心心相惜_三年级作文

三年级作文：心永远连在一起
5月12日下午14：28分，四川省汶川地区发生了8。

0级的强烈地震，那里居民楼塌了，商务楼也倒了……诗人笔下的锦官城几乎移为了平地。

地震发生后几分钟，救援队就迅速赶到现场，他们当中有人民解放军、普通老百姓，他们不顾余震的危险，冲进了废墟堆里寻找幸存者……随后我们敬爱的温总理也赶到了现场，慰问受灾群众，指挥救援工作。

随时着求援工作的展开，一个个幸存者被救了出来。

我在电视里看到了一幅幅令人感动的画面，一位老师把四个学生藏到了讲台下，自己在上面用身体紧紧的护着，用自己的生命换来了四个学生的生命；一个年轻的妈妈，绻曲着，把自己的孩子紧紧的护在怀里，当救援队把他们母子俩救出来时，妈妈已经永远离开了人世，只留下手机上的一段话：“孩子，如果你还能活着的话，请记住妈妈非常爱你！”这位妈妈给了孩子第二次生命；各地救援人员夜以继日，废寝忘食地在废墟中战斗着，他们中有很多人的家人也埋废墟中，可他们还是舍小家保大家……看着这些让人伤感的画面，所有的人都自发的行动起来，有人捐款、有人捐物，还有人做志
愿者，短短的几天时间，就捐了100多亿钱款和物品。

