大学生学籍表班主任鉴定意见集锦 该同学在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证！希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水
平。 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。 该同学平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。能积极热情的参加班级活动，如国庆晚会，知识竞赛活动，班级野餐，体育活动，有较强的集体主义精神。同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩！ 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 李维洲同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫
兰州理工大学学生学业成绩单 姓名性别民族汉族学院设计艺术学院 学号专业艺术设计（室内环境艺术方向）班级艺术设计（室内环境艺术 方向） 10 级 00 班学籍照片 学制四年入学日期离校日期 离校原因 以下为该生在校期间所修课程及学习成绩 课程名称学分成绩课程名称学分成绩课程名称学分成绩 2010-2011 学年第 1 学期毛泽东思想与中国特色 6 66 建筑装饰构造及施工 3 85 社会主义理论体系概论 大学计算机基础 B 2 74 体育 4 1 80 家具设计（室内方向） 4 81 大学英语 C1 72 大学生实用心理学 1 通过景观设计 3 良好 思想道德修养与法律基 3 中等当代中国政治制度 1 通过室内设计 1 7 82 础 体育 1 1 60 认识实习 1 及格2013-2014 学年第 1 学期 军训（含军事理论） 2 良好法理学77 社会实践 2 良好 画法几何与阴影透视 3 60 民法总论 4 毕业论文 6 良好（室内方向） 室内设计史70 西方法律思想史71 国际私法60 素描 E 4 82 宪法学76 环境与资源保护法60 美学与艺术欣赏 2 91 中国法制史 2 78 劳动与社会保障法73 中外设计史 2 91 建筑装饰材料 2 90 司法文书 2 61 2010-2011 学年第 2 学期室内设计基础一81 知识产权法61 大学英语 C2 82 陈设设计（室内方向） 3 84 专业实习（假期完成） 4 中等体育 2 1 72 2012-2013 学年第 1 学期装饰工程预算与报价 2 100 网页制作与设计技术中等风景园林规划概论 2 82 装饰雕塑设计 2 中国近现代史纲要 2 75 中国建筑史 2 75 室内设计 2 7 86 大学生就业指导 1 通过社会实践 1 1 良好2013-2014 学年第 2 学期 形式与政策 1 良好案例教学 2 87 创新项目 1 1 通过计算机辅助设计 C1 3 良好经济法 3 60 以下空白 色彩 E 4 84 民法分论 3 室内设计初步 1 2 82 民事诉讼法学 3 71 形态构成学（室内方向） 6 86 刑法学68 2011-2012 学年第 1 学期室内设计基础二75 大学英语 C3 77 专业摄影（室内方向） 2 86 大学语文良好室内绿化与庭院设计 3 85 马克思主义基本原理 3 66 展示设计（室内方向） 3 84 体育 3 1 82 室内环境技术与设备 3 75 材料激光加工技术 1 通过2012-2013 学年第 2 学期 测绘学概论 1 通过室内物品设计与制作 1 良好 计算机辅助设计 C2 5 85 工程认知实习中等 室内设计初步 2 5 85 国际法61 室内设计原理（室内方 3 87 国际经济法68 向） 建筑设计基础 3 71 商法 3 73 2011-2012 学年第 2 学期刑事诉讼法 3 61 大学英语 C4 64 行政法与行政诉讼法 3 75
学籍变动情况说明 篇一：学校问题学籍情况说明(参考模版) 关于普宜镇沙田小学张启利问题学籍的 情况说明 兹有学生张启利，性别：女，原在我镇沙田小学已有学籍，正式学籍号为：g522401************，由于该生转到省外就读没有按正规程序办理跨省转学手续，强行注册学籍致使该生现在成为问题学籍，且在省外（潮南区司马浦育苗小学）的学籍为临时学籍（临时学籍号：L440514************）。 特此说明 普宜镇教育管理中心20XX年4月18日 篇二：问题学籍情况说明 关于xx同学学籍与实际就读不服情况说明xx教育局教育股： 兹有我校转校生xx，x，xx，住址：xx，身份证号码：xx。该生转到我校后，网上提交学籍时才现，该生实际学籍已升至初中阶段。已父母联系，才知该生在转校中复习了一年，违反九年义务教育规定，现不能正常就读我校六年级。现将此呈上报，望能得到解决为谢！xxxx学 x年x月x日 篇三：关于当前我市学籍变动的几点说明
