三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【五篇】

小学老鹰捉小鸡看图写话五篇星期六我们来到补习,兰老师真是美丽极了,她跟随我们玩游戏。

有的小朋友在玩捉迷藏,有的小朋友在爱玩踢毽子,还有的小朋友在玩跳绳。

其中我最喜欢的是老鹰捉到小鸡。

游戏的规则是张罡瑜当老鹰,周祉佚当鸡妈妈,我们当小鸡。

游戏开始了,我们在后面排成一排,老鹰左扑右扑,我们也跟着半边晃。

老鹰没得逞,又生一计,他趁妈妈不注意,使用调虎离山之计,把后面的小鸡都抓住了。

虽然我们被抓住了,但我说实话真开心啊!前日第三节课是体育课,徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩"老鹰捉小鸡"的游戏,二年级老鹰捉小鸡作文。

她的话音刚落,教室里立刻响起了欢呼声。

徐老师先给我们写道说铁律:"选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡,其他同学就当乌鸦。

当老鹰的同学可以用任何办法抓住配套措施当小鸡的同学,把小鸡抓完了,老鹰就赢了。

鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡,当小鸡同学的同学后一个抓住后前一个同学后面的衣角,一个个接下去。

如果老鹰抓不住小鸡,老鹰就输了。

"徐老师说当我们的鸡妈妈,要选一个同学当老鹰。

杨子琪把手气度不凡高高的,单枪匹马的要当老鹰。

徐老师笑着说说:"杨子琪,这家伙很灵活,可以当老鹰。

"老师的话一说完,同学们就像小鸟一样飞过了小鸟教室。

由于人太多,我们就分有了男女组。

我们女生先玩,男生坐在台阶上给我们加油。

游戏终于开始了,老鹰往左边跑,母鸡就往左边拦,小鸡们就往右边跑。

老鹰以为抓住了,没想到却扑了个空,惹得看看我们同学们哈哈大笑,有的笑出了眼泪,有的笑疼了肚子。

老鹰挠挠脑袋,杨子琪这家伙也许想办法了。

突然它快速往右飞奔,露出了凶狠的目光,而母鸡伸长有力的翅膀,左挡右挡,阻止老鹰的进攻,极力保护着小鸡。

而小鸡们则左闪右躲,可是毕竟队伍太长,后面的同学没来得及奔,就被老鹰吃掉了。

我的心里"扑通扑通"地跳着,生怕公牛捉到了我。

可是一不留神,老鹰拍了一下子,老虎我就这样被老鹰抓住了出局了。

三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】【篇一】叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。

游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。

凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。

可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。

“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。

“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。

第二次游戏开始了，黄子剑当“老鹰”，程小芸当“鸡妈妈”。

“老鹰”跑来跑去，心里在盘算怎样抓到“小鸡”。

忽然，“老鹰”向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可“鸡妈妈”早已有所预料，直接向右拦截，挫败了“老鹰”的计谋。

“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里，机警地保护着自己的“孩子”。

“老鹰”几次从左右进攻，都没有成功。

“老鹰”停止了进攻。

“鸡妈妈”松懈了一下。

“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。

“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”，惊慌地四处逃散，一只“小鸡”脚步慢了一些，被“老鹰”抓住了。

其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。

【篇二】上午，语文老师把我们带到操场上，分成四个小组玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们小组先选出李涛扮演老鹰，钟思琪扮演母鸡，剩下的全部扮演小鸡。

在老师“一、二、三、开始”的口令下，游戏开始了。

“老鹰”李涛张开双臂当翅膀，十指当鹰爪，做着鬼脸凶狠狠地说：“老鹰来了!”“小鸡”们吓得浑身发抖，急忙躲在“母鸡”后面。

“母鸡”钟思琪连忙张开双臂挡在我们前面，酷似“鸡妈妈”奋不顾身地保护着它的“孩子们”。

“老鹰”李涛东窜窜，西跑跑，总绕不过“母鸡”钟思琪，抓不到“小鸡”，气得咬牙切齿，满脸通红。

老鹰捉小鸡看图写话作文老鹰捉小鸡看图写话作文（精选16篇）老鹰捉小鸡看图写话作文篇1昨天下午,我和同学在草坪上玩老鹰捉小鸡的游戏。

我扮老鹰，小雪扮鸡妈妈，其他同学扮小鸡。

我一会儿向左跑，一会儿向右跑去捉小鸡。

鸡妈妈跑去跑来地保护小鸡，小鸡躲来躲去。

我们昨天下午玩得很开心。

老鹰捉小鸡看图写话作文篇2星期五，天气晴朗，万里无云，吃过午饭后，老师笑嘻嘻地说：“今天，我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏吧。

