人教版《语文》二年级下册第19课《古诗二首》—绝句
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人教版《语文》二年级下册第19课《古诗二首》—绝句
教学目标：
1、学会本课生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、想象诗中描绘的情景，练习说话。
教学重点：
读准生字的字音，朗读、背诵古诗。
教学难点：
通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。
活动一：初识“绝句”
•活动任务：讨论“怎样把古诗读通顺？”
•活动流程：
1．明确任务：把活动一用课件呈现出来，全班齐读。
2、自主学习：借助拼音，自读古诗。
3、小组交流讨论：小组内轮读古诗。（如果有读错的请纠正。）
4、展示分享：一个小组展示读，其余小组补充、质疑。
5、梳理提升：对读课文中存在的问题进行纠正。
•活动二：朗读古诗
•活动任务：讨论“怎样有感情地朗读古诗？”
•活动流程：
•1、明确任务：出示活动内容，一个小组齐读。
•活动流程：
•1、自主学习：听范读，并学习有感情地朗读古诗。
•2、小组合作交流：小组内练习朗读古诗。（朗读时可配上动作）
•3、展示分享：各小组展示朗读古诗。
•5、梳理提升：与学生一起学习生字，并指导书写。
活动三：书写生字
•活动任务：把生字写正确、写规范。
•活动流程：
•1．明确任务：课件呈现活动二，全班齐读，教师重点提示。
•2、自主学习：自主学习生字。
•3、小组交流讨论：组内轮流交流生字。
•4、展示分享：一个小组展示，其余小组补充、质疑。
•5．梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理，提升为全班的共同认识。并相机板书。
