《作业治疗技术》复习题
单项选择题（共60题）
☆1.作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（）
A．作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅
B．作业治疗用于躯体功能障碍
C．作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢
D．作业治疗趣味性高运动治疗比较低
E．工作.游戏.下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗
2．作业治疗使用范围包括（）
Ａ．偏瘫.脑瘫Ｂ．四肢骨折.截肢Ｃ．心肺系统疾病Ｄ．烧伤Ｅ．以上都是3．下列哪项不是作业治疗师的职责（）
A．评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练
B．指导患者进行触觉.实体觉.运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练
C．组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动
D．指导患者进行运动训练
E．患者出院后，家居环境需要适当的改变
4．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）
A．初诊时 B．治疗开始 C．治疗中 D ．治疗后 E ．治疗全过程
☆5．下列哪项是作业治疗师的核心技能（）
A．活动分析 B．关节松动术 C．心理治疗 D．矫形技术 E．计算机操作能力6．下列不属于作业活动分析简单分析的是（）
A．明确活动的方式 B．选择活动类型 C．分析选择活动的理由
D．对文化程度进行分析 E．确定活动场地
7．从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（）
A．转向健侧 B．健腿帮助患腿将双小腿放于床外 C．用健手和上肢支撑坐起
D．移动躯干到直立坐位 E．保持直立坐位平衡
8．作业疗法的适应证不包括（）
A．脑卒中 B．手外伤 C．严重认知障碍不合作者 D．精神分裂症
E．四肢不全瘫痪者
9．日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）
A．床上训练 B．进食训练 C．洗漱动作训练 D．穿衣动作训练 E．大小便控制训练
10．对功能障碍患者最重要的作业训练是（）
A．床上训练 B．进食训练 C．日常生活活动能力训练 D．职业技能训练
E．吞咽训练
☆11．患者截肢后不易发生（）
A．膝关节屈曲 B．膝关节过伸 C．膝关节挛缩 D．髋关节外展 E．髋关节外旋
12．轮椅与坐厕之间转移错误的是（）
A．患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板
B．双手支撑轮椅扶手站起
C．用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上.下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕
D．将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上，再移到座厕旁另一侧扶栏上，站稳
E．脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下
13．转移技术的注意事项不包括（）
A．患者学习独立转移的时机要适当
B．患者应熟悉转移活动的周围环境
C．随着患者功能的恢复辅助量应逐渐减少
D．转移练习中患者与指导者之间应互相信任
E．转移技术在任何情况下都要求尽量独立
☆14．偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的（）
A．躯干与床面保持直角 B．可以前趴成半俯卧位
C．健侧上肢可以放在任何舒适的位置 D．患足不可悬空导致内翻悬在枕头边缘E．患侧下肢要有支撑，患肢向前屈髋屈膝.踝关节中立位
15．床-轮椅转移的活动成分不包括：（）
A．轮椅与床成30度放置 B．床与轮椅成45度夹角
C．用健手抓住轮椅扶手以提供支撑 D．移动身体处于半站立位
E．转动身体坐进轮椅
☆16．偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的( )
A．头部垫枕 B．患侧骨盆下垫薄枕 C．小腿下方垫软枕
D．患侧肩胛和上肢下垫一长枕 E．膝下垫小软枕
☆17．在所有卧位姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（ D）
A．健侧卧位 B．仰卧位 C．坐位 D．患侧卧位 E．半躺
☆18．偏瘫患者取患侧卧位的作用不包括下列哪一项（）
A．预防压疮 B．预防关节挛缩 C．促进紧张性反射和迷路反射D．增加了对患侧的感觉输入 E．避免诱发或加重痉挛
19．体位摆放的注意事项错误的是（）
A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展
B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体
C．若患者出现不适症状，应及时调整
D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙
E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能
20.视觉失认的常见类型不包括（）
Ａ.物体失认Ｂ.同时失认 C.手指失认 D.颜色失认
☆21.作业活动的内容应该与患者的（）相一致。
A.日常活动
B.工作
C.休闲娱乐
D.功能状况
E.以上都是
22.失用证不包括 ( )
