实验三、蛙早期胚胎的发育观察

金线蛙早期胚胎发育的初步观察
韩曜平;卢祥云
【期刊名称】《动物学杂志》
【年(卷),期】2001(36)1
【摘要】报道了金线蛙的早期胚胎发育。

自受精卵期至鳃盖完成期共分为 2 6个时期 ,其发育历程及各时期胚胎外形特征与黑斑蛙基本相似 ,但孵化期比黑斑蛙推迟三个胚期而早于泽蛙 ,在水温( 2 0± 0 5)℃及常温 ( 2 1 5～2 4℃ )条件下 ,其胚胎发育的全时程分别为 2 1 2 94小时和 1 70 95小时。

【总页数】6页(P6-11)
【关键词】金线蛙;胚胎发育;早期胚胎
【作者】韩曜平;卢祥云
【作者单位】常熟高等专科学校生物化学系
【正文语种】中文
【中图分类】Q959.53
【相关文献】
1.黑斑蛙早期胚胎发育过程中乳酸脱氢酶同工酶的初步研究 [J], 张文学;张新胜;郭玫;张顺利;薛德明;马天赐;徐存栓
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发育生物学实验教案实验一模式生物蛙、海胆胚胎发育各阶段切片观察一、实验目的了解模式生物发育过程中的形态变化..二、实验原理在多种动物中;胚胎发育经历受精、桑椹胚、囊胚、原肠时期、神经时期;不同时期具有不同的特点;在发育中其形态和构造经历明显的阶段性变化..三、试剂与材料1. 实验试剂香柏油、显微镜2. 实验材料模式生物切片、装片蛙、海胆四、实验步骤观察模式生物发育各时期的胚胎形状变化..五、实验作业记录形态学变化..实验二模式生物鲫鱼、鸡胚胎发育各阶段切片观察一、实验目的了解模式生物发育过程中的形态变化..二、实验原理在多种动物中;胚胎发育经历受精、桑椹胚、囊胚、原肠时期、神经时期;不同时期具有不同的特点;在发育中其形态和构造经历明显的阶段性变化..三、试剂与材料1. 实验试剂香柏油、显微镜2. 实验材料模式生物切片、装片鲫鱼、鸡四、实验步骤观察模式生物发育各时期的胚胎形状变化..五、实验作业记录形态学变化..实验三两栖类变态过程的观察一、实验目的了解两栖类动物变态过程中的形态变化..二、实验原理在多种动物中;胚胎发育经历一个幼虫期;幼虫具有与成体非常不同的特点;在发育中其形态和构造经历明显的阶段性变化;其中有一些器官退化消失;有些得到改造;有些新生出来;从而结束幼虫期;建成成体结构;这种现象统称为变态..三、试剂与材料1. 实验试剂何尔夫列他溶液氧化钠0.35g;氯化钾0.005g;二氯化钙0.01g;碳酸氢钠0.02g;蒸馏水100mL2. 实验材料蛙的蝌蚪四、实验步骤人工饲养青蛙;观察其变态过程中的形态变化..五、实验作业记录蛙变态过程中的形态学变化..附蛙的饲养方法卵和蝌蚪的培养最好用洁净的自来水;并加上稀释5-6倍的何尔夫列他液氧化钠0.35g;氯化钾0.005g;二氯化钙0.01g;碳酸氢钠0.02g;蒸馏水100mL;这样可以增加胚胎和蝌蚪发育所必需的钠、钙、钾离子..培养水要多而清洁;否则会因缺氧而致死..蝌蚪主要吃植物性饲料;如水藻等..煮过的菠菜和莴苣是最适宜的食物;但投喂时不宜煮得太熟;并注意除去纤维..初次投食量要小;以后可不断增加..每天定时定量投喂;不宜过多;以防残渣腐败;造成水体污染..若用缸、盆培养;或水体较小;一般3-5d换一次水较好..当蝌蚪发育成带有短尾的幼体开始用肺呼吸时;若用池塘培养;水中必须放些水草;或小木条;以供其登陆用..若为缸、盆培养;水里可放一些泡沫塑料..成体主要吃昆虫之类的动物性食物;以直翅目、鞘翅目、膜翅目、蜻蜓目为最多;其次为双翅目、脉翅目、半翅目等昆虫..有时也食蛛形动物、蚯蚓;甚至也以谷粒、鱼苗或蝌蚪及小蛙为食..实验四鸟类胚胎发育的观察一、实验目的熟悉鸟类胚胎发育的过程..二、实验原理鸟类胚胎发育是典型的体外发育;利用人工孵化的家禽;可以方便观察其发育过程..鸡胚胎发育可分为两个阶段：成蛋阶段和成雏阶段..1胚胎在卵形成过程中的发育即母体内的发育;也即是成蛋阶段的发育..