第一次世界大战后
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第一次世界大战后的资本主义世界经济和政治 作者:佚名 文章来源:转载 点击数: 1470 更新时间:2006/10/19 第一次世界大战后的资本主义世界经济和政治
一、1919——1929年 资本主义发展的“黄金时代” 基本特征:美国取代欧洲掌握世界经济霸权,形成相对稳定的世界政治格局 主要史实:①西欧经济衰落,美国掌握世界经济霸权,日本称雄东亚 ②帝国主义召开巴黎和会和华盛顿会议,形成凡尔赛—华盛顿体系
“凡尔赛—华盛顿体系”的建立
巴黎和会
时 间 1919年1月。 地 点 巴黎近郊的凡尔赛宫。 内 容 对战后的世界做出安排。(故巴黎和会又称“分赃会议”) 操纵者 三巨头:美(威尔逊)、英(劳合·乔治)、法(克里孟梭)
《凡尔赛和约》内容
内容: (1)领土:由法国收回阿尔萨斯和洛林 (2)军事:禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内,德国不得设防。 (3)政治:德国承认并尊重奥地利的独立 (4)赔款:由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数 (5)殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 凡尔赛体系的建立 构成:《凡尔赛和约》连同协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其签定的和约,构成“凡尔赛体系”。 影响:凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。
华盛顿会议
时 间 1921—1922年。 与会国 美、英、日、中、法、意等九国。 《九国公约》内 容 (1)公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整。 (2)遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 (3)其实质“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面“。
影 响 华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
二、1929—1939年,国家干预经济时代 基本特征:资本主义陷入严重的经济和政治危机之中,各国资产阶级纷纷寻找出路以渡过经济危机。 主要史实:①1929~1933年资本主义世界爆发经济危机,美国实行罗斯福新政,开创国家干预经济发展的新模式 ②德、日建立法西斯专政,世界处于法西斯侵略和战争威胁之中
1929—1933年经
时间 1929年——1933年 地域 从美国开始,席卷整个资本主义世界。 济大危机 特点 涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。 影 响
(1)使生产力遭到巨大破坏。
(2)严重的经济危机引发了政治危机和社会危机。各国资产阶级为此寻找出路,走上了不同的道路(美国罗斯福新政、德日建立法西斯恐怖独裁统治)
美国 的罗 斯福 新政
背 景 严重的经济危机,1933年初罗斯福就任美国第32任总统。 目 的 是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。 中心措施 加强对工业的调整,颁布了《国家工业复兴法》
评 价 本质特点:在资本主义制度内部进行调整加强国家对经济的干预和指导。它没有改变资本主义的性质,但改变了资本主义经济运行模式,开创了国家干预经济发展的新模式。 成效(影响):(1)美国经济缓慢地恢复过来; (2)人民生活得到改善; (3)资本主义制度得到调整、巩固与发展; (4)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强; (5)美国联邦政府的权力明显增强。 德国 希特勒上台 1933年希特勒出任德国总理,逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首。 法西 斯力量的猖獗 希特勒建立法西斯恐怖独裁统治 制造“国会纵火案”,打击共产党 掀起迫害犹太人的狂潮: (1)剥夺犹太人的德国公民身份; (2)犹太人不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业; (3)不得参军; (4)严禁与雅利安人通婚; (5)拒绝向犹太人出售商品; (6)对犹太人发动袭击,捣毁他们的住宅和商店,强迫他们清扫街道。
三、1939—1945年,第二次世界大战 基本特征:法西斯国家挑起
