第八章 力 单元测试卷B1

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1 第八章 力 单元测试 满分:100分 时间:45分钟 得分:__________ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.如图所示的四个力中,不属于弹力的是 ( )

2.关于力的概念,下列说法正确的是 ( ) A.物体受到一个力的作用,一定有一个施力物体的存在 B.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触 C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D.彼此接触的物体之间一定有力的作用 3.下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中,不正确的是 ( ) A.被测的力应作用在秤钩上 B.测力时,被测拉力方向应与弹簧的轴线一致 C.弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小 D.弹簧测力计可以测任意方向上的力 4.在与下面各个力有关的手、苹果、带电塑料棒、机车中,不是施力物体的是 ( ) A.发排球的力 B.使苹果从树上掉下来的力 C.带电塑料棒吸引碎纸屑的力 D.机车牵引车厢的力 5.在日常生活和生产活动中,有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力.下列四个实例中属于减小摩擦力的是 ( )

6.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,如图 所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为8 N,则物体的重力 ( ) A.一定等于8 N B.一定大于8 N C.一定小于8 N D.以上情况都有可能 7.假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是 ( ) A.万马奔腾 B.川流不息 C.五光十色 D.缺斤短两 8.物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力有 ( ) A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力 C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力 9.下列关于吊在天花板下的电灯的说法中,正确的是 ( ) A.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力 B.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力 C.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力 2

D.电线对电灯的拉力和电线对天花阪的拉力是一对相互作用力 10.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长 木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小.在木块运动的过程中,以下说法正确的是 ( ) A.木块A受到的是静摩擦力 B.木块A相对于地面是运动的 C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大 D.木块A所受摩擦力的方向向左 二、填空题(每空1.5分,共36分) 11.擦黑板时,黑板擦与黑板面之间的摩擦是_________摩擦;人走路时,鞋底与地面之间的摩擦是_________摩擦. 12.如图(a)所示,甲同学向前推乙同学时,甲同学反而向后运动,说明物体间力的作用是_________.从如图(b)所示的情景中,你可以认识到_________________________.

13.在结冰的路面上撒一些煤渣,这是用增大_____________的方法来________(增大/减小)摩擦的;在拔河比赛中,哪一方脚下有沙子,就容易输掉比赛,这是由于沙子的________而_________(增大/减小)摩擦的缘故. 14.“神舟七号”载人飞船在即将返回地球时,返回舱与推进器进行分离,它们是向_______(相同/相反)方向运动的,这一现象说明了物体间____________________. 15.如图所示为水平仪放置于桌面上的情形,则该桌面_________端偏高,该水平仪检查桌面是否水平所依据的原理是___________________________________________. 16.甲、乙两个物体的质量之比为7:4,在地球上的同一地点所受重力之比是________, 若乙物体重441 N,则甲物体的质量是_________kg. 17.如图所示的是跳板跳水时的情形,被运动员压弯的跳板具有________能,被弹在空中的运动员具有_________能. 18.写出下列各种物理现象所用到的物理知识. (1)用手使劲拍桌子,手会感到疼痛,是因为________________________________. (2)抛向空中的石块,最后终归要落地,是因为_______________________________. (3)用力拉弹簧,弹簧被拉得越长就越费力,是因为___________________________. 19.日常生活中,摩擦有时是有益的,有时是有害的.请你举出一个增大有益摩擦的实例:______________.如果没有摩擦,我们的生活又会变成什么样子?写出一个相关的情景:________________________________________________________. 20.当马拉着载有1000 kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇的水平 3

拉力是500 N,雪橇在水平方向上受到的阻力是____N,方向是______;若雪橇上的货物卸下了500 kg,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会____ (增大/不变/减小). 三、解答题(共34分) 21.(4分) (1)如图甲所示,在斜面上有一重为10 N的小木块,用8 N的力沿斜面向上拉小木块,请用力的示意图把小木块的重力和拉力表示出来. (2)如图乙所示,小红站在水平地面上双手用力推墙,请用力的示意图把地面受到的压力和墙壁受到推力表示出来.

22.(4分)小刚在“自制测力计”的实践活动中,想知道橡皮筋伸长量与所受拉力的关系, 于是他取了原长l0=5 cm的一条橡皮筋做实验,记录数据如下表所示. 实验次数 拉力F/N 橡皮筋长度l/cm 橡皮筋伸长(l-l0) /cm

0 0 5.0 0 1 0.1 5.5 0.5 2 0.2 6.0 1.0 3 0.3 6.5 1.5 4 0.4 7.0 2.0 5 0.5 7.5 2.5 请你分析表中的数据并填空: F2:F1=2:1,(l2-l0):(l1-l0)=2:1;F3:F1=3:1,(l3-l0):(l1-l0)=3:1; F4:F1=4:1,(l4-l0):(l1-l0)=______;F4:F2=_____,(l4-l0):(l2-l0)=2:1; F5:F4=5:4, (l5-l0):(l4-l0)=_______. 由此可得结论:在一定范围内,橡皮筋两次的伸长量之比_________(等于/不等于)橡皮筋两次所受拉力之比. 23.(6分)学习过“影响摩擦力的因素”后,小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块, 她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度,进行了如下实验. (1)要比较两者表面的粗糙程度,在同一水平桌面上做实验时,应保持物体对桌面的 _________不变,在物理学中,这种方法叫做____________法. (2)先将木块叠放在铝块上,用弹簧测力计__________(加 速/匀速/减速)拉动,弹簧测力计的示数如图所示,则 桌面对物体的摩擦力为_________N. (3)然后,将________________(填两物体的位置关系)上, 重复上述过程,这次测得的摩擦力为3.0 N. (4)比较两次弹簧测力计示数可知,_________表面的粗糙程度大一此. 24.(8分)某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验 4

中.进行了如下的实验探究. 第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系,他们用橡皮泥作为实验对象,用小 刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示. 被测物体 形 状 重 力 橡皮泥 正方形 4.8N 圆 形 4.2N 三角形 3.6N 分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他 们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价. 评价:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________. 甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的过程,完成如下工作. (1)猜想:物体的重力与物体的质量成_________. (2)在实验过程中,需要的测量工具有_____________和____________. (3)写出探究过程的主要步骤.

25.(6分)一根钢丝绳能够承受的最大拉力是5×104N,能否用它匀速提起0.5 m3的钢锭?( 钢=7.9×103kg/m3,要求用两种方法解答) 解法1:

解法2:

26.(6分)阅读短文,回答问题. 绕几圈之后 增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力和使接触面粗糙,那么,还有没有别的方法呢?小明同学对自己提出了这样的问题. 对此,他进行了如下的研究: 找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一小重块).然后,把它搭在一个平放的圆棍上(例如铁床的横梁、自行车的大梁等),通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图甲所示,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多. 5

如图乙所示,将棉线在圆棍上绕l圈,发现弹簧测力计的示数变小了. 如图丙所示,将棉线在圆棍上绕2图.发现弹簧测力计的示数更小了. 如图丁所示,将棉线在圆棍上绕3圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零. 对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论. (1)小明同学可以得出一个什么结论? (2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例. (3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维过程?