软件测试学生管理系统软件测试用例

软件测试中的安全测试用例
在软件测试中，安全测试用例是非常重要的一项工作。

安全测试用例主要是为了检验软件系统的安全性，确保用户信息和系统数据的安全。

在进行软件测试的过程中，安全测试用例需要细致地分析系统的各个方面，以及可能存在的安全风险，从而设计出有效的测试用例。

首先，需要对系统进行全面的安全分析，确定潜在的安全威胁和漏洞。

安全测试用例的设计应该覆盖系统的各个模块和功能，包括用户身份认证、数据加密、权限管理、网络安全等方面。

通过模拟黑客攻击、恶意软件注入等方式，测试系统对各类安全威胁的抵抗能力。

其次，需要针对系统的不同功能和角色设计相应的安全测试用例。

例如，对于用户登录功能，需要测试密码输入的验证机制是否安全，以及登录过程中是否存在暴露用户信息的风险；对于权限管理功能，需要测试用户是否可以越权访问系统的敏感数据等。

另外，还需要关注系统的网络安全性。

通过模拟网络攻击和拒绝服务攻击，测试系统在面临网络攻击时的应对能力。

同时，还需要测试系统的数据传输是否加密和完整性校验是否有效，以防止数据在传输过程中被篡改或窃取。

在设计安全测试用例时，需要结合具体的业务场景和系统特点，制定相应的测试方案。

同时，还需要考虑系统的漏洞管理和修复机制，及时对测试过程中发现的安全问题进行反馈和处理。

总的来说，安全测试用例的设计是保障软件系统安全性的重要一环。

通过严谨的安全测试，可以有效地减少系统在面临各种安全威胁时的风险，并提升系统的安全性和稳定性，保障用户信息和数据的安全。

因此，在软件测试中，安全测试用例的设计和执行是不可或缺的一部分。

什么叫测试用例测试用例简介测试用例(Test Case)是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。

测试用例(Test Case)目前没有经典的定义。

比较通常的说法是：指对一项特定的软件产品进行测试任务的描述，体现测试方案、方法、技术和策略。

内容包括测试目标、测试环境、输入数据、测试步骤、预期结果、测试脚本等，并形成文档。

类别测试用例(Test Case)是将软件测试的行为活动做一个科学化的组织归纳.目的是能够将软件测试的行为转化成可管理的模式；同时测试用例也是将测试具体量化的方法之一.不同类别的软件，测试用例是不同的。

不同于诸如系统、工具、控制、游戏软件，管理软件的用户需求更加不统的趋势。

要使最终用户对软件感到满意,最有力的举措就是对最终用户的期望加以明确阐述，以便对这些期望进行核实并确认其有效性。

测试用例反映了要核实的需求。

然而，核实这些需求可能通过不同的方式并由不同的测试员来实施。

例如，执行软件以便验证它的功能和性能，这项操作可能由某个测试员采用自动测试技术来实现；计算机系统的关机步骤可通过手工测试和观察来完成；不过，市场占有率和销售数据(以及产品需求)，只能通过评测产品和竞争销售数据来完成。

既然可能无法(或不必负责)核实所有的需求，那么是否能为测试挑选最适合或最关键的需求则关系到项目的成败。

选中要核实的需求将是对成本、风险和对该需求进行核实的必要性这三者权衡考虑的结果。

重要性确定测试用例之所以很重要，原因有以下几方面。

测试用例构成了设计和制定测试过程的基础。

测试的"深度"与测试用例的数量成比例。

由于每个测试用例反映不同的场景、条件或经由产品的事件流，因而，随着测试用例数量的增加，您对产品质量和测试流程也就越有信心。

判断测试是否完全的一个主要评测方法是基于需求的覆盖，而这又是以确定、实施和/或执行的测试用例的数量为依据的。

学生信息管理系统单元测试报告[二零一零年十二月二日]1编写目的1.1为了保证学生信息管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划，对所开发软件的各功能模块和事例进行测试。

