大纲课程名称金融学英文名称 Finance课程编号开课学期三年级上学期学分/周学时 3/51课程类型经济学一级学科类通修课程开课专业经济学院各个专业先修课程经济数学，统计学、会计学、微观经济学选用教材 Bodie and Merton(2002)FINANCE, Pearson Education North Asia Limited and High Education Press.博迪、莫顿著，伊志宏、金李译校(2000)，《金融学》，中国人民大学出版主要参考书:黄达，《金融学》。

Allen and Gale, Financial innovation and risk sharing . Cambridge: MIT Press 1994.Merton, "A functional perspective of financial intermediation", Financial Management 24, Summer 1995.Bodie, Kane and Marcus, Investment , 4thEd. Boston: Irwin/ MacGraw-Hill.Sharpe, "Capital Asset Prices: A theory of market equilibrium", Journal of Finance 19, September 1964.Hull, Options, Futures, and other derivatives , 3 rd Ed. Prentice-Hall, 1997.Black and Scholes, "The pricing of options and corporate liabilities", Journal of Political Economy 81, May-June 1973.Moligliani and Miller," the cost of capital, corporation finance and the theory of investment", American Economic Review 48, June 1958.一、课程性质、目的与任务金融学是研究不确定性环境下稀缺资源(资金)跨期有效配置的专门学科，《金融学》将重点讲授跨期最优配置、资产定价和风险管理的基础理论和基本原理，为《公司金融》、《投资学》和《金融机构管理》等更专门学科的学习和研究打下结实的理论基础。

Advances in Education教育进展, 2021, 11(3), 716-723Published Online May 2021 in Hans. /journal/aehttps:///10.12677/ae.2021.113112金融学专业人才培养的“应用+ 专业+ 思政”课程体系构建谭华1，戴夏晶2,3，颜晔11嘉兴南湖学院商学系，浙江嘉兴2浙江工商大学金融学院，浙江杭州3嘉兴学院商学院，浙江嘉兴收稿日期：2021年4月11日；录用日期：2021年5月7日；发布日期：2021年5月14日摘要近年来，如何将思政教育融合到专业课教学过程中，是教育界的研究重点方向之一。

在此过程中须将用人单位需求纳入考虑范畴。

本文以金融学专业应用型人才的需求及培养目标为出发点，以金融学专业课程体系为切入点，探索如何进行专业课与思政课程的融合。

根据金融机构对人才的实际需求，通过重构金融学专业原有课程体系，梳理课程群，并以此为依据，获得专业知识点。

然后结合思想政治教育知识点，形成“应用专业思政模块”知识点，最终构建完整的金融学“应用+ 专业+ 思政”课程体系。

关键词金融学专业，人才培养，课程体系The Construction of “Application + Major+ Ideological and Political” CurriculumSystem for Financial ProfessionalPersonnel TrainingHua Tan1, Xiajing Dai2,3, Ye Yan11Department of Business, Jiaxing Nanhu University, Jiaxing Zhejiang2School of Finance, Zhejiang Gongshang University, Hangzhou Zhejiang3Business School, Jiaxing University, Jiaxing ZhejiangReceived: Apr. 11th, 2021; accepted: May 7th, 2021; published: May 14th, 2021谭华 等AbstractIn recent years, how to integrate ideological and political education into the teaching process of professional courses is one of the key research directions in the education field. In this process, the needs of employers should be taken into account. Based on the demand and training objectives of Applied Talents in finance, this paper explores how to integrate professional courses and ideo-logical and political courses. According to the actual demand of financial institutions for talents, by reconstructing the original curriculum system of finance major, combing the curriculum group, and on this basis, to obtain professional knowledge points. Then, combined with the knowledge points of Ideological and political education, the knowledge points of “applied professional ideo-logical and political module” are formed, and finally a complete curriculum system of “applied + professional + ideological and political” of finance is constructed. KeywordsFinance Major, Talent Training, Curriculum SystemCopyright © 2021 by author(s) and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). /licenses/by/4.0/1. 引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”，“要用好课堂教学这个主渠道，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

金融学核心课程金融学是一门广泛的学科，其系统性的研究包括金融市场和金融机构、金融产品、金融服务，以及与金融活动相关的法律，经济学，统计学，策略和营销等学科。

金融学是研究金融行为的理论，其目的在于帮助人们做出更具成效的决策，以满足其金融财务目标。

金融学的核心课程主要包括：1. 企业金融：企业金融课程介绍了企业金融的基本原理，包括企业融资，成本资本，投资分析，资产管理，审计，证券分析，公司金融结构，资本结构，财务报表分析等。

