苏教版初中生物七年级上册复习 知识点总结

第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物大脑储备：1．自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的，其中前者叫做生物。

2．除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。

3．生物的生命现象：①生物体有一定的结构。

除了病毒外，生物都是由细胞构成的。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②生物体能够由小长大。

③生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。

④生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，这些后代之间也存在一定的差异。

⑤生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。

⑥生物都能适应一定的环境，也能影响环境。

第二章探索生命第一节探索生命的器具大脑储备：1．显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

2．临时玻片标本的制作：⑴擦拭干净载玻片。

⑵在载玻片中央滴一滴清水。

⑶用镊子夹取生物材料。

⑷将其浸入载玻片中央的水滴中展平（防止由于细胞重叠而影响观察效果）。

⑸用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴（避免产生气泡），然后轻轻盖在生物材料上。

⑹用吸水纸吸去多余的水。

3．用于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明。

当生物材料无色时，需要进行适当的染色，才能对生物材料的细微结构观察得更加清楚。

第二节探索生命的方法大脑储备：1．科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，通常包括提出问题、做出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面。

2．实验：是验证假设的基本途径，主要包括制定计划、实施计划。

科学探究常常需要设置对照实验（由对照组和实验组组成）。

在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同，其他因素都相同。

3．在科学探究中，要坚持实事求是的态度。

当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，在多次重复实验的基础上，应大胆地修正原有的知识。

第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能大脑储备：看图填出植物细胞的结构和功能（序号后面的横线填结构，其后的括号内填作用）①细胞壁（保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。

）②液泡（成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关。

）③细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息。

）④线粒体（与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量。

）⑤叶绿体（与植物光合作用有关，利于无机物合成有机物。

）⑥细胞膜（控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定。

）⑦细胞质（进行生命活动的重要场所。

）第二节人和动物细胞的结构和功能大脑储备：1. 看图填出人和动物细胞的结构和功能（序号后面的横线填结构，其后的括号内填作用）①细胞膜（分隔细胞与周围环境、控制物质进出细胞、保持细胞内外环境的相对稳定。

）②细胞质（进行生命活动的重要场所。

）③细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息。

）④线粒体（与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量。

）2.人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。

人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡。

第三节细胞分裂与分化大脑储备：1．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。

分裂之前的细胞称为亲代细胞，分裂之后形成的新细胞称为子代细胞（简称子细胞。

）2．在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。

3．细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。

那些形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫做组织。

4．植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织和输导组织。

5．人的受精卵经过细胞分裂与分化，形成上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等基本组织。

第四章生物体的组成第一节单细胞生物大脑储备:1．单细胞生物虽然个体微小，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。

2．看图填出草履虫的结构和功能（序号后面的横线填结构，其后的括号内填作用）①纤毛（摆动，水中旋转前进。

）②口沟（食物进入的通道。

）③细胞质（进行生命活动的场所。

）④表膜（细胞膜）（具有呼吸和排泄的功能。

）⑤胞肛（排出食物残渣。

）⑥伸缩泡（具有排泄废物和多余水分的功能。

）⑦细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息。

）⑧食物泡（具有消化食物、吸收营养的功能。

）3．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能趋利避害，适应环境。

第二节多细胞生物体的组成大脑储备:1．细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。

2．绿色开花植物是常见的多细胞植物，由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成，各种器官都具有一定的功能。

根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官。

花、果实、种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。

3．绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→个体。

4．不同组织按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。

5．人体具有：消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动、神经和内分泌八个系统。

在神经系统和内分泌系统等的调解下，各系统分工合作，密切配合，完成各种生命活动。

6．人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体。

第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发大脑储备:1．种子主要由胚和种皮等组成。

种皮具有保护功能，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害的入侵，还可以减少水分丧失。

胚是新植株的幼体，由①胚芽、②胚轴、③胚根和④子叶四部分组成。

大豆、花生等植物的种子子叶肥厚，贮藏着大量的营养。

玉米、小麦、水稻等植物的种子，除了胚和种皮外，还有贮藏营养的胚乳。

2．具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。

种子萌发需要的外界条件包括一定的水、充足的空气和适宜的温度。

3．种子的胚在吸收营养物质后，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶，子叶逐渐消失，胚就发育成一株植物体。

第二节植物根的生长大脑储备:1．从根的尖端到生有根毛的一段叫根尖，是根中生命活动最活跃的部分。

2. 看图填出根尖的结构①根冠具有保护作用②分生区细胞有很强的分裂能力，能够不断地分裂产生新细胞③伸长区伸长区细胞能够迅速伸长，是根生长得最快的部位④成熟区分布着大量根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位⑤根毛大大增加了根尖吸收水分和无机盐的面积。