1.2学会使用简单的单元测试工具，对系统模块进行测试分析，并编写测试用例。

1.3为软件单元的评审验收提供依据.2．单元模块概述2.1功能需求分析本系统由系统用户管理、学生管理、班级信息管理、课程设置和成绩管理几个模块组成。

2.1.1 系统用户管理模块系统用户管理模块主要是对用户信息的管理，它包括用户登录、添加用户、修改用户密码。

2.1.1.1 用户登录用户的登录限于已注册的用户，只有已注册的用户才能登录系统。

其实现过程：输入：用户名（用于登录账号）；输入：密码。

点击：登录按钮。

处理：1）输入信息的合法性。

2）操作成功，登录系统。

否则，给出出错提示。

输出：登录成功或者登录失败的提示。

2.1.1.2 添加用户信息增加一个新的用户。

其实现过程如下：输入：用户名（用于登录帐号），姓名，密码，权限。

处理：1）数据有效性检验。

2）将用户信息保存到数据库对应的数据表中3）操作成功，给出成功提示，否则给出出错提示。

输出：操作结果。

成功给予成功提示，失败给予失败提示，并且给出失败原因。

2.1.1.3 修改用户密码修改密码用于用户对自己的密码进行修改。

输入：旧密码，新密码，确认密码处理：1）输入数据有效性的验证，密码长度为6-20。

2）判断新密码与确认密码是否相同，如果不相同，给出出错提示。

3）新密码与确认密码相同，判断旧密码是否正确，如果不正确给出出错提示。

4）新密码与确认密码相同，旧密码正确，用新密码替换原来旧密码。

操作成功，给出成功提示，否则给出出错信息。

输出：操作成功，系统提示密码修改成功，反之，系统提示密码修改错误，显示失败的原因2.2 主要测试工具的介绍测试单元的介绍和使用（Visual Unit测试工具）2.2.1直接解压“Visualunit1.4.5”文件，点击“setup”进行安装，安装完成后形成的文件：最后安装目录结果如图所示。

软件系统测试方案前言在软件开发过程中，测试是不可避免的环节。

测试过程旨在验证软件系统是否满足用户需求，同时检查和发现缺陷和错误。

一个良好的测试方案可以提高测试效率，降低测试成本，并提高软件质量。

本文将介绍一个软件系统测试方案，包括测试目标、测试策略、测试计划、测试用例设计、测试执行和测试报告。

该方案适用于中小型软件系统的测试。

测试目标该软件系统测试方案的测试目标是：1.确保软件系统功能的正确性、完整性和可用性；2.确保软件系统稳定性和性能；3.发现和记录缺陷和错误；4.确保软件系统满足用户需求和质量要求。

测试目标可以根据实际情况进行调整和优化。

测试策略测试策略是测试方案的重要组成部分，该方案的测试策略包括以下几个方面：1.功能测试：测试软件系统的各项功能是否正确、完整、可用；2.性能测试：测试软件系统的各项性能指标是否达标；3.兼容性测试：测试软件系统在各种不同操作系统、浏览器、设备上能否正确运行；4.安全测试：测试软件系统的安全性和稳定性；5.手工测试和自动化测试相结合：手工测试可以发现人工思考难以预料的问题，自动化测试可以提高测试效率和覆盖率。

测试策略可以根据实际情况进行调整和优化。

测试计划测试计划是测试的指导性文档，该方案的测试计划包括以下几个方面：1.测试环境：测试需要的软硬件环境；2.测试时间：测试的开始时间、结束时间和测试里程碑；3.测试范围：测试的具体范围，例如测试哪些功能、测试哪些性能指标等；4.测试人员：测试人员的角色、职责和分工；5.测试数据：测试需要的数据和测试数据的来源；6.测试用例：测试用例的数量、设计和实现；7.缺陷管理：缺陷报告的需求和处理流程；8.测试资源：测试需要的资源，例如测试工具、设备、网络等。