”教室里顿时沸腾起来，同学们欢呼雀跃：“好啊，好啊！”我们在教室门口整齐地排好队，大步流星地向操场跑去。

老师把我们分成几组，同学们像小鸟一样飞向自己的领地。

决定好谁当老鹰，谁当母鸡。

游戏开始了！我们这一组，林珑自告奋勇要当“母鸡”，行动敏捷的金裕航当“老鹰”。

游戏开始了，只见“老鹰”张开双臂。

忽左忽右，快速地转了一个大圈，想甩掉“母鸡”，把“小鸡”捉住。

“母鸡”张开双臂，脚不停地左右移动，我们这群“小鸡”在后面左躲右闪，发出阵阵尖叫声。

突然，林余晟耍了一个花招，故意躺在地上，“老鹰”抓住这个绝好的机会，飞奔过来，轻而易举地捉住了林余晟。

第二局，林余晟当“老鹰”，“母鸡”不变。

我躲在中间，以为可以逃过“老鹰”的眼睛。

没想到，我成了他的眼中钉了，趁“鸡妈妈”在保护其他“小鸡”的时候，直扑我而来，我惊慌失措，两腿直哆嗦，没命地四处乱逃，“老鹰”像离弦的箭一样穷追不舍，三下五除二就把我抓住了。

这下，轮到我当“老鹰”了。

我心想：哼，终于到我大展身手的时候了，得想个办法，让他们看看我“老鹰”的厉害。

我灵机一动，计上心来，故意装作没有力气奔跑了，慢悠悠地向“小鸡”们走过去。

“小鸡们”一看没有危险了，就松懈下来。

说时迟那时快，我抓准时机，趁其不备，像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑了上去，一口气连抓了四只“小鸡”。

操场上回荡着我们的欢声笑语！老鹰捉小鸡看图写话作文篇3一天上午，老师带我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

第一局，胡锦余当“母鸡”，徐欣彤当老鹰，其余的当“小鸡”。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学生老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎大家分享。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇1一天，下课了，老师问：“我们要不要下楼玩‘老鹰捉小鸡’的游戏。

”我们说：“要。

”周高溢当‘老鹰’卓浩当“母鸡”我们全都当‘小鸡’。

‘老鹰’假装往右跑，忽然，‘老鹰’左边跑，他那大而锋利的爪子，抓住了一只‘小鸡’。

‘老鹰’看着可口的美食，流下了口水。

接下来，母鸡张开了宽大的翅膀，拦住了狡猾的老鹰。

忽然，老鹰停下来休息，我们也休息了一下，忽然，老鹰又跑了起来，母鸡来不及反应，一只小鸡又被抓走了。

就是我。

我们玩的太起劲了，铃声都没听见谢老师说：“上课了。

”我们才去上课。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇2下课了，同学们和老师玩起了老鹰抓小鸡的游戏，剪子包子锤，小明输了，小明当老鹰，老师当鸡妈妈，同学们当小鸡，游戏开始了，小明一会儿往左跑，一会儿往右跑，老师也跟着小明一会儿往左跑，一会儿往右跑。

忽然，一只小鸡掉队了，小明抓住那个同学，被抓住的同学当老鹰，一局两局……这样玩了一会儿，忽然，叮呤呤，上课铃响了，老师和同学们依依不舍地走进了教室。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇3上体育课，同学们兴高采烈地来到操场老鹰捉小鸡的游戏。

我当小鸡，李无双当老鹰。

我们紧紧的抓住前面那个同学，生怕被老鹰抓住。

一会儿东一会儿西，把我搞晕了。

忽然老鹰趁其不备抓住了一只小鸡她猛地一扑，没抓到。

老鹰不行了，跑不动了，下课了，同学们慢吞吞的走回了教室！这一次老鹰抓小鸡可真好玩啊！小学生老鹰捉小鸡看图写话作文篇4你们玩过“老鹰抓小鸡”吗？可好玩了！首先让一个小朋友当“老鹰”，再让一个人当“鸡妈妈”，后面跟着几只“小鸡”，如果“老鹰”抓到了一只“小鸡”，那只“小鸡”就该当“老鹰”了，如果没抓到就继续再抓。

