无锡市教育局关于认真做好江苏省第十三批特级教师候选人推荐评选

湖北省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2015.06.09•【字号】鄂教规〔2015〕5号•【施行日期】2015.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知鄂教规〔2015〕5号各市、州、直管市、神农架林区教育局：为加强湖北省特级教师评选、培养、使用、考核等工作，经研究决定，印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》，请遵照执行。

湖北省教育厅2015年6月9日湖北省特级教师评选与管理办法(试行)第一章总则第一条为充分发挥特级教师的示范作用，加强我省教师队伍建设，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）和原国家教委、人事部、财政部《关于颁布〈特级教师评选规定〉的通知》（教人[1993]38号），结合我省实际，制定本办法。

第二条各级教育行政部门要做好特级教师的管理服务工作。

省教育行政部门负责特级教师的评审、培养及宏观管理，市（州）教育行政部门负责本地特级教师推荐、培养和考核管理，县（市）教育行政部门和所在单位负责特级教师的推荐、培养、使用、待遇落实和日常管理。

第三条各级教育行政部门和所在单位要支持特级教师在教学一线岗位上发挥示范作用，为其创造条件和提供服务保障。

在特级教师评选上充分考虑农村优秀教师队伍建设的需要。

第二章评选第四条凡我省中小学幼儿园（含中等职业学校、特殊教育学校、教师进修学校）在职教师和教育科研机构教研人员，均可纳入特级教师的评选范围。

第五条特级教师评选原则：坚持标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥；坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；坚持“四公开一监督”，即政策公开，指标公开，考核成绩公开，评审结果公开，接受群众监督。

第六条特级教师的基本评选条件为：（一）忠诚党和人民教育事业，模范履行教师职责，具有崇高的职业道德和奉献精神；（二）对所教学科具有系统、坚实的理论知识和丰富的教学经验，达到一定教学工作量，在教学领域形成特色，教学示范作用明显，在我省有一定社会影响力；（三）具有先进教育教学理念，主动运用本学科相关的现代科学知识，落实素质教育要求，育人效果显著；（四）在教育教学研究和教学改革中取得显著成绩，相关成果对提高本地区教育水平具有较高的指导意义和推广价值,在培养、指导青年教师方面做出显著贡献；（五）原则上具有5年以上高级职称。

江苏省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2007.12.25•【字号】苏政发[2007]125号•【施行日期】2007.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文江苏省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见（苏政发〔2007〕125号）各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：师资是立教之基、兴教之本、强教之源。

建设一支高素质的师资队伍，是推动教育改革发展、提高教育质量水平的关键措施，是建设教育强省、率先基本实现教育现代化的根本保证。

近年来，我省师资队伍建设取得显著成绩，为教育事业持续健康发展提供了有力保障。

但从总体上看，师资队伍的数量、结构和整体素质与新时期教育发展的要求不相适应，与人民群众的期望还有差距，教师待遇也有待进一步改善。

为切实加强师资队伍建设，全面提高教育教学水平，根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》（苏发〔2005〕15号）精神，现提出如下意见：一、明确“十一五”师资队伍建设的指导思想和目标任务（一）师资队伍建设的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，实施科教兴省和人才强省战略，以完善教师教育体系为支撑，以加强教师教育和岗位培训为重点，创新机制、优化结构、提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，为建设教育强省、办人民满意的教育提供有力保障。

（二）师资队伍建设的目标任务是：--教师教育体系进一步完善。

到2010年，基本建立以师范类高校举办教师教育为主体，专科、本科、研究生三个层次协调发展，职前职后教育相互沟通，学历与非学历教育并举，有利于教师专业发展和终身学习的现代教师教育体系。

高等学校补充师资以研究生为主，中等学校补充师资以本科生为主，小学、幼儿园补充师资以专科生为主，教师数量满足教育改革发展需要。

湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于评选第八批特级教师的通知（鄂教师[2009]2号）各市、州、省直管市、神农架林区教育局，有关高等院校，大型厂矿企业，省直有关单位：为了表彰特别优秀的能够发挥示范作用的高水平教师，促进教师队伍建设，推进我省教育改革和发展，根据《省教育厅、省教育奖励基金会关于印发＜湖北省“名师工程”实施方案＞及开展湖北名师评选工作的通知》（鄂教师[2003]9号）、《省教委、省人事厅、省财政厅关于转发国家教委、人事部、财政部＜关于颁发“特级教师评选规定”的通知＞的通知》（鄂教人[1993]045号）文件精神，我厅决定评选第八批特级教师。

现就有关事项通知如下：一、评选范围及对象第八批特级教师的评选范围和对象是：中小学（含职业中学、盲聋哑学校、工读学校）、幼儿园（含学前班）、中等职业学校（含师范学校）、教师进修学校的在职教师和教研人员。

其中教研人员的评选比例控制在5％以内，校级领导的评选比例控制在10%以内。

由于我省现有在岗特级教师学段、学科分布不均，各地在推荐评选对象时，在坚持条件的前提下，要尽可能兼顾学段、学科的平衡。

二、评选原则第八批特级教师的评选工作必须坚持以下原则：1、坚持标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥；2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；3、坚持“四公开一监督”，即政策公开，指标公开，考核成绩公开，评审结果公开，接受群众监督。

三、评选条件第八批特级教师的具体评选条件见附件1。

四、评选名额根据《国家教委、人事部、财政部关于颁发特级教师评选规定的通知》（教人[1993]38号）中关于“在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的千分之一点五以内”的规定，我省第八批特级教师拟评选240名（不含破格推荐人选）。

附件：“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设立的一种既具有先进性，又有专业性的荣誉称号。

特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家，是基础教育中一支重要的骨干力量。

为了进一步加强我区特级教师的评选和管理工作，充分发挥特级教师的模范带头作用，促进素质教育的实施，根据原国家教育委员会、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》（教人…1993‟38 号）及人事部、财政部《关于调整特级教师津贴标准的通知》（国人部发…2007‟158 号）精神，结合形势的发展和我区的实际，制定本办法。

