辩论赛_大学生就业,知识比人脉更重要开篇立论

谢谢主席

大家好，孟子曰：天时不如地利，地利不如人和。对于个人来说，这里的“人和”主要就是指人缘，即人际关系。人格在社会学中是指个人尊严、价值和道德品质的总和。我方承认高尚的人格无论在哪个时代都尤为重要，但今天对方辩友的定义中人格已经包含了我方的人缘，这人格真是个筐，什么都可以往里装啊！其实，学生时代的核心任务就是学习，而我们判断人缘和人格何者更重要关键在于谁更有利于学生的学习。我方认为，学生时代，人缘比人格更重要。理由有三：

第一， 从理论层面分析，良好的人缘更能促进学生成才。人是社会性的动物，人际交往理论告诉我们与他人进行有意义的交往是人的遗传特质也是进行社会生活的前提。有良好的人格却不擅长与人相处，又如何立足于社会呢？古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 个人全面的提升并非只靠闭门读书就可实现，而是需要在人与人的交往中取其精华去其糟粕，不断重塑自己的品性。人的一生20％由智商决定，80％由情商主宰，而衡量情商的重要指标就是人际交往能力。要想成才，就需从培养交往和处世能力开始，它比智慧、财富更有价值！

第二， 从事实的角度，好人缘比好人格更有利于学生今后的成功。观史可明鉴，勾践为国为民暂弃人格利用亲信终成伟业，刘邦人格龌龊但谋士如云猛将如雨。世界上最伟大的演讲家乔*吉拉德每年用100多万张名片为成功奠基，他强调人的一生其实都是在推销自己，而推销自己必须广结人缘 。人格固然重要，但好的人缘能让“是金子的”更加闪耀，“是石头的”也能登上社会的舞台，成为众人眼中的奇石。独善其身毕竟只是个人修炼，而人缘却能将高尚的人格传播得更远带来更多的机遇。

第三， 从价值上来看，人缘更能促使我们成为一个完整的人。它锐化了我们的思想，完善了我们的价值观世界观和人生观。亲近贤能的师友，彼此探讨学习君子之道，在交流中碰撞智慧的火花，集合众智，提升自我。欲成大志者，必先拜访名师，求师的目的就在于习得更深邃的思想，这就要求我们在人际交往中做到有礼有节，不无周到之处。没有朋友的孩子即使再优秀也是孤独的舞者！从小培养学生的交往能力，对人情世故进行细微观察，融会贯通，灵活地运用于世间百态，更能有助于学生成为一个完整的人。

正反两方可能切入点

作为正方：1、大学的目的，大学的使命 2、国家科教兴国 科技是第一生产力 3、知识经济 从这三个去阐述还不错！有一些不错的例子：邓亚萍，伏明霞

等功成名就之后回学校说明什么问题。

作为反方：要稍微扩大一下人格，但不要太明显了，否则很多知识都受到了

人格的包括，阐述人格与知识的关系，有很多好例子可以说。分析一下现状，因

为很多失败事例是因为人格，所以我们要调整一下我们的学习。

我方可利用点（学生身份，拓宽知识的范畴

正面材料

第一辩题讨论的前提是什么，是在校大学生。如果对于一个人来说，我们也认为塑造人格比

积累知识更重要。但是，人生中最重要的这件事确不是在大学期间应该摆在首位的，当然了，

不摆在首位，不代表我们应该忽视，甚至忽略它，可以把它摆在第二位吗。我们说大学期间，

与其说要塑造人格倒不如说是在完善人格。大家想一想，大学生刚一入学的年龄大概是多少，大部分已经达到18岁的成人年龄了，有一些即使不到18岁也是接近18岁了。而我们说人