这个阶段的发育过程是;受精卵+卵裂+囊胚期+原肠期..当胚胎发育到原肠期时;已分化形成上胚层和下胚层;从外观上看形如一个圆盘状体即为胚盘;当卵排出体外;因温度下降;胚胎生长发育随即停止..2胚胎在孵化过程中的发育卵排出体外后;保存在18℃以下的环境中;胚胎发育基本处于静止状态..当人孵后;胚胎即开始发育..胚胎在孵化过程中发育的时期称孵化期..鸡的孵化期为21天..种蛋人孵后;胚胎在原肠期形成的同时;上胚层像个碟状圆盘;在其末端;细胞不断地向中线集中;形成一条细胞带;称原条..原条细胞通过原沟的底部逐渐转人上胚层与下胚层之间;并分别向两侧扩展;这些迁移至上下胚层之间的细胞称为中胚层..原条细胞也逐渐转人上胚层与内胚层之间;并分别向前伸展;伸展的结构称为头突;后发育成脊索..脊索是胚胎期的纵轴支持器官;最终为脊柱所代替;随着胚胎的不断发育;由外、中、内三个胚层逐渐形成各种腺体、器官、骨骼、肌肉、皮肤、羽毛和喙;最后形成新的机体—雏鸡..三、试剂与材料鸡的种蛋四、实验步骤1. 观察比较种蛋受精与非种蛋未受精内部结构的差异..2. 观看教学片;熟悉鸡的胚胎发育过程..2. 人工孵化种蛋;记录鸡的孵化进程及特征..五、实验作业拍照记录鸡孵化进程中的特征变化..附1. 鸡胚发育进程及特征1胚龄：蛋黄表面有一颗颜色稍深;四周稍亮的圆点;俗称“鱼眼珠”或白光珠..2胚龄：可看到卵黄囊血管区;其形状很象樱桃形;故俗称为为“樱桃珠”..3胚龄：卵黄囊血管的形状象静止的蚊子;俗称“蚊虫珠”..卵黄颜色稍深的下部似月牙状;俗称“月牙”..4胚龄：蛋转动时;卵黄不易跟随着转动;俗称为“钉壳”..5胚龄：明显看到黑色的眼点;谷称“起珠”、“单珠”、“起眼”若为5天整;还可见到些羊水..6胚龄：胚胎形似“电话筒”;一端是头部;另一端为弯增大的躯干部;俗称“双珠”..可以看到羊毛..7胚龄：白茫茫的羊水增多;胚胎活动尚不强;胚胎在羊水中不易看清;似沉在羊水中;俗称“沉”..正面已布满扩大的卵黄和血管..8胚龄：胚胎较易看到;象在羊水中浮游一样;俗称“浮”..从背面看;卵黄已扩大到背面;蛋转动时二边卵黄不易晃动;俗称为“边口发硬”..9胚龄：蛋转动时;二边卵黄容易晃动;背面尿囊血管迅速伸展越出卵黄;故俗称为“发边”..10胚龄：尿囊血管继续伸展;在蛋的小头合拢;整个蛋除气室外都布满了血管;俗称为“合拢”、“长足”..11胚龄：血管开始加粗;血管颜色开始加深;解剖背部出现绒毛;腺胃明显可辨..12胚龄：血管加粗、颜色逐渐加深..解剖身躯覆盖绒毛..13胚龄：主要观察小头发亮的部分随着胚龄的增长而逐日缩小..头部和身体大部分覆盖绒毛;跖、趾出现角质鳞片原基..14胚龄：小头发亮的部分随着胚龄增长而逐日缩小;蛋内黑影部分随着胚龄增长而加大;胚胎全身覆盖绒毛;头向气室;胚胎开始改变横着的位置;逐渐与蛋长轴平行..15胚龄：蛋内黑影部分增大..解剖观察;翅已完全成形;跖、趾的鳞片开始形成;眼脸闭合..体内外的器官大体上部形成了..16胚龄：黑影继续燕大;解剖冠和肉髯明显;绝大部分蛋自己进入羊膜腔.. 17胚龄：以小头对准光源;再看不到发亮的部分;俗称“封门”..躯干增大;脚、翅、颈变大、眼、头日益显小;两腿紧抢头部..喙向气室..18胚龄：气室向一方倾斜;这是胚胎转身的缘故;俗称为“斜口”、“转身”..解剖头弯曲在右翼下;眼开始睁开..19胚龄：喙进气室;开始呼吸;颈、翅突入气室;头埋右翼下;两腿弯曲朝头部;呈抢头姿势;以便于破壳时挣扎..雏胚开始啄壳;可闻雏鸣叫..照蛋时;可见气室有翅膀、喙、颈部的黑影闪动;俗称“闪毛”..20胚龄：起初是胚胎喙部穿破壳膜;伸入气室内;称为“起嘴”；接着开始啄壳;称“见嘌”、“啄壳”..20.5-21胚龄：出壳..2. 鸡的人工孵化鸡属鸟类;鸟类与哺乳动物胚胎发育不同;受精卵种蛋排出母体后完全依赖外界环境条件继续发育..第1-4天为内部器官发育阶段；5-14天为外部器官形成阶段；15-19天为胚胎生长阶段；20-21天为出壳阶段..