黄埔区教育局直属单位目前在编特级教师及今后引进、评选的特级教师。

（一）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，模范地履行教师职责和教师职业道德规范，认真贯彻党的教育方针，树立正确的教育思想，积极更新教育观念，在推进素质教育中做出表率。

（二）坚持在教育教学第一线上工作，不断研究教育教学理论，坚持教育改革实验，研究教育教学中的问题，提出改进和解决办法，做教育教学实践和科研的带头人。

特级教师要积极承担课题的研究，每年至少要向本区教师进行三次以上公开示范课。

（三）认真总结并推广自己在教育教学、教育科研方面的经验和成果，著书立说，每年向学校及教育主管部门提交1 篇以上教育科研论文，每年要在省级以上刊物发表至少1 篇学术文章。

区在编特级教师应该受聘为区教师进修学校的特聘教师，承担区教师培训机构安排的培训任务。

每位特级教师每年要向本区的教师进行至少一次教育理论或教学经验讲座。

（四）积极承担教育行政部门和学校分配的培养骨干教师任务，在教学上发挥示范作用，带动并指导中小学、中等职业学校骨干教师开展研究、改革和实验工作，传授教学技艺和教学经验。

积极为教育教学工作相对薄弱的学校提供支持，完成省、市、区分配的支教任务。

做好“传帮带”工作，每位特级教师均需带1-3 名徒弟，可自选，也可由学校选派有事业心、肯钻研的年轻教师跟班学习。

- 1 -渝教人…2012‟19号重庆市教育委员会重庆市人力资源和社会保障局 关于评选中小学特级教师的通知各区县（自治县）教委（教育局）、人力社保局，委直属单位：为进一步调动广大教师教书育人的积极性，促进我市基础教育人才队伍建设，按照《重庆市特级教师管理办法》（渝教人…2011‟39号）精神，现就2012年评选中小学特级教师的有关事宜通知如下：一、评选办法按《重庆市特级教师管理办法》（渝教人…2011‟39号）执行。

二、名额分配今年我市共评选100名特级教师，各区县（自治县）和有关单位按1：1.5的比例推荐（推荐名额分配见附件1）。

下达给各地的推荐名额均含所在地的中小学、幼儿园。

三、申报材料申报材料分为书面材料和电子材料两类。

（一）书面材料包括：1.重庆市特级教师审批表（见附件3）一式三份。

2.特级教师综合考察材料一份。

3.印证材料一份（需加盖教育行政部门与原件相符的印章）（二）电子材料（统一压缩打包）：1.重庆市2012年特级教师侯选人基本情况汇总表（见附件4）2.重庆市特级教师审批表3.印证材料电子版（1个pdf格式文件，所占磁盘空间应在10M以内）各单位要规范制作候选人电子材料，市教委将在重庆市特级教师网站（）上予以公布，全程接受社会监督。

4.代表候选人教育教学水平的课堂实录光盘。

四、工作要求（一）各地各单位要高度重视，严格按照《重庆市特级教师管理办法》规定程序，组建特级教师推荐小组，负责组织开展推荐工作。

（二）市、区（县）两级都要加强特级教师教学实绩考核。

市特级教师评选工作领导小组（见附件2）办公室将根据推荐情况组建相应学科考评小组。

根据提交的光盘资料对候选人的上课情况进行评价，并对教书育人情况进行集中答辩考核。

考评组根据考核情况，写出考评意见，作为专家组评审的重要依据。

- 2 -（三）各地要把握中学、中职、小学、幼儿园教师推荐名额的合理比例和各学科教师的合理分布；从事义务教育第一线的教师所占比例不得低于50%，45岁以下的中青年教师所占比例不得低于25%，校长所占比例不得超过20%。

浙江省特级教师评选暂行办法第一条为了鼓励我省广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰奖励在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，根据《特级教师评选规定》，制定本办法。

第二条特级教师是国家为表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。

特级教师应是师德的表率、育人的模范、教育教学的专家。

第三条特级教师评选的范围，包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师。

第四条特级教师的评选条件：一、基本条件：（一）、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，努力学习马克息列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，遵守国家的法律法规，执行党的方针、政策。

（二）忠诚人民的教育事业，一贯模范履行中小学教师职业道德规范，有高度的工作责任心和奉献精神；面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱、海人不倦，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实基础，使学生得到全面和谐地发展。

（三）、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，坚持对学生实施素质教育，善于用正确的政治观点教育学生，并根据中小学生认知特点和。

动理发展规律，由低到高、由浅入深、循序渐进地对学生进行思想品德教育。

（四）、热爱学校、关心集体，善于团结协作，自觉服从组织安排，具有全局观念；坚持原则，严于律己，作风正派，道德高尚，品德富行堪为师生表率。

（五）、具有《教师法》规定的合格学历，任中小学高级教师或中专局级讲师职务三年及以上。

对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；较系统地掌握教育学、心理学和本学科教学法的基础理论知识，并能用以指导教育教学工作、指导培养教师或进行教育教学研究。

（六）、精通业务，严谨治学。

教学经验丰富、教学目的明确，教学环节安排科学，教学艺术精湛，教学中能努力并较好地使用普通话，教学效果显著，能在县（市、区服以上范围内起教学示范作用，并得到同行专家的公认；在培养学生创造能力，发展学生智力，指导优秀生以及教育后进生方面具有丰富的经验；能根据学科特点有机地结合教学开展课外活动，并取得明显成效。