就这样“小鸡”像龙尾一样跟在“鸡妈妈”的后边，小朋友们发出了一片尖叫和欢笑声，真热闹啊！太有意思了！小朋友们，如果你们想玩的话，就找几个同学做这个游戏吧。

老鹰捉小鸡看图写话三百字作文画面一，天空中的猎手。

嘿，看那老鹰！它可是个空中霸主，一双眼睛瞪得老大，简直
像两颗大玻璃球，直勾勾地盯着下面。

我猜它肯定在找吃的，那眼
神儿，狠得能杀人！
画面二，小鸡们的欢乐时光。

再看看下面那些小鸡，一群毛球儿似的，在麦田里跑来跑去，
玩得可欢了。

它们哪知道上面有个大家伙正盯着它们呢，真是天真
无邪啊！
画面三，突如其来的危机。

突然，天空中传来“呼啦啦”的声音，老鹰像火箭一样冲下来！小鸡们吓得四处乱窜，尖叫声一片。

这老鹰可真够狠的，一下子就
抓住了一只小鸡，简直就像玩“老鹰捉小鸡”游戏一样。

画面四，结局与余波。

老鹰抓着小鸡飞走了，留下一群小鸡在那儿发呆。

我猜它们现在肯定吓得心都要跳出来了，估计以后得小心点儿了，别再被这个大猎手给盯上了！。

【导语】看图说话是语⾔课堂中常⽤的⼀种活动形式。

它形式简单易操作，更是⼀种将知识转化为能⼒的有效途径。

下⾯是⽆忧考整理分享的⼩学⽼鹰捉⼩鸡看图写话作⽂，欢迎阅读与借鉴。

【篇⼀】 下课了，我和同学们到操场上去玩游戏，今天的游戏——⽼鹰捉⼩鸡。

我宣布游戏规则：王圣然当⽼鹰，刘唐欣怡当母鸡，陈杰睿、曾诗涵、董于嘉、董于毫和我当⼩鸡。

游戏开始了，王圣然想抓到最后⼀只⼩鸡，可是母鸡把双⼿打开，想办法把⽼鹰挡住，保护好⾃⼰的⼩鸡，结果，⽼鹰没有捉到⼀只⼩鸡，他很⽣⽓。

上课铃声响了，我们回到教室准备上课了。

这个游戏很好玩，下次我们还要玩⽼鹰捉⼩鸡这个游戏。

【篇⼆】 我喜欢⽼鹰捉⼩鸡的的游戏。

⾸先要有⼀个⼈做⽼鹰，⼀个⼈做鸡妈妈，其他的⼈做⼩鸡。

当⽼鹰捉住了其中的⼀只⼩鸡，那只⼩鸡就得做⽼鹰，⽽⽼鹰就变成了⼩鸡。

所有的⼩鸡都不希望⾃已被⽼鹰逮住，所以都会跟在鸡妈妈背后拼命地跑啊，跑啊，跑啊。

我最喜欢做鸡妈妈，因为她会保护⼩鸡，⽽且鸡妈妈永远也不会变成⽼鹰。

【篇三】 今天，我和我的好朋友，还有爸爸妈妈集体去郊游、烧烤。

我们吃完了午饭就开始玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏。

⼀共有6个孩⼦，爸爸妈妈们做“母鸡、⽼鹰”。

站第⼀排的“⼩鸡”是最⼩的⼩朋友，因为我个⼦⾼⼀点，所以我站第三。

我作为⼩鸡被捉到了两次。

我觉得最猛的⽼鹰就是聪聪爸爸（聪聪是个⼩男孩，今年6岁半，他是我的好朋友），他跑的速度很快，所以我每次⽼掉队。

我觉得很刺激！ ⽼鹰捉⼩鸡很好玩！【篇四】 下课了，同学们在操场上玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏。