关于当前我市学籍变动（转出转入）工作的几点说明目前，全国学籍管理系统开始办理学籍变动业务，我省新的学籍管理办法正在征求意见过程中，为做好当前学籍变动工作，暂提出如下要求： 一、中小学生有下列理由之一者，准予转学：1、家庭住址跨省、市、县（区）、乡（镇）迁移；2、在市、县的城区内或农村乡（镇）内家庭住址迁离原校服务区，且路途远不能在原校学习。 二、凡在城区从事经商、兴办企业、打工等工作，有固定住所，户口在外地的人员都属于进城务工人员范围。凡工商部门或用工单位出据务工证明，公安部门出据暂住证的进城务工人员随迁子女都应享受任丘户籍市民子女同样接受教育的权利。符合以上要求，按就近的原则联系接收学校，同意后向转出学校申请。教体局同意后即可办理转学手续。 三、城区中小学班额超过60人的学校，暂不办理转入业务，待新的学籍管理办法出台后，视情况而定。 四、转学流程： 同区县的：家长向转出学校填写《转学申请表》——转入学校发起——转出学校审核——主管教育局审核 不同区县：家长向转出学校填写《转学申请表》——转入学校发起——转入教育局审核——转出学校审核——转出主管教育局审核 五、请各位学籍管理员认真阅读是教育体育局下发的《全国中小学学籍系统操作手册》（学校级），准确把握政策要求，严格按照操作规格办事，耐心细致地向家长做好办事流程的解释工作。
大学生学籍表评语 作为对学生进行描述性评价的手段，学生鉴定评语备受家长的关心。你想知道大学生学籍表评语怎么写吗?今天为大家整理了大学生学籍表评语，欢迎大家阅读。 1. 该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。 2. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 3. 该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得“体育活动先进个人”。工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结
合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。 4. 该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。 5. 该生平时很注重学习党的基本理论，关心时政，认真学习党的政策并定期向党提交思想汇报。在学习上，该生勤奋努力，不骄不躁，谦虚认真，取得了优异的学习成绩，成绩在班上名列前茅。该生很注重自身综合素质的提高，利用课余时间参加各种技能培训，掌握了丰富的专业技能知识。在生活上;该生勤俭节约，性格随和，乐于助人，群众基础良好。该生有很强的集体荣誉感和团队合作精神，担任过室长和学习委员，还担任过班刊的美编。在社会实践方面，做事踏实，吃苦耐劳，获得了实习单位领导和老师的好评。 6. 该生思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任地科院宣传部部长，宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在年评为院级优秀团干部，在年评为校级优秀团干部。在生活上勤俭节约，乐于助人。注重全面发展，积极参加
个班干部评语: 该生思想上积极上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能严格要求自己,为人诚恳,待人 热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,.具有一定的团队协作精神及创新能力, 是一名品学兼优的大学生. 上: 该生诚实守信,作风踏实,学习勤奋刻苦.有较强的思维能力和动手能力,.尊敬师长,关心 同学,人际关系融洽,积极参加各种社会活动和社会实践.望继续加油! 中: 该生在校期间学校态度端正,成绩优良.叫较强的创新思维能力,做事谨慎,能吃苦耐劳, 富有团队意识及写协作精神,是一名全面发展的大学生. 望继续加油! 下: 该生思想史昂积极进步,.学习勤奋努力,乐于助人,尊敬师长,与同学和睦相处,遵守各项 规章制度,社会实践经验丰富,有较强的动手能力和创新能力,望继续加油!