南京市教育局印发《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定(试行)》的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2013.10.29•【字号】宁教人[2013]17号•【施行日期】2013.10.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南京市教育局印发《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）》的通知（宁教人[2013]17号）各区教育局、直属学校（单位）：现将《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）》南京市教育局2013年10月29日附件：关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）为了进一步完善教育系统人事人才评优表彰、评审考核工作机制，强化责任，严肃纪律，确保评优表彰、评审考核工作公开、公平、公正，特制订本规定。

一、申报人员资格审查第一条申报参加有关评优表彰、评审考核的人员必须认真对照文件要求如实提交规定的各项评审材料，并对所提供资料的真实性负责，不得出现任何弄虚作假行为。

第二条推荐单位必须严格审查本单位申报人员的资格条件，确认申报材料真实无误后，加盖单位公章。

第三条市、区教育主管部门必须严格把好申报材料审核关，确保申报材料真实可靠、准确齐全。

二、评委（专家）、考官的遴选第四条评委（专家）、考官（以下简称评委）的产生，要根据评优表彰、评审考核工作的需要，从评委库中随机抽取规定数量的人选。

评委库成员由综合素质高、业务能力强、作风正派、秉公办事的专业人士组成。

没有评委库的，牵头部门要会同相关部门按照标准严格审查、认真挑选出相应的人员担任评委。

第五条严格执行回避制度。

评委如与参评对象有直系亲属关系、师徒（生）关系或其他应回避的情形，应主动回避或提醒回避。

第六条参加评优表彰、评审考核的评委须签订承诺书，承诺遵守职业道德，严守工作纪律，认真履行工作职责。

全国知名小学数学特级教师华应龙男，1966年6月出生，江苏南通人，北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。

1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖；。

1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖；2000年，获《北京教育》“素质教育征文”一等奖；2002年，获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。

先后被评为江苏省优秀中师毕业生，江苏省教书育人先进个人。

近年来，经常应邀到全国各地上观摩课、做讲座，中国教育电视台曾播放我的教学录像。

先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了300多篇文章，主编、参编了20多本教学用书。

先参加了“苏教版”、“北师大版”的编写和实验指导工作。

钱守望男，1967年4月出生，河北唐山人，中共党员,大学本科学历，中学高级教师，数学特级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，现任中国人民大学附属小学副校长。

先后荣获市、省小学数学教学大奖赛一等奖第一名，1993年代表河北省参加在江西南昌举办的“首届全国小学数学优化课堂教学观摩课交流会”荣获二等奖,2000年在全国小学数学说课竞赛中荣获一等奖，2002国家级研究课题《小学数学教材呈现策略研究》荣获全国一等奖。

近年来，应邀赴全国各地做课百余节，作报告60多场，特约为河北省电教馆、全国义务教材研讨会、人民教育出版社等单位录制了多节示范课。

在全国多家教育刊物上发表论文一百五十多篇,所写论文多次获各级论文评比一等奖。

在全国多家小学生课外读物上发表辅导性文章近200篇，主编和参与编写各种教学辅导用书二十几本。

刘可钦女，享受国务院特殊津贴专家、全国教育系统劳动模范、第三届全国“十杰”教师。

现任中关村四小校长，同时兼任海淀中心学区副校长、国家义务教育教学课程标准研制组核心成员，新世纪版小学数学教材编写组核心成员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院兼职教授，中国教育学会小学教育专业委员会秘书长等职。

附件1：无锡市中小学教育名家培养工程实施办法（修订）为认真贯彻落实国家、省、市《教育规划纲要》和市委、市政府《关于大力加强教师队伍建设的意见》（锡委发〔2011〕4号）精神，促进壮大提升全市中小学骨干教师队伍，经研究，决定组织实施“无锡市中小学教育名家培养工程”（以下简称“工程”）。

具体实施办法如下：一、指导思想以推动教育“科学发展，人民满意”为根本导向，以促进校长、教师专业发展为核心，坚持骨干引领，积极创设条件平台，推动内涵提升，着力培养中小学教育名家，带动全市中小学教师校长队伍水平和素质整体提升，为建设一流教育强市、率先实现教育现代化提供根本保障。

二、培养目标在全市范围内分批选拔名教师和名校长若干名，制定专门计划实施提高培养，促进提高师德修养、创新教育理念、提升专业素养、拓展国际视野、增强创新能力水平，努力成为专业知名度较高的教育名家。

三、选拔范围和条件无锡市中小学教育名家培养对象选拔范围为：普通中小学校、中等职业学校、教师进修学校、特殊教育学校和幼儿园在职教师和校长（园长）。

具体条件如下：1.认真贯彻执行党和国家教育方针政策，具有较高的思想政治素质和职业道德素养，热爱教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献；2.教育教学业务过硬，具有较强的教育理论素养和突出的教学业务专长，在推进素质教育和课程改革中能发挥专业引领作用，在市内外有较大影响，得到同行、学生和家长的普遍认可；3.教育科学研究能力强，创新科研成果突出。

参与过省级或主持过市级以上教育科学规划课题或教育教学课题的研究，有较高水平的本学科教育教学研究报告、论文或经验总结，或专著、译著；4.中小学校长应坚持全面实施素质教育，自觉规范办学行为，积极推进教育教学改革，办学理念先进，办学特色鲜明，积极开展现代学校管理和教育研究，重视学校文化建设，在同类学校中发挥示范引领作用，办学成效得到社会广泛认可，一般应担任学校正职五年以上；5.坚持在教育教学第一线工作，原则上50岁以下，身体健康。

山东省教育厅关于印发山东省特级教师评选和管理办法的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2012.11.28•【字号】鲁教师字[2012]12号•【施行日期】2013.02.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅关于印发山东省特级教师评选和管理办法的通知（鲁教师字〔2012〕12号）各市教育局，有关高等学校：现将《山东省特级教师评选和管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