在灾难面前我看到了最伟大的爱，最无私的爱，心里不仅仅是感动，还被深深的震憾了。

我要对灾区人民说；“虽然我们离的很远，但我们的心永远连在一起，因为我们都是中国人。

”。

以心相交的那一刻作文阳光洞穿窗棂，洒在书桌上，泛着金色的光，那是在图书馆里，我们第一次再一次相遇。

你的影子，是站在书架旁，伸出手来，轻轻地取下一本发皱的诗集，像是脱下一片柔软的云朵。

我地坐角落里，细细回味着手中的文字，仿若在闲步于诗人的花园。

你坐到我的身旁，轻轻问：“你喜欢诗歌吗？”我慢慢抬起头，人的眼睛像两颗闪闪发亮的星辰，闪耀光芒。

我轻轻的点点头，缓声说：“是的，我很比较喜欢。

”你笑了笑说：“我也。

”那一瞬间，我们像是不能找到了灵魂的知音，彼此心照不宣。

时间好似静止不动了，我们一起沈浸在诗歌的海洋里，分享着彼此对文字的热爱。

你像一缕清风，轻轻拂过我的心湖，荡出层层涟漪。

你的笑脸，像一朵含苞的花朵，芬芳四溢，弥漫在我的心间。

我们一起去翻阅着书籍，一起继续讨论着诗篇，一起感受到着文字的力量。

我们的话语，像是流淌的溪水，汇聚成一首动人的歌曲，在图书馆的角落里静静流淌。

你告诉我，你最喜欢的诗歌是泰戈尔的《飞鸟集》。

你轻声吟诵着：“天空就没翅膀的痕迹，但鸟儿也一飞而过。

”你的声音，如一支清脆的声音的歌谣，在死静的图书馆里响起，久久不散。

我长长地地被你的诗意所能感动，心中涌起一阵阵暖流。

我们也是爱书之人，全是极度热爱诗歌之人，我们拥有是一样的的梦想，同样的的追求。

我们像两颗彼此吸引的星辰，在浩瀚的宇宙中，不能找到了一丝神圣，一丝温暖。

在以心相交的那一刻，我们感受到到彼此的诚恳，彼此的理解，彼此的共鸣。

我们一起走过书架，一起走出图书馆，阳光照耀在我们脸上，温暖而灿烂夺目。

我们彼此告别，心中却充满期待。

我明白，这份友谊，可以说在我们的人生道路上，化作一抹靓丽的色彩，照亮我们前进的方向。

在以心相交的那一刻，我注意到了你的真诚，感觉到了你的温暖，真正体会到了友谊的力量。

那一刻，我很清楚，人生的旅途，的确孤独，只不过有你，一直陪伴在我身边。

《心心相印》高中作文在人生的旅途中，我们常常会听到父母的教诲，这些唠叨声如圣水般润泽心灵，鞭策声如沃壤般滋养成长。

“孩子，天气凉了，上学多加点衣服。

”“你作为男子汉，要做到诚实守信。

”父母的关爱与期望，成为我们前行的动力。

而在同学之间，我们也会体验到心心相印的温暖。

“我没有笔用了，能借你的用一下吗？”“这道题我不会，你能帮我讲解一下吗？”当我们向他人伸出援手时，当我们共同探讨难题时，友情的纽带便悄然编织。

“同桌，你的笔掉了。

”“同桌，你这道题做错了，应该这样做。

”回报与理解，如同雨后的彩虹，绚丽夺目，让人心生愉悦。

这种心心相印的情感，不仅丰富了我们的校园生活，更成为我们成长的宝贵财富。

除了人与人之间的情感交流，我们还能与大自然心心相印。

群山万壑，小溪流水，“云从窗里出”的惬意；蔚蓝天空，朵朵白云，“直挂云帆济沧海”的豪情；密林深处，翠枝摇曳，“竹杖芒鞋轻胜马”的轻松。

自然的魅力令人陶醉，它赋予我们生机与美好。

于是，我们在自家院子里种下一棵柳树的小枝，在墙头角落里观察动物的探险。

童真在这一刻绽放，我们与大自然融为一体，感受着生命的奇迹。

心心相印，不仅仅是亲情、友情，还有对自然的热爱。

它让我们拥有了追求的目标，依靠的港湾，更重要的是，它让我们拥有了完整的人生。

拥有心心相印的情感，我们便拥有了爱，而爱，是人生中最宝贵的财富。

然而，在现实生活中，我们也会面临一些关于爱的考验。

“金钱不是万能的”，因为爱是不可交易的；“权利不是永恒的”，因为爱是不可变质的；“地位不是真实的”，因为爱是不可琢磨的。

爱是人生的准则，心心相印是做人的底线。

只有坚守这一底线，我们才能在纷繁复杂的世界中保持真实的自我，追求纯粹的情感。

心心相印，是人生绝美的乐章，它用情感的音符谱写着生命的旋律；心心相印，是人生妩媚的柔姿，它用理解与包容展现着人性的光辉；心心相印，是人生甜美的悦音，它用温暖与关怀奏响着爱的赞歌。

让我们珍惜身边的每一个人，用心去感受心心相印的力量。

三年级以友谊为话题作文：珍惜这段情岁月如梭，在我们的生命中，有一些感情如果我们不珍惜的话，以后就没有机会了，所以，在我们还拥有的时候，一定要好好珍惜，用心对待。

今天小编和同学们分享几篇关于珍惜友谊的作文，希望对你有所帮助。

篇一、以友谊为话题作文：珍惜这段情在岁月的长河中，人人都有一种情感——友情。

当然，我也不例外。

随着时间的流失，让我忘了很多事，但是有一件事让我记忆犹新。

那是在期末考试前的十几天，我的好朋友因为生病了在家修养好几天，病好了，她来到了学校，我在课堂上瞧了她几眼，发现她像是热锅上的蚂蚁一样焦急不安。

我想：快期末考试了，她一定是因为落下的功课而烦恼。

下课了，我看着她的样子，便萌生了一个想法——帮她补课。

我走过去对她说：”我来帮你补课吧!“她听了我的话，肯定的点点头。

于是，我耐心的把老师上课讲的内容一一讲给了她，她听懂了就会冲我微微一笑。

那些天，课余时间，我就为她补课。

经过我们共同努力，考试前夕，她终于把落下的课程都学会了。

到了期末考试的时候，她取得了优异的成绩，我俩都很高兴。

当然在生活中，她也给了我很多的帮助。

比如：一次上美术课，我不会画小象，画了擦，擦了画，总是画不好，是她帮助我画了小象，并且还告诉我了画动物的技巧。

还有一次，老师让我们每个人画一个小报，什么内容都行。

我想了一个叫做“七彩生活”的主题，可是我不会画彩虹，是她放下手头的事帮我画好的。

在生活中，有这样的朋友，她高兴我也很快乐。

真挚的友谊比山高，比海深，是最令人难忘的。

篇二、以友谊为话题作文：珍惜这段情友谊是生活的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。

如果你的一生中没有友谊，那么，生命就会想一口枯井，了无生趣。

在几年的小学生涯中，每当看到有六年级的大哥哥大姐姐背着书包高高兴兴地离开学校，我总以为他们很幸福，最后熬过艰苦的生活，脱离苦海，能够享受很长的一段假期，准备迎接中学的生活了。

直到我快升入六年级时，我才真正认识到，毕业并不是快乐的，它意味着我们六年的完美时光就要结束，与我们同窗生活六年的同伴都要各奔前程，但是回看过去：有多少次因为你我之间的小矛盾，而大打出手;有多少次只是因为不知实情，而友谊破碎不曾想过多年后身变最亲近的人可能是和你同窗共度小学六年时光的同学!不曾想过多年后曾与你抢过一块糖果的玩伴多年后会成为你的顶头上司!友谊是冬天里的一片阳光;有意识黑暗中的一盏灯光;友谊是沙漠中的一股水流。