篇二：40份年终毕 业学籍学生评语 1、张梦皓同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习成绩 优异，尤其数学、物理，初中三年来成绩不断提高，一步步脱颖而出。该生上进心强，能够 积极地参加了班级和学校组织的活动，集体荣誉感强。你一定会取得更好成绩，祝你成功！ 2、史杰同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正，各方面表现 均很突出。尤其做事细致、严肃、认真，是老师非常得力的助手。学习上有良好的习惯，肯 钻研，有极强的上进心，学习成绩优秀且稳定，接受能力强。祝你在高一级学校取得更好成 绩！ 3、李美仪同学能严格遵照学校的规章制度，品行端正，学习用心，并且在各方面能够积 极要求上进。多次参加学校组织的实践活动，并取得优秀成绩。望今后保持已有成绩，学习 上更上一个台阶，以优异的成绩迎接未来，你一定行！ 4、侯静怡同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正，各方面表 现均很优秀，突出，作为学习委员给同学们树立了很好的榜样。学习刻苦、仔细、认真。善 问会学，三年来学习成绩稳中有升，更加优异。你一定会取得更大进步。老师期待你的更多 成功！ 5、靖艺同学能严格遵照学校的规章制度，特别关心集体，作为生活委员工作很认真。热 心肠，关心班级同学的生活，受到老师同学的欢迎。学习上较卖力认真，希望今后能够多多 研究学习方法，达到事半功倍的效果。老师期待聪明可爱的你取得成功！ 6、侯悦同学能严格遵照学校的规章制度，懂礼貌，讲文明，尊敬师长，关心集体，为集 体做工作，从不计个人得失，热爱劳动，做事认真，受到老师和同学的广泛欢迎。学习上很 踏实，三年来成绩稳中有升。你会取得更好成绩。老师期待你的成功！ 7、郭颖同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、 努力，成绩优异，连续多年获得校级三好学生称号。多才多艺，社会实践能力强，积极参加 学校各项活动，获较多好成绩。身为班长兼团支部书记，关心热爱班集体，积极为班级建设 出谋划策。工作积极、主动，管理大胆、能力强。望今后保持已有成绩，不断进步，老师相 信你！ 8、李乐萌同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、 努力，喜钻研，善于思考，有独立见解，文笔优美，作品有思想。成绩优异，连续三年获得 校级三好学生，初二年级时，被评为区级三好学生，初三阶段更被评为市级三好学生。积极 参加学校各项活动，工作热情高，有爱心，多才多艺。望保持已有成绩，不断进取！ 9、李周同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、
附件二： “学籍登记表”填写说明 学籍登记表是学生档案的重要内容，也是学历证明的依据，将记载学生在校学籍异动情况并归入在校档案。因此学籍登记表的每一项内容都必须严肃对待，认真填写。学籍登记表中的基本信息由招生数据中自动生成，其它缺项由学院教务办公室负责指导并由学生本人填写。 一、基本要求： （1）一律用黑色签字笔书写，不得用圆珠笔填写。字迹要工整、规范。 （2）学籍登记表必须由学生本人填写，不得由他人代填。 （3）学籍登记表中各项内容必须与学生档案（包括专升本档案）、高考电子档案一致，由各学院负责校对。核验无误的，在学生的入学照片和在校照片骑缝处加盖学院公章。 （4）学籍登记表以班级为单位按学号顺序成册，由学院教务办公室负责管理。 （5）学籍登记表一经办理不得随意更改。 二、注意事项： （1）“姓名”必须写规范化汉字，不可写简体，也不可写繁体，“姓”与“名”必须与高考档案完全一致。若姓名中有难体字，造成打印的姓名不全的，则在学籍表中予以修正。以学院为单位统计上报，并附相关证明材料。 （2）“出生日期”必须与身份证号、高考档案一致。 （3）“生源地”：即高考生源所在地，由省份填写至县（区）。例如：山东省烟台市芝罘区；山东省莱阳市。 （4）“籍贯”：由省份填写至县（区）。 （5）“家庭住址”：即现在的家庭详细住址。 （6）“学习或工作经历”：从小学开始填写。 （7）“家庭主要成员信息”：填写父母、兄弟、姐妹信息。 （8）“入学照片”和“在校照片”均未打印或只打印其中一个的，由学生本人提供“2寸”彩色免冠照片贴到“在校照片”，“入学照片”不再贴照片。