山东省教育厅2012年11月28日山东省特级教师评选和管理办法第一章总则第一条为了加强特级教师管理，规范特级教师评选，促进特级教师的专业化成长，引领中小学教师队伍建设，为全面实施素质教育提供人才支持，根据《中华人民共和国教师法》和《特级教师评选规定》（教人〔1993〕38号），结合我省实际情况，制定本办法。

第二条“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。

特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。

第二章评选和表彰第三条特级教师评选工作应有计划的进行，每3年评选一次。

第四条在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的1.5‰以内。

第五条特级教师的评选范围包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、教师进修学校、特殊教育学校、职业中学（含职业中专）、教学研究机构、校外教育机构中的广大教师，重点是在教学第一线上的教师。

第六条特级教师的评选坚持公平、公正、公开、择优的原则，按照规定的条件和程序进行。

第七条特级教师应具备以下条件：（一）全面贯彻国家教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，热爱祖国，关爱学生，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。

（二）具有相应的教师资格，被聘任为中小学高级教师职务。

（三）对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育、教学经验，能自觉更新知识体系和专业技能，及时把握本学科相关知识的发展动态，精通业务，严谨治学，在本学科专业教育教学领域里形成特色，并处于领先地位。

中小学学科带头人和骨干教师评选办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共委人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（发〔2018〕21号）和《人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（政发〔2012〕121号）精神，加强全省基础教育教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，提高教师专业化水平和教育教学质量，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》等文件精神，结合我省实际，特制订本办法。

第二条本办法适用于全省中小学校幼儿园在职在岗的专任教师。

校（园）长参加评选，须近5年连续兼任本学科课堂教学工作，课时量应不少于该学科周课时标准时数的三分之一，参评人数须控制在分配名额的40%以内。

第三条评选工作坚持面向基层，公开、公平、公正、优中选优的原则，严格按照评选标准和程序进行评选。

第四条中小学学科带头人和骨干教师同时评选，每两年评选一次。

中小学学科带头人从当届骨干教师中择优遴选产生。

已确定为特级教师、陇原名师、学科带头人、骨干教师的人员不再参加评选。

第二章评选条件第五条参加中小学学科带头人和骨干教师评选的教师必须具备以下基本条件。

（一）治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。

（二）从事教育教学工作满10年以上。

教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩显著。

（三）中小学学科带头人和骨干教师参评教师年龄，自评选通知发出当年计算，男55岁及以下，女50岁及以下。

（四）具有国家规定的相应层次的教师资格和学历，具有一级及以上教师职称。

（五）教学理念先进，教学方法科学有效，积极实施素质教育，社会反映良好，近5年来教学业绩在当地教育质量测评中获得优秀（根据所教班级综合考评、学科质量测评成绩等确定，由所在学校出具证明材料）。

（六）已获得省级农村骨干教师、省（市）级教学能手、市级学科带头人、市级骨干教师等其中一项荣誉称号。

第六条在具备基本条件的同时，骨干教师必须具备以下条件当中的3项；学科带头人必须具备以下条件当中的4项。

4.全国优秀教师教育工作者审批表附件4全国优秀教师和全国优秀教育工作者推荐审批表姓名邓顺妹工作单位宜兴市和桥中等专业学校推荐单位江苏省教育厅表彰层次省部级填报时间：年月日填表说明一、本表是“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格；二、本表用打印方式或用钢笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字；三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章;四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县，工作单位填写全称，工作单位行政区划精确到县、区；五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务，并提供相关证明材料复印件；六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他；七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他；八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他；九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他；十、个人简历从初中填起，精确到月，不得断档；十一、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者；十二、“2009年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况；十三、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实简要填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

十四、主要先进事迹要求内容详实、重点突出，主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等，字数2000字左右，可另行附页；十五、此表上报一式3份，规格为A4纸。

石家庄市中小学骨干教师评选和管理办法第一章总则第一条为了进一步加强骨干教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高，规范全市中小学骨干教师管理，根据国家及省有关规定，特制定本办法。

第二条中小学骨干教师是具有良好的思想政治素质和职业道德，有较扎实的专业知识和较高的教育教学水平，教学成果显著，在学科教学中积累了成功经验，有较强科研能力并能在教育教学岗位上起指导、示范、带头作用的优秀中小学教师。

第三条我市中小学骨干教师分省、市、县（区）三个级别，实行分级管理、共同培养与使用。

第二章骨干教师的推荐、选拔和认定第四条骨干教师推荐选拔要严格按照骨干教师基本条件和程序进行，坚持“公开推荐、公平竞争、公正选拔”的原则，择优选拔，严格认定。

第五条评选范围为全市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园在职一线教师。

在5年为一个周期的评选中，市、县（区）级骨干教师评选名额原则上不超过中小学专任教师总数的6%、15%。

第六条骨干教师的推荐、选拔必须按照逐级递进的原则进行。

第七条骨干教师的条件：省级骨干教师的选拔认定条件由省教育厅制定。

市、县（区）级骨干教师应当具备的基本条件：（一）热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,师德良好,爱岗敬业,为人师表。

（二）教龄5年以上（县区级骨干教师3年以上），年龄女50周岁、男55周岁以下，符合《教师法》对教师资格、教师学历的基本要求，具有中级以上教师职务资格（县区级骨干教师具有初级以上教师职务资格）。

（三）认真履行教师职责,遵守学校各项规章制度,圆满完成学校安排的教育教学任务;熟悉所任教学科课程标准和教材,能因材施教, 灵活的运用教学、教研方法;有一定的教学管理经验,教育教学效果良好，教学业绩突出；年度考核全部称职，其中至少有一次优秀或两次良好。