测试计划可以根据实际情况进行调整和优化。

测试用例设计测试用例的设计是测试的核心部分，该方案的测试用例设计可以遵循以下原则：1.测试用例要尽可能覆盖各种业务场景和情况；2.测试用例要能够验证软件系统的各项功能和性能指标；3.测试用例要能够反映用户的实际需求和操作习惯；4.测试用例要具有可重复性和可扩展性；5.测试用例要按优先级进行设计和执行。

考试报名及成绩查询系统测试方案与用例2012/3/27前言系统已在成功上线，从而的业务信息管理逐步走上了集中管控的道路。

由于密集整转在全市各点展开，从而将会势必出现业务系统中信息大量增长的态势。

随着业务系统在生产状态下日趋稳定、成熟，系统的性能问题也逐步成为了我们关注的焦点：每天大数据量的“冲击”，系统能稳定在什么样的性能水平，面临公司业务增加时，系统能否经受住“考验”，这些问题需要通过一个完整的性能测试来给出答案。

软件测试主要依据是被试系统的研制任务书和技术规格书，是对软件整体功能和性能的综合测试与评估。

测试原理是软件测试活动的理论基础，测试方法是测原理的实际应用和获得测试数据的手段。

基于软件的共性，对于软件的测试要遵循一般软件的测试原理和方法。

同时，针对软件的特性，找到合适的测试方法。

测试用例的合理性对于软件的测试与评估具有关键作用。

另一方面，软件运行环境的复杂程度对软件评估具有重要作用，所以应产生尽量逼真的运行背景以便于研究。

目录前言 (2)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述 (5)1.1被测系统定义 (5)1.1.1 功能简介 (5)1.1.2 性能测试指标 (5)1.2系统结构及流程 (6)1.2.1系统总体结构 (6)1.2.2 功能模块 (6)1.3性能测试环境 (7)第二章性能测试 (7)2.1 压力测试 (7)2.1.1压力测试概述 (7)2.1.2测试目的 (7)2.2 正确性测试 (8)2.3 容错性（健壮性）测试 (8)2.4 完整（安全）性测试 (8)2.5 接口间测试 (8)2.6 数据库测试 (8)2.7 错误推测 (8)2.8 效率 (8)2.9可理解（操作）性 (8)2.10 可移植性 (8)2.11 回归测试 (9)2.12 比较测试 (9)第三章预计测试过程及结果描述 (9)3.1测试描述 (9)3.2 测试场景 (9)3.3 测试结果 (10)测试用例第四章目的 (12)第五章项目概要 (12)第六章项目简介 (12)6.1设计目的 (12)6.1.1开发环境 (12)6.1.2程序功能 (12)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述1.1.被测系统定义普通话等级考试报名及成绩查询系统作为本次测试的被测系统（注：以下所有针对被测系统地描述均为针对普通话等级考试报名及成绩查询系统进行的），普通话等级考试报名及成绩查询系统是由C#编写的网页系统，后台应用了SQL sever 2005数据库，该系统包括主要功能有: 普通话等级考试报名及成绩查询等，在本次测试中，将针对这些大数据量的查询、统计功能进行压力测试，检查并评估在模拟环境中，系统对负载的承受能力，在不同的用户连接情况下，系统的负载能力和响应能力，以及在预计的数据容量中，系统能够容忍的最大用户数。

学生成绩管理系统富丛文1.可行性研究报告 (2)2.需求分析报告 (2)2.1概述 (2)2.2任务概述 (3)2.2.1编写目的 (3)2.2.2参考资料 (3)2. 3对功能的规定 (3)2.3.1功能划分和描述 (3)2.4安全性： (4)2. 5.成本估算 (4)2.5.1时间成本 (4)2.5.2经济成本 (4)2. 6,版本记录及其他信息 (4)2.6.1尚未解决的问题 (4)2.7实验模型的建立 (4)3 .概要设计部份 (9)3.1.系统建设目标 (9)3丄1要解决的问题： (9)3.1.2系统开辟的目的 (9)3.2运行环境规定 (9)3.2.1硬件环境 (9)3.2.2软件环境 (9)3.2.3软件运行方式 (10)3.3进一步功能描述 (10)3.4使用Rose建立的模型 (11)3.4.1时序图 (11)4.详细设计阶段 (13)4.1使用Rose建立的类图模型 (13)4丄1对用例分析抽象得到的类图： (13)4.2数据库的建模 (14)4.2.1数据库ER图： (14)4.2.2数据库描述： (14)4.2.3数据字典： (15)5.实现说明部份 (16)5.1界面设计 (16)6.测试部份 (19)6.1测试用例设计设计 (19)7.................................................................................................................................总结 (23)1 .可行性研究报告学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。