（9）“学籍异动及其原因”由所在学院教务办公室学籍管理人员填写。格式如下:于××××年×月×日因×××（原因），办理×××（休学、复学、退学、转专业等），转入××（学院，或者班级、年级等）。学籍管理人员签名。 “学分互认”学生，按如下格式填写：于××××年×月由×××专科专业按“ 1+3 ”(或者“2+2”)培养模式升入×××本科专业。学籍管理人员签名。
作为对学生进行描述性评价的手段，学生鉴定评语备受家长的关心。你想知道大学生学籍表评语怎么写吗?今天为大家整理了大学生学籍表评语，欢迎大家阅读。 1. 该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。 2. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 3. 该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得“体育活动先进个人”。工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。 4. 该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。 5. 该生平时很注重学习党的基本理论，关心时政，认真学习党的政策并定期向党提交思想汇报。在学习上，该生勤奋努力，不骄不躁，谦虚认真，取得了优异的学习成绩，成绩在班上名列前茅。该生很注重自身综合素质的提高，利用课余时间参加各种技能培训，掌握了丰富的专业技能知识。在生活上;该生勤俭节约，性格随和，乐于助人，群众基础良好。该生有很强的集体荣誉感和团队合作精神，担任过室长和学习委员，还担任过班刊的美编。在社会实践方面，做事踏实，吃苦耐劳，获得了实习单位领导和老师的好评。 6. 该生思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任地科院宣传部部长，宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在年评为院级优秀团干部，在年评为校级优秀团干部。在生活上勤俭节约，乐于助人。注重全面发展，积极参加各种校级院级比赛和活动，取得了许多优异的成绩。 7. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
大学生学籍自我评价怎么写 篇一：学籍自我评价 学籍档案自我鉴定 在校期间，在 学校 的指导、老师的教诲、同学的帮助下，本人通过不断地学习理论知识 和参与社会实践，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力、组织 协调能力与沟通能力强、，具有团体精神的青年。 一、学习方面。第一、专业知识：本人所学的是市场营销(电子商务)专业，已较好地掌握电子商务平台 操作与阿里巴巴国际贸易平台操作，在校期间已经参加助理电子商务师与阿里巴巴国际贸易 专员培训，并通过取得助理电子商务师和阿里巴巴国际贸易专员证书。因此，我基本上已具 备成为一位电子商务操作员的能力，相信自己能胜任相关工作。第二、英语和计算机方面能力：通过了计算机水平一级和英语四级;在英语能力方面，我 有较好的口头表达能力，翻译能力以及书面表达能力。在计算机能力方面，我能熟练操作word、 excel、power-point等office办公软件，对dreamweaver8、photoshop等软件有一定的了 解。此外，我还懂得运用erp用友软件，掌握了其工作原理。第三、其他知识与能力：通过课程学习，例如《会计学》、《市场营销》、《国际贸易理论 与实务》、《外贸函电》、《应用文写作》等，我也掌握了一定的会计知识、营销知识、国际贸 易等理论知识与实操能力以及较好的写作能力。最后、在校期间学习成绩：我认真学习各门课程，成绩优良，大一到大二两个学年里一 共获得一次学业优胜奖三等奖两次学业优胜奖二等奖。除了课程学习，我还积极参加学院举
行的各类学术活动并取得一定的成绩，例如：xx年新生军训征文大赛获得三等奖，08的“领 悟科学( 发展、实现青春梦想”征文大赛获得三等奖。由于，在德智体美劳方面得到较好的锻炼，于大二学年获得“三好学生”称号。 二、社会实践方面。第一、学生干部实践方面：大一期间，我担任本班学习委员，工作认真负责，积极主动 地为同学、为班集体服务，为老师分担一些力所能及的工作，成为老师与同学之间沟通的桥 梁。在任期间，班级总体成绩良好，学风优良，获得“优良学风班”称号，本人也因此获得 了“优秀学生干部”的荣誉称号。大二期间，我担任学院心理咨询中心机构之一的心理蓝天 朋辈的宣传部长一职，主要职责是面向全院宣传心理咨询中心和本机构的各项活动，如：学 院新生心理讲座、学院“5.25”(“我爱我”)大学心理知识普及活动、机构招新工作等，同 时，还协助心理中心老师完成一些日常工作。