新人教版三至四年级体育下册《体育运动技能 武术 一、武术基本功、基本动作 1.正踢腿》公开课教案_4

水平二武术教案四（3）班授课教师：目标：1、运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。

培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。

2、运动技能目标：初步学习武术基本功，基本动作和简单组合。

3、身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。

4、心理健康目标：培养勇敢顽强的精神，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。

5、社会适应目标：培养良好的武德和合作精神，增强民族自豪感。

一、准备活动队形：四列横队体操队形1.慢跑2.武术操教学方法：（1）教师简单介绍武术操。

（2）学生模仿老师跟着老师一起做武术操操（音伴）（设计意图：用和武术接近的搏击操来做准备活动，一是可以起到准备活动的目的，还可以为下面的教学打下伏笔，因为搏击操里面的拳和我们的教学内容相呼应。

）二、基本手型:拳、掌教学方法：（1）出示课件：老师讲解示范拳、掌动作（在武术操的基础上，老师规范拳的手型，引出掌的手型教学）。

拳：五指卷紧，拇指压于食指、中指第二指节上。

掌：四指伸直并拢，拇指弯曲紧扣于虎口处。

（2）学生跟着画面自主学习拳、掌、勾基本手型。

（3）老师强调基本手型动作三、基本步法教学方法：（1）出示挂图。

（2）老师讲解示范弓步、马步的动作要领。

（3）学生自主练习，老师巡回指导。

四、游戏：石头、剪子、布目的：进一步巩固练习基本手型和基本步法，使学生能更好的掌握。

方法：手上动作：用拳代替石头，掌代替布，勾代替剪子。

脚上动作：用弓步代替剪子，用马步代替步，并步代替石头。

要求学生将两拳抱于腰的两侧，边跳边唱（石头、剪子、布）边做游戏。

A、两人或多人一组做游戏B、老师和全体学生一起游戏，看谁胜老师的次数多。

（设计意图：通过游戏，可以让枯燥的动作生动化，学生不但愉悦了身心，而且还巩固了动作，从而更好地达成教学目标。

）五、组合练习：出示课件（1）学习预备式：并步抱拳（做游戏的时候已经有基础了）。

体育与健康课程——武术摆掌课程内容摆掌水平领域（四.1班）教课认知目标目标技术目标感情目标教课重难点要点难点课的构造课的内容课型新授讲课教师人数48人场所羽毛球场所器械画架、标记盘、音响经过本课教课，使学生知道武术的基本手型、步法。

经过本课教课，使85%左右学生可以掌握摆掌动作和要领，能随着音乐跳出精忠报国武术操的动作。

经过分组练习和竞赛培育学生小组合作能力，加强学生合作能力、团结能力，加强学生自信心，培育爱国精神，吃苦耐劳精神。

摆掌时两臂划圆、坐腕立掌。

摆掌时做得手眼配合。

教课方法与组织学生活动负荷量开一：讲堂惯例1、整队会合始师生问好。

2、盘点人数，检部查服饰。

3、宣告本节课内分容，安排见习生。

一、教法：解说法学法：练习法、1体育委员二、组织、组织整队并★★★★★★★、报告人数。

★★★★★★★（学生）、2要求：精神★★★★★★★、饱满▲（教师）6、要求：快、静、齐时间次数强度31分次钟一：准备热身1、课前游戏准体力脑力大作战经过一系列阻碍跑，备并按老师出的数学题抱团数数。

部2、手型练习分以剪刀石头石头布的形式（拳：石头，掌：布，勾手：剪刀）进行竞赛。

一、教法：示范法学法：练习法二、课前游戏组织三、手型练习组织采纳3局2胜的竞赛形式，赢的同学当师傅，输的同学当徒弟，师傅要教会徒弟本节课内容。

设计企图：让师傅更为仔细听老师解说的重难点，学生可以自主学习并学以致用。

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：动作规范，齐整1游戏时注意安全禁止途中打闹玩耍现象。

手型练习时做到一诺千金。

师傅要仔细对待徒弟，一同公共进步。

10 1小分次钟课的构造基本课的内容教课方法与组织学生活动负荷量时间次数强度一、教师解说示范武教法：解说法、示范法、分解法一学生仔细听讲术摆掌学法：练习法[动作方法]并步站★★★★★★★★★立。

两手成掌，同时★★★★★★★★★从右、向上，经头向★★★★★★★★★组织形式练习动作时注意左边平举建立掌，右★★★★★★★★★安全，保存安全臂屈时，右掌附于左▲距离，多加练习臂时内侧，上体微向左转，眼看左掌。

侧踢腿（课时一）
内容1、侧踢腿练习：速度，力量，柔韧，连续性。

2、拓展练习：把柔韧练习渗透到游戏当中。

目标1、认知目标：熟练掌握本次课所学的动作，发展速度，力量，柔韧等素质。

2、技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，使学生熟练本次课的技术动作，发
展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。

3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，培养学生谦虚好学、开拓创新吃苦
耐劳的学习态度。

课的重点、难点
教学重点：侧踢腿的动作要领。

教学难点：动作准确，规范。

教
学环节相应
目标
教学内容
时
间
组织教法及教学措施
开始部分提高学
生的注
意力和
大脑皮
层兴
奋，达
到准备
活动的
目的。

一、课堂常规
1、武术委员整队。

2、清点人数。

3、提出本课教学内容与要求。

4、安排见习生。

要求：快静齐
精神饱满
2
分
钟
1、武术委员组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
整队集合：四列横队。

准备部分充分活
动身体
的各个
关节。

1、跑步（篮球场4圈）
要求：队伍整齐
步伐一致
2、徒手操（4X8拍）
要求：动作标准
口令洪亮
有节奏
4
分
钟
1、成一路纵队围绕场地进行练习。

2、成四列横队进行练习，武术委员领做。

3
17
5.15——5.19
2.蛙泳腿部动作
3
18
5.22——5.26
3.蛙泳手臂动作
3
19
5.29——6Βιβλιοθήκη 024.蛙泳完整动作3
20
6.05——6.09
综合性练习
3
21
6.12——6.16
综合性练习
3
22
6.19，6.20，6.21，6.25
综合性练习
2
端午节
23
6.26——6.30
复习迎考
3
24
7.03——7.06
2022——2023学年度人教版小学体育与健康
四年级下册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
体育运动技能 武术
一、武术基本功、基本动作
1.正踢腿
2.侧踢腿
3
3
2.13——2.17
3.仆步压腿
4.弹踢
3
4
2.20——2.24
5.摆掌
6.撩掌
3
5
体育运动技能 民族民间体育
1.拍毽子
2.抖空竹
2
4.05
清明节
12
4.10——4.14
3.板鞋竞速
4.跳骆驼
3
13
4.17——4.21
5.踩高跷
6.抢花炮
3
14
4.24——4.28
7.荡秋千
8.竹竿舞
3
15
5.04——5.06
综合性练习
2
劳动节