（四）熟练应用现代教育技术，能够将信息技术整合在学科教学中，教育技术能力达到国家规定的标准和要求。

（五）积极参加学科教育教学改革活动，积极参与科研课题研究或实践，并取得一定成绩；教育教学论文在县（区）级以上刊物上发表。

附件：江苏省第九批特级教师名单（共314名）南京市（31名）序号单位名称姓名性别所在学科1 南京市鼓楼幼儿园崔利玲女幼儿教育2 南京市夫子庙小学刘红女小学语文3 南京市南湖第二小学王凌男小学数学4 南京市琅琊路小学黄黎敏女小学美术5 南京市夫子庙小学卫红女小学体育6 南京市琅琊路小学戚韵东女小学语文7 南京市育智学校王淑琴女特教语文8 南京师范大学附属小学王学其男小学数学9 南京市南湖第一中学傅幼康男初中美术10 南京市第一中学单锦浦男初中物理11 江苏教育学院附属高级中学钱小龙女初中语文12 南京市第一中学何炳均男初中数学13 南京市第五中学赵志昇男高中语文14 南京市第十三中学胡小林男高中语文15 南京市第五中学曹安陵男高中数学16 南京师范大学附属中学程鸣男高中英语17 南京市江宁高级中学葛敏女高中英语18 江苏省高淳高级中学赵新华男高中物理19 南京市第十三中学程莉君女高中生物20 南京市第十三中学杨潘顺男中学体育21 南京师范大学附属中学董林伟男高中数学22 南京市江宁高级中学严小玲女高中英语23 南京市第一中学吴晓茅男高中语文24 南京外国语学校李平龙男高中数学25 溧水县第二高级中学周伟忠男高中数学26 南京市第十二中学靳贺良男高中语文27 江苏省高淳高级中学张培成男高中化学28 南京市江宁高级中学张发新男高中化学29 南京市幼儿师范学校唐志华男中师数学30 南京市教学研究室陆静女高中地理31 江苏教育学院附属高级中学陈绍兰女高中语文无锡市（29名）序号单位名称姓名性别所在学科1 无锡市清扬中心小学张赛琴女小学语文2 宜兴市城北小学蒋静波女小学语文3 无锡市五爱小学许敏峰女小学语文4 无锡市张泾中心小学严育洪男小学数学5 无锡新区实验小学许光新男小学数学6 江阴市华士实验学校夏青峰男小学数学7 无锡市杨市镇中心小学唐宇灵女小学数学8 无锡市江南中学王民珠女初中数学9 无锡市辅仁高级中学李国华男高中语文10 无锡市市北高级中学华家炫男高中语文11 宜兴市和桥高级中学孙勤东男高中语文12 江苏省梅村高级中学王菊娣女高中英语13 无锡市第三高级中学吴荣铭男高中英语14 江苏省锡山高级中学钱建源男高中英语15 江苏省天一中学沈茂德男高中地理16 江苏省宜兴第一中学蒋铁伟男高中数学17 江苏省江阴高级中学赵一中男高中数学18 宜兴市官林中学李敏华男高中数学19 江苏省南菁高级中学黄雄男高中物理20 江苏省天一中学许芹女高中物理21 江苏省南菁高级中学夏锡良男高中物理22 无锡市东林中学孙广华男高中化学23 无锡市第一中学乔春源男信息技术24 江苏省无锡师范学校陈之芥男中师语文25 无锡市滨湖区教育研究中心丁晓伦男小学英语26 宜兴市中小学教学研究室谢惠良男小学数学27 江苏省怀仁中学陈绍忠男高中语文28 江苏省怀仁中学殷少来男初中物理29 江苏省怀仁中学单志民男高中数学徐州市（36名）序号单位名称姓名性别所在学科1 徐州市公园巷幼儿园李艺然女幼儿教育2 江苏省运河师范学校附属小学任焱女小学语文3 新沂市新安小学阎宗学男小学语文4 邳州市实验小学王琳女小学语文5 江苏省运河师范学校附属小学朱旭光男小学语文6 邳州市实验小学孙卫胜男小学数学7 铜山县大许镇小学中心校胡近勇男小学自然8 江苏省运河中学郭德才男初中语文9 江苏省丰县中学王为峰男初中数学10 徐州市第十九中学徐明男初中物理11 江苏省侯集高级中学柳方平男高中语文12 徐州市第一中学王志勇男高中语文13 徐州市第五中学卞东华男高中语文14 徐州市第一中学齐文友男高中数学15 徐州市第三中学张裕琴女高中英语16 江苏省丰县中学刘承群男高中英语17 徐州市第一中学王忠云男高中物理18 徐州高级中学鹿晓波男高中物理19 徐州高级中学姚斌男高中化学20 江苏省郑集高级中学李君岗男高中历史21 江苏省运河中学赵建华男高中政治22 江苏省运河师范学校唐忠民男中师语文23 江苏省运河师范学校刘步松男中师数学24 江苏省运河师范学校刘宝文男中师数学25 江苏省运河师范学校戴志群男中师化学26 江苏省徐州师范学校张逢成男中师地理27 江苏省沛县师范学校姜广运男中师政治28 江苏省徐州幼儿师范学校李克军男教育学29 江苏省徐州师范学校李焕岭男中师美术30 徐州市教育局教学研究室陈厚春男中学语文31 徐州市云龙区文化教育体育局教研室王勤女小学语文32 睢宁县中小学教学研究室钦祥坤男小学语文33 徐州市教育局教学研究室陈大勇男初中数学34 邳州市教育局教学研究室聂艳军男小学数学35 徐州市教育局教学研究室陈伟国男高中历史36 铜山县教育局教研室武云飞男体育常州市（22名）序号单位名称姓名性别所在学科1 常州市武进区奔牛实验幼儿园冯雅静女幼儿教育2 常州市局前街小学潘小福男小学数学3 