第二、其他社会实践：在校期间，我积极参加青年自愿者活动，多次参与“爱心学堂” 的义教工作。在暑假期间，参加了大学生三下乡活动，通过实践提高了自身的团队协助能力、 适应能力、承受压力能力、灵活应变能力等。xx年的7、8月份，我在阳江市联创汽车美容 中心实习，主要工作是收银、接待。实习期间，工作认真负责，获得公司和顾客的好评。此 外，在平时的假期我还会从事一些促销、家教兼职等。 三、思想方面。大学期间，本人用先进的理论武装自己，树立了正确的世界观、人生观、 价值观。在日常的学习生活中，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，关注时政，积极向党组织 靠拢，经过在学院25期的党课培训并获得了党校结业证书，并于xx年5月11日光荣地成为 中共预备党员。在以后的学习生活中，我将用实际行动证明。篇二：湖北高中学籍综合素质
大学学籍登记表个人鉴定2020 转眼间，我的大学生活就这样结束了。在毕业之际，对我这几年的学习和生活进行一个回顾，做一个鉴定。看看自己这几年都有什么收获，学到了什么东西。让我在之后，能够更加的了解自己。 大学这几年，学习成绩算不上特别好，但每一年学校的奖学金，都会有我的一份。虽然有的时候上课没有认真的听讲，但是到了复习的阶段，我都会认真的复习。复习的目的并不是为了通过考试，拿到奖学金，而是想让自己知道更多的知识，把专业学好。虽然我学习的专业并不是自己最喜欢的，但既然来到了这个专业，就要好好的学习。为了能够拿到奖学金，我也参加了很多学院、学校举办的活动，增加我的平时分，达到评选奖学金的资格线。 在课余的时间，我会去图书馆借书，或者是在网上阅读电子版的书籍。种类很多，但都是我自己感兴趣的内容。因为有兴趣，才能够读进去，而不是为了读书而读书，是希望自己能够知道更多的其他行业的知识。图书馆也会有一些工具书，通过阅读这些书，我能够熟练的用计算机做很多东西，学会了很多的技能。我喜欢看一些课外书籍，这是我从小养成的习惯。因为这个习惯，我比同龄人知道的知识更广泛。 大学带给我的，不止是知识，还有社会经验。在大一的时候，我加入了学生会，成为了我们学院xx部的一员。学生会的经验，让我交到了很多的朋友，认识了很多其他专业的人，提高了我的沟通能力和人际交往能力。在大二大三的时候，我也找了很多的兼职。离开了学校这座避风港，才知道在社会上生活有多难。社会上不会再有老师这样的人，能够无条件的帮助你，同事的关系也不像同学那样。总之，我成长了许多，锻炼了自己，让自己能够更加适应社会上的生活。我在毕业之后，进入社会的生活，也不会感到彷徨无措。 我在大四的这一年，一边准备着毕业论文的写作，一边找了一个实习单位进行实习。实习可以让我更加了解我们这个行业的工作内容，把在学校学的知识和实际联系起来，更好的利用我学到的知识。我增长了社会经
**小学2016-2017第一学期 学籍管理工作汇报材料 学籍管理工作是学校管理中的一项重要内容，它包含着学生从入学到毕业的全部管理过程。此项工作的好坏不仅对教学质量和学校的声誉有着直接的影响，而且对学校领导和教师全面了解学生情况起着至关重要的作用。下面就我校在学籍管理方面的具体操作与大家做一交流： 一、提高认识，明确组织，做到规范管理 学籍管理的复杂性决定它必须受到全校上下一致的重视，因此，我校成立了“学籍管理工作领导小组”，由校长任组长和班主任为成员。为了统一认识，专门召开全体教师会，大力宣传学籍管理的重要性、原则性和具体法规，力求做到每位教师心中有数。每学期开学初，给班主任下发“学生考勤表”，要求班主任认真填写并做到学生请假有手续，请假超过一周要家访，发现问题迅速解决。避免学生无故旷课、流失。学籍管理工作领导小组，每周召开例会碰头了解学生在校情况，教务处及时做出学生变动情况的记录。此外，领导小组每年根据生源情况对学籍管理计划，落实措施进行调整。学期末认真总结，查找漏洞并进一步优化制度。通过这些工作，使学籍管理工作有组织、有制度、有保障，切实做到规范化。 二、优化过程，完善归档，做到科学管理 学籍资料反映学生在校时全面系统的情况，从学生入学到毕业的全过程应有详实的记载。我校主要从两方面入手：一方面，努力做好学籍管理各阶段性工作。 首先，做好招生工作———把好入门关 我校地处农村，人口密集，和市区相邻，外来打工人员较多，流动儿童入学也成为我校难题之一。为此，我校成立了由校长任组长，及几名班主任为主的“招生工作领导小组”，在认真学习了
“教育局招生工作文件精神”后，制定出周密的招生方案，做到一调、二验、三访、四入籍。