A.观念性失用
B.身体失用
C.运动性失用
D.构性失用
23. 注意力的类型 ( )
A.重点注意
B.连续注意
C.交替注意
D.同时注意
24．以下不属于治疗性作业活动的是（）
A ．ADL 活动
B ．缝纫
C ．制作矫形器
D ．折纸
E ．下棋25．以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动的是（）
A ．书法欣赏
B ．听音乐
C . 拉锯作业
D ．折纸
E ．电脑游戏☆26 ．以下可改善ROM 的作业活动是（）
A ．园艺欣赏
B ．唱歌
C ．听音乐
D ．书法欣赏
E ．书法27．可减轻疼痛的作业活动不包括下列的（）
A ．音乐欣赏
B ．泥塑作业
C ．绘画
D ．锯木
E ．纸牌游戏☆28．对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项（）
A ．工具的调整
B ．材料的调整
C ．体位或姿势的调整
D ．治疗量的调整
E ．与患者的沟通
29．以下不属于木工作业的特点的是（）
A ．方便
B ．实用
C ．强度不可调节
D ．安全
E ．易于操作
30.不借助其他器官，仅凭借触摸不能认识原来熟悉物品的质、形和名称的是（）
A.视觉失认
B.触觉失认
C.手指失认
D.半侧忽略
E.身体失认
☆31．加大关节活动范围的作业训练属于（）
A．运动和感知觉的功能训练 B．日常生活活动能力的训练
C．改善心理状态的作业训练 D．增强社会交往作业训练
E．休闲活动训练和指导
32．以下适合手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动调节的是（）
A ．加长工具手柄
B ．加细工具手柄
C ．加重工具重量
D ．加粗工具手柄
E ．不鼓励使用患手
☆33．为改善动态站立平衡功能，以下活动最为合适的是（）
A . 音乐欣赏
B ．舞蹈
C ．锯木
D ．手迷宫
E ．纸牌游戏34．使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的（）
A ．提高手的灵活性
B ．提高ADI 能力
C ．提高注意力
D ．改善思维能力
E ．宣泄情绪
35. 不属于治疗性作业活动的是 ( )
A.ADL活动
B.缝纫
C.制作矫形器
D.下棋
36. 以下不属于音乐疗法的内容是 ( )
A.音乐欣赏
B.乐器演奏
C.声乐唱歌
D.音乐创作
37.矫形器的应用目的正确的是（）
A.固定和保护
B.稳定和支持
C.预防和矫正
D.代偿功能
E.以上都是
38.下列哪个是属于工作康复的最终目的（）
A.恢复生活自理能力
B.回归家庭
C.回归社区
D.重返工作岗位
E.重返体育运动
39.压力治疗的作业，以下说法不正确的是（）
Ａ.防和治疗增生性瘢痕 B.控制肢体水肿
Ｃ.促进截肢残端塑性Ｄ.防和治疗深静脉血栓
☆40. 关于压力治疗的作业，以下说法不正确的是 ( )
A.预防和治疗增生性瘢痕
B.控制肢体水肿
C.促进截肢残端塑性
D.预防和治疗深静脉血栓
41.每次去除压力的时间最好不应超过 ( )
A.半小时
B.1小时
C.2小时
D.3小时
☆42.压力治疗每天应持续的时间为 ( )
A、大于2小时 B.大于8小时 C.大于12小时 D.大于23小时
43. 下列不属于杖类助行器的是 ( )
A、手杖 B.肘拐 C.腋拐 D.Zimmer架
☆44.偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是 ( )
A.椅面应柔软
B.椅子应结实.牢固
C.有扶手的椅子比较有理想有利于站起时的支撑
D.轮椅应制动，脚踏板向两侧移开
45.下列不属于杖类助行器的是（）
Ａ.手杖 B.肘拐Ｃ.拐 D.Ｚｉｍｍｅｒ
46. 下列不属于矫形器临床适应证的有 ( )
A.骨与关节损伤
B.小儿脑瘫
C.冠心病
D.烧伤
47.下列哪项不是作业活动 ( )
A、睡眠活动B.学业活动 C.自我照料 D.木工活动
48.作业治疗是指 ( )
A.日常生活中的各种劳动及锻炼活动
B.有选择性和目的性的活动
C.有选择性的活动
D.任何的治疗活动
49.个人卫生训练主要包括 ( )
A、洗漱 B.洗衣 C.做饭 D.购物
☆50.针对脑瘫患儿的日常生活能力不包括以下哪一项 ( )
A、认知 B.摄食 C.更衣 D.移动
☆51. 颅脑疾病患者使用轮椅时错误的是 ( )
A.不需要护理人员陪同
B.需要护理人员陪同
C.脑瘫患者需配有适当的托板靠垫
D.需要根据患者评定结果选配相应的轮椅结构
52. 为患儿设计矫形器时首选板材颜色为 ( )
A、鲜明的颜色 B.灰暗的颜色 C.肤色 D.白色
53.作业治疗是以以下哪项为核心 ( )
A、治疗师 B.患者 C.治疗计划 D.作业治疗
54.可以促进脑卒中患者前臂旋前旋后的作业训练是 ( )
A、写大字 B.拧螺帽 C.和面 D.缝纫
55.脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 ( )
A.早发现.早确诊.早治疗
B.康复治疗与教育相结合
C.康复治疗需取得家庭的积极配合
D.康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施
56. 以上几度烧伤要穿压力衣（）
A.一度烧伤
B.浅二度烧伤
C.深二度烧伤
D.三度烧伤
E.以上都是
57. 作业治疗是指（）
Ａ.日常生活中的各种劳动及锻炼活动
Ｂ.有选择性和目的性的活动
Ｃ.有选择性的活动
Ｄ.任何的治疗活动
58. 感觉调节障碍包括（）
A.重力不安全感
B.触觉迟钝
C.触觉防御
D.对移动的厌恶反应
E.以上都是
☆59. 以下哪些是自闭症的表现（）
A.交往障碍
B.交流障碍
C.智力发育障碍
D.兴趣和活动的异常
E.以上都是
60.患儿的日常生活能力不包括以下哪一项（）
Ａ.认知 B.摄食 C.更衣Ｄ.吃饭