龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/dd15651140.html,
基于雨课堂的智慧课堂构建
作者：郭亚飞孙健赵传文
来源：《教育界·高等教育》2019年第09期
【摘要】雨课堂作为重要的教育科技手段，其在智慧课堂中具有潜在作用。文章介绍了雨课堂的功能和特点，重点分析了如何基于雨课堂构建智慧课堂，以变革教学模式，提高教学效率，实现教师的智慧教学和学生的智慧学习;探讨了雨课堂在智慧课堂应用中应注意的问题，并对雨课堂提出了改进的意见和建议。
【關键词】雨课堂;智慧课堂;教学模式;智慧学习
【基金项目】南京师范大学高等教育教学改革研究课题“碳减排与低碳管理在线开放课程建设与研究”基金资助;南京师范大学新生研讨课教改课题“能源与环境概论”。
习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话指出：“随着信息化不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。”网络信息技术的高速发展，对传统的高等教育模式产生了深刻的影响。传统的教学方法以教师为中心，学生作为知识体系的被动接受者，其创新思维模式易受限于课堂教学，难以产生思维火花的碰撞。对学生而言，由于教学模式刻板，课程内容枯燥，其难以保持较高的学习兴趣。对教师而言，其课程设计以自我为中心，无法全面掌握学生已构建的知识体系和待获取的知识信息，其授课计划中的重难点内容规划缺乏科学性。此外，教师在授课过程中无法