济北高三政治组王丽 ~备战2013 高考
第1页 高中政治《生活与哲学》考点知识解读
总体论述
必修部分共四个模块，其中难度最大的是必修4。对《考纲》和《说明》规定的必修4的考点，考生既要站在提高知识、能力和情感价值观的目标高度上进行理解，还要具体弄清楚辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论和历史唯物主义、人生观、价值观等基本概念、基本原理及方法论意义。有效复习必修4，关键是对基本概念、基本原理、基本观点的理解要到位，明确重点、难点和热点，在抓住重点概念、原理的基础上把点连成线；在对教材逐层、逐段分析后归纳出要点，由线到面构建知识网络。
专题一 生活智慧与时代精神
一、高考导航
二、知识体系
三、高考考点
(1)哲学是什么：哲学与世界观和方法论、哲学与其他学科的关系、哲学与时代精哲学的作用
(2）哲学基本问题：哲学基本问题内容、思维和存在的关系为哲学基本问题的根据
(3)唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点、近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
(4)唯心主义及其形态：主观唯心主义、客观唯心主义
(5)马克思主义哲学产生的历史条件
(6)马克思主义哲学的基本特征
(7)马克思主义中国化的理论成果
四、高频考点
纵观近几年高考，本专题命题较少，试题集中在哲学基本问题、唯物主义及其形态、唯心主义及其形态等考点，一般为选择题，难度也小。
例题1、(2010年江苏单科，25)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( ) 济北高三政治组王丽 ~备战2013 高考
第2页 A．事物是感觉的集合 B．事物是理念的影子C．意识是世界的本原 D．世界是不可认识的
例题2、(2009年江苏单科，24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 ( )
①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
高中政治课程标准要求及考点指南
必修一《中国特色社会主义》【课标要求】1.描述不同社会形态的本质特征。
2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
3.分析资本主义社会的历史地位。4.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋
势。5.阐述新民主主义革命的性质和特点。
6.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。7.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积
累的根本成就。8.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社
会主义的自信。9.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心
和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之
中。必修二《经济与社会》【课标要求】
1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶
段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、
共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
3.了解我国个人收入的方式与合法途径；解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配政策。
4.阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。
5.理解社会主义市场经济体制既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
6.阐述建设高标准市场体系的意义。
7.辨析经济运行中政府与市场的关系。8.解析宏观调控的目标与手段。
9.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。10.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。
《法律与生活》2023年高考政治核心考点第一单元民事权利与义务
第一课在生活中学民法用民法
1.1认真对待民事权利与义务
一、透视民法与民事法律关系
1．民法的重要性
⑴法律是社会生活的重要规范。
⑵民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，
无一不需要民法的规范。
⑶民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主
义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。
2.民法的内容：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财
产关系。
注意：民法调整的是平等主体之间的关系，主体不平等不适用民法。由行政法与
刑法调整的关系不属于民事法律关系。
3.民事法律关系
⑴基本内涵：就是由民法调整的人身关系和财产关系。
⑵要素：主体、客体和内容。
①民事主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体
包括自然人、法人和非法人组织。
注意：
A.自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担
民事义务。自然人根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为
能力人和无民事行为能力人。
B.法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为
能力。
无民事行为能力人：不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的
未成年人、不能辨认自己行为的成年人。无民事行为能力的人以自己的行为所实施的
民事法律行为是无效的。
限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人。
限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的如接受奖励、赠与、报酬、继承遗产等民事法律行为，或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。除此之外，实施民事法
律行为由其法定代理人或者经其法定代理人同意、追认，否则是无效的。
完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人)和16周岁以上且以自己的
劳动收入为主要生活来源的未成年人。
②民事法律关系的客体：民事权利和义务所指向的对象，它因具体的民事法律关
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高中政治知识点经济常识中高频考点
高中政治，经济常识中高频考点！经济常识中高频考点与分析，这是整理出高中政治知识点经济常识中高频考点，这样的总结很实惠，希望对大家都有帮助！
一、商品和商品经济
（1）商品
商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价值量。
（2）货币
货币的产生和本质；货币的职能；纸币的产生和发展；通货膨胀与通货紧缩。
（3）价值规律
价值规律的内容和表现形式；价值规律的作用。
二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
（1）社会主义初级阶段的经济制度
公有制是社会主义经济制度的基础；巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展；以按劳分配为主体，多种分配方式并存；确立生产要素按贡献参与分配的原则；公民的合法的私有财产不受侵犯。
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（2）社会主义市场经济的基本特征
市场经济的一般特征；国家宏观调控的目标与手段；社会主义市场经济的基本特征。
注：考点中要注意的问题
1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。
2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。
3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。
4、如果l只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。
等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W.
