当前位置：文档之家 › 新目标七年级上英语Unit3 B学案

新目标七年级上英语Unit3 B学案

  • 格式：doc
  • 大小：51.00 KB
  • 文档页数：1

英语学案 Unit3 Is this your pencil? Section B 序号： 制作人： 审核人： 班级学号：_____________姓名：________________

Attitude is everything. 态度决定一切。

Unit3 Is this your pencil? Section B
I. 根据音标写单词
1. /'beIsbɔ:l/ ____________ 2. /wɒtʃ/________________ 3. /kəm'pju:tə/ ________________
4./geIm/_________________5./'nəʊtbʊk/______________ 6. /rIŋ/ ______________________
7. /bæg /_______________ 8. /kɑːd/ _______________ 9. / 'laɪbrəri/___________________
II. 重点短语
1.电脑游戏_________________________ 2.一张身份证__________________________
3.失物招领处_______________________ 4.在学校校图书馆里____________________
5.请求，恳求_______________________ 6.一串钥匙____________________________
7.给谁打„电话 ____________________ 8.给某人发邮件到„____________________
III. 重点句型
1、向老师要它。___________________ 2、你怎样拼写它？_______________________

3、请我打658-6034这个电话_________________________________________________
4、我丢了一串钥匙。________________________________________________________
5、我必须找到它。__________________________________________________________
6、学校图书馆里有一个电脑游戏机。__________________________________________
7、给我发电子邮件到margy2@gfimail.com_____________________________________
8、打扰一下，这是你的手表吗？______________________________________________
9、这些是你的吗？__________________________________________________________
IV.根据2b，如何写寻物或招领启示？
1.注明寻物启示（lost）还是招领启示(found)。2.注明丢失或捡到的物品（特征）。
3. 注明姓名和联系方式。 4.如果是寻物启示，注意礼貌感谢。
1）丢失一本英语字典，有拾到者拨打695-3059找David。谢谢！
2）Linda在学校图书馆捡到了一个红色书包，里面有一串钥匙、一本字典和三个黑色笔
记本，她的邮箱：Linda2012@163.com。请帮她一个招领启示吧！

【当堂检测】

【当堂检测】
I. 单项选择 得分________________ Oct. 28, 2015
( )1. ________ sister is sixteen. ________ is in Beijing now.
A. My, She B. I, Her C. Me, Her D. We, She
( )2. That is ________. It’s not yours.
A. my a pen B. pen C. my pen D. a my pen
( )3. -Is this your e-dictionary?-No, ________ is in my desk.(2014四川)
A. I B. mine C. my D. yours
( )4.-Excuse me, Linda. Are these Tom’s books?
-Yes, ________are. They are ________.
A. these, his B. those, her C. they, his D. they, hers
II.用所给词的适当形式填空。
1. -Are these________books?( you) -No, they are________ . (her)
2. -Are those ________bags? ( he) - No, they are ________ . (my)
3. - Is this pen ________ ? (you) - No, it’s ________ .(he)
4. -That is ________ ruler. (she) - It isn’t ________. (Eric)
5. _______ is an English teacher and ________name is Kate. (her)
6. ________English is very good. We all like ________. (he)
7. Please call ________at 495-3956. (she)
III根据汉语意思完成句子。
1. 我的老师有一串钥匙。
My teacher has ________ ________ ________ ________.
2. 你可以向你的父母寻求帮助。
You can ________ your parents________help.
3. 你怎么拼写“戒指”这个词？
________ do you ________the word “ring”?
4.我必须找到我的英语书。
I________ ________my English book.
IV.句型转换
1. This is my ID card. (改为一般疑问句, 并作肯定回答)
_______ this _______ ID card? Yes, _______ ________.
2. Is that your brother’s key? (改为复数句子)
_______ _______ your brother’s _______?
3. 843-6789, Linda, please, at, call (连词成句)
____________________________________________________
4. This is my book and that is your book. (改为同义句)
This book is________and that book is________
.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

合集下载

七年级英语Unit3预习学案10001

七年级英语Unit3预习学案10001

7A Un it3 Vocabulary 自主预习案
自主学习目标
1. 通过预习掌握单词的读音及拼写。

2. 通过预习了解哪个节日不上学校。

3. 通过预习了解不同的节日所做的不同事情。

自主学习过程：
1 •根据音标拼读单词，熟练掌握单词的读音
2 .查找资料并小组讨论完成课本44页的AB两部分。

3 •朗读书上44页的词组及句子。

4 •完成下面的练习，看看你预习的怎样。

一•请将下面的节日和日期配对New Year' s Day September 10th
Spring Festival the fourth Thursday of November Wome'n s Day March 8th
April Fools ' Day December 25th
Than ksgivi ng Day May 1st
Christmas in January of February
二.写单词
1. 元旦
2. 五一国际劳动节
3.八一儿里节
4. 教师节・
5.国庆节
6. 卡片
7.火鸡8. 米饭・
9.粽子10. 复活节
三、
《与课堂同行》P24 （同步导学）P47 （同步导学）
May Day
Children ' s Day
Army' s Da y
Teachers' Day
Natio nal Day
January 1st
June 1st
August 1st
April 1st
October 1st
用心爱心专心1。