教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。

学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、合用性、创造性和科学性很强的工作。

学生信息管理系统测试计划学生信息管理系统测试计划1：引言1.1编写目的为了保证学生信息管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划，对所开发软件的各功能模块和事例系统进行测试。

本测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。

本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现和各种不妥判之处，发现软件设计中的错误。

1.2背景a. 待开发软件系统的名称：学生信息管理系统b. 本项目的任务提出者：《软件质量保证与测试》的授课老师用户：学生信息管理人员、学生和相关人员。

1.3参考资料《软件工程》----李代平编著冶金工业出版社《软件测试方法和技术》---- 朱少民主编清华大学出版社2．计划2.1系统说明功能输入输出登录与数据库连接，检查用户名和密码是否匹配对于存在的用户名可以正常登录；并能给用户正确的返回信息。

维护学生信息与数据库连接检查输入的学生信息，能登记新生相关信息，检查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息能否正确注销维护教授信息与数据库连接检查输入的教授信息，能登记教授相关信息，检查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息能否正确注销学生选课检查能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息教授授课检查能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息成绩录检查要录入的课能与数据库正常2.2测试内容2.2.1登录模块测试用例序号 01 测试用例名称 登录模块 被测试系统测试功能描述 1：运行登录对话框2：检验输入的帐号和密码是否匹配 测试用例描述测试步骤 1：运行学生信息管理系统2：输入帐号和密码期待输出结果 1：显示登陆对话框2：如果帐号和密码正确进则入系统3：反之则提示用户重新输入测试结果入 程是否存在，输入选课的学生成绩 连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息查询成绩信息 检查输入查询的学生条件能与数据库正常连接；正确给出返回信息测试人校核人测试日期备注2.2.2 维护学生信息模块测试用例序号02 测试用例名称维护学生信息模块被测试系统测试功能描述1：运行学生信息管理界面对话框 2：检验输入学生的新信息3：检验输入的新生的新信息是否正确合格4：检验输入修改学生的学号5：检验输入注销学生的学号测试用例描述测试步骤1：运行学生信息管理系统2：输入新生的新信息3：输入学生的学号测试人校核人测试日期备注2.2.4 维护教授信息模块测试用例序号04 测试用例名称维护教授信息模块被测试系统测试功能描述1：运行教授信息管理界面对话框 2：检验输入教授的新信息3：检验输入的教授的新信息是否正确合格4：检验输入修改教授的id5：检验输入注销教授的id测试用例描述测试步骤1：运行学生信息管理系统2：输入教授的新信息3：输入教授的id期待输出结果1：显示提示对话框2：如果教授的新信息正确则添加成功3：反之则提示重新输入信息4：如果修改信息的格式正确则显示成功5：反之提示重新输入6：如果教授存在则显示注销成功7：反之提示重新输入id测试结果测试人校核人测试日期备注.2.5学生成绩查询模块测试用例序号05 测试用例名称学生信息查询模块被测试系统student测试功能描述1：运行查询管理界面对话框 2：检验输入查询学生的条件3：检验输入的学生成绩是否存在测试用例描述测试步骤1：运行学生信息管理系统2：输入查询条件期待输出结果1：显示提示对话框2：如果存在则显示结果3：反之则提示重新输入查询条件测试结测试人校核人测试日期备注2.3标识符：012.3.1进度安排：A:9月1日B:测试的内容：管理员，学生，教授能否正常登录C:目的：确保系统能够正常登录。