一调指提前动手，认真调研，力求准确估计本村户口人数及居住分配情况，并在学区内贴好招生简章，设计好登录表格，做好招生前的准备工作。二验指严格审查五证并将其复印件存档备查，符合手续方可登记。登记时，将报名学生按照完全符合手续的学生，其他特殊情况的学生和借读生分为三类，为以后的录取、分班工作打好了基础。三访指对于那些“有与老人同住等相关问题”的进行实地调查，为了保证调查结果的准确无误，在一系列工作的保障下，使招生工作切实达到“公平、公正、公开”，保证了每个孩子顺利入学。在前期招生完成、新生信息录入电脑后，再根据筛选、编班、排号等情况，进行及时核对，使招生工作结束后，新生信息能够准确、及时向上级汇报和对群众公示。 其次，掌控学生流动———把好变更关 学籍变更工作是学籍管理工作的重要环节，此项工作中我们做到“上下联动，严格把关”。 ①转入学生坚持“五验收”即：验户口本及复印件、家长单位证明、房产证(借读生验暂住证、租房合同)、转学证明、学籍档案等。由主管领导查验后报请校长审批，同意接收的学生，我将为其开出接收分班条，记录转入生时间、性别、编入班级、借读与否、有无手续，并进行备案，待转入学生手续完全齐备后再及时登入学生变动情况统计表，同时输入计算机。②转出。由学生家长提出书面申请并签字，再由班主任、年级主任、校长三方签字同意。在家长提供了转学申请、接收证明和户口本复印件后，开具转学证明，同时提供转学学生档案。③休学、复学严格把关。注意做好学生和家长的思想工作，采取一定措施，制止“变相留级”等情况的发生。所有相关材料（病历、医疗发票、诊断证明等）一律提供原件，以便教育局审核备案。 最后，圆满处理毕业生学籍———把好升学档案关
学校的章和原件，一般只能依靠学校的信誉来维持。因此美国大学在要求你寄送成绩单的时候，严格的学校写明要你请学校利用学校的信封，从学校寄出你的成绩单。因此一般准备成绩单会建议，请学校开具中英文的成绩单，加盖公章，然后购买学校的信封，并请学校的教务组在信封处用公章封缄。如果还不放心，你可以将成绩单原件交由国内公证处进行公证。 的确有部分学校会要求成绩单交由美国的某些成绩公证机构进行公证。但只是很小的一部分，大部分学校，如果你能满足以上的那些成绩单开具要求，就足够应付了。 前面说主要还是靠学校的信誉维持，所以如果你是完全用学校的标准格式和学校的信封公章，并且做好封缄，一般是不会有更多怀疑的。当然，不排除可能美国大学会打电话或者寄信到你学校的教务处进行问询，核实成绩（不过这种情况碰到的少）。当然一定是建议你使用标准的格式，且不要对成绩作假。因为现在中国学生在美国的这方面总体信誉越来越低了。 大学本科阶段成绩单中文版本： ******大学本科学生学籍成绩表 中华人民共和国湖北武汉 姓名：雷锋学制：4 年系部：机械工程学院 入学日期：2001.9 学号：0000000000 专业：机械设计制造及其自动化 制表日期：2007/06/13
大学本科阶段成绩单中文版本：
UNDERGRADUATE ACADEMIC RECORD OF ********* UNIVERSITY WUHAN, HUBEI, THE PEOPLE' S REPUBLIC OF CHINA Name: Lei Feng STUDENT' S NUMBER: 000000000 Department: Mechanical Engineering Major: Mechanical Design, Manufacturing & Automation Length of schooling: 4 years Date of Entrance: September 2001 Date of Tabling: 06/13/2007
学籍卡自我鉴定写大学学籍表自我鉴定范文参考 大学学籍表自我鉴定范文参考在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足之处，回顾自己走过的路，也是为了走好将来要走的路。 学习上，我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信“一份耕耘一分收获”，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩，并有两篇文章分别在《今日药学》和《海峡药学》杂志上发表。更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同时学会了现代仪器的使用，为我以后工作打下了坚实的基础。另外，我知道当今这个社会是快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，所以我通过了计算机vb二级考试。 在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待