常州市实验小学王冬娟女小学数学4 常州市第二实验小学邵兰芳女小学语文5 溧阳市实验小学芮火才男小学思品6 溧阳市实验小学陆丽萍女小学数学7 常州市武进区星辰实验学校陆一平男小学语文8 常州市新北区西夏墅中心小学薛辉男小学语文9 常州市觅渡桥小学薛丽君女小学思品10 金坛市华罗庚实验学校张和忠男初中语文11 江苏省常州高级中学李洁女高中语文12 江苏省常州高级中学丁岳林男高中物理13 常州市第一中学陈雪泥男高中化学14 常州市北郊中学吴举宏男高中生物15 常州市田家炳实验中学单怀俊男高中历史16 江苏省溧阳中学黄鉴明男高中英语17 溧阳市光华中学霍超群男高中数学18 江苏省武进高级中学陆亚东男高中化学19 江苏省武进高级中学高天友男高中语文20 常州市武进区洛阳中学蔡建泉男高中语文21 常州市教育教研室胡澄宜女小学英语22 金坛市教育局教学研究室曹少华男高中化学苏州市（30名）序号单位名称姓名性别所在学科1 太仓市实验幼儿园陈静怡女幼儿教育2 苏州工业园区第二实验小学葛虹女小学语文3 太仓市朱棣文小学王晓春男小学语文4 苏州市东中市实验小学吕俊男小学英语5 吴江市实验小学李新男小学数学6 苏州市苏州新区实验小学孙春福男小学语文7 苏州市相城区蠡口中学邵良男初中体育8 江苏省苏州中学张同男初中数学9 江苏省木渎高级中学李建邡男高中语文10 江苏省苏州中学倪振民男高中政治11 江苏省苏州中学陈淦浩男高中数学12 苏州市第一中学闵孟斌男高中数学13 常熟市实验中学殷伟康男高中数学14 江苏省苏州实验中学陈平男高中数学15 江苏省外国语学校周岳男高中语文16 苏州大学附属中学房之华男高中数学17 江苏省梁丰高级中学任小文女高中生物18 张家港市外国语学校郭慧女高中英语19 苏州市苏州高新区第一中学朱开群男高中政治20 苏州市第十中学胡明男高中英语21 苏州市第六中学周振威男高中美术22 江苏省苏州中学樊亚东男高中数学23 吴江市高级中学凌龙华男高中语文24 苏州市第三中学瞿立言男高中语文25 吴江市教育局教研室李国平男中学语文26 常熟市梅李中学陈堂君男高中语文27 太仓市明德高级中学陈学光男高中物理28 苏州外国语学校曹伦华男高中英语29 苏州大学附属中学张援男高中化学30 苏州市第一中学彭兆光男高中物理南通市（36名）序号单位名称姓名性别所在学科1 海安县实验小学焦顺华女小学语文2 如东县掘港小学张启建男小学思品3 如东县实验小学周婷女小学语文4 通州市实验小学王笑梅女小学语文5 海门市东洲小学祝禧女小学语文6 海门实验学校周益民男小学语文7 南通师范学校第二附属小学黄美华女小学音乐8 海门市海南中学施福涛男初中数学9 海安县曲塘中学王曙光男高中物理10 海安双楼职业高级中学胡齐国男高中政治11 江苏省海安高级中学蔡长春男高中历史12 江苏省海安高级中学鞠党生男高中语文13 如皋市江安中学郭其俊男高中数学14 如东县马塘中学康敏女高中政治15 如东县栟茶中学于树华男高中语文16 通州市金沙中学王作良男高中政治17 江苏省通州高级中学张淳男高中英语18 江苏省通州高级中学秦志强男高中语文19 通州市刘桥中学徐新民男高中数学20 江苏省海门中学成锦平男高中物理21 江苏省海门中学石鑫男高中数学22 江苏省启东中学钱宏达男高中化学23 江苏省启东中学曹瑞彬男高中数学24 江苏省南通中学姚天勇男高中物理25 江苏省南通中学陈杰男高中语文26 江苏省南通中学徐杲男高中语文27 江苏省南通第一中学黄建书男高中生物28 江苏省南通第一中学张晓冰男高中物理29 江苏省南通第一中学姜学勤男高中数学30 江苏省南通中学缪建新男高中政治31 通州市教师进修学校秦德林男教育学32 江苏省南通师范学校张静秋女中师语文33 海安县教育局教研室殷俊男中学历史34 启东市教育局教研室蔡宏圣男小学数学35 南通市教学研究室沈瑛女高中英语36 江苏省西亭高级中学王世发男高中语文连云港市（15名）序号单位名称姓名性别所在学科1 连云港市钟声幼儿园孙立明女幼儿教育2 连云港师范高等专科学校第一附属小学张义宝男小学数学3 连云港师范高等专科学校第二附属小学杨兴东男小学自然4 连云港外国语学校池英范女初中语文5 连云港市新海实验中学孙朝仁男初中数学6 东海县初级中学徐业毅男初中语文7 江苏省新海高级中学张勇男高中语文8 江苏省新海高级中学邵世环女高中化学9 灌云县板浦中学曹兴戈男高中语文10 江苏省东海高级中学戈万章男高中历史11 江苏省赣榆高级中学宋恒男高中语文12 江苏省赣榆高级中学王修建男高中生物13 江苏省海州高级中学刘同萍女高中化学14 连云港市教育局教研室周中森男中学物理15 连云港市教育局教研室李其柱男中学生物淮安市（13名）序号单位名称姓名性别所在学科1 淮安市实验小学幼儿园徐梅菊女幼儿教育2 淮安市实验小学戴铜男小学数学3 洪泽县实验小学李建成男小学语文4 淮安市实验小学唐玉辉男小学语文5 淮安市外国语实验小学施延霞女小学英语6 淮安市楚州实验小学管晓蓉女小学数学7 