•软件测试概述•软件测试管理核心要素•软件测试流程优化与实践•团队协作与沟通技巧提升目•质量保证体系建立与完善•总结回顾与未来展望录定义目的分类单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等。

方法黑盒测试、白盒测试、灰盒测试、静态测试、动态测试、手工测试、自动化测试等。

其中，黑盒测试主要关注软件的功能和界面，白盒测试主要关注软件的内部结构和逻辑，灰盒测试则介于两者之间。

静态测试主要通过代码审查、走查等方式进行，动态测试则需要实际运行软件并输入相应的测试数据。

手工测试需要测试人员手动执行测试用例，而自动化测试则通过自动化测试工具或脚本来执行测试用例。

测试计划制定与执行根据软件需求和开发计划，确定测试的范围、重点和目标。

编写详细的测试计划，包括测试资源、进度、风险等方面。

按照测试计划执行测试工作，确保测试的有效性和全面性。

对测试进度和结果进行实时监控，根据实际情况调整测试计划。

明确测试目标制定测试计划执行测试计划监控与调整测试用例设计与评审01020304设计测试用例评审测试用例完善测试用例维护测试用例缺陷跟踪缺陷报告编写缺陷分析缺陷预防缺陷跟踪与报告编写风险评估与应对措施风险评估制定应对措施监控风险风险报告自动化测试技术应用自动化测试框架搭建选择适合的自动化测试工具，如Selenium、Appium等，搭建稳定高效的自动化测试框架。

测试用例设计与执行基于需求文档和设计文档，编写全面的测试用例，并通过自动化测试工具执行测试用例。

测试结果分析与报告对自动化测试结果进行分析，生成详细的测试报告，及时反馈问题并协助开发团队定位修复缺陷。

明确系统性能指标，如响应时间、吞吐量、并发用户数等。

性能测试需求分析性能测试场景设计性能测试执行与监控性能测试结果分析根据需求分析结果，设计不同的性能测试场景，如压力测试、负载测试、稳定性测试等。

使用性能测试工具，如LoadRunner 、JMeter 等，执行性能测试场景，并实时监控性能指标。

场景分析法一、以答题业务为例：1.答对题目增加题目积分，积分达到设定值时奖励一个礼包；2.取题规则为随机不重复;3.答错题目后答新题.开始答题是否存在有效题目提供题目及备选答案答案是否正确增加题目积分积分大于或等于设定值？给予无有效题目提示结束奖励一个礼包1.确定基本流与备选流基本流: 步骤1. 开始答题步骤2. 判断是否存在有效题目，存在有效题目，处理:提供题目及备选答案步骤3. 用户答题并答对题目，增加用户相应积分。

步骤4. 判断积分是否达到设定值，达到，获取一个礼包，流程结束。

备选流1: 不存在有效题目基本流步骤2时，题库不存在未答题目，处理：给予无有效题目提示，流程结束。

备选流2: 答错题目基本流步骤3时，答错题目，处理：提示用户答错题目，回到基本流步骤2备选流3：答题后积分达不到设定值基本流步骤4时，答对题后积分仍达不到设定值，处理：回到基本流步骤22.确定以下用例场景：3.通过从确定执行用例场景所需的数据元素入手构建矩阵4.设计数据，把数据填入上面的用例表中二、下图所示是ATM例子的流程示意图。

2.场景设计：下表所示是生成的场景。

3.用例设计4.测试用例表三、用户进入一个在线购物网站进行购物，选购物品后，进行在线购买，这时需要使用账号登录，登录成功后，进行付钱交易，交易成功后，生成订购单，完成整个购物过程。

第一步：确定基本流和备选流基本流：登录在线网站→选择物品→登录账号→付款→生成订单；备选流1：账户不存在；备选流2：账户密码错误；备选流3：用户账户余额不足；备选流4：用户账户没钱。

第二步：根据基本流和备选流确定场景场景1成功购物：备选流；场景2账号不存在：基本流，备选流1；场景3账号密码错误：基本流，备选流2；场景4账户余额不足：基本流，备选流3；场景5账户没钱：基本流，备选流4。