⼩明当⽼鹰，⼩红当鸡妈妈，后⾯的是⼩鸡。

⽼鹰要捉⼩鸡，鸡妈妈就保护着它们左右挡住⽼鹰的捕捉。

结果⽼鹰没捉住⼩鸡，⼩鸡们乐得⼼⾥开了花。

上课铃响了，同学们就去上课。

⼀进教室⽼师就看见他们满头⼤汗，⽼师感觉他们玩得很开⼼。

【篇五】 哈哈，终于下课了，为了放松⼀下我们因学习紧绷的神经，我们玩起了⽼鹰捉⼩鸡。

快看！凶恶的⽼鹰向可⼝的⼩鸡冲了过来，在最前⾯，伟⼤的母亲展开了双翅，拼命保护⾝后的⼩鸡们。

老鹰捉小鸡的看图写话精选作文4篇老鹰捉小鸡的看图写话精选作文一早上，阳光明媚、鸟语花香，教师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们不知选谁当老鹰，于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰，过了一会，我们选出小明当老鹰，同学们一致认定教师当母鸡，其他同学都当小鸡。

游戏开始了，“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后，“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡，“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡，“小鸡”蹲下来，双手抱住头顶，躲在“鸡妈妈”的身后，老鹰一个也没抓着。

这时老鹰想：勇闯不行我就智取。

老鹰拍拍脑袋说：“我有好规定。

”老鹰假装站不起来让小鸡站起来，结果小鸡看见老鹰没劲了，它们就开始说说笑笑，老鹰趁机躲在小鸡后面，趁机不备捉到了两只小鸡。

时间过得真快呀！我们玩得满头大汗，但我们玩得很开心。

老鹰捉小鸡的看图写话精选作文二这节课是体育课，同学们站好了队，整整齐齐地走了下去。

体育教师先带我们做操，终于解散了。

我和几个同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

我们先选出两位同学石头剪刀布，然后再来决定哪个是老鹰，哪个是鸡妈妈。

结果出来了，小鸡们赶紧躲到妈妈身后，因为妈妈可以保护他们，让让他们不被捉到。

游戏就这样开始了，老鹰和鸡妈妈在剧烈的争夺着小鸡。

老鹰左扑右扑，想方设法地想捉到小鸡。

但是，老鹰还是捉不到小鸡。

老鹰急地蹦了起来，趁鸡妈妈不注意，老鹰猛地一扑，终于扑到了一只小鸡。

老鹰兴奋的不得了，鸡妈妈想：我一定要好好保护我的孩子，不要再被老鹰捉走了。

老鹰准备要捉下一只小鸡时，体育教师吹哨了。

我们只好不情愿的结束了游戏。

这节课我们玩得开心极了，老鹰捉小鸡这个游戏真有趣呀！老鹰捉小鸡的看图写话精选作文三有一天，天气非常晴朗。

几个小伙伴一起龙腾虎跃的到公园玩老鹰捉小鸡的游戏。

他们选中了一位穿绿衣的小朋友当"老鹰"，一位穿红衣的小朋友当"鸡妈妈"。

游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。

老鹰捉小鸡看图写话作文300字口语化的老鹰捉小鸡。

哇，草地上好热闹啊！一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡。

看那个“老鹰”，身手可敏捷了，一转身就朝“小鸡”们扑去。

“小鸡们”吓得哇哇叫，到处乱窜。

那只最小的“小鸡”，跑
得最慢，眼看就要被抓住了！
这时，一只勇敢的“小鸡”冲了出来，大声喊，“别怕，我保
护你！”他站在了最前面，像个小英雄。

“老鹰”愣了一下，没想到还有这种操作。

其他“小鸡”见状，也都围了上来，大家一起保护那只最小的“小鸡”。

“老鹰”挠了挠头，笑了，“你们真行！下次我再来抓！”。

大家哈哈大笑，又玩起了新一轮的游戏。

这种简单的游戏，真
是充满了乐趣和团结！。

小学老鹰捉小鸡看图写话作文小学老鹰捉小鸡看图写话作文（精选69篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学老鹰捉小鸡看图写话作文，希望能够帮助到大家。

小学老鹰捉小鸡看图写话作文篇1一个星期天的下午，我和几个伙伴一起去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。

游戏开始了。

老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。

它一会儿扑向左，一会儿扑向右；鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。

突然，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。

鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏；有的拼命喊妈妈；有一只吓得站在原地发呆。

老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。

这个星期天的下午，我们都玩的非常开心！小学老鹰捉小鸡看图写话作文篇2中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。