在整个孵化过程中;温度;湿度;通风换气与翻蛋等外界条件将是保证胚胎正常发育;并使孵化获得成功的关键因素..1温度：温度是孵化过程的首要条件;发育中的鸡胚对温度最敏感;只有在适宜的温度下;才能保证鸡胚的正常生长发育和物质代谢..所以正确地掌握孵化温度是提高孵化率的关键..在1-18天中孵化的最适温度是37.5°C-38.6°C；19-21天则应稍低于此温度是36.1°C-37.5°C..如果温度过高胚胎发育迅速;孵化期缩短;胚胎死亡增加..温度过低则会延长种蛋的孵化时间;同时胚胎发育迟缓并带来死亡..2湿度：水是温度的良导体;空气中的湿度对鸡胚胎发育有很大作用..一般要求1-18天相对湿度40%-60%；19-21天相对湿度65%-75%..若湿度过高会妨碍蛋内水分蒸发;使胚胎发育所产生的大量代谢水不能及时排出;严重时可导致胚胎畸形..若湿度过低;将加速蛋内水分蒸发;造成失水过多;阻碍代谢废物的排出及所需氧气的摄入..易引起胚胎和壳膜粘连..3通风换气：通风换气的主要目的是帮助胚蛋中的胚胎与外界进行气体交换和热能交换;同时调节机内的温度..胚胎发育过程中需要不断的吸入氧气;排出二氧化碳气和水分..孵化初期;胚胎需要少量氧气可通过酶的作用从蛋黄中获得;而后利用气室的空气;再后则利用尿囊循环与蛋壳上的气孔同外界进行气体交换;19天后胚胎开始用肺呼吸..随着胚龄的增加;胚胎的气体交换量也不断增加..因此除胚胎发育初期外;胚胎的气体交换都是由通风换气解决..通风换气还与温度、湿度有密切的关系..通风良好时;空气能充分流通还能与外界不断的进行热能交换..温度、相对湿度都可保证..4翻蛋：翻蛋的主要作用是改变胚胎方位;促进羊膜运动;防止胚胎、蛋黄、蛋白与蛋壳之间粘连..胚蛋放置位置必须适当;在1-18天进行定时翻蛋;每2小时翻蛋一次;翻蛋角度以90度为宜..种蛋孵化到18天时;将种蛋移到出雏盘上叫落盘..这时胚胎发育完成;在20-21天时开始出壳..出壳时胚胎已经完全长成雏鸡..这时雏鸡的头位于气室中即鸡蛋的大头部分;健壮的雏鸡先把蛋壳啄开一个小孔;然后慢慢的将小孔向两侧扩大;直至破壳到一半以上时;雏鸡的头便可脱壳而出;而后身体也逐渐自行挣脱出来..1胚龄 2胚龄 3胚龄4胚龄5胚龄6胚龄7胚龄 8胚龄 9胚龄10胚龄11胚龄12胚龄13胚龄 14胚龄 15胚龄16胚龄 17胚龄 18胚龄19胚龄 20胚龄 20.5胚龄替补实验实验五精子形态观察及体外获能实验一、实验目的1. 熟悉哺乳类精子的形态结构..2. 了解精子体外获能的方法..二、实验原理哺乳动物的精子离开精巢后并没有受精能力;必须要经过成熟和获能才能使卵子受精..精子在附睾中成熟..成熟过程中;在附睾中多种物质的作用下;精子质膜的脂类、糖蛋白、唾液酸、吸收抗原、表面ATP酶等许多成分发生变化;负电荷增加;与凝集素的结合力也发生改变..精子射出后;经阴道和子宫到达输卵管;在壶腹部与卵子结合;完成受精..张明觉、Austin 1951年发现兔子和大白鼠直接排出的精子不能使卵受精;必须在生殖道中停留一段时间后才具备受精能力;这一现象称为精子的获能..后来研究发现;精子在体外也能完成获能;卵泡液、输卵管分泌物、血清、房水等多种液体都可使精子获能;pH、Ca2+浓度等环境条件对获能也有影响..精子在获能过程中发生一系列的形态及生理生化的变化;呼吸明显加强;运动形态和速度也发生很大变化;由直线前进变为曲线运动..体外获能一般分为两步：一是精子的洗涤;经1次或多次离心后除去杂质、死精子、低活力精子、冻精保护液及稀释液等；二是精子的获能处理;主要是使用高离子强度液His、钙离子载体、肝素等;以促进钙离子进入精子顶体并刺激精子内部pH升高;从而诱发精子获能..三、试剂与材料1. 