初中教师业务考试体育试题
- 格式：doc
- 大小：51.00 KB
- 文档页数：7
1 教师业务考试体育试卷
本试卷满分100分 时间90分钟
（一）填空题（每空1分，共20分）
1、《学生体质健康标准》是促进学生 健康发展
、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的 保障
，也是学生毕业的基本条件。
2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、 知识与技能
、
学习态度
、情意表现与合作态度。
3、安全地进行体育活动是 运动技能
领域目标的内容之一。
4、影响投掷远度因素： 出手角度
、 出手速度
出手高度等因素。
5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸 下压
。
6、2008年奥运会在中国的 北京
召开，主题为 绿色奥运
、科技奥运、人文奥运。
7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是 左
腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。
8、在田径比赛中， 铅球
、链球的投掷圆圈直径为2.135米。
9、常用的球类比赛的编排有 淘汰制
、循环制、积分制三种。
10、排球垫球的手型一般有 抱拳式
、 叠掌式
、 互靠式 三种。
11、口令一般由 预令
和 动令
组成。
12、体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德以及 教学能力 和
教学科研能力 三方面的考核评价。
（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题2分，共20分）
1、个性心理特征包括( D ) 考
室
姓
名
2 A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要
C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格
2、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ A ）
A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快
3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会 （ A ）
A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错
4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为 （A ）
A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非
5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先 （ A ）
A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救
C、不管它继续游泳 D、听天由命
6、下列何者是理想的减肥方法？ （ C ）
A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药
7、运用防止和纠正错误的方法时应该 （ B ）
A、以练习为主 B、以预防为主
C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主
8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（ C ）练习。
A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性
9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是 （ D）
A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑
3 10、柔韧性训练的基本方法是 （ C ）
A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法
（三）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）
1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（ F ）
2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。 （ T ）
3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。 （ F ）
4、早上空腹长跑有害健康。 （ T ）
5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。 （ F ）
6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。 （ T ）
7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ F ）
8、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。 （ T ）
9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 （ T ）
10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 （ F ）
（四）名词解释（每小题3分，共18分）
1、路——前后重叠成一行叫路。
2、超量恢复——运动后的恢复阶段，被消耗的能源物质恢复到原来的水平、在一段时间内超过原来的水平。
3、极点——
4、健康——不仅是指没有疾病和身体，还指你的心理健康和社会适应
4
5、情绪——
6、身体形态——指你的体重，身高。
（五）简答题（每小题8分，共32分）
1、科学锻炼的基本原则有哪些？
经常性原则、兴趣性原则、循序渐进原则、合理负荷原则、区别对待原则、巩固提高原则
2、怎样合理安排运动负荷？
3、要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法？出现运动性昏厥的原因是什么？请予以简述。（10分）
5 4、学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容？（10分）
答案
（一）填空题（每空1分，共20分）
1．体质健康发展、个体评价标准 2．知识与技能、学习态度
3、运动技能 4．出手角度、出手速度
5．下压 6．北京、绿色奥运
7．左 8．铅球
9．淘汰制 10．抱拳式、叠掌式、互靠式
11．预令、动令 12．教学能力
、教学科研能力
（二）选择题（每小题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A A A C B C D C
（三）是非题（每小题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 × √ × √ × √ × √ √ ×
（四）名词解释（每小题2分，共12分）
6 1、路——前后重叠成一行叫路。
2、超量恢复——在运动后的恢复阶段，被消耗的能源物质含量不仅能恢复到原有的水平，在一段时间内甚至出现超过原来水平的情况，称谓超量恢复。
3、单元教学——在一个相对集中的时期内，对某个练习的内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
4、健康——指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和社会适应各方面都完善或安定的良好状态。
5、情绪——是指人对客观事物的态度体验。它产生于人的内心需要是否得到满足。当需要得到满足时，就产生积极情绪；当得不到满足时，便产生消极情绪。
6、身体形态——身体形态就是身体的外部形状和特征。身体形态一般由长度、围度、重量及其相互关系来表现的。通常用克托莱指数评价身体形态的发展状况。
（五）简答题（28分）
1、
一、了解自己、实事求是
二、树立目标、积极进取
三、全面锻炼、注重实效
四、运动有恒、坚持经常
五、运动有度、循序渐进
六、遵循规律、自我保健
2、首先，要根据自己的体能和健康状况，本着量力而行的原则，实事求是地安排运动量的大小。
其次，要根据负荷强度和负荷量相互制约的特性来确定负荷的强度和量。
另外，还要注意大、小运动负荷的结合，使大、小运动负荷交替出现。尤其在安排强度大的负荷时一定要格外注意，不能连续几天进行大强度的锻炼。
7 3、体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，准备和整理活动是恢复及防止运动锻炼中、后昏厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性昏厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在。遇到这种病人，可以采取以下措施：1. 立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。2.解开病人衣领、领带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。
3. 给病人喝热开水或热糖水。 4. 可用手指压人中或合谷穴。 5. 大多数病人经过上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送医院急诊。
4、（1）封面；（2）目录；（3）竞赛规程；（4）开幕式、闭幕式程序；（5）组委会及工作人员名单；（6）仲裁委员会名单；（7）裁判员名单；（8）各单位参加人数统计表；（9）各项参加人数统计表；（10）兼项人数统计表；（11）大会作息时间表；（12）各代表队名单；（13）竞赛日程表；（14）竞赛分组表；（15）男女最高纪录表；（16）场地平面示意图。