第三步：对每一个场景生成相应的测试用例测试用例ID 场景/条件账号密码用户账号余额预期结果1 场景1：成功购物V V V 成功购物2 场景2：账号不存在 1 n/a n/a 提示账号不存在3 场景3：账号密码错误（账号正确，密码错误）V 1 n/a 提示账号密码错误，返回基本流步骤34 场景4：用户账号余额不足V V 1 提示用户账号余额不足，请充值5 场景5：用户账号没钱V V 1 提示用户账号没有钱，请充值第四步：设计测试数据测试用例ID 场景/条件账号密码用户账号余额预期结果1 场景1：成功购物Test 123456 800 成功购物，账号余额减少100元2 场景2：账号不存在aa n/a n/a 提示账号不存在3 场景3：账号密码错误（账号正确，密码错误）Test 111111 n/a 提示账号密码错误，返回基本流步骤34 场景4：用户账号余额不足Test 123456 50 提示用户账号余额不足，请充值5 场景5：用户账号没钱Test 123456 0 提示用户账号没有钱，请充值等价类划分法一、计算保费费率的程序（1）分析程序规格说明中给出和隐含的对输入条件的要求，列出等价类表（包括有效等价类和无效等价类）。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过设计基础软件，加深对软件设计原理和方法的理解，提高软件设计实践能力。

实验要求学生掌握软件需求分析、设计模型构建、设计规范遵循等基本技能，并能够运用所学知识完成一个简单的软件设计项目。

二、实验内容1. 需求分析- 明确软件功能：设计一款用于学生课程成绩管理的软件，包括成绩录入、查询、统计、导出等功能。

- 用户分析：分析软件目标用户，如教师、学生、教务管理员等。

- 功能模块划分：将软件功能划分为成绩录入、成绩查询、成绩统计、成绩导出等模块。

2. 设计模型构建- 采用UML（统一建模语言）进行软件设计，包括用例图、类图、序列图等。

- 用例图：描述软件与用户之间的交互过程，展示软件功能。

- 类图：描述软件中的类及其关系，包括类属性和方法。

- 序列图：描述软件中对象之间的交互过程，展示对象之间的消息传递。

3. 设计规范遵循- 遵循软件设计规范，如命名规范、编码规范、注释规范等。

- 确保软件设计具有良好的可读性、可维护性和可扩展性。

4. 软件设计实现- 选择合适的编程语言和开发工具，如Java、C、Python等。

- 根据设计模型，编写软件代码，实现软件功能。

- 进行单元测试，确保代码质量。

三、实验步骤1. 需求分析- 与用户沟通，了解软件需求。

- 分析需求，确定软件功能模块。

2. 设计模型构建- 使用UML工具绘制用例图、类图、序列图。

- 确定软件设计模型。

3. 设计规范遵循- 遵循软件设计规范，编写代码。

- 对代码进行注释，提高可读性。

4. 软件设计实现- 选择编程语言和开发工具。

- 根据设计模型，编写代码。

- 进行单元测试，确保代码质量。

5. 软件测试- 设计测试用例，对软件进行测试。

- 分析测试结果，修复缺陷。

四、实验结果1. 完成软件需求分析，明确软件功能。

2. 构建软件设计模型，包括用例图、类图、序列图。

3. 遵循软件设计规范，编写代码。

4. 进行单元测试，确保代码质量。

<学生学籍管理系统>软件测试计划目录1前言 (2)1.1编写目的 (2)1.2名词解释............................................................................................................... 错误！未定义书签。

1.3参考资料............................................................................................................... 错误！未定义书签。

1.4测试摘要............................................................................................................... 错误！未定义书签。

2资源需求 .. (3)2.1硬件资源 (3)2.2软件资源 (3)2.3人力资源 (3)3测试详述 (4)3.1测试范围............................................................................................................... 错误！未定义书签。

3.2测试目标............................................................................................................... 错误！未定义书签。

3.3风险和约束........................................................................................................... 错误！未定义书签。