实验试剂IVF液NaCl 5.803g/L;KCl 0.201g/L;NaHCO3 2.106g/L;CaCl2·2H2O0.264g/L;丙酮酸钠0.055g/L;60%乳酸钠3.5mL;葡萄糖1.000g/L;青霉素G钾或钠盐0.063g/L;硫酸链霉素0.050g/L;酚红0.010g/L;Na2HPO4·12H2O0.056g/L;MgCl2·6H2O 0.102g/L;牛血清白蛋白BSA2. 实验材料雄性小鼠四、实验步骤1. 断颈处死雄性小鼠..2. 打开腹腔;剪取附睾尾尽可能除去脂肪;将每个附睾尾放入已在37℃、培养箱预平衡2h的2ml IVF液加30mg/ml BSA中..5%CO23. 将附睾尾剪成几段;用镊子轻轻挤压之;使精子挤入培养液中;去掉附睾尾..4. 吸打均匀后;1800 r/min离心5min;弃上清;以2ml IVF液重悬..培养箱中培养1.5h;使之获能..5. 将精子在37℃、5%CO26. 镜检;观察获能精子的运动..五、实验作业观察比较精子在获能前后运动形态和速度的变化..实验六植物组织培养一、实验目的了解植物细胞全能性..二、实验原理生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质;都有发育成完整个体所必需的全部基因..三、试剂与材料1. 实验试剂MS培养基、无菌水;升汞、酒精、次氯酸2. 实验材料银杏枝叶四、实验步骤一培养基的配制 1.母液配制母液分大量元素、微量元素、铁盐及有机物质四类.. 2.培养基的配制与分装 3.培养基的灭菌二取材、消毒与接种1先将剪下的枝条清洗干净;选择新鲜的花柄、嫩梢和带腋芽的茎段作为外植体;将外植体放在自来水下冲洗12h;以冲洗掉大的土壤颗粒..2将清洗干净的外植体移入无菌操作台进行消毒;先用75%酒精表面消毒30S;再用0.1%新洁尔灭处理15min..消毒后用无菌水冲洗4~5次..3将消毒后的外植体放入消毒过的培养皿上;在无菌条件下切成0.4~0.5 cm长的小段单芽;用无菌滤纸吸干水;立即接种到加有不同激素浓度的MS 培养基上;每个培养基接种三个芽;并用封口膜封好..三外植体的培养接种后的外植体放入用75%酒精消毒后的干净的光照培养箱中;培养条件为：温度27℃;光照周期为光照12h/d+黑暗12h/d;培养基的pH值为5.8;进行培养与愈伤组织的诱导..全部接种工作都是在严格无菌条件下进行的 ; 所以要特别认真、仔细、以防杂菌污染..四两周后观察愈伤组织的诱导并进行生根生芽诱导五、实验作业1. 观察植物组织培养的培养物在培养中的生长情况..2．观察植物组织培养的培养物有无污染;分析原因3. 以MS为例;试说明MS培养基中各成分各有何作用..实验七植物生长调节剂对果实发育的影响一、实验目的1. 了解2;4-D、萘乙酸对无籽果实形成的诱导作用..2. 了解乙烯对果实的催熟作用..二、实验原理植物生长调节剂2;4-D、萘乙酸NAA等;在适当的浓度下能诱导无籽果实形成..适当浓度的乙烯利能促进果实成熟..三、试剂与材料1. 实验试剂20mg/L2;4-D用少许 1 mmol/L NaOH溶解2;4-D;再用蒸馏水定容;500mg/L NAA用热水或少量95%乙醇溶解NAA;再用蒸馏水定容;40%乙烯利2. 实验材料盆栽番茄、辣椒幼苗;香蕉或大蕉、柿子、芒果等四、实验步骤1. 无籽果实的诱导形成12;4-D诱导无籽果实在番茄开花授粉前用2-3滴20mg/L 2;4-D溶液涂在花上;以水处理作对照..果实成熟时;观察果实内籽粒的有无..2NAA诱导无籽果实在辣椒开花初期;用2-3滴500mg/L NAA溶液滴在花朵上或喷花;以水处理作对照..果实成熟时;检查是否有籽..2. 乙烯利对果实的催熟作用将采收后的香蕉或大蕉、柿子、芒果等用500mg/L乙烯利溶液浸泡5s;以蒸馏水浸泡作对照;取出果实分别放在箩筐或纸箱内;室温保存..5-10d 之内;观察结果..比较果皮的颜色和果实的成熟度五、注意事项1. 用植物生长调节剂处理材料的时期一定要把握好..2. 可尝试使用不同的激素浓度;筛选出激素的最适作用浓度..六、实验作业拍照记录实验结果包括对照并进行分析..。