人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力. 在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。 大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。 在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！在学习上，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
学籍管理是一项十分严肃而复杂的工作。它要记录学生从入学到离校整个在校期间的情况，学生毕业时把学生的情况提供给用人单位。学校还要向上级主管部门报告学生学籍变动情况。顶层：首先，把整个系统看成一个功能。它的输入是新生入学时，从省、市招生办公室转来的新生名单和档案，输出是学生离校时给用人单位的毕业生档案和定期给主管部门的统计报表。学籍表中记载学生的基本情况，如学籍变动情况、各学期各门课程的学习成绩、在校期间的奖 惩记录等。 图1 学籍管理系统顶层DFD 一层：学生学籍管理包括学生学习成绩管理、学生奖惩管理、学生异动管理三部分。由此，可以将图1展开成图2。虚线框是图1中处理框的放大。图1的各个数据流都必须反映在图2上。此外还有新增的数据流和外部实体。虚线框外新增的数据流，在进入或流出虚线框时用塜标记。数据存储学籍表是图1中原有的，可画在虚线框外，或一半在内，一半在外。在图2中，与学籍表有关的数据流更具体了。
学籍管理系统第一层2DFD 图 成绩管理模块：实行校、系两级学习成绩管理，学校教学管理科、系教务员都登记学生成绩。任课教师把学生成绩单一式两份分别送系教务员和学校教学管理科。系教务员根据成绩单登录学籍表，学期结束时，给学生发成绩通知，并根据学籍管理条例，确定每个学生升级、补考、留级、退学的情况（提示：把系教务员的这些工作定义为一个模块“分析期末成绩”，再对其展开）。教管科根据收到的成绩单登录教管科存的学籍表，统计各年级各科成绩，报主管领导。补考成绩也3 框扩展成图P2作类似处 理。．
成绩管理的展开图3 结构是一样的，但是系里存一份，教学籍表从图3看出某些不尽合理的地方。例如管科也存一份，数据冗余，工作重复。但现实情况就是这样，在调查阶段应如实反映，至于新系统应怎么做，可在对现行系统分析的基础上，提出新系统逻辑模型时再考虑。 分析期末成绩模块包括以下几件事： （1）把每个学生的各科成绩登录在所在班的“学习成绩一览表”中；（2）根据“学习成绩一览表”，在学籍表中填写各个学生的成绩；（3）根据“学习成绩一览表”评学习成绩优秀奖； （4）根据学习成绩一览表、以往留级情况（学籍表中有记载）决定学生的升级、补考、留级、退学； （5）发成绩通知单。
附件二： 普宁市中小学学籍数据核查表格填表说明 （一）人籍一致数据核查 本学期在校生数：实际在校就读的学生 学籍系统学生数：“学籍管理——综合查询——学籍档案查询”导出的学生数据 基层报表学生数：2015年基层报表学生数 学籍分流在外校学生数：创强创均需要分流到外校的学生(具体学生名册请填写《普宁市中小学学籍系统学籍分流学生情况统计表》）学籍档案未调入学生数：转学未转入，招生未完成学生数(具体名册请填写《普宁市中小学生学籍未完成调入情况统计表》 没有学籍学生数：电子学籍系统中没有学籍的学生（包括在本校与外校） 其中不足龄学生数：在校就读但因年龄不足无法建立学籍学生 学籍分流进入的学生数：从外校分流进入的学籍系统学生数(具体学生名册请填写《普宁市中小学学籍系统学籍分流学生情况统计表》）有籍无人学生数：学籍系统有但学生已辍学或不知去向学生。 (二)、未处理在办业务核查清理情况 未处理问题学籍：学籍管理——学籍注册——问题学籍处理 未处理重复招生数：学籍管理——招生入学——重复招生 未处理小学新生注册数：学籍管理——学籍注册 初一、高一新生未处理完成学生人数：学籍管理——招生入学——调