该课程旨在帮助学生理解企业金融知识，探索投资决策，鉴别风险，解决企业经营中的财务问题。

2.融管理：金融管理课程旨在为企业管理者提供金融知识，以使他们能够做出更有效的管理决策。

金融管理课程内容涵盖了金融市场，货币政策，利率，外汇，现金流分析，信用分析，资产组合管理，财务报表分析，资本结构管理，风险管理等。

3.融市场：金融市场课程涉及到市场学科，它介绍证券市场，期货市场，外汇市场，商品市场等。

该课程培养学生理解复杂的金融市场，分析价格变动，研究金融产品和金融工具，以及金融市场参与者的行为。

4.融服务：金融服务课程主要介绍如何提供金融服务，包括寻求资金，投资管理，金融规划和风险管理等。

该课程旨在让学生了解提供金融服务的程序，策略和法律法规，以及理解客户的需求，并能够按照行业规范提供金融服务。

5.收：税收课程介绍了国家和地方税务制度，包括税收的类型，税收的影响，税收政策的形成，税收规划，税收优惠，税收结算，税收审计，税收合规性等问题。

该课程让学生能够熟悉与税收有关的基本知识，并学会利用税法构建有效的税收方案，从而有效减少企业税收负担。

上述为金融学核心课程，它们涵盖了金融活动的所有主要方面。

它们促进学生学习和理解金融市场，金融机构，金融产品，金融服务，以及金融相关的税收，法律，经济学，统计学，策略和营销等内容。

通过学习这些核心课程，学生不仅可以掌握金融的基本理论，还可以掌握如何在实际的金融环境中做出有效的投资决策，以及如何提供金融服务，如何有效地应对金融活动相关的法律，税收和经济等问题。

15.433投资学 课程1︰介绍2003年春季班提纲课程概述市场概述金融系统介绍股票、固定收益、货币和衍生性金融商品概述 金融创新摘要下一堂课探讨之议题课程评分课堂参与 10%5 个小组作业 20%期中考试 30%期末考试 40%课程教材•讲稿•教科书︰ Bodie, Kane 和 Marcus•课内读物的文章•另外的阅读教材和讲义一般说来，本课程将涵盖如下的主题•金融理论︰投资组合理论，资本资产定价模式(CAPM)和套利定价理论(APT)•股票及股票选择权的应用•固定收益工具和固定收益衍生性金融商品；信用市场及信用衍生性金融商品•市场效率和积极的投资•行为财务学的简介透过本课程希望能协助您建立起以下的技能︰•分析能力︰模型化能力在制定投资决策过程中是重要的•量化技能︰发展问题解决技能，数据分析、不确定事件的可能性评估•金融市场的经验知识︰股票，固定收益(无信用风险和可违约)与他们各自的衍生性金融商品金融制度能从两个不同的角度来看金融制度•机构别︰　金融系统包含市场、媒介、工具、客户等等；及•功能别︰　金融系统超越时间和空间及在不确定的环境中，促进经济资源的配置和调度。

当其机构成员超越时空改变(在全球不同地点)，一个金融制度的基本功能基本上在所有的经济体是雷同的。

机构架构起因于功能的需要。

金融制度提供6个功能︰•跨越时间(例如学生债款，退休资金)和空间(全球金融市场，例如机构投资)转移经济资源•票据交换及付款清算以促进贸易︰金钱、支票、ATM 提款卡、抵押贷款和抵押付息等等•汇集资源以承担大规模不可分割的企业(股票、货币市场资金、共同基金等)•促进信息流通，协调决策的信息，「价格发现」，提供股票、固定收入率、波动率等标准的指标•处理代理问题，减轻道德危险，逆选择及主要代理人基于信息不对称或激励不符所引起的问题(CEO为刺激公司绩效的抵押贷款等)。

•管理风险，风险的绑入、包装、集中和一部份(保险公司，不动产抵押贷款债权证券CMO，抵押债务证券CDO，奇特的衍生性金融商品等)金融制度的组成机构包括︰•金融市场︰股票、固定收益(债务)、信用和衍生性金融商品•金融媒介︰银行、保险公司、退休基金、共同基金、投资银行、创业投资公司、资产管理公司和信息提供者等•金融基础设施和法规︰贸易规章、合约强制力、会计制度、资本要求等等•政府和半官方组织︰证券交易所、中央银行(联邦储备系统) 、国际清算银行(BIS) 、国际货币基金(IMF)、世界银行等等国际市场在很多方面不同︰•美国市场是目前唯一提供个别股票金融期货的市场•德国关闭交易尚未成熟公司的交易所－「新市」，剔除不太流动的股票市场平台，因此对于年轻的公司而言，提高资本额变得更形困难•投资态度和意识受制于国家规章，例如退休基金规章－确定给付制与确定提拨制。