实验1 动物的细胞和四大组织一、实验目的1、了解动物细胞的基本结构；2、了解四大类组织的结构与功能；3、了解细胞有丝分裂各期的特点；4、掌握临时装片的制作方法。

二、实验材料人口腔上皮、疏松结缔组织、血液组织（活蛙或蟾蜍）、横纹肌（蝗虫浸制标本）、有丝分裂永久制片、复层扁平上皮、透明软骨、平滑肌及神经组织4种组织的切片。

0.1%及1%的亚甲蓝、0.7%及0.9%的NaCl溶液。

三、操作及观察1、人口腔上皮细胞：2、疏松结缔组织：胶原纤维束，弯曲成波浪状；弹性纤维细而具分枝，不成束，无波浪状弯曲。

3、血液组织：红细胞呈扁椭圆形，单个细胞为黄色，但血液组织为何呈红色？红细胞侧面呈何形状？4、肌肉组织：四、示范1、细胞的有丝分裂观察：2、复层扁平上皮组织的观察：3、软骨组织观察：4、平滑肌的观察：5、神经组织的观察五、注意事项1、做口腔上皮细胞临时装片时，注意必须将从颊部刮下的细胞在载玻片上涂得薄而均匀。

滴加0.9%的氯化钠液不宜过多，恰在盖波片之下为宜。

2、做疏松结缔组织装片时，用解剖针将取下的组织必须在一小滴生理盐水将其展开成薄片。

3、做横纹肌装片时，将取下的一小束肌肉放在载玻片上加一滴水，必须在水中用解剖针顺着肌纤维仔细分离，分得越细越好。

4、在做临时装片时，必须用镊子铗着盖玻片放置。

六、作业1、绘人口腔上皮细胞（2~3个，其中1个详绘）图。

实验2草履虫一、实验目的1、通过草履虫的形态结构与各种细胞器的观察，了解原生动物的主要特征；2、掌握临时装片的制作方法；3、了解草履虫的无性生殖和有性生殖。

二、实验材料草履虫培养液、显微镜、5%的冰醋酸、载玻片、盖玻片、镊子、棉花和吸水纸等。

三、实验操作及观察1、草履虫临时装片的制作：2、观察内容：外形、纤毛、前后端、运动方式、内质与外质、刺丝泡、表膜、口沟、胞口与胞咽、食物泡与伸缩泡、大小核等。

四、示范1、草履虫无性生殖的观察：2、草履虫接合生殖的观察：五、注意事项1、作临时装片时，棉花应使纤维之间的孔隙大小较均匀，棉花的量要少；2、观察纤毛、刺丝泡、和伸缩泡时，光线应暗些。

第1篇一、实验目的1. 了解牛蛙的生物学特征和生理功能。

2. 学习牛蛙的解剖方法和技巧。

3. 掌握牛蛙的生理实验技术，如心跳观察、呼吸观察等。

二、实验材料1. 牛蛙1只（约100g）。

2. 生理盐水、生理剪刀、解剖剪、镊子、解剖盘、解剖针、显微镜、生理显微镜等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将牛蛙置于解剖盘中，用生理盐水浸泡，使其肌肉放松。

