动物细胞有丝分裂PPT课件

[合作探讨] 探讨1：实验中在用解离液对根尖进行解离的时候，时间选择3～5 min，处 理时间太短或太长都不好，请思考要严格控制时间的原因。 提示：(1)解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏。 (2)过短会使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。
探讨2：装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪 些操作可以保证细胞相互分散开？
探讨2：动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异 同？
提示：(1)相同点：①线粒体：为细胞分裂提供能量。 ②核糖体：合成与细胞分裂有关的蛋白质。(2)不同点：①动物细胞有中心 体：分裂前期，两组中心粒发出的星射线形成纺锤体，牵引染色体移动，某些 低等植物细胞也有中心体。②植物细胞高尔基体参与分裂，合成纤维素和果 胶，形成细胞壁。
探讨3：无丝分裂有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞遗传物质完全相 同吗？
提示：无丝分裂也有遗传物质的复制和分离，核遗传物质一定平均分配， 否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性。但细胞质遗传物质并不平均分配，因 此总的遗传物质不完全相同。
[思维升华] 1．动植物细胞有丝分裂异同点比较
[特别提醒]在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，会出现星射线，因此 鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是 根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细 胞质分割为二作为鉴别依据。
3．实验结果提示 (1)在显微镜下观察到的细胞已经死亡，所以不能观察到有丝分裂的动态过 程。 (2)视野中往往不容易找全有丝分裂各个时期的细胞，可以移动装片，从邻 近的分生区细胞中寻找。 (3)观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短，间期 细胞数目最多。

②部位:应选分裂旺盛的部位(如根尖的分生区)。
(2)应该严格按照操作步骤进行:取材→解离→漂洗→染色 →制片。
(3)用显微镜观察时,若在视野中找不到处于某一时期的细 胞,可通过移动装片从邻近的区域中寻找。
3.细胞周期中不同时期的时间长短及计算 (1)细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞 数呈正相关。 (2)某时期持续时间(t)=处于计该数时细期胞的总细数胞数×细胞周期(T)
4.实验操作注意事项
实验操作 存在问题
后果
解离
时间过短 时间过长
果胶未被完全溶解,压片时细胞不易分散 导致细胞解离过度、根尖过于软化,影响 染色
时间过短
染色体或染色质不能完全着色
染色
时间过长
使其他部分也被染成深色,无法分辨染色 体
制片
压片力度过小 细胞未分散开 压片力度过大 将组织压烂
典型例题
回答下列有关“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验
的问题。
(1)在低倍显微镜下观察到的洋葱根尖分生区组织细胞的特
点是
;在高倍显微镜下看
到的细胞大部分处于分裂间期,原因是
。
(2)有一名同学做实验时,在显微镜中观察到的图像如右图
材时间不合适
③制片时压片力度不合适
④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A.①②④
提示:
归纳提升 1.有丝分裂过程中染色体的行为变化
2.根据染色体的行为变化判断染色体、染色单体和核DNA 之间的关系
(1)染色体经过复制后,形成的2条染色单体由一个着丝粒连 接,仍为1条染色体。2条染色单体完全相同,称为姐妹染色单 体。
(2)染色体的数目是根据着丝粒的数目来计算的,有几个着 丝粒就有几条染色体。

有 丝 分 裂 第 一 课 时
翔宇教育集团宝应中学 黄献勇
( )
思：单细胞生物（如草履虫、变形虫）等通过什么方式繁 殖？多细胞生物由小长到大的原因是什么？ 成人 受精卵 （1014 个细胞） (1个细胞)
细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖 的基础，是生物体所特有的生命现象。 真核细胞分裂的三种方式：无丝分裂、 有丝分裂、减数分裂
例5、某植物体细胞内有4条染色体，那么 在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细 胞中，染色体数目分别是( ) A.4、4、4、4 B.4、8、8、4 C.8、8、8、4 D.4、4、8、8
例5、右图是某种生物
细胞有丝分裂过程的示 意图.据图回答: 该图为动物细胞有丝分 裂 分裂期的后期. 图中结构名称 ① 中心 体 ② 染色体 ③ 纺 锤体 ⑶从图中推测该生物体 细胞原有染色体 6 条, DNA分子 6 个

一、细胞周期:
学生阅读教材思考： 1、什么叫细胞周期？ 2、一个细胞周期包括哪两个阶段？ 哪个时期长？为什么？ 3、新的细胞周期从什么开始？ 4、要观察细胞的有丝分裂过程采用 什么样的细胞比较好？
二、关于细胞有丝分裂各时期及 其结构变化的特点

（一）植物细胞有丝分 裂过程：

（二） 动物细胞有丝 分裂过程：
1
2
3
课后作业：
仔细观察 比较动植 物细胞有 丝分裂的 异同点
复制
亲代细胞
分裂 （染色体平均分配）
体细胞增殖的主 要方式，保持亲 子代间遗传性状 的稳定性
子代细胞
例1、连续分裂的细胞，相邻的两周期可表 示为下图。对此不正确的叙述是 （ ） A．a+b=一个细胞周期 B．a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白 质的合成 C．b+c=一个细胞周期 D．d段主要完成遗传物质的平均分配

②染色单体消失，染色 体数目加倍
小
导
航
间
前
中
后
末
期
期.
期
期
期9
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺 锤体消失 ②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞 板
小
导
航
间
前
中
后
期
期.
期
期
细胞板
next
末 期10
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两 个子细胞的细胞壁
细胞壁
小
导
航
间
前
期
期.
中
后
期
期
back
复制
螺旋缠绕 缩短变粗
着丝点 分开
染色质（细丝状）
分裂间期
2条染色体
染色体（圆柱状或杆状） 分裂期
练
完成下列表格
习
染色体数 染色单体数 DNA分子数
1
0
1
1
2
2
.
5
植物细胞有丝分裂过程
①变化：完成DNA的复 制和有关蛋白质的合成
小
导
航
间
期
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体 ，呈染色质形态，细胞 中DNA数目加倍，染 色体数目不变
复制
亲代细胞
分裂 （染色体平均分配）
.
子代细胞
20
巩固练习
1、依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的 细 胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的
A、DCNA的自我复制 B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式 D、是否出现星射线
2、某植物细胞的有丝分裂后期，有32条染色体，其