第2节通过激素的调节(Ⅱ)[目标导读] 1.结合教材图2－11，构建甲状腺激素分泌的分级调节模型，进一步理解反馈调节的内容。
2.举例说明激素调节的特点。
[重难点击]甲状腺激素分泌的分级调节。
方式一上图是一对亲兄弟：哥哥21岁，却像个长不大的孩子，1.33米的个子，嗓音稚嫩；弟弟19岁，身高已经达1.96米，还在不断增高，被人称作“小姚明”，兄弟俩身高差距巨大是生长激素分泌不正常引起的。
看来体内激素的含量过高或者过低都会影响正常的生命活动，那么正常人体是如何保持体内激素的分泌水平的？激素调节有哪些特点呢？方式二复习导入复习(1)什么是激素调节？(2)激素是怎样调节生命活动的？(3)人体是如何调节血糖平衡的？通过对血糖平衡调节的学习，我们已感受到激素对生命活动调节所起的重要作用。
请同学们思考：当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷会作出哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？一、甲状腺激素分泌的分级调节1．甲状腺激素分泌的分级调节(1)图中有三级腺体，分别为：a.下丘脑、b．垂体、c.甲状腺。
(2)图中有三级激素，依次为：甲：促甲状腺激素释放激素、乙：促甲状腺激素、甲状腺激素。
(3)图中“＋”、“－”分别表示促进和抑制。
2．分级调节：下丘脑控制垂体，垂体控制相关腺体的方式，我们称为分级调节。
3．反馈调节：下丘脑、垂体的调节结果使血液中甲状腺激素增多，甲状腺激素增高到一定程度，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素减少，这称为反馈调节。
问题探究1．碘是合成甲状腺激素的必需元素，请结合上述分级调节模型思考缺碘为什么会引起大脖子病。
答案缺碘使甲状腺激素合成不足，由于负反馈调节，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素代偿性分泌增加，使甲状腺增生肿大。
2．结合甲状腺激素分级调节示意图，思考促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素所作用的靶器官(细胞)分别是什么？答案垂体、甲状腺和几乎全身各细胞。
第章动物和人体生命活动的调节能力测试卷（时间分钟满分分）一、选择题.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生．电荷．局部电场．局部电流．电势．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是．血浆浓度升高．血浆乳酸浓度升高．血浆渗透压升高．血糖浓度升高．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如右下图所示的实验：将电位计的两个微型电极、分别置于神经纤维膜外，强刺激处，电位计指针的偏转情况是．不发生偏转．发生一次偏转．发生两次方向相同的偏转．发生两次方向相反的偏转．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠周。
与对照组比较，实验组小白鼠表现为．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强．对一只正常发育的狗大剂量注射某种激素，使狗出现了昏迷现象，该激素极可能是．生长激素．性激素．甲状腺激素．胰岛素．下列关于兴奋性在神经元间的传递的叙述中，错误．．的是．只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的细胞体或树突．兴奋到达突触小体时，突触小泡释放递质，递质进入突触间隙．递质到达突触后膜可以引起突触后神经元的兴奋或抑制．依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递．下列为突触结构模式图，对其说法不正确的有．在中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量．中内容物释放至中主要借助于突触前膜的选择透过性．处的液体为组织液，含有能被特异性识别的物质．中内容物使兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素．②③．③④．①③．①②④. 在人体内，病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取彻底水解后可得到．多种氨基酸、一种五碳糖一种氨基酸、四种脱氧核苷酸．多种氨基酸、五种含氮碱基多种氨基酸、八种核苷酸. 切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降．细胞免疫、体液免疫功能均正常．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常．细胞免疫正常、体液免疫功能下降. 如图示病毒造成艾滋病的病程。
第2章动物和人体生命活动的调节测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( )A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础解析:只有神经冲动通过神经元的轴突传递到神经末梢,突触小体受到刺激后,神经递质才能释放,A 项错误。
神经递质有兴奋型和抑制型之分,当抑制型递质作用于突触后膜时,可使下一个神经元受到抑制,B项正确。
反射弧中有一至多个突触,兴奋在突触上的传导是单向的,所以兴奋在反射弧中的传导也是单向的,C项错误。
Na+内流是静息电位变成动作电位的基础,D项错误。
答案:B2.下图表示用电表测量神经纤维在某部位受到一次刺激前后膜内外的电位变化。
下列有关说法正确的是( )A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30 mVB.图甲装置测得的电位对应图乙中B点的电位C.适当降低细胞外液中的Na+浓度,将导致C点的电位增大D.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位解析:图甲中膜外为正电位,膜内为负电位,所测电位为静息电位,对应图乙中的A点的电位,电位差为-60 mV;C点对应动作电位,若适当降低细胞外液中的Na+浓度,将导致C点的电位减小,而不是增大。
答案:D3.(2017江苏)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是( )A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因解析:浆细胞分泌的抗体能够特异性识别抗原,浆细胞不能识别抗原,A项错误。
饥饿时,肝糖原分解补充血糖,故此时血液流经肝脏后,血糖浓度会升高,B项正确。
第3节神经调节与体液调节的关系基础巩固1．下列关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是( )。
A．内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D．体液调节和神经调节相互影响，共同调节生命活动答案 A解析不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
2．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( )。
A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送答案 C解析参与体液调节的化学物质除了各种激素外，还有CO2等物质。
3．下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。
下列描述错误的是( )。
A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B．体温调节可能涉及这种调节方式C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节答案 C解析图示表示的是体液调节方式，该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节；体液调节的特点是信息传递速度缓慢，但作用范围较广泛；人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果；若分泌细胞是垂体细胞，其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等。
4．正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时，都会引起细胞外液渗透压的升高，下丘脑感受这种刺激后( )。
A．下丘脑产生渴感，并调节对水的摄入B．调节垂体合成并释放抗利尿激素C．下丘脑合成的抗利尿激素增加D．下丘脑合成和释放的肾上腺素增加答案 C解析下丘脑感受刺激后，合成分泌抗利尿激素，并由垂体释放，来调节细胞外液渗透压使其正常。