新教材 七年级英语学案上Starter 1-3

新教材 七年级英语学案上Starter 1-3

课题：Starter Unit1 Good morning学习目标1. 学习并掌握Aa --- Hh八个字母。

2.单词：good morning afternoon evening how are you I am finethanks OK name hi hello八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3.学习打招呼的用语：Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening!4.学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.课前预习：Starter Unit 11.试读下列字母：A aB bC cD dE eF fG gH h2.理解下列句子的意义及用法：Good morning! Hello! How are you?课堂互动1.书写并朗读Aa --- Hh八个字母（注意大写和小写、笔顺、笔画、发音）2．朗读下列对话：（你能又快又准的读出那八个人名吗）Conversation 1: Conversation 2:A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale.B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy. How are you?A: Good morning, Alice. A: I’m fine, thanks. How are you?B: Good morning, Cindy! B: I’m OK.A: Hello, Frank.Hello, Eric.B: Good morning, Dale.3. 仿照对话，进行对话练习。

4. 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。

1）Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如：A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。

七年级上册英语Unit 2――Unit 3复习教学案

七年级上册英语Unit 2――Unit 3复习教学案

七年级上册英语Unit 2――Unit 3复习教学案七年级上册英语Unit 2――Unit 3复习教学案Unit 2~ Unit 3 一、知识点归纳Unit2 This is my sister. 1. This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。

2.These/Those are my brothers. 这些/那些是我的哥哥。

3. Have a good day! 玩得开心。

4. Here are two nice photos of my family. 这儿有两张我漂亮的全家照。

Here is a photo of my family.[来源:学这儿有一张我的全家福。

5.in the next picture.在下一张照片里in the first photo 在第一张照片里 6.a photo of your family 你家人的照片Unit3 Is this your pencil?1. -Is this/that your pencil? 这/那时你的铅笔吗？-Yes, it is./ No, it isn’t.是的，它是。

/不，它不是。

2. -Are these/those her keys? 这/那些是她的钥匙吗？ -Yes, they are ./ No, they aren’t. 是的，它们是。

/不，它们不是。

3. It’s mine. /hers./his. 它是我的。

/她的。

/他的。

They’re mine.它们是我的。

4. Excuse me 打扰一下。

5. what/how about…怎么样[来源6. Thanks for+n./doing sth为…而感谢 Thank you for your help.谢谢你的帮助。

7. Y ou’re welcome. 不用谢。

8. How do you spell it? 你怎么拼写它。

人教 七年级上册Unit 3 Is this your pencil学案(答案不全)

人教 七年级上册Unit 3 Is this your pencil学案(答案不全)

七年级上册Unit 3 Is this your pencil?一、学习目标1. 围绕“识别物品的所属”，学会询问物品的主人即物主关系的基本句型：—Is this/ that your/ her/ his pencil? —Yes, it is./ No, it isn’t.2. 学习写“失物招领”和“寻物启事”。

二、重点、难点重点1. 单词：thank, help, find, call, must, watch, his, me, in, some2. 短语：excuse me, a set of3. 句型：1) Is this your pencil?2) You’re welcome.3) What about this dictionary?4) How do you spell it?5) Ask the teacher for it.难点名词性物主代词的用法。

知识梳理一、单词领读thank interj. & v. 感谢；谢谢help v.﹠n.帮助；援助find v.找到；发现call v.打电话must modal. v.必须watch n. 手表his pron.他的me pron. ( I 的宾格) 我some adj.﹠pron.一些；某些in prep 在……里面二、重点单词【单词学习】1. his pron.他的【用法】1) 可作形容词性物主代词，修饰名词时作定语。

2) 也可作名词性物主代词，在句中独立作主语、宾语或表语。

【例句】Tom is his brother. 汤姆是他的哥哥。

This pen is his. 这支钢笔是他的。

【拓展】名词性物主代词有：his, hers, mine, yours, its, ours, yours, theirs.【考题链接】My teacher is Mr. Wang , but _____ is Mrs. Li.A. heB. IC. hisD. my答案：C思路分析：根据句意“我的老师是王老师，但他的老师是李老师。