首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。

比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。

小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说：“有本事你快点来抓我呀！”老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。

一只、两只、很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。

鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。

到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。

小学老鹰捉小鸡看图写话作文篇3课上，让我们在里玩老鹰捉小鸡的游戏。

选了行动敏捷的陈余当老鹰，身材高大的吴晨灵当鸡妈妈，还选了一些矮小的同学当小鸡。

游戏开始了，只见"老鹰"张开了翅膀，忽左忽右，时而上，时而下，紧盯最后一只"小鸡"。

：母鸡"也张开了翅膀，脚不停地左右移动，竭尽全力"小鸡"，"小鸡"也跟着"妈妈"左躲右藏，还发出尖叫。

第一次结束了，"老鹰"输了。

小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】【篇一】星期二上午第一节课，我们在任老师的带领下去大操场玩一个好玩的嬉戏----老鹰捉小鸡。

嬉戏开头了，只见老鹰向小鸡猛扑过去，母鸡张开双臂护着小鸡们，老鹰向左扑，母鸡带着小鸡们也向左闪；老鹰向右扑，母鸡就向右闪。

这样扑扑闪闪，老鹰总是捉不到小鸡。

这时老鹰灵机一动，来了个声东击西，老鹰先是向左迈了一小步，母鸡赶忙向左闪去，说时迟那时快，只见老鹰突然向右扑向母鸡尾巴上的小鸡，小鸡们吓坏了，一松手被甩出去了老远，但老鹰还是没能捉住小鸡。

老鹰气急败坏的说：“这群小鸡仔们跑得还真快，我怎么也捉不到。

”小鸡们兴奋得大叫“捉不到捉不到，我们赢了！”下课铃响了，嬉戏也结束了，可我们还沉醉在嬉戏的欢快中。

【篇二】我最喜爱玩“老鹰捉小鸡”了。

每次我都跟我妹妹、表姐、表妹和邻居家的小妹妹一起玩。

我们以石头、剪刀、布的方法来打算谁当：“老鹰”、“母鸡”和“小鸡”。

最终打算我当“老鹰”，表姐当“母鸡”，其它人当“小鸡”。

嬉戏开头了。

我左扑，右扑就是扑不到“小鸡”。

我纳闷了：表姐怎么变机智了?我耍了个“小聪慧”抓到了一只“小鸡”————妹妹。

我正洋洋得意时，“小鸡”却被“母鸡”救走了。

我大惊失色，但又立刻打起精神来接着捉“小鸡”。

但无论怎么样都抓不到“小鸡”了。

“小聪慧”也不管用了。

我在心里想：不行能！我要接着捉。

可的确捉不到“小鸡”了。

最终，我失败了。

表姐她们成功了。

经过这次嬉戏，我明白了一个道理：人是在一天一天进步的。

【篇三】上课了，老师笑眯眯地走进了教室，似乎有什么快乐的事情，我心里也无比感动。

老师快乐地对我们说：“我们一起到操场上玩老鹰捉小鸡的嬉戏吧!”我们兴奋极了，老师一声命令快速排队我们像飞一样跑出去。

在老师的带领下来到了操场。

老师先叫每一组选出一只老鹰，我们这一组选的是男生，由于他穿的衣服是黑色的很像老鹰。

然后，我们每一组选出了一只母鸡，我们这一组选出了一只身强力壮的母鸡，其他的人当小鸡。

三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】1一天，天气很好，春风在刮风，朱老师带我们去操场玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

朱老师让我们先选“鹰”和“母鸡”。

我们选唐王越当“母鸡妈妈”，选王志超当“老鹰”，选我和同学当“小鸡”。

比赛开始了。

一开始，“鹰”只在“母鸡妈妈”面前左右飞，“母鸡妈妈”也跟着左“挡”右“挡”，我们的“鸡”也是左右跑。

“鹰”一点也不凶；朱老师让老鹰“扑”下去抓，可是老鹰一直在母鸡面前盘旋，不敢往下冲。

结果老鹰一只鸡都没抓到。

于是，朱先生再次推选徐嘉依为“雄鹰”参加第二轮比赛。

这只“鹰”可以很凶猛。

我看到“鹰”张开“翅膀”，扑向我们的“鸡”，但“母鸡妈妈”很厉害。

它向右跑的时候，用“翅膀”挡住了“鹰”。

但在我们恢复之前，“雄鹰”发动了第二波攻击。

这一次，“母鸡妈妈”没有放“鹰”。

我慌慌张张的离开队伍，只为了自己跑，却被老鹰抓了。

“老鹰和小鸡”这个游戏真的很有意思。

我们玩得很开心。

我希望朱先生带我们去操场玩游戏。

三年级老鹰捉小鸡作文【范文5篇】2“跑，跑......”为什么操场这么热闹？这是干什么？哦，它在玩鸡和鹰！我们也一起玩吧！规则是这样的:在玩之前，我们先问谁应该是老鹰，谁应该是母鸡和小鸡。