淮安市深圳路小学刘友开男小学语文8 淮安市淮海路小学张元国男小学语文9 淮安市淮阴实验小学吴玉国男小学数学10 淮阴师范学院附属中学季庆宪男高中体育11 江苏省清江中学王应标男高中数学12 涟水县中学顾建民男高中英语13 淮安市教学研究室秦书珩男中学政治盐城市（26名）序号单位名称姓名性别所在学科1 盐城市幼儿园曹连英女幼儿教育2 建湖县中心幼儿园徐晓芹女幼儿教育3 盐城市实验小学仓定志男小学数学4 东台市实验小学周卫东男小学数学5 东台市实验小学王泽海男小学语文6 盐城市第一小学左海电女小学语文7 东台市实验小学丁晓美女小学音乐8 盐城市第一小学俞向阳女小学体育9 盐城小学浦彬男小学思品10 阜宁县实验初级中学张正太男初中物理11 建湖县建阳中学卜以楼男初中数学12 盐城市第一中学赵维坤男初中数学13 盐城市初级中学熊仁娣女初中物理14 江苏省滨海中学王中荣男高中化学15 江苏省大丰高级中学朱亚军男高中物理16 江苏省大丰高级中学季希彦男高中物理17 江苏省建湖高级中学蔡廷林男高中语文18 江苏省射阳中学周爱萍女高中英语19 盐城市第一中学周荣男高中政治20 江苏省射阳中学唐从仁男高中数学21 江苏省阜宁中学陈穆男高中物理22 江苏省盐城中学陈相泉男高中英语23 滨海县明达中学韦士银男高中语文24 江苏省盐城师范学校马建东女心理学25 东台市教育局教研室程韶荣男中学语文26 射阳县教育局教研室陈玉中男初中语文扬州市（23名）序号单位名称姓名性别所在学科1 江都市黄思中心小学储广林男小学语文2 扬州市邗江区美琪学校韦健男小学语文3 仪征市实验小学丁雪飞女小学语文4 扬州市育才小学刘萍丽女小学语文5 高邮市城北小学林俊男小学数学6 江都市实验小学吴立宏男小学思品7 扬州教育学院附属中学严济良男初中化学8 扬州大学附属中学何继刚男高中数学9 高邮市中学黄桂君男高中数学10 扬州市新华中学常国庆男高中数学11 江苏省扬州中学冯小秋女高中物理12 江苏省扬州中学叶宁庆男高中英语13 高邮市中学钱士宽男高中语文14 高邮市第一中学王兆银男高中语文15 江苏省扬州中学高潮男高中语文16 扬州大学附属中学夏坚男高中语文17 扬州市新华中学吕金榕女高中政治18 江苏省邗江县中学王恒富男高中政治19 江苏省扬州中学王雄男高中历史20 江都市教育局教育科学研究室赵公明男初中数学21 宝应县教育局教研室刘咏春女小学语文22 扬州市教育局教学研究室陈萍女小学思品23 扬州市广陵区教育局教研室龚海平男小学英语镇江市（19名）序号单位名称姓名性别所在学科1 丹阳市华南实验学校王文忠男小学数学2 镇江市中山路小学李烽女小学语文3 丹阳市云阳中学邱绿青女初中数学4 扬中第一中学民办学校陆廷荣男初中数学5 江苏省镇江中学谢桂喜男高中生物6 镇江市第一中学王瑞楠男高中语文7 镇江市第一中学王玲男高中生物8 江苏省丹阳高级中学朱春晓男高中物理9 江苏省丹阳高级中学周炳兴男高中化学10 江苏省丹阳高级中学王克苏男高中政治11 吕叔湘中学陈留庚男高中物理12 江苏省句容高级中学卞志荣男高中物理13 江苏省扬中高级中学刘新春男高中数学14 江苏省扬中高级中学高月琴女高中英语15 江苏省大港中学纪桂发男高中生物16 江苏省大港中学王荣林男高中语文17 京口区教育局教学研究室张林女小学语文18 丹阳市第五中学丁双六男高中政治19 江苏省丹阳高级中学李严实男高中数学泰州市（20名）序号单位名称姓名性别所在学科1 泰兴市襟江小学唐有泉男小学语文2 姜堰市行知实验小学祝中录男小学数学3 泰州市实验小学李廉祥男小学思品4 泰州市城东中心小学尤梅女小学语文5 泰州实验学校丁宜林男小学数学6 兴化市新城初级中学陈德前男初中数学7 江苏省泰州中学附属初级中学王加珍男初中政治8 江苏省泰州中学附属初级中学王俊鹏男初中物理9 江苏省靖江高级中学张纯男高中英语10 江苏省靖江高级中学朱占奎男高中数学11 靖江市刘国钧中学朱再铭男高中语文12 江苏省泰兴中学钱留华男高中生物13 江苏省黄桥中学黄克恭男高中语文14 泰兴市第一高级中学韩守宏男高中语文15 江苏省姜堰中学陈章明男高中语文16 姜堰市第二中学张江宁男高中物理17 兴化市戴南高级中学华义平男高中语文18 兴化市楚水实验学校张正耀男高中语文19 靖江市教师进修学校马玉琪男教育学20 泰兴市教育教学研究室闻国泉男中学化学宿迁市（14名）序号单位名称姓名性别所在学科1 宿迁市实验小学黄朝群女小学数学2 宿迁市实验小学卓维恒女小学数学3 沭阳县实验小学卞静女小学数学4 泗洪县实验小学姚克军男小学语文5 沭阳县实验小学刘杰男小学思品6 江苏省泗阳实验小学庄永洲男小学语文7 江苏省宿迁中学陈向阳男高中数学8 江苏省宿迁市马陵中学李广修男高中数学9 江苏省泗阳中学成为佐男高中物理10 江苏省泗阳中学谢友明男高中语文11 江苏省淮北中学赵晓娟女高中英语12 江苏省泗洪县中学黄振宇男高中语文13 泗洪县职业教育中心戴林东男职中语文14 宿迁市中小学教学研究室邓善银男高中化学。