（2）在牛蛙的背部中央划一刀，将皮肤、肌肉和内脏分离。

2. 解剖牛蛙（1）观察牛蛙的外部形态，记录其体长、体重、眼睛、四肢等特征。

（2）解剖牛蛙的头部，观察其眼睛、鼻孔、口腔、咽、食道、胃、肠、肝脏、肾脏等器官。

（3）解剖牛蛙的胸部，观察其心脏、肺、胸腺等器官。

（4）解剖牛蛙的腹部，观察其肝脏、肾脏、生殖器官、膀胱等器官。

3. 观察牛蛙的生理功能（1）心跳观察：将牛蛙的心脏取出，放在生理盐水中，用显微镜观察心脏的跳动情况。

（2）呼吸观察：将牛蛙的肺取出，放在生理盐水中，用显微镜观察肺的呼吸运动。

4. 实验数据记录（1）记录牛蛙的体长、体重、眼睛、四肢等特征。

（2）记录牛蛙心脏的跳动次数、呼吸频率等生理指标。

四、实验结果与分析1. 牛蛙的生物学特征（1）牛蛙的体长约为10cm，体重约100g。

（2）牛蛙的眼睛较大，瞳孔呈圆形，有较好的夜间视力。

（3）牛蛙的四肢发达，适应陆地生活。

2. 牛蛙的解剖结构（1）牛蛙的头部有眼睛、鼻孔、口腔、咽、食道、胃、肠、肝脏、肾脏等器官。

（2）牛蛙的胸部有心脏、肺、胸腺等器官。

（3）牛蛙的腹部有肝脏、肾脏、生殖器官、膀胱等器官。

3. 牛蛙的生理功能（1）牛蛙的心脏跳动次数约为60次/分钟。

（2）牛蛙的呼吸频率约为30次/分钟。

五、实验结论1. 通过本次实验，我们了解了牛蛙的生物学特征和生理功能。

2. 通过解剖牛蛙，我们掌握了牛蛙的解剖方法和技巧。

3. 通过观察牛蛙的生理功能，我们了解了牛蛙的心跳和呼吸情况。

六、实验注意事项1. 实验过程中，操作要轻柔，避免对牛蛙造成伤害。

蛙的早期胚胎发育
耿宝荣
【期刊名称】《生物学通报》
【年(卷),期】2002(037)010
【摘要】根据多年来对一些经济蛙类的繁殖习性及胚胎发育的观察,并结合国内外有关的研究报道,介绍了两栖动物的繁殖类型及蛙类早期胚胎发育的过程,为教学提供有益的参考资料.
【总页数】2页(P17-18)
【作者】耿宝荣
【作者单位】福建师范大学生物工程学院,福建,福州,350007
【正文语种】中文
【中图分类】Q1
【相关文献】
1.南移养殖中国林蛙早期胚胎发育的组织学研究 [J], 王健鑫;金宇斌;王日昕
2.温度对威宁趾沟蛙早期胚胎发育的影响 [J], 王延斌;周制东;王竞;胡琴
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4.河南新乡段卫河水对黑斑侧褶蛙早期胚胎发育的影响 [J], 应浩;陈晓萍;陈晓虹
5.卫河水对中国林蛙早期胚胎发育的影响 [J], 应浩;陈晓虹
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第1篇一、实验目的1. 了解牛蛙的生物学特征和生理功能。

2. 掌握牛蛙实验的基本操作方法。

3. 培养学生的观察能力和实验技能。

二、实验原理牛蛙是一种两栖动物，具有较为典型的两栖动物特征。

本实验通过对牛蛙进行观察，了解其外形、内部结构、生理功能等，为进一步研究两栖动物提供基础。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：牛蛙、解剖器械、解剖台、显微镜、解剖盘、生理盐水、剪刀、镊子、解剖针等。