分出来，詹红是母鸡，倪高乐是老鹰，剩下的都是鸡。

老鹰恶狠狠地盯着鸡，猛扑过去，母鸡却不甘示弱，拼命保护着鸡。

鹰左蹦右跳，鸡藏西藏。

这时，母鸡放松了警惕，老鹰借此机会抓住了一只留守的鸡。

然而“鸡”一直在挣扎，终于活了下来，“鹰”怒不可遏。

“母鸡”试图保护自己的“小鸡”。

“鸡”和“鹰”正在互相追赶。

“鹰”像个老谋深算的家伙，把母鸡引到左边，“鸡”自然就在右边，“鸡”四处逃窜。

小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】【篇一】下课了，我和一群小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

这游戏要四人以上才能玩。

我们选了一个机灵的男孩扮“老鹰”，选了一个细心的女同学当“母鸡”。

游戏开始了，只见“老鹰”用脚在地上使劲一跺，想借此吓住小鸡。

可是，一群“小鸡”紧紧地跟在鸡妈妈的后面，并不怕他。

不一会儿，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意时，捉走了一只小鸡。

“鸡妈妈”难过极了，心想:“一定不能放松了。

”于是，她提高警惕，张开双臂，时刻提防着老鹰的突然袭击。

之后“老鹰”再也没有办法捉到一只“小鸡”了。

游戏结束了，大家虽然累得气喘吁吁，可是玩得很开心。

这个游戏真有趣啊!【篇二】一阵优美的铃声从耳边飘过，下课了!大家来到操场上一起玩老鹰抓小鸡的游戏。

首先，我们选了一名同学做老鹰，一名胖胖的同学做母鸡，其余的同学做小鸡，像长龙一样排在母鸡后面，排在最后的那只小鸡是跑步冠军，我做老鹰。

接着游戏开始了，我往右边飞快地跑去，母鸡斜着身子拦住了我的去路。

我马上又往左边飞驰而去，母鸡又一次将我死死拦住。

我十分懊恼，心想：这母鸡真难对付!不过我还有其他方法。

忽然我绕了一个圆形跑，最后那只小鸡虽然被摔了出去，但人家毕竟是跑步冠军呀，一下子又赶上了队伍，我灵机一动，绕了一个c形加钩跑，果然母鸡上当，我刚跑到c形时，母鸡按老样子紧紧挡住，谁知，我突然来了一个急刹车，又来了一个回转钩，一下子把处于中间的一只小鸡抓住了，我真高兴!“叮铃铃”上课铃响了，这场游戏结束了。

【篇三】“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地来到操场上，开展自己喜爱的活动，有的丢沙包，有的打篮球，有的跳绳……整个操场成了欢乐的海洋。

