(完整word版)三年级语文标点符号练习

三年级语文标点符号练习1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了21、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命22、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来参考答案：1、去好呢，还是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？3、我也不知道该不该去.4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样.5、再见吧，亲爱的妈妈！6、全体立正!7、“这孩子的嘴多巧！”李阿姨说8、“冬冬，王老师来了.”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！”9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃.10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思.11、他时而默读；时而朗读；时而背诵.12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西.13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作.我们都有光明的前途.14、人们常说的；开卷有益，读书破万卷.就是从这里来的.15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了.16、推开门一看.呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋.全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界.17、“不！不！你误会了.”他解释着，“我不是残疾人，我是给别人送拐杖的.”说着，他踢踢腿给老奶奶看，车上的人都笑了.18、图书馆里的书真多：《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》，我都喜欢看.19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地.啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居.20、他脸色苍白，艰难地说：“水！水！”说着就昏过去了.21、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲！要记住下功夫革命！”22、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“我们，是，中国人，我们，爱，自己的，祖国！”23、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼.我不禁叫起来：“啊！这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。

翼教版三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 读课文《永生的眼睛》，说说下列句中引号的作用。

我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更不明白父亲居然回答“同意”。

我痛苦难忍，冲进了自己的房间。

2. 课文精彩回放木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水． A 上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把__说__你先走__老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子 B 上木桥。

突然，那木桥轰地一声 C 了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水—旦一了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

（1）把下列四个动词还原到文中A，B，C，D四处。

退塌推爬A：______；B：______；C：______；D：______（2）在文中第三自然段加上标点符号。

小伙子推了老汉一把______说______你先走______（3）文中画横线的句子所起的作用是（）（4）请找出描写洪水的句子______，这些描写说明了______。

（5）“她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

”“丈夫”是指______，“儿子”是指______。

3. 在空白处加上标点符号。

扁鹊又来拜见蔡恒公______说道______您的病已经发展到皮肉之间了______要不治还会加深______蔡恒公听了很不高兴______没有理睬他______扁鹊又退了出去______4. 给下面的句子加标点①青菜______白菜______萝卜______茄子和西红柿我都爱吃______②小兵对我说______刘敏______明天是星期日______我们一同去刘奶奶家搞卫生______好吗______5. 句子练习。

（1）给句子加标点。

______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。

三年级标点符号练习题1. 请在下列句子中正确使用标点符号。

- 我今天去图书馆借了一本书，书名是《海底两万里》。

- 老师问：“你昨天为什么没有来上课？”- 春天来了，公园里的花都开了，有红色的、黄色的、白色的，还有粉色的。

2. 选择正确的标点符号填空。

- 我最喜欢的季节是（）。

A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天3. 阅读下面的短文，找出需要添加标点符号的地方，并在括号内写出正确的标点符号。

“今天天气真好（）我们去公园玩吧（）那里有很多漂亮的花（）还有可爱的小动物（）”4. 根据句子的意思，选择正确的标点符号填空。

- 我（）你（）他都参加了这次活动。

A. 和、和B. 、、C. 、、和D. 和、和、5. 阅读下面的对话，选择正确的标点符号填空。

- 妈妈：“小明，你今天在学校学了什么？”- 小明：“妈妈，我今天学了数学（）还学了英语（）。

”6. 请在下列句子中正确使用标点符号。

- 这是我们的学校，它坐落在城市的中心。

- 我最喜欢的动物是熊猫，因为它既可爱又稀有。

7. 选择正确的标点符号填空。

- 你喜欢吃水果吗？（）A. 感叹号B. 句号C. 逗号D. 问号8. 阅读下面的短文，找出需要添加标点符号的地方，并在括号内写出正确的标点符号。

“我有一个梦想（）那就是成为一名宇航员（）探索宇宙的奥秘（）”9. 根据句子的意思，选择正确的标点符号填空。

- 这个周末我们去（）看电影（）还是去（）公园玩？A. 逗号B. 顿号C. 句号D. 分号10. 请在下列句子中正确使用标点符号。

- 妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、橙子和葡萄。

- 老师说：“上课要专心听讲，不要做小动作。

”。

小学三年级标点试题及答案在小学三年级的语文学习中，标点符号的正确使用是非常重要的。

以下是一份小学三年级标点试题及答案，旨在帮助学生加深对标点符号的认识和应用。

一、选择题1. 下面哪个句子的标点使用是正确的？A. 我今天很高兴，因为妈妈给我买了新衣服！B. 我今天很高兴，因为妈妈给我买了新衣服？C. 我今天很高兴，因为妈妈给我买了新衣服。

答案：A2. 请选出使用标点符号不正确的句子。

A. 这是谁的书包？B. 这是谁的书包。

C. 这是谁的书包。

答案：B二、填空题3. 请在下列句子中填入正确的标点符号。

- 春天来了，花儿开了，小鸟在歌唱。

- 你今天去学校了吗？答案：- 春天来了，花儿开了，小鸟在歌唱。

- 你今天去学校了吗？三、判断题4. 判断下列句子标点符号的使用是否正确。

- 我喜欢春天的花，夏天的雨，秋天的落叶，冬天的雪。

- 你吃饭了吗？答案：正确四、改错题5. 请找出下列句子中的错误，并进行修改。

- 我最喜欢的水果是苹果，香蕉，橘子。

- 我们一起去公园玩吧！答案：- 我最喜欢的水果是苹果、香蕉、橘子。

- 我们一起去公园玩吧！五、连词成句题6. 请将下列词语用正确的标点符号连接成一个完整的句子。

- 我，喜欢，画画，和，弹钢琴。

答案：我喜欢画画和弹钢琴。

结束语：通过以上的练习，希望同学们能够更好地掌握标点符号的使用方法，提高语言表达的准确性和规范性。

在日常生活中，我们也要注意标点符号的正确使用，让语言更加生动和准确。