课程设计报告书正文内容撰写要求

⽯头-剪⼑-布游戏课程设计报告

华东交通⼤学

课程设计报告书

所属课程名称C++语⾔及程序设计题⽬⽯头－剪⼑－布游戏

院（系）基础科学学院

班级09应⽤化学（⼀）班学号20090810030118 学⽣姓名游斌

指导教师杜玲玲

辅导教师杜玲玲2010年7 ⽉3 ⽇

课程设计(论⽂)任务书

基础学院应⽤化学专业09-1班

⼀、课程设计(论⽂)题⽬：⽯头－剪⼑－布游戏

⼆、课程设计(论⽂)⼯作⾃2010 年 6 ⽉28⽇起⾄ 2010 年7⽉ 2 ⽇⽌

三、课程设计(论⽂) 地点:

四、课程设计(论⽂)内容要求：1. 本课程设计的⽬的

（1）进⼀步巩固和加深对“C＋＋程序设计”课程基本知识的理解和掌握，了解C ＋＋语⾔在项⽬开发中的应⽤。

（2）学习程序设计开发的⼀般⽅法，了解和掌握项⽬开发过程及⽅式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能⼒，特别是项⽬设计能⼒。

（3）通过对标准化、规范化⽂档的掌握并查阅有关技术资料等，培养项⽬设计开发能⼒，同时提倡团队合作精神。2. 课程设计的任务及要求

1) 基本要求：

（1）对系统功能进⾏需求分析；

（2）使⽤Visual C++编译器进⾏程序编译；

（3）提出系统的设计⽅案；

（4）编写源程序代码并进⾏调试。2) 创新要求

在基本要求达到后，可进⾏创新设计。3) 课程设计报告撰写及装订要求

课程设计报告的撰写要求表述简明，图表准确。

报告按如下内容和顺序⽤A4纸进⾏打印并装订成册。

（1）封⾯采⽤统⼀的课程设计封⾯，并按要求填写好封⾯要求的个⼈信息和选题。

（2）设计任务书

（3）评阅书

（4）⽬录

（5）正⽂

（6）主要参考⽂献4) 课程设计评分标准：

每⼈按指定题⽬进⾏设计，严禁抄袭，除了出圈游戏，职⼯信息管理和有理数计算三道选题允许3⼈/组，其他各选题2⼈/组。要求每⼈⾃⼰动⼿编写程序，采取同⼀组同时检查程序及运⾏结果，检查时同组成员每⼈陈述⾃⼰的分⼯，同⼀选题不同组如发现代码完全⼀样，则双⽅都作不及格处理。

邮电与信息工程学院

课程设计说明书

课题名称：

软件项目实训

学生学号: 6102040１2４

专业班级: 11测控01班

学生姓名: 徐 晗

学生成绩:

指导教师: 陈 希

课题工作时间： 20１4-6—９ 至 ２014－６-2２

一、课程设计任务的基本要求:

(1)课程设计目的：

1. 全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶向下，逐步细化,模块化的设计原则。

2. 掌握Ｃ语言基础知识,灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计。

3. 掌握利用C语言进行程序设计的方法和技巧,提高学生综合分析和调试程序的能力.

（2）课程设计总体要求:

1。 采用模块化程序设计方法。

2． 主菜单设计界面如下：

3． 子菜单界面如下:

选择结构子菜单:

循环结构子菜单：

4。在对应模块下完成如下功能:

(1）单选择if语句:

(2)双选择ｉｆ语句:

（３）多选择ｉf语句:

(4)switcｈ语句

（5）while循环语句

(6)dｏ—while循环语句

(7)foｒ循环语句

(8)循环嵌套

例如:switｃh语句案例界面:

(3）论文部分

1、学生应提交的资料：纸质《课程设计说明书》1份;课程设计报告１份。

2、课程设计报告的内容附在《课程设计说明书》后，内容包括：

一、设计目的

1。 全面理解程序的顺序结构、选择结构、循环结构,掌握结构化程序设计的自顶而下,逐步细化，模块化的原则。

2。 掌握C语言的基础知识，灵活应用函数、指针、数组、结构体等知识进行程序设计。

金山大道-金洲路交叉口交通管理与控制

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交通管理与控制 课程设计任务书

题目名称：福州市金山大道-金洲路交叉路口交通管理与控制

1、内容及要求：

收集具体交叉路口的相关资料，结合课程所学相关知识对具体的城市道路交叉口及其周边的交通相关问题进行调查与分析，通过调研实际交叉口的交通运行情况及服务水平现状，分析道路交叉口在设计及信号配时是否存在不足，并对改善现有交通问题给出方案和建议。

1、合理安排进度，按照课堂内容及方法，踏实地开展课程设计活动。

2、课程设计过程中，根据题目的具体需求，在开发各环节中撰写相关的文档，最后要求提交详细的课程设计报告。

2、主要技术指标：

课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于7000字，要注意锻炼报道中图文并茂的能力，注意培养用图、表表达相应文字信息的能力。需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期，其正文至少包括如下几个方面的内容：

（1） 道路交叉口概况

（2） 道路交叉口交通调查现状

（3） 道路交叉口现状分析

（4） 道路交叉口改进方案

（5） 结论与建议

（6） 心得体会

3、进度安排：

课程设计时间为两周。

1、讲授课程设计相关内容讨论调研内容及调研方法 1天

2、实地调研，记录并整理调研数据，分析调研现状 4天

3、系统分析、讨论 2天

4、撰写报告 3天

4、参考文献：

[1]罗霞,刘澜.交通管理与控制.北京：人民交通出版社,2008

[2]王炜,过秀成.交通工程学.南京：东南大学出版社，2011，第二版

[3]王建军,严宝杰.交通调查与分析.北京: 人民交通出版社，2004

课程设计论文撰写格式规范

一、一般格式和顺序

1、封面：

（1）题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。

（2）导师

（3）学生姓名和学号。

2、扉页：中文扉页注明详细组内分工情况

3、中文摘要：论文第一页为中文摘要，约800－1000字左右。

内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。

4、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，其内容从第一章开始。中英文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。

5、主要符号表：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。

6、引言（第一章）：在论文正文前，内容为：该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义；本研究主题范围内国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。

7、正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较等。

8、结论（最后一章）：应明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位、作用和意义。应严格区分研究生的成果与导师科研工作的界限。

9、致谢：致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。（限200字）

10、参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献按文中引用标注的顺序放在论文结论后，不得放在各章之后。

11、附录：可以包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。