我和同学们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。

我们这组黄宗同学是“老鹰”，他张开双手，真像只凶猛的雄鹰。

张荣同学是“母鸡”，他张开双手，勇敢地挡住“老鹰”，想保护身后的“鸡宝宝”。

我们这些“小鸡”抓住“鸡妈妈”后背的衣服，紧紧地跟着鸡妈妈。

老鹰捉小鸡的看图写话1. 小鸡跛着腿，学不会飞翔。

它独自站在山坡上，望着天空中自由翱翔的老鹰。

老鹰俯身下来，用坚实有力的双翅包住了小鸡，稳稳地带它飞离了地面。

小鸡感受到了从未有过的刺激和快乐，仿佛所有困扰都离它远去。

老鹰守护着小鸡，给予它力量和自信，让它体验到了飞翔的美妙。

2. 蓝天白云下，一只群体在草地上嬉戏玩耍的小鸡只顾着纠结忙碌，却未察觉黑色的老鹰正悄悄地靠近。

老鹰突然飞身下降，将其中一只小鸡紧紧地捉在了巨大的爪子之间。

小鸡惊恐地挣扎，但它的力量太微弱了。

老鹰展翅高飞，将小鸡带回了巢穴，让小鸡远离了外来危险。

3. 黄昏时分，夕阳西下。

老鹰展翅高飞，翱翔在广袤的山林中。

小鸡们则匍匐在地上，紧张地寻找食物。

其中一只小鸡意外跌入河流中，陷入了危险境地。

老鹰快速俯冲而下，用爪子抓住了小鸡，稳稳地飞离了河面。

小鸡被老鹰救出，安全地降落在岸边，又重新回到了安全的小鸡群当中。

4. 雪花纷飞的寒冷冬季，一只饿得肚皮贴近地面的小鸡孤零零地在雪地上觅食。

它无助地扑动着翅膀，希望能飞起来，但它太虚弱了。

这时，一只雄壮的老鹰降落在它旁边，自愿捕捉食物给予小鸡，同时还保护它免受寒冷和风雪的伤害。

小鸡感激涕零，与老鹰成为了忠诚的朋友。

5. 森林的边缘，一只无助的小鸡困在了人类建造的网中，它无法自拔。

就在这时，一只猛禽老鹰意外闯入，它发现了小鸡的困境。

老鹰毫不犹豫地用锋利的爪子将网割开，并将小鸡gently地抱在翅膀下，解救了小鸡。

小鸡生气勃勃地跳起来，和老鹰一起在自由的天空中飞翔。

6. 温暖的春天，一只可爱的小鸡安全地站在大树枝上。

突然，一只老鹰盘旋在空中，眼神锐利。

它扑下去，将小鸡紧紧地捉在爪中，带着宝贵的羽毛和愿望飞离了地面。

小鸡感受到了狂风刺骨，但它也体验到了坚实的保护和力量。

老鹰升高至山巅，将小鸡放在温暖的巢床上，小鸡毫发无损地回到了巢穴。

小学三年级老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】星期二上午第一节课，我们在任老师的带领下去大操场玩一个有趣的游戏----老鹰捉小鸡。

游戏开始了，只见老鹰向小鸡猛扑过去，母鸡张开双臂护着小鸡们，老鹰向左扑，母鸡带着小鸡们也向左闪；老鹰向右扑，母鸡就向右闪。

这样扑扑闪闪，老鹰总是捉不到小鸡。

这时老鹰灵机一动，来了个声东击西，老鹰先是向左迈了一小步，母鸡急忙向左闪去，说时迟那时快，只见老鹰突然向右扑向母鸡尾巴上的小鸡，小鸡们吓坏了，一松手被甩出去了老远，但老鹰还是没能捉住小鸡。

老鹰气急败坏的说：“这群小鸡仔们跑得还真快，我怎么也捉不到。

”小鸡们高兴得大叫“捉不到捉不到，我们赢了！”下课铃响了，游戏也结束了，可我们还沉浸在游戏的欢乐中。

【篇二】我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”了。

每次我都跟我妹妹、表姐、表妹和邻居家的小妹妹一起玩。

我们以石头、剪刀、布的方法来决定谁当：“老鹰”、“母鸡”和“小鸡”。

最后决定我当“老鹰”，表姐当“母鸡”，其它人当“小鸡”。

游戏开始了。

我左扑，右扑就是扑不到“小鸡”。

我纳闷了：表姐怎么变机灵了?我耍了个“小聪明”抓到了一只“小鸡”————妹妹。

我正洋洋得意时，“小鸡”却被“母鸡”救走了。

我大惊失色，但又马上打起精神来接着捉“小鸡”。

但无论怎么样都抓不到“小鸡”了。

“小聪明”也不管用了。

我在心里想：不可能！我要接着捉。

可确实捉不到“小鸡”了。

最终，我失败了。

表姐她们胜利了。

经过这次游戏，我明白了一个道理：人是在一天一天进步的。

【篇三】上课了，老师笑眯眯地走进了教室，好像有什么开心的事情，我心里也无比激动。

老师开心地对我们说：“我们一起到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏吧!”我们高兴极了，老师一声命令快速排队我们像飞一样跑出去。