一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握软件测试的基本理论、方法和技巧，提高学生的实际动手能力，培养学生的团队协作精神和问题解决能力。

通过本次实验，使学生能够：1. 理解软件测试的基本概念和原则；2. 掌握常用的测试用例设计方法；3. 熟悉测试工具的使用；4. 提高测试报告的编写能力；5. 培养良好的团队协作精神和沟通能力。

二、实验内容本次实验分为以下几个部分：1. 软件测试基础知识2. 测试用例设计3. 测试工具使用4. 测试报告编写5. 团队协作与沟通三、实验过程1. 软件测试基础知识（1）介绍软件测试的基本概念、原则和类型；（2）讲解软件测试的流程和方法；（3）分析软件测试中的常见问题及解决方案。

2. 测试用例设计（1）分析软件需求规格说明书，提取测试需求；（2）根据测试需求设计测试用例，包括功能测试、性能测试、安全测试等；（3）对测试用例进行评审，确保测试用例的完整性和有效性。

3. 测试工具使用（1）介绍常用的测试工具，如Selenium、JMeter、LoadRunner等；（2）讲解测试工具的基本操作和功能；（3）进行实际操作，使用测试工具进行测试用例的执行和结果分析。

4. 测试报告编写（1）讲解测试报告的基本格式和内容；（2）根据测试结果，编写测试报告，包括测试概述、测试结果、问题分析、建议等；（3）对测试报告进行评审，确保报告的准确性和完整性。

5. 团队协作与沟通（1）分组，每个小组负责一个模块的测试；（2）明确各小组成员的职责，确保测试任务的顺利进行；（3）进行小组讨论，分享测试经验和问题，提高团队协作能力；（4）与其他小组进行沟通，协调测试进度，确保整个项目的顺利进行。

四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验，各小组均完成了测试任务，并编写了测试报告。

通过实际操作，学生掌握了软件测试的基本理论、方法和技巧，提高了实际动手能力。

2. 实验分析（1）测试用例设计方面：学生在测试用例设计过程中，能够根据需求规格说明书，提取测试需求，设计出较为完整的测试用例。

专业 诚信 成就卓越服务软件功能测试方法1专业 诚信 成就卓越服务目录1 2 3 4 5软件测试设计过程等价类设计方法边界值设计方法因果图设计方法错误推测设计方法2专业 诚信 成就卓越服务课程目标了解软件测试设计过程 掌握测试用例定义 了解软件测试基本方法 掌握黑盒测试方法3专业 诚信 成就卓越服务软件测试设计4专业 诚信 成就卓越服务软件测试设计活动5专业 诚信 成就卓越服务软件测试设计概述测试计划完成之后，软件测试过程进入软件设计和 开发阶段。

软件测试设计是在软件测试计划文档的基础上，理 解测试计划的测试大纲、测试内容以及测试通过的 准则，建 测试用例来完成测试内容，以实现所确 准则，建立测试用例来完成测试内容，以实现所确 定的测试目标。

6专业 诚信 成就卓越服务软件测试的基本方法软件测试的方法和技术是多种多样的 对于软件测试技术，可以从不同的角度加以分类 从是否需要执行被测软件的角度，可分为静态测试 从是否需要执行被测软件的角度 可分为静态测试 和动态测试 从测试是否针对系统的内部结构和具体实现算法的 角度来看，可分为白盒测试和黑盒测试7专业 诚信 成就卓越服务什么叫黑盒测试（Black box Testing）黑盒测试意味着测试要在软件的接口处进行。

