部编版二年级语文上语文园地六(课时练习)有答案

课后作业-《语文园地六》识字加油站一、认一认，连一连。

哨所诊所博物馆体育馆字词句运用二、按要求给下面的字分类，写一写。

碧莲彩温药满1.上下结构的字：2.左右结构的字：三、圈出下列词语中的错别字，并把正确的字写在田字格里。

四、结合句子中有关联的词语，猜猜加点词语的意思。

1/ 61.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。

．．“镇定”的意思是：。

2.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼．．．．“坑坑洼洼”的意思是：。

起来。

3.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹．．“喧闹”的意思是：。

五、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。

1.苹苹只看同学们的书，却从来不主动分享自己的图书。

（）2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。

（）3.淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。

（）积累与阅读六、背一背，填一填。

悯农（其一）[唐]李绅粒粟，颗子。

闲田，农夫犹饿死。

七、读下面的对话，完成后面的练习。

“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”2/ 6川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。

你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。

它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？"叔叔说：“有□你看□这儿有树叶□有贝壳□那儿还有一条小鱼呢□”1.在第五自然段中的“□”里加上标点符号。

2.找出这段对话中的一组近义词，写在下面。

3.填空。

（1）这段对话中的“书”指的是。

（2）“书”上的字是指、和。

4.自然界除了岩石，还有很多“书”，请选一选。

①读懂方向②读懂天气（1）云也是一本“书”，看见它我就能。

（2）大树也是一本“书”，看见它我就能。

八、读一读下面的短文，完成后面的练习。

地球的外衣从前，地球也常被石头砸疼。

宇宙中飞舞着许许多多的石头。

六、课外拓展阅读。
小山羊吃草
一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看到南山草儿茂。
登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。
1. 小山羊认为哪边的草好？ ( C )
A. 南山。
B. 北山。
C. 拿不定主意。
D. 都不好。
2. 与“望”意思相近的词是 ( A )
A. 看。
五、我会联系课文回答问题。 鲁班造锯
相传鲁班是我国古代有名的工匠和发明家，木工用的锯，就是他发明的。 有一回，鲁班领着大家建造一座宫殿，需要很多大木料，于是他让徒弟们 上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急， 就亲自上山去看。
能力提升
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手列句子加上标点符号，再读一读。 1. 一阵秋风吹过 ， 树叶像蝴蝶一样飘落下来 。 2. 我们去公园玩 ， 公园里花真多呀 ！ 3. 这棵树的叶子真奇怪 ， 是什么树呢 ？ 4. 今天的天气真好呀 ！
基础巩固
四、我会给下列汉字加上偏旁变成新字。
吗
蚂
妈
吧
把
爸
抱
泡
炮
情
清
晴
仿
放
访
能力提升
部编版二年级语文上册《语文园地六》精品课件(二年级上册)
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
基础巩固
一、我会选择正确的字，组词填空。
二、我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1. 我们重(ch√ónɡ zhònɡ)新把复习的重(chónɡ √zhònɡ)点整理了一遍。
基础巩固
一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小 齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用 铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？

dāng dàng 每当（ dānɡ ） 当作（ dànɡ ）
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三、给句子加上恰当的标点符号。 1.快看 ， 多可爱的小猴子呀 ！ 2.这些孩子忙忙碌碌的 ， 去干什么呢 ？ 3.一场秋雨过后 ， 天气又冷了很多 。
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四、读一读，选一选。(填序号)
①志当存高远 ②穷且益坚，不坠青云之志
③有志者事竟成
1.春秋战国时期，越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，
他只在柴草上睡觉，并且在吃饭睡觉前都要尝一尝苦
胆，警醒自己不忘耻辱，这真是“___②_____”啊！
2.爱迪生经过上千次的实验，终于成功了，这真是
“___③_____”啊！
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五、仔细看看下面的漫画，回答问题。
如果你要给这个漫画加个标题，你觉得哪个最合适？( ② )
chéng shèng 盛饭（chénɡ） 盛开（ shènɡ）
hào háo zhòng chóng 口号（ hào ） 重点（zhònɡ） 号叫（ háo ） 重新（chónɡ）
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zhǒng zhòng 种地（ zhònɡ） 种子（ zhǒnɡ）
jiào jiāo 教室（jiào ） 教书（ jiāo ）
第六单元
语文园地六
一、认一认，连一连。
返回首页 上一页 下一页源自二、选择加点字的正确读音，填在括号里。
hǎo hào
fēn fèn
gān gàn
pū pù
好人（ hǎo ） 水分（ fèn ） 干活（ ɡàn ） 铺路（ pū ）
好客（ hào ） 分别（ fēn ） 干净（ ɡān ） 床铺（ pù ）

部编版小学语文二年级下册《语文园地六》课后作业(有答案)部编版小学语文二年级下册《语文园地六》课后作业(有答案)第一课：小明的新书包今天小明去商店和妈妈一起买了一个新书包。

小明非常喜欢他的新书包，因为它是蓝色的，上面还有漂亮的卡通图案。

小明的妈妈说：“选择一个好书包很重要，因为它可以帮助你保护书本，使它们不容易受损。

同时，一个好书包还能让你的书籍整齐地放好，方便你找到需要的书。

”小明非常开心地点头。

他把书包背在身上，觉得轻松而舒适。

小明觉得有一个好书包，他的学习会更好。

第二课：阅读是一种乐趣阅读是一种乐趣，也是一种学习的方式。

小明非常喜欢阅读各种故事书和绘本。

他常常躺在床上，一边看书，一边陶醉其中。

读书可以让小明学到很多知识，也能帮助他扩展思维。

通过阅读，小明不仅能了解不同的世界，还能学会不同的人物性格和行为。

每当小明读完一个故事，他总会思考故事中的问题，想象自己是主人公，进而提出自己的见解。

这样的思考和讨论让小明的阅读更加有意义。

第三课：难忘的读书活动小明的学校为了鼓励同学们爱读书，举办了一场难忘的读书活动。

这次活动中，所有学生都需要选择自己喜欢的书，并向大家朗读故事。

小明选择了一本有趣的科幻小说，这本书讲述了一位智慧机器人的故事。

小明在班级的读书环节中，用流利而富有感情的语言，讲述了这个故事。

同学们听后都对这个故事产生了浓厚的兴趣，纷纷表示想要读这本书。

小明感到非常骄傲，因为他通过自己的朗读，成功地吸引了同学们的注意力。

第四课：写下我自己的故事写作是一种表达自己思想的方式。

小明也尝试着写下自己的故事。

他认为自己的故事很有趣，希望能够分享给其他人。

小明选择了一个安静的角落，思考要写的故事内容。

最终，他决定写一个有关他和宠物狗一起冒险的故事。

小明借助图画和文字，描述了他和狗狗的冒险经历。

他用生动的语言描绘了冒险过程中的紧张和兴奋。

写作过程中，小明不断追问自己，如何让故事更加有趣，如何让读者沉浸其中。