★根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。

3.植物的根一般都具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。

4. 植物的根还具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性，这对植物吸收水分和无机盐非常有利。

第三节植物生长需要水和无机盐大脑储备:1.植物的生长为什么需要水？（1）水是植物细胞的主要成分之一。

（2）植物的各种生命活动都需要水的参与。

（3）水还有助于维持植物体一定的姿态。

2.根是陆生植物吸水的主要器官，根尖的成熟区是吸收水分的主要部位。

3.外界溶液的浓度是根细胞吸水和失水的主要原因之一。

在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞从土壤溶液中吸水；相反，当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。

4.不同植物需水量不同，同一植物的不同生长发育时期，需水量也有很大的差异。

5.植物的根不仅能吸收水，还能吸收溶解在水中的无机盐。

6.植物生长主要需要含氮、磷、钾的无机盐。

氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；钾肥能促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮。

此外，植物生长还需要含钙、锌、硼的无机盐。

农作物缺钙一般表现为根尖和芽的生长停滞。

第四节植物茎的输导功能大脑储备:1．看图填出枝芽的结构和功能。

①枝芽②花芽③分生组织④幼叶（将来发育成叶）⑤芽轴（逐渐伸长，枝芽就发育成新枝）⑥芽原基（发育成新芽）结构（从外向内）功能树皮外侧保护韧皮部有筛管，输导有机养料。

形成层细胞具有分裂能力，形成新的木质部和韧皮部，使茎能够逐年加粗。

木质部有导管，输导水和无机盐。

髓贮藏营养草本植物茎没有形成层，因此，一般不能逐年加粗。

第五节植物的开花和结果大脑储备:1.花是绿色开花植物的生殖器官。

开花是指花瓣等展开来的现象。

⑴花药⑵花丝⑶柱头⑷花柱⑸子房壁⑹胚珠⑺子房⑻雄蕊⑼雌蕊⑽花瓣⑾花萼⑿花托⒀花柄2. 雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。

胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。

3.绿色植物经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。

西瓜、番茄等的子房里有许多胚珠，因此果实里就有许多种子。

第六章第一节植物光合作用的发现大脑储备:1.光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。

2.光合作用的发现，促进了农业生产方式的变革，推动了人类的进步。

3.17世纪，范·海尔蒙特的实验证明了植物生长所需要的营养主要来自于水。

4.18世纪，普利斯特莱的实验说明了在阳光下，植物可以吸收二氧化碳，放出氧气。

5.许多科学家经过实验发现，只有在光照的条件下，绿色植物才能进行光合作用。

6.绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转变为化学能贮存在植物体的有机物中。

第二节植物光合作用的场所大脑储备:1.绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉、叶脉三个部分。

2.表皮位于叶片的最外层，分为上表皮和下表皮。

表皮细胞的外壁常有一层透明的角质层，可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内的水分过度散失。

表皮上有一种成对存在的肾形细胞叫做保卫细胞，保卫细胞之间的空隙叫做气孔，是叶片与外界进行气体交换的门户。

3. 叶肉是叶片的主要部分，光合作用主要在叶肉细胞中进行的。

叶肉位于上表皮和下表皮之间，一般分为栅栏层和海绵层。

栅栏层细胞含有较多的叶绿体，海绵层细胞含有较少的叶绿体，因此叶片的上面绿色较深，下面绿色较浅。

4.叶脉分布在叶肉之间，与茎中的导管和筛管相连，具有输导水、无机盐和有机物的功能。

叶脉还有支持叶片的功能。

5.叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

6. 光是植物进行光合作用的能量来源，也是叶绿素形成的条件。

第三节植物光合作用的实质大脑储备:1.实验：绿叶在光下产生淀粉⑴暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽。

⑵部分遮光：目的是遮光和不遮光部分作对照,⑶照光：把部分遮光后的天竺葵放在光下照射30min。

⑷取下黑纸片。

⑸酒精脱色：摘下被遮盖的叶片，去掉黑纸片。

把叶片放入盛有适量酒精溶液的小烧杯里，再将小烧杯放入一只已经加入适量热水的大烧杯中，水浴加热，直至叶片呈现黄白色。

⑹滴加碘液：用自来水冲洗叶片，再向叶片滴加碘液，稍停片刻。

⑺显色：用自来水冲洗掉碘液，观察的现象是叶片见光部分变蓝色。