2. 实验仪器：实验台、解剖灯、实验记录本、实验报告纸等。

四、实验步骤1. 观察牛蛙的外形特征（1）观察牛蛙的整体形态，记录其大小、颜色、皮肤等特征。

（2）观察牛蛙的四肢、尾巴、眼睛等部位，记录其形态和比例。

2. 观察牛蛙的内部结构（1）将牛蛙放入生理盐水中浸泡，使肌肉松弛，便于解剖。

（2）用解剖剪沿牛蛙腹部正中线剪开皮肤，暴露内脏器官。

（3）观察心脏、肝脏、肾脏、胃、肠等器官的位置、形态和大小。

（4）用解剖针轻轻挑起内脏器官，观察其内部结构。

3. 观察牛蛙的生理功能（1）观察牛蛙的心脏跳动情况，记录心跳频率。

（2）观察牛蛙的呼吸情况，记录呼吸频率和节律。

（3）观察牛蛙的排泄物，记录其颜色、形状和数量。

4. 观察牛蛙的生殖系统（1）观察雄蛙的精巢和雌蛙的卵巢，记录其大小、颜色和形状。

（2）观察生殖腺的发育情况，记录生殖细胞的形态和数量。

5. 观察牛蛙的神经系统（1）观察脑、脊髓和神经节的位置和形态。

（2）观察神经系统的分布情况，记录神经纤维的走向和分支。

五、实验记录与分析1. 记录实验过程中观察到的牛蛙外形、内部结构、生理功能和生殖系统等特征。

2. 分析牛蛙各器官的位置、形态和功能，与教材知识进行对比。

3. 总结牛蛙的生物学特征，探讨其适应环境的生理机制。

六、实验结论1. 牛蛙具有典型的两栖动物特征，如皮肤湿润、肺和皮肤双重呼吸、心脏四腔等。

2. 牛蛙的内部结构复杂，各器官功能完善，能够适应多变的环境。

3. 牛蛙的生理功能和生殖系统具有特殊性，使其在生存竞争中具有优势。

1. 学习牛蛙细胞的培养方法。

2. 掌握细胞培养的基本操作技术。

3. 观察细胞在不同培养条件下的生长情况。

二、实验原理牛蛙细胞培养是一种重要的实验技术，可用于研究细胞生物学、分子生物学和遗传学等领域。

通过体外培养，可以模拟细胞在体内的生长、分化和代谢过程，为研究细胞的生命活动提供有力手段。

三、实验材料1. 牛蛙胚胎或幼蛙组织。

2. DMEM培养基（低糖型）。

3. 10%胎牛血清。

4. 0.25%胰蛋白酶。

5. 0.22μm无菌滤膜。

6. 培养皿、移液器、离心机、显微镜等。

四、实验方法1. 取牛蛙胚胎或幼蛙组织，用无菌手术刀片将其剪成1mm×1mm×1mm的小块。

2. 将组织块放入装有DMEM培养基的培养皿中，加入0.25%胰蛋白酶，在37℃水浴中消化5-10分钟。

3. 将消化后的细胞悬液用无菌滤膜过滤，去除组织碎片。

4. 将过滤后的细胞悬液加入10%胎牛血清的DMEM培养基中，吹打均匀。

5. 将细胞悬液接种于培养皿中，放入二氧化碳培养箱中培养。

6. 每天观察细胞生长情况，记录细胞数量、形态等。

7. 根据实验需求，对细胞进行传代培养。

1. 细胞接种后，在显微镜下观察可见细胞贴壁生长，形态规则，呈多边形。

2. 随着培养时间的延长，细胞数量逐渐增多，细胞密度逐渐增大。

3. 在适宜的培养条件下，细胞生长良好，形态正常，无明显病变。

六、实验讨论1. 本实验成功培养了牛蛙细胞，为后续实验提供了基础细胞。

2. 在细胞培养过程中，要注意无菌操作，避免污染。

3. 细胞培养过程中，要根据细胞生长情况适时更换培养基，保证细胞生长所需的营养。

4. 在传代培养过程中，要注意细胞的纯度，避免杂菌污染。

七、实验结论本实验成功培养了牛蛙细胞，掌握了细胞培养的基本操作技术，为后续实验提供了有力保障。

八、实验改进1. 优化细胞培养条件，提高细胞生长速度。

2. 探索不同细胞因子对牛蛙细胞生长的影响。

3. 研究牛蛙细胞在体外培养条件下的生物学特性。

第1篇一、实验目的1. 观察小蝌蚪的生长发育过程。

2. 掌握小蝌蚪饲养的基本方法。

3. 了解小蝌蚪的生态习性。

二、实验材料1. 实验对象：小蝌蚪（青蛙卵孵化后的小蝌蚪）2. 实验工具：鱼缸、水草、饲料、温度计、量筒、显微镜等3. 实验试剂：清洁的自来水、食盐、少量漂白粉三、实验方法1. 准备工作（1）将鱼缸洗净，用少量漂白粉消毒，然后用自来水冲洗干净。