在老师的带领下来到了操场。

老师先叫每一组选出一只老鹰，我们这个组选的是男生，因为他穿的衣服是黑色的很像老鹰。

然后，我们每一组选出了一只母鸡，我们这个组选出了一只身强力壮的母鸡，其他的人当小鸡。

老鹰捉小鸡的游戏看图作文
“哈哈哈哈，快跑呀！”操场上充满了我们欢快的笑声，原来是我们正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！
我是那只可怜的“老母鸡”，身后护着一群“小鸡仔”。

我张开双臂，瞪大了眼睛，紧紧地盯着对面那只“凶神恶煞”的老鹰，心里不停地念叨着：“可千万别让这老鹰把我的小鸡们抓走啦！”
那老鹰呢，是我们班的调皮鬼小明，他一会儿往左扑，一会儿往右冲，把我累得气喘吁吁。

只见他眼珠子滴溜一转，突然来了个假动作，往左边一晃，我赶紧往左挡，结果他迅速地转向右边，朝最后一只小鸡扑了过去。

那只小鸡是胆小的小红，她吓得尖叫起来：“哎呀，救命呀！”我连忙转身想去救她，可已经来不及了，老鹰一把就抓住了小红，得意洋洋地笑道：“哈哈，我抓到一只小鸡啦！”
被抓住的小红一脸无奈，噘着嘴走到了一旁。

而我则赶紧重整队伍，鼓励剩下的小鸡们：“别怕别怕，有我在，老鹰别想再抓到你们！”
这时，老鹰又发起了新一轮的进攻。

他像一阵旋风似的冲了过来，我拼命地抵挡，和他展开了一场激烈的“搏斗”。

“小鸡们”也紧紧地跟在我身后，左躲右闪。

就在我们玩得热火朝天的时候，上课铃响了。

我们只好意犹未尽地结束了游戏，一边往教室走，一边还在讨论着刚才的精彩瞬间。

这老鹰捉小鸡的游戏可真是太好玩啦，真希望下次还能玩！。

【导语】看图写话是语言课堂中常用的一种活动形式。

它形式简单易操作，更是一种将知识转化为能力的有效途径。

下面是整理分享的三年级老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎阅读与借鉴。

【篇一】春天来了，小朋友和老师一起玩儿老鹰捉小鸡。

老师当鸡妈妈，因为老师和同学比起来很高。

有个小朋友当老鹰，因为他动作很快，而且很灵活。

好了，现在开始激烈地玩游戏，老师张开双臂保护着小鸡。

我知道了，虽然这是玩游戏，但是如果是真的话，鸡妈妈一定要和老鹰打得你死我活，所以我们应该学习鸡妈妈精神，保护好妈妈。

【篇二】中午，二年级三班举行了老鹰捉小鸡的比赛。

首先，老师当老鹰，小龙当鸡妈妈，其他同学当小鸡。

比赛开始了，老鹰一不小心，把鸡妈妈抓住了。

小鸡们躲在鸡妈妈后面哈哈大笑，得意地说：“有本事你快点来抓我呀！”老鹰生气了，不断地向鸡群扑去。

一只、两只……很多只小鸡被抓住了，只剩下了一只小鸡没有被抓到。

鸡妈妈更加小心地保护着小鸡，小鸡也左躲右闪，老鹰一直没能抓到这只小鸡，这让他非常头疼。

到了最后，老鹰不得不表示投降，准备进行下一轮比赛。

【篇三】早上，阳光明媚、鸟语花香，老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们不知选谁当老鹰，于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰，过了一会，我们选出小明当老鹰，同学们一致认定老师当母鸡，其他同学都当小鸡。

游戏开始了，“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后，“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡，“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡，“小鸡”蹲下来，双手抱住头顶，躲在“鸡妈妈”的身后，老鹰一个也没抓着。

这时老鹰想：勇闯不行我就智取。

老鹰拍拍脑袋说：“我有好办法。

”老鹰假装站不起来让小鸡站起来，结果小鸡看见老鹰没劲了，它们就开始说说笑笑，老鹰趁机躲在小鸡后面，趁机不备捉到了两只小鸡。

时间过得真快呀！我们玩得满头大汗，但我们玩得很开心。

【篇四】叮铃铃，下课玲响了，同学们冲出教室，来到操场。

小红和小刚带领着一群同学们来到操场上，准备玩老鹰捉小鸡。