第14课 西方经济发展的“黄金时代”-2 发布时间:2007-12-28 作者:江苏省运河中学 陈玉梅 来源:本站原创 浏览数:5182 教学目标: 一、知识与能力 美、日、西欧经济得以高速发展的背景、因素和条件。 运用实事求是的基本观点探讨战后西方经济高速发展的原因,培养学生客观分析问题的能力。 总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因、经验,培养学生的综合概括能力。 通过对各国经济快速发展原因的分析与比较,培养学生的综合比较能力。 二、过程与方法 结合试题,运用比较法,比较日本、西欧经济快速发展原因的共性。 三、情感态度与价值观 初步认识科学技术是第一生产力,是推动经济快速发展的决定性因素之一。 探讨战后主要资本主义国家经济快速发展的原因,使学生认识到国家(政府)对社会生产力的促进和调节具有巨大的历史作用。 教学重点和难点 重点: 战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。 难点: 美、日、西欧经济高速发展原因的比较。 教学方法:导学讨论、情境教学法、讲练结合 课型:新授 教学过程:
教师活动 学生活动 多媒体展示材料,导入新课 一、战后美国经济的发展(多媒体展示图片) 1、美国经济发展的原因(多媒体显示) 第一,二战期间美国损失较小,而巨大的军火需求又大大刺激了美国经济的发展;政局稳定; 第二,战后向世界各地输出资本,大力拓展海外市场,赚取高额利润; 第三,政府通过各种手段加强对国民经济的宏观管理; 第四,战后各国的重建为美国经济的发展提供了广阔的市场; 第五,积极应用第三次科技革命的最新成果,革新生产技术,大力发展新兴工业等。 其中,最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。 2、美国经济实力发展的表现(多媒体显示) 从经济、军事、科技三方面阐释美国世界霸主地位的 确立。 教师活动 学生观看投影片,感受美国的强大。 学生自主探究,归纳美国经济高速发展的原因。 学生回答
学生阅读教材,归纳美国 经济高速发展的表现。
学生活动 3、 西方经济发展的“黄金时代” 20世纪50—70年代初,主要资本主义国家如美国、西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国家的经济高速发展,这一时期,被称为西方经济的“黄金时期”。 二、西欧的振兴与欧共体的建立 1、西欧振兴 (1)战后困境:经济凋敝,困难重重 (2)原因: 原有的经济基础 得益于第三次科技革命的兴起; 马歇尔计划的援助; 各国政府对经济的干预; 2、联邦德国的崛起 3、欧共体 (1)成立的原因(多媒体展示材料) ①20世纪50年代到70年代,西欧经济进入 “黄金时代”。 ②为了摆脱美国的控制,重振西欧雄风,提高欧洲的国际地位。 (2)成立及发展过程(多媒体展示) 多媒体展示图片 三、日本成为世界经济大国 1、战后日本经济高速发展的原因 (1)注重教育和人才的培养 (2)实行民主化改革 (实行国民经济非军事化) (3)美国的大力扶持(朝鲜战争和越南战争期间的大批军事订货) (4)重视科学技术 (5)积极开拓国内外市场 2、战后日本经济高速发展的表现(多媒体展示材料和图片) 小结: 学生自主探究,西欧经济发展的原因。 学生回答
学生阅读材料和教材,回答欧共体成立的原因。
结合教材和材料,归纳战后日本经济高速发展的原因。
(讨论扶持原因) 习题巩固: 基础训练 1、美国开始成为世界上最富强的国家是在( ) A.进入帝国主义阶段后B.美国内战后C.第二次世界大战后D.苏联解体后 2、战后资本主义经济发展可以称得上是“黄金时代”的时期是 ( ) A.20世纪40—50年代初B.20世纪70年代中期 C.20世纪50一70年代初D.20世纪50年代初期 3、战后初期的西欧各国面临的主要任务是( ) A.军备竞赛B.恢复经济C.防苏反苏D.与美国抗衡 4、欧洲共同体成立的时间是( ) A.1963年B.1951年C.1958年D.1967年 5、日本成为世界第二经济大国的时间是( ) A.20世纪60年代初期B.20世纪70年代后期 C.20世纪80年代初期D.20世纪80年代后期 梯级能力 6、欧洲国家建立欧共体的根本原因是( ) A.自身安全得不到保证 B.美国的霸权政策威胁到了它们的国际地位 C.联邦德国阻碍了它们的发展D.经济的发展需要加强相互间的合作与联系 7、二战后,促使包括美国、日本、欧洲在内的资本主义世界经济发展的最有力的因素是 A.战后第三次科技革命的开展B.国家加强对经济发展的干预 C.美国资本的支持D.国际经济联系的加强 8、20世纪70年代后,日本经济高速发展,70年代 后,日本就要求成为联合国常任理事国。这一事实要说明( ) A.日本想称霸世界 B.日本想主导世界 C.日本政治野心随着经济发展而不断膨胀D.军国主义在日本逐渐复活 9、二战后不久,资本主义发展出现“黄金时代” ,分析西欧和日本在战后经济发展的共同原因有哪些?这对正在实现民族振兴的中国有什么值得借鉴的经验?