取新生档案(学生分班)以及外市未审核的学生 关键数据变更未处理完人数：学籍管理——日常管理——关键数据变更学校审核 误操作删除未处理完成学籍数：系统管理——误操作删除 (三)数据信息核查 就读年级与学籍系统年级不符学生数：实际就读年级与系统年级不符情况（导出学籍名册表与在校生名册表比对） 没有身份证号学生数：学籍管理——日常管理——学生身份证明材料(没有身份证学生) 身份证类型错误学生数：学籍管理——日常管理——学生身份证明材料显示身份证类型为“其他”或“户口簿”。 没有相片学生数：学籍管理——综合查询——在校生查询(是否有照片) (四)、学籍档案建档情况核查（已、未） 小一新生采集表：小学一年级新生信息采集表，家长签名、学籍主管理领导签名 新生名册表：小一、初一、高一名册表 在校生名册表：所有在校生名册 转学申请资料：转学申请表、转出转入学生登记表 学籍卡：一生一卡 学生评价表：一生一表 其他资料：无身份证号学生就读证明表、学生信息变更申请资料、户口本复印件等。
第四部分学籍变动手续的办理及学籍报表 一、学籍变动手续的办理 （一）转学 转学是指经学校同意，因故由一所学校转到另一所学校继续学习。 1.转学条件及转学手续 （1）外省市户口学生迁入本市并准备在本市就读 转学手续：须持学生本人迁入本市常住户口登记卡和原就读学校出具的转学证明，向户口所在地区管片学校申请。因管片学校班容量过大不能接收的也可与其他学校联系。 （2）从境外国外回到本市就读或迁到本市就读 转学手续：须持学生本人本市常住户口登记卡和原就读学校出具的有关证明，向户口所在地区管片学校申请。 学校接收从境外、国外转入就读的学生，应为其建立学籍。 （3）本市学生户口转往外地 转学手续：应由学生家长持学生户口迁移证明向学校提交书面转学申请，经学校同意后，发给“转学证明”（见附表一）。 （4）学生户口随家长户口在市内迁移或随家长实际居所离原学校过远（步行或乘公交车单程超过半小时）就读确有困难。 转学手续：学生家长持变动后的户口登记卡（实际居所的房 48
本或有关证明材料）向原学校申请，原学校签署同意转出并在“转学联系表”(见附件二)上加盖公章。学生家长持“转学联系表”和有关证明材料到户口迁入地区（新居住所所在地区）管片学校联系，管片学校签署同意接收并在“转学联系表”上加盖公章。学生家长把双方学校均同意的“转学联系表”报教委小教科备案后送回原学校，原学校为其开具“转学证明”（见附件三）。学生持“转学证明”和有关学籍材料到接收学校就读。 其它特殊原因需转学，学校上报教委主管部门认定。 （5）有本市户口的学生到外省市借读 办理手续：由学生家长持《北京市通州区小学学生赴外省市借读联系表》（见附件一）联系外省市借读学校。学校同意接收后，由原学校开具《赴外省市借读证明》（见附件四），提供学生有关材料。 特殊说明：学生赴外借读后，学籍由原学校保存。 2.转学、借读手续办理时间 办理转学、借读一般在寒、暑假期间办理。小学的毕业年级的第二学期，除有特殊困难经区教委批准外，不办理转学、借读。 3.转学生随转材料 转学生须持“转学证明”、学籍卡片、体格检查表（见附件四）到转入学校报到。 4.转学生插班安排 学校接收转学生后，应按其原就读年级插班学习。学习成绩 49
某某大学学生工作部（处） 关于规范《毕业生情况登记表》填写的通知 各院系： 毕业生情况登记表是毕业生个人档案的重要组成部分，是学生在校期间思想、学习和生活等方面的总结，是重要的学籍资料。为规范我校毕业生档案，现对毕业生登记表的填写作统一要求，具体要求通知如下： 一、学生填写要求 1、毕业生登记表一式两份，一份装入个人档案，一份按照学院为单位交老校区综合档案室，该表应由本人如实填写，填写时使用黑色钢笔或中性笔，字迹要工整清晰，要严格按照表格要求，填写详尽完整。 2、毕业生登记表涉及校名、院系名称、专业名称填写时请一律使用全称。 3、统一粘贴近期二寸免冠彩色照片。 4、“家庭成员”是指直系亲属；“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 5、自我鉴定，由毕业生本人填写，不少于1200字。内容主要为如实总结本人在大学学习生活期间的思想政治表现、学习情况、集体活动、社会实践、特长爱好、组织管理以及身体状况等各方面情况。 6、情况不明无法填写时，应写“不详”；如无该项情况，应写“无”。 二、辅导员填写及核查要求 1、辅导员鉴定，由辅导员本人用黑色钢笔或中性笔填写，不少于100字。内容应包括毕业生在大学期间的德、智、体、美等各方面表现情况，同时指出不足和努力方向。 2、辅导员鉴定内容要按照每个学生不同情况，实事求是的给出鉴定，不能简单重复，对学生定性结语要有一定的区分度，除了已推荐为安徽省和学校品学兼优毕业生，其他不得使用优秀或品学兼优大学生定性结语，如确实在某一方面表现突出者可以在具体方面阐述中使用优秀。 院系党总支意见由院系统一填写； 以上内容均须签字或盖章，并署明日期。 3、辅导员应核查学生所填写内容，确认学生所填内容真实有效。 三、其他要求 毕业生填写好后，在5月16日前按各专业班级统一以院系为单位收齐后，交行政楼南119办公室集中签章。