课程设置、教学内容：坚持前沿和全新，动态调整。

整个课程设置是在注重金融理论课程的同时，也提供实践应用性课程，使得学生具有理论知识和实践认识，从而提升学生个人的竞争力。

一、本科生学分要求与课程设置
总学分：140学分，其中：1、必修课程：86学分；2、任选课程：51学分；3、毕业论文：3学分
1）全校公共必修课程：36学分
注：全校公共必修“马克思主义基本原理概论（下）”课程的内容，分别用本院开设课程“政治经济学（上）”和“政治经济学（下）”涵盖，经教务部批准，准予代替开设。

2）大类平台课程：
必修：19学分
任选：该类课程可根据所在专业学分要求自行选择。

5）专业分类选修课程：25学分(5.1)数理工具类：至少4学分
(5.2)理论金融类：至少9学分
(5.3)应用金融类：至少9学分
(5.4)重要关联类：至少5学分。

金融学课程介绍序号：1课程编码：16001020、16001030、16001040课程名称：金融学学分：4周学时：3开课系部：金融学系预修课程：微观经济学修读对象：本科生课程简介：从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手，阐述货币时间价值原理；介绍金融机构体系与金融市场体系的具体类型及业务，说明其在现代经济中的重要作用；研究货币政策及作为其根据的货币理论等。

通过本课程的学习，使学生熟悉金融学的基本概念与基础知识，熟悉金融学原理体系、分析框架及思维方式，从而为以后的专业课学习打下扎实的基础。

拟用教材：《金融学》，杨长江编著，复旦大学出版社，2005年1月第1版参考教材：《金融学原理》，彭兴韵著，生活•读书•新知三联书店，2003年9月第1版序号：2课程编码：16002020、16002030课程名称：国际金融学学分：3周学时：3开课系部：金融学系预修课程：金融学、宏观经济学修读对象：本科生课程简介：“国际金融”作为金融专业的一门学科基础课，是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：(1)国际收支；(2)外汇供与外汇汇率；(3)外汇管制与外汇管理体制改革；(4)国际储备与国际清偿力；(5)国际货币体系与国际货币改革；(6)国际金融市场的运作与监管；(7)国际资本流淌与亚洲金融危机的教训；(8)国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；(9)国际债务问题等。

通过本课程的学习，学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市场的初步知识，为今后进行国际经济交易与从事国际金融管理活动打下坚定的基础。

拟用教材：《国际金融》，刘思跃主编，武汉大学出版社，2002年5月第2版参考教材：《国际金融教程》，胡云祥主编，立信会计出版社，2004年版序号：3课程编码：16003020课程名称：金融市场学学分：3周学时：3开课系部：金融学系预修课程：金融学修读对象：本科生课程简介：金融市场学是金融学专业的基础性专业课。