专业（学科）⾻⼲教师评选办法.专业（学科）⾻⼲教师评选和管理办法（试⾏）第⼀章总则第⼀条为全⾯加强我院专业和师资队伍建设，有计划、有⽬的地选拔、培养专业（学科）⾻⼲教师，建⽴⼀⽀政治素质好、专业能⼒强、学术⽔平⾼、结构合理、富有敬业精神和改⾰创新意识的⾼素质的专业（学科）建设团队，结合学院实际，特制订本办法。

第⼆条专业（学科）⾻⼲教师是学院专业建设的⽀撑，是教师队伍教学科研的核⼼⼒量，代表着学院的办学实⼒、⽔平。

认真做好选拨认定和管理⼯作，不仅是学院⽰范校建设的重要任务，也是关系到学院可持续发展的⼀项长期战略任务。

第三条专业（学科）⾻⼲教师的评选范围，原则上为我院直接从事⼀线教学和教学管理⼈员。

其评选认定和管理⼯作在学院直接领导下，由院⼈事处、教务处结合各系具体组织实施（⾻⼲教师申报和评选名额：申报18%，评选15%）。

第四条专业（学科）⾻⼲教师每届任期三年，不实⾏终⾝制。

第⼆章评选认定条件第五条专业（学科）⾻⼲教师评选认定基本条件1、坚持党的基本路线、⽅针和政策，全⾯贯彻党的教育⽅针，忠诚党的教育事业；具有崇⾼的职业道德和强烈的事业⼼、责任感，具有开拓、进取和创新精神。

2、在本专业（学科）领域有较坚实⽽系统的基础理论和专业知识，有较强的专业操作技能；在专业（学科）建设中起⽀撑作⽤；能较准确地把握本专业（学科）的发展动态，具有带领和组织教师开展教学和教研活动的能⼒。

3、在职业教育教学岗位上有五年以上的教学经历，具有中级及以上专业技术职称和⾼级⼯及以上技术等级资格。

4、业务能⼒强，教学⽔平⾼,能担任⼀体化教学或2门以上跨学科理论课教学任务，每学期上课时数：专任教师不少于240学时；兼课教师不少于60学时，教学效果好，受到同学和⽼师的好评。

第六条专业（学科）⾻⼲教师评选认定的必备条件专业（学科）⾻⼲教师应具备以下两条或以上必备条件1、近三年在国家级核⼼期刊上公开发表专业论⽂1篇以上；或在省（部）级刊物上发表专业论⽂2篇以上（独撰或第⼀作者）；2、有公开出版的专业学术论著1部或主编或参编的教材（含校本教材）1部并在职业院校推⼴使⽤；3、每学期主持或参与并承担院级及以上教科研课题不少于1项；4、⼯作业绩突出，教学成绩显著，近三年来⾄少有⼀次年度考核优秀，两次获得教学质量优秀奖。

重庆市特级教师评选规定第一条为了鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，结合我市中小学教育教学的情况，制定本规定。

第二条“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。

特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。

第三条本规定适用于普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师。

第四条中小学特级教师的条件：（一）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。

（二）具有中小学校高级教师职务。

对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著。

或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验，并取得显著成绩；在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著。

在当地教育界有很高声望。

（三）在培训提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

第五条评选特级教师工作应有计划、经常性地进行。

各市、县在职特级教师总数一般控制在中小学教师总数的千分之一点五以内。

评选的重点是在普通中小学教育教学第一线工作的教师，中青年教师应占评选总数的25%，校长不得超过评选总数的百分之二十。

第六条评选特级教师的程序：（一）在学校组织教师酝酿提名的基础上，区（市）、县教育行政部门可在适当范围内，广泛征求意见，通过全面考核，确定人选，报重庆市教育行政部门。

（二）重庆市教育行政部门对推荐人选审核后，送交由教育行政部门领导、特级教师、对中小学教育有研究的专家、校长组成的评审组织评审。

（三）重庆市教育行政部门根据特级教师评审组织的意见确定正式人选报市人民政府批准，并报国务院教育行政部门备案。

第七条授予特级教师称号，颁发特级教师证书，在庆祝教师节大会上进行。

长沙市教育局关于公布第三批市级名师工作室顾问、
名师团队和学员的通知
文章属性
•【制定机关】长沙市教育局
•【公布日期】2012.02.20
•【字号】长教通[2012]19号
•【施行日期】2012.02.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
长沙市教育局关于公布第三批市级名师工作室顾问、名师团
队和学员的通知
（长教通[2012]19号）
各区县（市）教育局，各有关学校：
根据我局《关于印发〈长沙市名师工作室管理细则〉的通知》（长教通〔2011〕175号）、《关于命名长沙市第三批名师工作室的通知》（长教通〔2011〕227号）精神，经区县（市）教育局和学校推荐，首席名师认真挑选，市名师工作室领导小组审核，决定批准刘维朝等144位同志为我市第三批名师工作室的顾问、名师团队、学员，现予以公布（见附件）。

希望各区县（市）教育局和有关学校大力支持市级名师工作室的工作，在经费上、时间上为本单位的市级名师工作室成员创造条件，为名师工作室的工作开展提供保障。

希望各市级名师工作室的所有成员在本单位的支持下，认真履行自己的职责，切实落实工作计划，创造性地开展工作，出色完成各项任务，为我市的教师队伍建设和教育改革发展作出新的贡献。

附件：长沙市第三批名师工作室成员名单
二〇一二年二月二十日附件：
长沙市第三批名师工作室成员名单
朱全民信息技术工作室
辜美华体育工作室
工作室顾问：
陈旖英语工作室
洪霞科学工作室。