是把 测试对象看做一个黑盒子，测试人员完全不考虑程 序内部的逻辑结构和内部特性，只依据程序的需求 规格说明书，检查程序的功能是否符合它的功能说 明。

因此黑盒测试又叫功能测试或数据驱动测试。

8专业 诚信 成就卓越服务黑盒测试黑盒测试主要是为了发现以下几类错误：是否有不正确或遗漏了的功能? 数据或者参数传递上：输入能否正确地接受 数据或者参数传递上：输入能否正确地接受? 能否 输出正确的结果? 是否有数据结构错误或外部信息（例如数据文件） 访问错误? 性能上是否能够满足要求? 是否有初始化或终止性错误?9专业 诚信 成就卓越服务黑盒测试方法等价类划分分析（Equivalence Class Partitioning） 边界值分析 边界值分析（Boundary Value Analysis） y y 因果图分析（Cause-Effect diagram） 错误推测法（Error Guessing） 正交试验法(Orthogonal experimental design)10等价类划分分析 等价类划分分析方法是把程序的输入域划分成若干部分（子集），然后从每一个子集中选取少数具有代表性的数据作为测试用例。

实验名称实验五学生宿舍管理系统测试计划指导教师王祥顺实验学时实验类型操作型实验地点微软实验室一（B301）实验时间2010年12月2日实验环境 P4以上机型，硬盘剩余空间大于4G，内存不小于256M的计算机。

实验内容 1、根据实验一中所选软件项目，编写该软件项目的测试计划书。

必须按照教材附录G的格式和内容编写软件项目的测试计划书。

2、重点说明系统模块测试的方法和策略，对过程的测试简单说明一下方法和策略即可。

实验目的与要求掌握软件项目测试计划的内容和格式要求, 正确编写软件项目的测试计划书。

成绩与评语实验成绩：教师评语：教师签名：年月日实验过程学生宿舍管理系统测试计划1.引言1.1测试目的系统测试为了发现错误而执行程序的过程，成功的测试是发现了至今尚未发现的错误的测试。

测试的目的就是希望能以最少的人力和时间发现潜在的各种错误和缺陷。

应根据开发各阶段的需求、设计等文档或程序的内部结构精心设计测试用例，并利用这些实例来运行程序，以便发现错误。

信息系统测试应包括软件测试、硬件测试和网络测试。

硬件测试、网络测试可以根据具体的性能指标来进行，此处所说的测试更多的是指软件测试。

1.2.项目背景软件测试计划作为软件项目计划的子计划，在项目启动初期是必须规划的。

在越来越多公司的软件开发中，软件质量日益受到重视，测试过程也从一个相对独立的步骤越来越紧密嵌套在软件整个生命周期中，这样，如何规划整个项目周期的测试工作；如何将测试工作上升到测试管理的高度都依赖于测试计划的制定。

测试计划因此也成为测试工作的赖于展开的基础。

一个好的测试计划可以起到如下作用1．避免测试的“事件驱动”2．使测试工作和整个开发工作融合起来3．资源和变更事先作为一个可控制的风险1.3.定义软件测试：软件测试是软件开发过程的重要组成部分，是用来确认一个程序的品质或性能是否符合开发之前所提出的一些要求。

风险：风险有两种定义：一种定义强调了风险表现为不确定性；而另一种定义则强调风险表现为损失的不确定性。

应急指挥系统测试用例
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一、项目测试用例 (1)
1.1登陆页面 (1)
1.2门户首页 (1)
1.3值班值守 (3)
1.3.1收件箱 (3)
1.3.2新建报送 (4)
1.3.3发件箱 (5)
1.3.4通讯录 (5)
1.4风险隐患治理 (6)
1.4.1风险隐患信息看板 (6)
1.5信息资源 (7)
1.5.1风险隐患信息看板 (7)
1.6监测预警 (8)
1.7件管理..................................................................... 错误!未定义书签。

1.8智能分析 (8)
1.8.1动态方案 (9)
1.8.2统一态势图 (10)
1.9智能管控 (11)
一、项目测试用例
在浏览器输入跳转进入应急平台登陆页面1.1登陆页面
1.2门户首页
1.3值班值守1.3.1收件箱
1.3.2新建报送
1.3.3发件箱
1.3.4通讯录
1.4风险隐患治理
1.4.1风险隐患信息看板
1.5信息资源
1.5.1风险隐患信息看板
1.6监测预警
1.7智能分析
1.7.1动态方案
1.7.2统一态势图
1.8智能管控。