复旦金融系课表
复旦金融系课表：
一、金融学基础：
1. 宏观金融分析：本课程结合国家宏观政策，重点讲授金融宏观
环境，国内外金融市场，金融投资等内容。

2. 金融市场：本课程主要讲解和探讨金融市场的运作原理，包括
金融市场的结构、交易和风险管理等。

3. 金融工程：本课程重点讲授金融工程的基本知识，主要内容包括：金融工程概述、金融工程基础、金融工程模型、金融工程实践、
组合投资结构分析和金融产品发展等。

4. 投资定价理论：本课程主要讲授定价理论，包括投资宏观环境，投资价值和价格分析，投资风险和收益分析，投资组合及其定价，现
代定价理论等内容。

5. 货币金融学：本课程主要讲授货币金融的基本知识，包括货币
生成的历史、政策、市场机制及国际金融市场等内容。

二、财务管理学：
1. 财务会计：本课程主要介绍财务会计的基本原理，包括财务会
计的概念、财务会计制度、会计报表的结构、财务会计科目及会计核
算等内容。

2. 财务报表分析：本课程主要讲授财务报表分析的理论和实践，
包括财务报表分析的基本原理、财务报表分析的方法和工具以及报表
分析与财务决策等内容。

3. 财务管理：本课程主要内容包括财务管理理论，财务管理实践，流动资金管理，投资组合管理，成本管理，金融衍生品投资等内容。

4. 金融分析技术：本课程主要介绍分析技术在金融领域中的应用，包括数据挖掘、机器学习、统计分析等内容，为学生提供开展财务分
析的方法、理论、技能和工具。

北大金融学课程讲义第一章：金融学导论1.1 金融学的定义金融学是研究个人、组织和政府在获取和利用资金方面所面临的问题和机会的学科领域。

它涉及金融市场、金融机构、金融工具以及金融决策等方面的内容。

1.2 金融体系的组成金融体系由金融市场、金融机构和金融工具组成。

金融市场包括货币市场、证券市场和衍生品市场；金融机构包括商业银行、证券公司和保险公司；金融工具包括货币工具、债券和股票等。

1.3 金融学的研究方法金融学采用多种方法进行研究，包括实证研究、理论建模和定量分析等。

实证研究通过观察和分析实际的金融数据来揭示经济和金融现象的规律；理论建模则通过构建数学模型来解释和预测金融行为；定量分析则利用统计学和计量经济学方法对金融数据进行分析。

第二章：金融市场2.1 金融市场的分类金融市场可以按照流动性、产品类型和交易方式等进行分类。

按流动性可分为一级市场和二级市场；按产品类型可分为货币市场、证券市场和衍生品市场；按交易方式可分为场内市场和场外市场。

2.2 资本市场与证券市场资本市场是指企业通过发行证券来筹集资金的市场，包括股票市场和债券市场。

证券市场是指买卖证券的市场，分为证券交易所和场外交易市场。

2.3 货币市场与货币工具货币市场是指短期债务工具的市场，包括短期政府债券、商业票据和银行间拆借市场等。

货币工具是指在货币市场上交易的金融工具，具有短期流动性和低风险特点。

第三章：金融机构3.1 商业银行商业银行是最主要的金融机构，提供存款、贷款、支付结算和信用中介等服务。

商业银行的资产包括贷款和投资资产，负债包括存款和借款。

3.2 证券公司证券公司提供证券经纪、承销和交易等服务。

证券公司的主要业务包括股票交易、债券交易和资产管理等。

3.3 保险公司保险公司提供风险转移和风险管理的服务。

保险公司的产品包括人身保险和财产保险等。

第四章：金融工具4.1 货币工具货币工具是一种短期金融工具，包括国库券、银行承兑汇票和短期定期存款等。

高级会计学：王伶老师，考试。

上课地点：教520概率论与数理统计（合0806班）：李建国老师，考试。

上课地点：科101 大学英语（二）（合0806班）：郑葳老师，考试。

上课地点：科201市场营销学：崔鹂老师，考试。

上课地点：教202财务管理学（合0806班）：林莉老师，考试。

上课地点：科201请注意“十、一”期间的教学安排。

预计：学位英语考试时间11月22日数据库原理及应用：王丽娟老师，考试。

上课地点：教316大学英语（二）（合0808班）：孙雅晶老师，考试。

上课地点：科202微机原理（含汇编）：程杰老师，考试。

上课地点：科101西方经济学（合0807班）：王武生老师，考试。

上课地点：电201战略管理（合0806班）：孙军老师，考试。

上课地点：教120请注意“十、一”期间的教学安排。

预计：学位英语考试时间11月22日。

概率论与数理统计（合0804班）：李建国老师，考试。

上课地点：科101 大学英语（二）（合0804班）：郑葳老师，考试上课地点：科201战略管理（合0805班）：孙军老师，考试。

上课地点：教120财政金融：杨巍老师，考试。

上课地点：科403财务管理学（合0804班）：林莉老师，考查。

上课地点科201请注意“十、一”期间的教安排。

预计：学位英语考试时间11月22日。

北京化工大学继续教育学院2008年秋季课程表班级：夜人升0807 联系电话：64434893人力资源管理概论：张玲玲老师，考试。

上课地点：科501大学英语（二）：丁平磊老师，考试。

上课地点：教306数据库基础及应用：任晓刚老师，考试。

上课地点：科202西方经济学（合0805班）：王武生老师，考试。

上课地点：电201组织行为学：贾天钰老师，考查。

上课地点：教220请注意“十、一”期间的教学安排。

预计：学位英语考试时间11月22日。

北京化工大学继续教育学院2008年秋季课程表班级：夜自升0808 联系电话：64434893自动控制原理（一）：陈娟老师，考试。