高中化学 物质的分类课后练习2(含解析)新人教版必修1

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北京市2014-2015学年高中化学 物质的分类课后练习2(含解析)新
人教版必修1

题一
下列各组物质,按化合物、单质、混合物顺序排列的是( )

A. 烧碱、液态氧、碘酒 B. 生石灰、白磷、熟石灰
C. 干冰、铁、氯化氢 D. 空气、氮气、胆矾

题二
胶体粒子往往通过吸附可以带有电荷。一般非金属化合物胶体带负电荷(如土壤胶体);金属

化合物胶体带正电荷(如氢氧化铁胶体)。请完成下列两小题:
(1)如果下列化肥中的含氮量是相同的,那么作物的吸收效果最差的是_________。
①碳酸氢铵 ②硝酸铵 ③硫酸铵 ④氯化铵
(2)在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有氧化铁而影响产品的质量现象。解决方法是把这些陶
土和水一起搅拌,使微粒直径变为10-9~10-7m,然后插入两根电极,接通直流电源,这时正极
聚集________,负极聚集__________,理由是_______________________。

题三
关于胶体的叙述,不正确的是( )

A.有色玻璃是固溶胶 B.雾、云、烟都是气溶胶
C.用滤纸能把胶体中的分散质与分散剂分离
D.胶粒大小在1nm~100 nm之间
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题四
下列各组物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排序正确的是( )

A.稀有气体、尿素、冰与水的混合物
B.乙醇、浓硫酸、胆矾
C.金刚石、铁矿石、大理石
D.水银、水蒸气、水煤气

题五
有下列四组物质:

①水、酒精、煤、石油 ②CaO、SO3、SO2、P2O5 ③HNO3、H2SO4、HCl、NaCl ④KClO3、KCl、
KMnO4、HgO各组中均有一种物质所属类别与其他物质不同,这四种物质分别是:
(1)__________;(2)________;(3)________;(4)__________。
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题六
(1)实验室中,制取Fe(OH)3胶体的操作是_______________________ _____________________,

反应的化学方程式是__________________________,证明胶体已经制成的方法是
______________________________。
(2)已知Fe(OH)3胶粒带正电荷。Al(OH)3胶粒也带正电荷,而H2SiO3胶粒带负电荷,则下列实
验的现象分别是:
①Fe(OH)3胶体和Al(OH)3胶体混合:________;
②Fe(OH)3胶体和H2SiO3胶体混合:__________。
(3)已知Al(OH)3胶体能够净水,则Fe(OH)3胶体__________(填“能”或“不能”)净水。

题七
下面是张家界旅游区新设的一组垃圾箱说明:

湖南省生活垃圾分类种类
可回收垃圾 不可回收垃圾 有害垃圾
纸类 玻璃 金属 塑料 橡胶 纺织品 厨房垃圾 灰土 杂草 枯枝 花卉 日光灯管
电池
喷雾罐
指甲油瓶
药品、药瓶
涂改液瓶
(1)小明在整理房间时,清理出如下物品,它们应分别放入哪个垃圾箱(请填序号):A.废作业
本;B.汽水易拉罐;C.生锈铁钉;D.矿泉水瓶;E.烂苹果;F.涂改液瓶。
应放入“可回收垃圾箱”的是__________;
应放入“不可回收垃圾箱”的是__________;
应放入“有害垃圾箱”的是__________。
(2)小明用盐酸除去铁钉上的锈(主要成分是氧化铁),以重新使用它,请写出除锈的化学方程
式______________。
(3)请从可回收垃圾的类别中,举一例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献
__________________。
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课后练习详解
题一
答案:A

解析:B中熟石灰为氢氧化钙,属于纯净物;C中氯化氢为纯净物;D中空气为混合物,不属
于化合物。

题二
答案:(1)②; (2)陶土; 氧化铁; 氧化铁胶体带正电荷,陶土胶体带负电荷,

在外电场作用下,陶土胶粒向电源正极移动,氧化铁胶粒向电源负极移动
解析:(1)土壤胶体粒子带负电荷,可以吸附带正电荷的离子,所以阴离子硝酸根中的氮原
子则不易被吸收而流失,所以肥效最差的是硝酸铵。(2)陶土胶粒带负电,而氧化铁胶粒带
正电,所以通电后,正极聚集陶土粒子,负极聚集氧化铁粒子。

题三
答案:C

解析:胶体粒子可以透过滤纸,C不正确。

题四
答案:D

解析:A中冰与水组成的为纯净物;B中乙醇不是单质;C中铁矿石为混合物。

题五
答案: (1)水 (2)CaO (3)NaCl (4)HgO

解析:①中水为无机物;② 氧化钙为金属氧化物;③ NaCl 为盐 ④HgO为氧化物,其余为
盐。

题六
答案:(1)将少量饱和FeCl3溶液滴入沸水

FeCl3+3H2O==Fe(OH)3(胶体)+3HCl 使一束光线通过所得液体混合物,有丁达尔效应,证明
形成了胶体(或观察液体混合物的颜色,呈红褐色,证明形成了胶体)
(2)①无明显现象 ②液体变浑浊,并形成了红褐色沉淀 (3)能
解析:(1)Fe(OH)3胶体的制取,是利用铁离子水解,需要将饱和的氯化铁溶液滴加到沸水中,
可以用丁达尔效应鉴别溶液和胶体;(2)带不同电性的胶粒混合后聚沉;(3)胶体具有较大
的表面积,可以吸附水中悬浮粒子,用作净水剂。
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题七
答案: (1)A、B、C、D E F

(2)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
(3)可能的答案方向有:①三大合成材料的制造、应用、防治污染;②金属的制造、开采、应
用、保护、回收及合金的制造等;③玻璃等无机材料的制造、应用、回收等;④纸张的发展、
特种纸的开发、纸的制造和回收
解析:(1)熟悉哪些物质具有可利用的价值,哪些不能回收,而哪些物质有毒,属于常识性
内容。(2)铁锈的主要成分是碱性氧化物:氧化铁,可以利用酸液清洗。