格塑造的时期是什么时候呢？据权威学者解释，人格塑造的时期是在儿童期，甚至是幼儿期。

到了18岁的时候人格几经基本上定型了，这个时候只能是修正人格中的一些不足，更好的

完善自己的人格，所谓“江山易改，秉性难移”，到了成人时期才塑造人格，只能说是人生的

悲哀了。 第二：我们说什么样塑造人格呢？如果说幼儿期，儿童期的时候应该是父母的言传身教的话。

在青年期，我们就是应该通过自身知识的的学习，然后通过对知识的理解，实践来感受人生

的真谛。换句话说，在大学期间，积累知识是完善人格的前提。大学生积累的不仅仅是专业

知识，还包括道德观，礼仪，法律等社会知识的积累。试问如果把完善人格放在积累知识之

上，那么我请问对方辩友，你如何判断你你是在完善人格，而不是完恶人格呢。到底哪种人格，哪类人格才是适应社会道德标准的人格？换句话说，积累知识根本是完善人格的必要条

件，我方不否认，有些大学生积累了知识，却没有完善好人格。这是因为积累知识与塑造人

在校大学生积累知识更重要还是塑造人格更重要 辩题分析

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 湖北民族学院第十三届“启真杯”辩论赛复赛

马克思主义 学院辩题分析材料

辩题 正方： 在校大学生积累知识更重要

反方： 在校大学生塑造人格更重要

辩手 一辩： 吴敏 （大二）

二辩： 刘阳 （大二）

三辩： 张丽 （大一）

辩题分析 这是一个基于时代背景下提出的一个比较性辩题，辩题具有侧重点，辩题的真正意义在于提倡人的全面发展。正反双方都能够基于当今大学生的特点，将积累知识与塑造人格进行比较，产生交锋，有所侧重。因此，本辩题具有很强的可辨性。

对自己立场的理解 基于在校大学生这个大背景下，根据积累知识与塑造人格的阶段性特点，强调大学所提供的资源和环境更有利于知识的积累，另外，根据积累知识与塑造人格的关系说明，积累知识是塑造人格的基础，在校大学生积累知识更重要。

逻辑框架设计 我方从积累知识的阶段性、塑造人格的阶段性和积累知识与塑造人格的关联性三个方面来阐述在校大学生积累知识更重要。

主要论点

、

论据 1、从积累知识的阶段来看，大学阶段是形成知识体系的最佳时期，此时段积累知识可获得知识上质的飞跃，从而在校大学生，积累知识显得更重要；

2、从塑造人格的阶段来看，埃里克森人格发展八阶段告诉我们人格发展是终生的，不可能一蹴而就，而且积累知识的突变性与塑造人格的稳定性，使在校大学生积累知识可以产出更大的效益，所以在校大学生积累知识相对塑造人格更重要；

3、从积累知识与塑造人格的关联性来看，人格的塑造有赖于知识的积累，积累知识是塑造人格的基础，人格的评判标准需要知识的积累，没有知识的积累，人格塑造无从谈起，因此，在校大学生积累知识相对塑造人格更重要。

对对方立场的分析 1、强调知识的正确运用需要人格；

辩论赛开场自我介绍辩论赛辩手自我介绍(多篇)

辩论赛辩手自我介绍(三篇)

辩论赛辩手自我介绍一

谢谢主席，大家好。我是正方一辩。来自__

我方的观点是在创业的过程中人脉比技术更加的重要!

创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。辩论赛辩手自我介绍

在社会学中人际关系被定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。从上述的定义不难看出人际关系本身便是建立在生产和生活活动，而我们的创业本身便是一种便是一种生产生活活动。

我方认为在创业过程中是人脉重要还是技术重要我们完全可以以在创业所用的时间、创业过程所经历的难题、创业最终成功与否来决定。 我方认为创业人脉比技术更为重要，其理由有;

第一点：在创业初期我们便要面对着比如资金、项目、市场等困难。而这些条件都是需要我们与外界交流，不是我们单纯靠能力便能解决的，因为市场瞬息万变等你在天时，地利，人和等方面认为准备充分的时候市场又有了很大的变化。在现在21世纪我们的信息传递方式已经十分的便捷了，但便捷的同时并不代表这我们能够随时取到我们有用的信息着。而当我们有了足够的人脉后这些信息便能够随时的关注到。这些可不是只靠工作能力强就能办到的!

第二点;

相信大家在平时做小组作业的时候都有一种感觉，就是自己闭门做车不管是怎么的努力到最后却依然是失败。而这个时候便需要一个组

长，他也许并不能做多少事情，但是当有了他以后事情便有了合理的分工。这样不需要每个人都能作很多，只要你会一部分，在组长的统一协作下我们就有了一个完整的作品。而这个和我们创业的过程是想通的，我们并不需要有多么大的能力，但是我们必定需要有足够的人脉能够协调统一，集合大家的能力。