（2）在鱼缸中放入适量水草，模拟小蝌蚪的自然生活环境。

（3）将清洁的自来水放入量筒中，测量水温，调整至适宜小蝌蚪生长的温度。

2. 小蝌蚪饲养（1）将小蝌蚪放入鱼缸中，注意不要过度拥挤。

（2）每天喂食适量饲料，如水蚤、蚊子幼虫等，保证小蝌蚪营养充足。

（3）观察小蝌蚪的生长发育情况，记录数据。

3. 数据记录与分析（1）记录小蝌蚪的发育阶段，如孵化、长出后肢、长出前肢、变态成青蛙等。

（2）记录小蝌蚪的生长速度，如体长、体重等。

（3）观察小蝌蚪的生活习性，如摄食、活动等。

四、实验结果与分析1. 小蝌蚪生长发育过程（1）孵化：小蝌蚪从卵中孵化出来，体长约为1-2毫米。

（2）长出后肢：约3-4天后，小蝌蚪开始长出后肢，体长增长至5-7毫米。

（3）长出前肢：约7-10天后，小蝌蚪开始长出前肢，体长增长至10-15毫米。

（4）变态成青蛙：约10-15天后，小蝌蚪开始变态成青蛙，体长增长至20-30毫米。

2. 小蝌蚪生长速度通过观察记录，小蝌蚪的生长速度如下：（1）孵化后3-4天，体长增长约3-4毫米。

（2）孵化后7-10天，体长增长约5-10毫米。

（3）孵化后10-15天，体长增长约10-15毫米。

3. 小蝌蚪生活习性（1）摄食：小蝌蚪主要以水生植物、水草、微生物等为食，具有较强的摄食能力。

（2）活动：小蝌蚪喜欢在水草丛中游动，活动范围较小。

五、实验结论1. 通过本次实验，我们成功观察到了小蝌蚪的生长发育过程，了解了小蝌蚪的基本生活习性。

2. 小蝌蚪在适宜的水温、充足的食物和良好的生活环境条件下，生长发育速度较快，变态成青蛙的时间较短。

青蛙胚胎期发育特征及其代表复杂生物进化青蛙是一类充满神奇的生物，它们以其独特的形态和生命周期而闻名于世。

在青蛙的生命周期中，胚胎期发育特征尤为引人注目。

本文将探讨青蛙胚胎期的发育特征，以及这些特征如何代表着复杂生物的进化。

青蛙的发育过程可以被分为五个阶段：卵黄发育阶段、融合阶段、原肠胚阶段、蝌蚪阶段和变态阶段。

在卵黄发育阶段，青蛙的卵子由一个大的卵黄细胞组成，通过细胞分裂逐渐变成无细胞核的细胞群。

随后，卵子融合形成单个细胞，这标志着融合阶段的开始。

在原肠胚阶段，细胞开始分化并形成不同的层次，例如内胚层、中胚层和外胚层。

这些层次相互协作，最终形成器官和组织。

青蛙胚胎期的发育特征根植于其遗传信息的表达。

在前述的发育阶段中，青蛙的基因表达发生了重大变化。

通过在不同发育阶段的组织中检测基因的表达水平，科学家们可以了解到一系列重要基因在青蛙发育中的作用。

例如，在原肠胚阶段，许多关键的调节基因开始表达，并控制着组织、器官的定位和形成。

这些基因的调控使青蛙胚胎能够实现感受到环境因素的变化，并做出相应的反应。

青蛙胚胎期的特征也与其神经系统发育密切相关。

青蛙神经系统的发育在早期胚胎时期就开始了。

在卵黄发育阶段，神经柱开始形成，并沿着腹胚杆延伸。

这个神经柱最终形成脑和脊髓，并成为青蛙成年生物的重要组成部分。

在融合阶段，神经柱继续发展，并形成神经管，在原肠胚阶段，神经管进一步发育，并形成更复杂的神经系统。

这表明青蛙的神经系统发育是一个逐渐加深和增加复杂性的过程，代表了生物进化中神经系统的重要里程碑。

除了神经系统，青蛙胚胎期的特征还表现在其生存适应性和行为发育上。

青蛙在蝌蚪阶段具有许多独特的适应性，例如具有分泌氧气的腮和尾巴，以及适应水生生活的背鳍。

这些适应性结构使得蝌蚪能够在水中生活并获取所需的氧气和食物。

当青蛙进入变态阶段时，它们会发生显著的形态变化，例如四肢的长出以及尾巴的消失。

这一过程反映了青蛙胚胎期发育的适应性和行为转变，以适应陆生生活环境。