第一单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.糜子（mí）延安（yán）柳林铺（pù）树梢（shāo）B.心窝（wō）白羊肚（dù）油馍（mó）脑畔（pàn）C.肩膀（bǎng）眼眶（kuāng）登时（dēng）赤卫军（chì）D.高潮（cháo）一盏（zhǎn）明镜（jìng）气喘（chuǎn）2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）多么热烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！A.强健飞扬急促闪射B.强健急促闪射飞扬C.急促闪射飞扬强健D.急促飞扬闪射强健3.下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是（）（2分）A.春夜灯花，几处笙歌腾朗月良宵美景，万家箫管乐丰年B.玉树银花，万户当门观瑞雪欢歌笑靥，千家把酒赏花灯C.有能有热，小小晶球点燃万家灯火利国利民，支支虹管放出满室光明D.乐事无边，万户春灯传五夜太平有象，一天晴雪兆三丰4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）A.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
（去掉“之一”）B.朱婷虽然在排球上有天分，在审美方面也有过人之处。
（将“虽然”改为“不但”）C.在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。
（删掉“不断”）D.加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。
（在句尾加上“任务”）5.为下面语句排序，最合理的一项是（）（2分）①如果我们用一颗有所求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。
②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私狭隘。
③我们的烦恼更多是来自自己的自私和狭隘。
④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。
⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。
A.①②③④⑤B.①⑤④②③C.⑤②④③①D.⑤③②①④6.综合性学习。
（17分）学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。
第一单元（测基础）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.绝壁膝盖脑怒欺侮B.困惑挑踢胆怯委曲C.叛徒诚肯鉴别宛转D.惊异鞠躬奖励家眷2.下面句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（）（2分）A.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。
B.只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。
C.母亲便勉慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
D.那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。
3.下面句中没有语病的一项是（）（2分）A.能不能提高广大市民的文明素养，是厦门连续争创全国文明城市的关键。
B.自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠都是自强不息的表现。
C.议论不仅要提出观点，还要有充足的论据，切忌不要无中生有，随意编造。
D.《水浒传》之所以精彩的原因是塑造了栩栩如生的人物和波澜起伏的情节。
4.依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（）（2分）寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。
____________小满是最“接地气”的节气。
①古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。
②这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。
③小满是一个表征物候的节气。
④其关注点不在气，而在物。
A.③①④②B.④③②①C.③④①②D.②①④③5.文学常识填空。
（8分）（1）《社戏》的体裁是___。
这篇课文的作者___是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《____》《___》等。
（2）社，在绍兴指_____。
社戏，就是社中每年所演的“______”。
（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。
老生扮演中年以上男子，小生扮演______，小旦扮演______，老旦扮演老年女子，武净扮演以武打为主的角色，小丑扮演______。
6.学习了《社戏》一文后，班级举行“走进戏曲”的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面题目。
部编版八年级语文下册第四单元达标测试卷八年级语文·下(R版)时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(36分)1．下列句子中注音或字形有误的一项是()(3分)A．我们从来不会在朋友有难时袖手旁观、避而远之，更不会在伸出援(yuán)手时夹杂私利、挑三拣四。
B．我也愿学习蝴蝶，一再地蜕变，一再地祝愿，既不思虑，也不彷惶；既不回顾，也不忧伤。
C．这首歌的歌词简单，旋律自然灵动，相信它会久久萦(yíng)绕在每一位听过这首歌的中国人心头。
D．因为这样，格物致知的真正意义便被埋没(mò)了。
2．下列各句中，加点词语使用有误的一项是()(3分)A．只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四．．．．。
B．他搬弄是非、挑拨离间．．．．的卑劣行为，很快在班内引起了公愤。
C．他珍惜难得的读书机会，如饥似渴．．．．地阅读了大量科技书籍。
D．他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进．退维谷．．．，游刃有余。
3．阅读下面的文字，回答问题。
(6分)A．虽然石缝间的蒲公英因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，尽管它们的根似那柔韧而又强固的筋条，深埋在石缝间狭隘的间隙里。
B.它们已经不能再成为人们的佐餐了，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。
C.生命就是这样被环境确定着，又被环境改变着。
D.生命现象告诉你，一切生命能否战胜环境，取决于生命的拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜。
________每生长一寸都要经过几度寒暑、几度春秋，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占领了一片天地。
(1)文段中的画线句子A、B、C、D中没有语病的一句是()。
(3分)(2)在文段中的横线上填入下列句子，排序最恰当的一项是()(3分)①向上，向上，向上是多么艰难。
②而最令人赞叹的，是在那岩石的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，笔直挺拔。
③它们的躯干就是这样顽强地、扭曲地、旋转地从石缝间生长出来的，每一寸树衣上都有伤疤。
第六单元梳理一、课文内容梳理《北冥有鱼》从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适，诗意盎然。
一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；让人读后会心一笑而沉思良久。
本文讲述两位辩论高手，同游于濠水的一座桥梁之上，俯看鲦鱼自由自在地游来游去，因而引起联想，展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。
其题虽小，其旨甚大。
除了第一句用叙述语言做故事背景交代外，通篇采用对话形式。
用以子之矛攻子之盾的方法，顶真式地把这场辩论引向深入。
庄周肯定自己能知道鱼之乐，惠施则否定了庄周的说法。
且不说这场辩论谁是谁非，光是两人在辩论中反映出来的敏捷思路和睿智的交谈，就令人拍案叫绝，给人一种怡情益智的享受。
《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习中实践的重要性，文章表示出“教”和“学”是息息相关的。
《大道之行也》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
此人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。
尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒家学者在乱世中的一个美好愿景。
《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。
寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。
此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。
