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1 《逐步完善的交通运输网》教学设计与反思
【教学目标】
记住我国的主要的铁路线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。
【情感态度及价值观】
让学生在了解交通运输工具和祖国交通事业飞速发展的基础上，知道交通运输如何与人们息息相关，感受到祖国建设的辉煌成就，激发爱国情感和民族自豪感。
【重点】：
了解我国的交通运输网络的分布格局以及分析原因。
【难点】：
掌握我国的主要铁路干线。
【教学思路】
从感性认识到理性认识,然后指导实践,重点培养学生理论联系实际的能力。
【教学方法】
比较法、看图法、启发式教学相结合。
【学法指导】
教学生用比较、看图、分析、归纳的方法去获取知识。
【教具】
课本插图、以及多媒体电教等。
教学设计
【导入新课】：
同学们，随着社会的发展，现在的生活条件越来越好，我们在满足物质需求后，难免要追求更高的精神享受。所以，外出旅游便成了许多家庭度假的一种时尚。同学们都到哪些地方旅游过？乘坐的什么交通工具？沿途经过了哪些城市？走了哪些路线？(以谈话的方式激活学生的思维，引起学生谈论的兴趣。学生自由发言后，教师根据学生的回答引出交通运输线)
(转入课题)同学们提到的公路、铁路都是交通运输线。飞机飞行所走的路线为航空线，轮船运行所走的路线为航线等。各种交通运输线相互交织共同构成了交通运输网。都说我们的祖国像只雄鸡，如果说各走向的山脉是支撑这只雄鸡的骨架，那么，纵横交错的交通运输线就是这只雄鸡的经脉。这节课我们就来学习我国四通八达的交通运输线。
(板书)四通八达的交通运输线
［讲授新课］
一、分布特点
1.交流体会 让学生谈自己在旅行中所观察到的各地交通运输情况，比较各地的运输方式及运输工具的多少。从而使学生对我国交通运输各地发展不均有个感性的认识。
八年级 年级 地理学科教学稿
备课人[来源:] 姓名 班级 八年级 使用
时间
课题
教学目标 了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽
学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。
教学重点 合理选择交通运输方式
教学难点 设计经济合理的旅游路线
一、设疑自学
1·常见交通方式有（ ）、（ ）、 ）、（ ）、（ ）。
尝试完成P86活动1、2
二、交流探究
读图4. 4“我国的交通运输网”，分析北京、南京、呼和浩特分别是哪些交通运输的枢纽？找出郑州、徐州、株洲、兰州、成都等主要枢纽
读图4.10：各种运输方式比较。并填写下表：
运输方式[来源:] 特点[来源:]
优点 缺点
航空运输
铁路运输
公路运输
水路运输
我们选择交通运输方式时需考虑了哪些因素？
三、检测反馈 1、公路运输的特点是（ ）。
A 灵活机动 B 适宜担负长途运输任务
C 运费最便宜 D 运速最慢
2、我国目前已建成的海拔最高的铁路是（ ）。
A 青藏线 B 兰新线
C 滇藏线 D 成昆线
3、下列铁路线中，经过南京的是（ ）。
A 京广线 B 京九线 C 京沪线 D 南昆线
4、第二亚欧大陆桥在我国境内是指（ ）。
A 京包—包兰线 B 陇海线—兰新线
C 京哈—京广线 D 浙赣线—湘黔线—贵昆线
四、教学反思
第 1 页 逐步完善的交通运输网
教学形式说明：
依托于在我校学科组推行多年的“图式-探究-合作〞特色教学形式进展教学设计。下面概括说明一下该形式的主要内容。
图式有两层含义：一是用“图〞引领教学，建立“立体-图式〞教学知识网络构造体系；二是运用地理的第二语言“地图〞彰显地理教学特色。
探究式学习是新课改提倡的教育教学形式，可以让学生像科研工作者一样去研究地理问题〔原理、过程、规律〕，从而有效提升学生的创新思维才能、分析问题及解决问题的才能。
合作学习是学生在共同学习的过程中，通过小组合作学习的方式彼此构建成一个有机的整体，再将个体融入整体的学习过程中，体验个人对知识的理解和认知，通过沟通合作分享交流的成果，可以有效提升学生的团队意识、合作意识及思辩才能。
最终力求将以上三个方面进展有机结合，有效地融入地理课堂教学的过程中去，预期获得较良好的学习效果。
教学设计：
【课程标准】
比拟不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式。
【教学目的】
① 知识与技能：可以举例说明交通运输在生活和消费中的重要作用；理解选择交通运输方式需要考虑的因素，比拟不同交通运输方式的特点，学会根据需要合理地选择交通运输方式。 第 2 页 ② 过程与方法：通过材料分析，可以学会选择合理的交通运输方式。
③ 情感、态度与价值观：通过交通运输在经济开展中所发挥的作用的学习，对学生进展爱祖国、爱家乡的教育。
【教学重难点】
重点：学会选择合理的交通运输方式
难点：如何选择合理的交通运输方式
【教学方法】启发探究式、小组合作学习、多媒体辅助教学
【教学思路】
本节课内容的教学设计重在抓住课标要求，不局限于教材，通过多个联络实际的教学程序完成〔如融入乡土地理，结合家乡天津的交通运输情况〕，引导学生进展自主学习和合作探究。
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1 / 10 八年级地理上册第四章中国的经济发展知识点总结
八年级地理上册第四章中国的经济发展知识点总结
1、交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着极其重要的作用，人们形象的交通运输形象的比喻为。2、现代交通运输工具是指、、、。3、运输是我国最重要的交通运输方式之一。
4、主要的交通运输枢纽：陇海线和京广线相交的是，湘黔浙赣线和京广线相交的是，京沪线和陇海线相交的是，兰新线和京包包兰线相交的枢纽是。
5、利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过来获得产品的各部门，统称。6、农业是支撑国民经济建设与发展的产业，农业分为业、业、业以及业.。7、我国农业的地区分布，主要是部和部、方与方的差异。东西部以毫米年降水量线为界.以东主要是、、分布区，以西分布的主要是，有我国的四大牧场、、、。南北差异明显表现在：以为界限，以北多为，种植和，以南多为，种植，形成了。8、发展农业要把农业生产的部门或农作物布局在适宜它发展的地区，这叫。在地形陡峭，水土容易流失的地方发展林业，叫。在地势平坦，土壤肥沃，水源丰富的地方利于发展耕作，这叫。在牧草生长好的地方，适宜发展畜牧业，这叫。在河湖较多的地方适宜发展渔业，这叫。9、工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。10工业基地：
11高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，北京的中关
村是我国最早建立的高新技术开发试验区。 本文来源：网络收集与整理|word可编辑
2 / 10 12高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技
含量很高。高新技术产业的特点：从业人员中科技人员所占的比重大；销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；产品更新换代快答案：1、经济发展的先行官2、汽车火车船舶飞机3、铁路4、郑州株
